初二作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初二作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
学生时代，学过叶老的《苏州园林》后，心中就想：叶老写的苏州园林这么美，这如仙境般的园林到底是个什么样子？不能亲眼一观，心中终难释怀。
后来，游赏了北京的颐和园，济南的趵突泉公园、五龙潭公园，还有当地诸多园林以及从书本中了解到的各类园林，虽然未亲临苏州园林，我想：天下园林都差不多，就是曲水、画桥、连廊、亭台、楼榭、奇石假山、名花异草集中其间吧。
我教学生学习《苏州园林》，发现游赏过苏州园林的学生不多，怕学生读到园林有陌生感，便告诉他们，其实园林一直伴随在他们的身边，只是他们不晓得这原来就是园林。在没有真正走进苏州园林之时，我的想法的确如是。我想象着颐和园的大气——亭台楼阁的巍峨、万寿山的高大、湖水的澄碧广袤……我想象着趵突泉公园的沧朴——曲水、游鱼、参天的古木、荫蔽的连廊……
然而，当我真正踏进苏州留园之时，我才发现，苏州的园林与我所见过的园林确有极大的不同。北京的颐和园是皇家园林，是皇亲贵戚闲暇之时畅游之所，怎能小气？济南的趵突泉公园自古以来就是个公共游乐场所，景致以自然纯朴为要。而苏州的留园，那属于私家园林，与它们有本质的区别。它的设计体现着主人的意趣爱好，而因其空间有限，自然需要精心雕琢。最为重要的一点是它不仅是一个游赏之所，还是一个宜居的家园。基于此，留园必然是一个风景与居住环境和谐的园林。
走进留园，我便浓重的感受到了这一点。从居住的角度来看，真有“庭院深深深几许”的直观感受。由于它是一个园林，与普通的居家建筑风格自然不同。中国的居家建筑很讲究对称，像周庄的沈厅和张厅从门口进入就能感受到建筑的对称风格。即使现在多数民居，在设计时也讲究对称特点。留园则不同，它绝不讲究设计的对称。对于这一特点，叶老的文章有详细的介绍。
由于空间有限，设计者就要尽可能地利用每一个空间。在留园，你会看到长宽不足一米的天井，设计者把这类天井称作蟹眼，天井正下方一定要种上植物，使得在人眼凝注的地方色彩丰富不单调。为了充分利用空间，留园巧妙地利用了漏窗。即使是漏窗也绝不会雷同，要么是运用不同的材质，要么是运用不同的造型。有的窗户空无一物，这窗便成了一个画框。这绝对是一幅四季风景不同的活的图画。
南方的'园林非常讲究林木怪石，像留园，进门不久便有一颗桂树，取喜迎贵人之意；像有的墙角种几棵芭蕉，有的院墙一侧则种一丛修竹；空旷之处必有高大的树木，如榉树，同时，还会设置许多盆景，有些盆景硕大无朋，令人瞠目。留园中的奇石多为太湖石。太湖石都是埋在太湖底下数百年乃至上千年，由湖水冲刷腐蚀而成的。石以通透玲珑为奇美。留园中的太湖石很多，有象形的石笋，有太湖石堆积而成的假山。最为珍奇的是留园的镇园之宝——冠云峰。这块石头玲珑通透秀美异常，传说是宋朝花石纲的遗物。
园林中不可缺山水。山刚水柔，刚柔相济才是完美的园林。园林的设计者深谙此道。有山就有石，有山就有树，有山就有崎岖的山径，有山就有亭；有水就有莲花，有水就有游鱼，有水就有游船，有水就有曲桥。这种种景致让人流连其间，不觉时间之流逝。
从宜居的角度看，留园中亭台楼阁轩榭庭厅一应俱全，不深入其间，难以体味其中的妙处。
初二作文 篇2
她叫戚瑛荠，魔教第七百三十八任教主。
他是宫懿，是隐倚阁阁主。他们在春风酒家相互约战。魔教是邪教，隐倚阁是正派组织，原本就是水火不相容，机缘巧合，魔教一护法硬生生绑走了峨眉派的小女儿邹琴子、宫懿的小未婚妻做夫人，逼人家女子就范。隐倚阁大怒，送上战书设下鸿门宴只为铲除魔教。她，选择坦荡赴宴。一袭红黑色长袍，妆容艳丽，眉间有一朵娇艳的曼珠沙华。宫懿，你并不记得我，是吗？
她是邹琴子，我是戚瑛荠，当年我三人同出般若雪派，你跌下悬崖，我冒着生命危险下去救你，你却在昏迷中一直叫着邹琴子的名字，甚至你清醒都把我认成了她……宫懿，如雪般的男孩儿，你为何不是我的。
“你好，教主。”他的.声音淡漠冷峻，他并没有认出她，是不是？“宫阁主，您好。初次见面您就……”她淡淡地扫一眼四周，“准备如此大礼，本座惶恐。”“如若你的护法没有掳走邹琴子，就不会有今日。”他声线平常，但眼里皆是不屑和愤怒。她心中隐隐一疼，接着漠然：“阁主此番怪罪，本座也是知道，重罚了那个不老实的护法，废了他，邹琴子小姐不忍重负，殁了。”他眼中波涛骇浪私要把她吞噬：“戚瑛荠，你以为我没有认出来你？邹琴子死了不碍，但我了然定是你害了她，你嫉妒一个你的师妹啊！”
她骤然心凉，他多么无情，邹琴子，邹琴子，她以为他的爱多么难得，却得知他对邹琴子的死，不过一句不碍，邹琴子可怜，她不过是一个宫懿拿来处理她的筹码，是吗？她重重后退，狂风倏尔抽她的脸，几千人破窗而入，宫懿，笑得决绝。她本想杀出重围，但心灰了。她用自己的内力引起爆炸，三人再次相会，去找邹琴子，那时的邹琴子，会痛到心死吧…。毕竟，刚才的自己已无心，还痛彻心扉。（如果可以，我多想和她一起，从头到尾毫不爱你，也好过痛彻心底）。
初二作文 篇3
默默离开，却并没有太多不舍。因为那一抹震撼人心的澄澈的碧色已烙在我心底。而我将带着它，再次向梦想出发。
依旧记得那段让人厌倦的日子。整天能做的事不过在家与补习班之间奔波，应付山一般的作业。明明忙碌，却并不充实，明明辛勤，却一无所获。最终，我只能在困难面前止步不前。
终于熬到假期，天天在家混日子的我被同学带上了去青海的旅途，却在不经意间见到了那深深影响我的一抹澄澈。
那是青海湖，养育着无数候鸟的青海湖，被万千油菜花衬托着的青海湖，梦幻一般的湖。初到那时，周围的天很蓝，丝丝缕缕的云悠然飘荡于其中，四周五色的幡旗迎风飘扬，一望无际的金黄的花让人感觉似是扑入了一幅无边画卷。这一切，很美。只是这一切的.美，依旧不及青海湖的万分之一。那是怎样一种澄澈碧色，如林，却比叶色更清；如翠，却比玉石之色更纯。那碧色带蓝，似天，却比晴空的湛蓝更浓；似海，却比海水的深蓝更静。圣洁而仿佛不染纤尘，宁静而仿佛超然世外。这带有生命般的碧色必是创世神灵从画板上细细调出最纯正、最澄澈的颜料，挥笔画就的吧。
我惊异于那洗涤人心的澄澈空灵，又不由赞叹湖水的温和淡泊。群鱼游曳，惊不起涟漪，牦牛饮水，搅不起泥沙，这如画般的静让人痴迷羡慕，不由心生向往——何时才能炼就这般澄澈的境界，让自己的内心不被外物所干扰。忽而领悟，这世间这样的人有许多，屈原所坚持的"皓皓之白"是澄澈，陶渊明所钟爱的"采菊东篱下"是澄澈，海瑞所为之努力的"清廉为官"亦是澄澈，他们便如这青海湖。
我似乎找到了再次出发的力量，于是重整行囊，抚去尘埃，把昔日的浮躁换成沉着，坚定地在脚下踏出深深的印迹。
面对考试的失利，我放下心中层层的失落，换之以淡然的微笑，审视自我；面对前途的迷茫，我丢弃心中重重的恐惧，换之以坚定的信念，大步向前。
带上那一抹醉人的澄澈，我以淡泊宁静之心重新踏上征途，再次出发！
初二作文 篇4
日出，日落，宁静，自然。时间似白驹过隙，从我指尖匆匆滑过，那几个不走寻常路的人，似美丽的流星，从我的脑海轻轻流过。
(一)苏武——牧羊之路
离开中原的土地，深入匈奴的地带，你这一走竟有着“壮士一去不复返”的威名，在茫茫的白雪中，你孤零零的度过了一个个的'一晚;在呼呼的寒风中，你默默地忍受着无声的寂寞;在白云和流雪飘过的天空下，你与羊群为伴长达十多年之久。面对匈奴的高官厚禄，威逼利诱，你毅然决然的选择了一条不同于常人的牧羊之路
当你拒绝折节叛敌时，正气在你身上飘荡;当你在一次挥起羊鞭时，执着在你身上显扬;当你抓一把毡毛咽下时，血气方刚和顽强在你身上洋溢，你就像天山上的那株雪莲，在悄然绽放。
(二)昭君——出塞之路
马蹄的响声依旧响彻在卷起漫天灰尘的空中，最后一次回眸，最后一次展望，泪水悄无声息地从她的脸庞滑落，带着对皇帝的期许，带着对父母的回报，她毅然决然的踏上了前往边疆的路，为了祖国的安宁，为了边疆的和平，她毫不犹豫的选择了远嫁他乡。谁不渴望故乡，谁不期望与亲人团聚，而她却选择了一条与众不同人生之路，这是一条无私为国的路，这是一条忠心为君的路，这是一条珍惜和平的路。
昭君啊昭君，你把你的美丽献给了边界，你把你的青春献给了边疆，你把你的心血献给了他乡。在异国之地，你毫不保留地播下了爱心与希望的种子，你的出塞之路将为历史铭记。
(三)陶渊明——归隐之路
官场的黑暗早已让你厌倦，社会的黑暗已让你绝望，那些你争我斗，尔虞我诈已让你疲惫不堪。终于，在中年时期，你的思想发生了质的变化，你开始转向躬耕自给自足，你开始追求心理的宁静与淡泊，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕虽让你有些许辛劳，“草盛豆苗稀”的结果虽让你有几分失意，然而你确认为“衣沾不足惜，但使愿无违”。
你在“采菊东篱下，悠然见南山”的脚印中让我们读懂了淡定，但淡定的你却也有“不为五斗米折腰”的傲骨。不走寻常路，那自由之路，和谐之路正是你所追求的人生之路。
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