中考作文

时间:2021-11-19 16:26:24 中考作文 我要投稿

【精品】中考作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的中考作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】中考作文3篇

中考作文 篇1

  黄昏,岁月的老巷。多少人在这寻找散落的过往。年代更替,一定有些什么被我遗忘。否则夕阳的剪影不会那么让人神伤。深巷内,金属碰击发出最原始的音,踏着饱经风霜的青石板,来到面前——叮……叮叮……叮

  小时候,住在巷尾,一听见买麦芽糖独特的吆喝声,就再也坐不住了,满脑子尽是卖糖的老人和他的麦芽糖。

  老人话不对,也不常吆喝。穿着靛青的衣,瘦小,皮肤黝黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担绝对是幅旧画:担两头各有一方正的木箱,箱里装的正是麦芽糖。老人手持一柄铁锤和一长方弧形刀片——或许因饱受糖浆浸渍,铁质部分散发着白色光感。

  挑糖担的老人走街串巷,边走边敲,诱惑着我们,带给我们幸福与快乐。只要听见那独特的吆喝孩子们立即飞奔到家,拿出早已备下的破烂出来。这是老人身后便多了一条长长的尾巴,打闹着来到巷口。坐在凤凰木下换那甜腻的.糖块。

  我跑得慢,也笨拙,常常在长满青苔的石板上滑倒,惹得一身泥浆,竟也未哭,咬着牙,向巷口奔去。真正108块砖,对于常往来于巷口与巷尾的我早已了然于心。

  可每当我气吁吁从尾跑到头,孩子们早早就散去,留下的只有树下的老人和与夕阳一样火红的凤凰花。

  刚才奔跑摔倒的疼似涌上心头,我低声啜泣着。休息的老人,看着满身泥巴的我,神秘兮兮地招手叫唤我来,我跑去,掌心一打开,里面是一小方用红布裹着的麦芽糖,躺在几乎裂成地图的手掌里。在夕阳下,折射出耀眼的金黄。伸出舌头,小心舔,那是掌心的甜,是一丝一缕的填满心的。

  一条老巷,一个老人,一块方糖。

  已是黄昏,晚归的燕子在天边划过一抹精灵般的呢喃,很快就是万家灯火了。

  金属碰击发出的最原始的声音,也许它踏过的不仅仅是一百零八块青石板——

  叮……叮叮……叮

中考作文 篇2

  知识要点:

  1、结构是文章的骨骼。

  2、一篇文章要写的条理清楚,层次分明,前后一致,就必须妥善安排结构。

  3、合理安排内容的先后和详略。

  考试说明:

  组织材料,安排结构,一般要注意以下几点:

  1、详写和略写

  确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

  处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以"我"回乡的见闻为线索来展开故事情节的',可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述"我"和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了"我"的感慨和希望。这样处理,完全是由"它揭露在三座大山压迫下,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路"这一中心思想所决定的。

  其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

  2、段落和层次

  写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

  3、过渡和照应

  过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在"百草园"和"三味书屋"两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。

  照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:"但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。"文章的结尾写道:"独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。"这是开头和结尾相照应。

  为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:"自由主义有各种表现。"以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:"还可以举出一些。主要的有这十一种。""所有这些,都是自由主义的表现。"在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

  4、开头和结尾

  开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是"开门见山"的写法,或"落笔入题",说明写作缘由;或"开宗明义",揭示全文主题;或"言归正传",即速开讲故事;或"单刀直入",挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

中考作文 篇3

  这里刚刚刮过一场台风,田野里倒伏的甘蔗就像一块块碧绿的地毯。香蕉树被台风齐刷刷地拦腰截断,那些还没成熟的香蕉无人问津。路两旁的电线杆像醉汉似的东倒西歪立着,路上一片狼藉,横七竖八地落满残枝败叶。

  16岁的我,茫然地走在小路上,匆匆赶往学校,昨天发生的一幕又浮现在我眼前。

  “发数学试卷啦!”班里一阵喧闹,大家都迫不及待地想知道自己的考试成绩。可我心里惴惴不安,真希望自己的.试卷不翼而飞。最担心的事情发生了,我的成绩没有及格。当数学科代表把我的试卷交给我时,他瞟了一眼,即见他瞪圆了双目,失望而又鄙夷的走开了。那眼神真让人不寒而栗。接着,没想到的是,我那张令我难堪的试卷竟如风暴一般,袭卷了全班!大家都知道了我的考试成绩,他们唏嘘不已地嘀咕着,明目张胆地谈论着……一枝枝利箭从四面八方刺穿了我的心,我心如刀绞,我怨,我恨,为什么成绩总是提不高?

  当我放学回家后,妈妈和蔼地问我:“最近学习怎么样啊?”我听了,情不自禁地哭了起来,闪着委屈与酸楚的泪花,告诉了妈妈我的数学考试成绩。

  妈妈听后,笑了笑,语重心长地对我说:“孩子,你也长大了,要知道,考试就像打仗一样,没有场场都赢的。这么一点点小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么办呢?妈妈总不能一直陪着你,面对挫折,你更应该努力地微笑啊!”

  妈妈的话说得很温柔,却深深的烙在了我的心中。是啊!没有哪一个人的人生道路是一帆风顺的,只有怀揣梦想,笃志前行,幸运之神才会垂青于你。

  这时,几声鸟鸣划过天空,把我从昨天的回忆中拉回来。我看到台风过处,满目疮痍的大地上,柔弱的小草仍然顽强地站立着,而且,经过暴风雨的洗礼,它们显得更加青翠,更加精神。我不禁感叹道:“连小草都有这样顽强的品质,更何况我们人呢?”想到这里,我不再犹豫,加快脚步向学校走去。

  一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!

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