中考总结作文

时间:2021-11-28 12:31:55 中考作文 我要投稿

有关中考总结作文3篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的中考总结作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关中考总结作文3篇

中考总结作文 篇1

  生活如同一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;你对它哭,它也会对你哭。——题记

  记得曾经看到过这样一个实验:操作实验的人事先告诉这个将要用QQ进行网络聊天的人,他将要聊天的两个对象一个性格怪僻、脾气暴燥、骄纵蛮横,另一个温文而雅、温柔贤惠、为人善良。实验开始了,这个人和第一个人没聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但这个人和第二个人聊天,一聊就没个完,看来他们聊得很愉快。其实,这个人实际上是在和同一个人聊天。为什么反差会那么大呢?

  原来,当这个人得知第一个人的情况时,就已经对他留下了不好的印象,他从心里不喜欢和这样的人交谈,所以才造成了不愉快的结局作文吧。第二个人给他的印象一开始就很好,所以他很愿意跟这样的人聊天,于是就越聊越开心。看来心态是很重要的,态度可以让一个事物变好,也可以让一个事物变坏。

  阴云密布的天气会影响你的心情吗?你的心情又会影响到你的工作?

  我时常会这样。一个坏天气会令我的心情变得糟糕,于是我画出来的画也不令人满意,而且越画越难看,越看就越不想画下去。这一天也就没什么收获。不公是我,我身边的好多同学都有这样的感觉。而且我发现天气不好的时候,全班同学画的'都不是很好。天气晴朗的时候,心情也会很好,而且越画越想画。

  由此可见,一个人的心态是多么的重要。

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样胜利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容。当一件事令你不满意时,你可以改变你的心态,将批评的眼光变为欣赏的眼光。凡事都有它的两面性,多往好的方面看,你的心就会豁然开朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不过了。

中考总结作文 篇2

  一、弹力弹簧测力计

  弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性.

  塑性:物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性.

  弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力.

  弹簧测力计:原理:在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长.(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)

  弹簧测力计的使用:;(1)认清分度值和量程;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程.

  二、重力

  万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力.

  重力:由于地球的吸引而使物体受到的力.

  1、重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比.G=mg.

  2、重力的方向:竖直向下(指向地心).

  3、重力的作用点(重心):地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心.(形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心)

  三、摩擦力

  摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.

  摩擦力的方向:和物体相对运动的方向相反.

  决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素:【实验原理:二力平衡】1、压力(压力越大,摩擦力越大);2、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙,摩擦力越大).

  摩擦的分类:1、静摩擦:有相对运动的趋势,没有发生相对的运动.2、动摩擦:(1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;(2)滚动摩擦:轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小.

  增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力.

  减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑;(2)减小压力;(3)用滚动代替滑动;(4)使接触面分开(加润滑油、形成气垫).

  四、杠杆

  杠杆:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆.

  杠杆的五要素:1、支点:杠杆绕着转动的'点;2、动力:作用在杠杆上,使杠杆转动的力;3、阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力;4、动力臂:支点到动力作用线的距离;5、阻力臂:支点到阻力作用线的距离.

  杠杆的平衡条件:F1l1=F2l2.

  三种杠杠杆:(1)省力杠杆:L1L2,平衡时F1G上浮(最后漂浮,此时F浮=G)

  (3)F浮=G悬浮或漂浮

  法二:(比物体与液体的密度大小)

  (1)下沉;(2)上浮;(3)=悬浮.(不会漂浮)

  阿基米德原理:浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

  阿基米德原理公式:

  计算浮力方法有:

  (1)称量法:F浮=G-F,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

  (2)压力差法:F浮=F向上-F向下

  (3)阿基米德原理:

  (4)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

  五、浮力利用

  (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.

  排水量:轮船按照设计要求,满载时排开水的质量.排水量=轮船的总质量

  (2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮.

  (3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体.

  (4)密度计:测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作(F浮=G),刻度值上小下大.

中考总结作文 篇3

  作文口诀:审题是关键,重点要明确,要点要全面,格式要正确,语言要地道,行文要流畅,字迹要工整,卷面要漂亮。

  行文前

  一. 认真审题,抓住要点

  中考英文作文主要有两种类型:提示作文和看图作文。无论哪种形式,我们在审题时,一定要全面准确地把握题目所给予的信息,加以分析、整理,明确主题,列出要点,不得遗漏。此外,还要注意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息,不要急于下笔,避免用错。

  二. 确定体裁,注意格式

  中考英文作文的题型有:日记、故事、书信、看图写话、通知、便条、对人或物或事的介绍等。各种文体都有自己的格式,尤其是应用文,如:日记、书信、通知、便条。因此,开始动笔之前,一定要搞清楚题目的要求,以便根据不同的体裁,写出不同格式的文章。

  三. 草拟提纲,理清思路

  任何一篇语无伦次的文章都不会被人接受。条理清晰是中考作文得高分的一个条件。因此,草拟一份提纲是非常必要的。将先前列出的要点按照一定的逻辑顺序排列好,然后围绕这一顺序进行选词,选句型,为动笔做好准备。

  行文中

  一. 语言规范,把握时态

  “语言准确、得当”是中考作文得高分的关键。因此,在行文过程中:

  1.切忌逐词逐句翻译。并且避免受汉语的干扰,写出一些“硬译”的汉语式英语句子来。

  2.学会“扬长避短,迂回表达”。在英语写作中,考生要尽量使用自己熟悉的正确的表达。如哪个词想不起来,或某一长句不知如何表达,千万不要空着不写,最好找一个同义词或将长句拆分成短句来表达。

  3.千万不要展开联想,随意发挥。尽量少用修饰词,以避免字数过多而扣分。谨记:“言多必失”。

  正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。一般来说,记叙文记叙的是已经发生过的事情,应以过去时为主;通知告诉的将要发生的事情,应以将来时为主;说明文阐明的是事实,以现在时为主。

  二. 多用简单句,慎用长句

  虽然考生写作时适当使用一定数量的.长句能够显示出考生的英语基础知识扎实,但由于其成分多,结构复杂,所以出错的机会也多。考生在没有把握的情况下最好少用或不用长句,以免给自己的作文带来不必要的损失。

  三. 巧用连词,行文连贯

  行文连贯也是中考作文评分的一个重要标准。要使文章连贯,巧用连词是关键。如:and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在简单句的基础上,根据各句之间的关系,适当地加上一些连词,使得文章行文自然流畅。

  四. 拼写正确,书写规范,卷面整洁

  熟悉的单词务必要写正确。出现拼写错误的原因主要有二:一是心急,二是字迹潦草,难以辨认。另外,书写是否规范,卷面是否整洁直接影响考生的分数。工整、美观的字体会给阅卷老师留下美好的感觉。

  成文后

  全面检查,万无一失

  做事要善始善终,写英文作文也是一样。成文之后,考生要全面检查全文,看看是否存在下列问题:题目,格式,拼写,大小写,标点,扣题,语法,用词,逻辑性,字数。尽量做到万无一失,达到完美。

  小结

  其实,写好英文作文并不难。只要同学们平时勤练习,多积累,掌握一定的技巧和方法,相信你会在中考英文写作方面取得突破。

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