【必备】中考作文集合7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的中考作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
梦是把热血和汗与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实上。——题记
犹记得那年，我带着年幼的懵懂与无知来到初中这片广袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知识的殿堂。我犹如雏鸟向往远方的天空，初中生涯刚刚起步，便发誓定要考上最好的高中。
这是梦最开始的模样。
从初一升到初二，我无时无刻不朝自己的梦想奔跑。夏天，暑气弥漫在课室，似要将人熔化一般。衣服早已被汗水浸湿，我仍然努力抬起头颅望向老师，目光凝聚出不服输的信念。冬天，寒气透骨。好似有无言的冷风在脸上划出一道血痕。我裹紧厚重的羽绒服，耐着自己讨厌的严寒，端正坐直开口大声念着文言文与古诗。
自己好像离梦想越来越近。
带着出色的成绩，我上了初三。本以为我能轻松应对初中最后的一年。但，事实超出了我的预期。化学、物理……令人头疼的一切好像巨浪铺盖而来，让我沉溺深海，难以呼吸。我开始乱了阵脚，每天总是匆忙照着计划学习，却也总是没有在有限时间完成。一天过去，躺在床上脑袋空空。仿佛一天的忙碌不过是“竹篮打水一场空”。
这样的生活持续了两个月，在期中考试中，我第一次掉出年级前十名……周围同学看着到满意的成绩露出心满意足的神情，我却沉浸在悲伤的浪潮，无法自拔。我真的可以考上吗？那时，曾不只一次问自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像离梦想又远了一些。
我伏在桌面阖上双眼，试图逃离这里。就在这时，班主任走上讲台点开了一个短视频。那是一位来自衡水中学的学生做的演讲。题目是——梦想。
他在说，我在听。他的声音传到我的耳里。“我们站在这里，前面是诗也是远方。我们正在看着的，是我们的.梦想！”他的话正如太阳蓦地照亮我的世界。于是我重新拿起武士刀，斩断心中的迷雾。你还没有输，我这样告诉自己。
过后的日子，我振作精神不再为暂时的失利困扰。每天踏着晨露和朝阳，翻开英语单词本放声朗读。顶着烈阳高照，大脑急速转动思考着数学的压轴题。与星子作伴，书写动人心弦的文章。我知道，梦想就在前方。
只有我自己知道，血管里的武士之血正在汹涌流淌。
现在，天蓝的恰好，我坐在中考的考场泰然自若。若有时光机带我回到过往，我想亲切地告诉曾经的自己——那些你很冒险的梦，我陪你去疯。
中考作文 篇2
人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。 那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动，那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动，那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动，那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。 掩卷长思，大自然的无限奇景令我感动。在五彩缤纷的人生道路中，亦有无数的感动。
今天，我要带着感动出发，领悟那人生哲理。我要带着感动出发，领悟那永恒的师魂。
一声巨响，苍茫大地，这是多么震撼人心的一响！生命是多么的脆弱，面对大自然的袭击，再有能力的人也无法阻止灾难。可是，我看到了那楼板压得不成人型，血肉模糊的谭老师。他并没有向自然屈服，在灾难来临之际，毅然用自己的双臂撑起生命的天空。当救援人员赶来时，救起被他掩护得完好无损的四个孩子时，他的双手紧紧地抓着讲台，怎么也掰不开。在场的人纷纷落泪。这是何等的.伟大！他用渺小的身躯换来生命的永恒，这是生与死的抉择。但他大义凛然，把生的希望留给了他人，这种大无畏的精神令我感动。
今天我带着感动出发，我领悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而有价值的死却比泰山还重，那是永恒的师魂！
我要带着感动出发，去领悟那英雄之魅。
他和我们一样有着青春的梦想，一样有着花样的年华。可命运的阻隔使他的道路日趋艰难，他----王宝强，20xx年感动我心的人物。他14岁来京谋生，为他的生活梦想而奋斗。他一呆就是几年，可他并不松懈，他坚信坚韧终能成就平坦大道。功夫不负苦心人，他被导演冯小刚看中，相继演了《士兵突击》等一系列精彩影片。 他------王宝强成就了自己的英雄本色，面对困难他顽强不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感动，他让我领悟：做任何事情都应该持之以恒！ 带着感动出发，我领悟到人生中有许多宝贵的经验，它不断充实着我的生活，让我的人生之路更加饱满，它铸就我人生中的宝典，让我走向辉煌！
中考作文 篇3
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“理想的书籍是智慧的钥匙。”“一日无书，百事荒芜。”在我开始读书认字的时候，我根本不在意这些话，不相信书中有那么多的好东西。
记得有一次，妈妈带我到书店里挑书，我挑了一本封面很漂亮的《淘气包马小跳》，看了一会儿便喜欢上它了。慢慢地我喜欢上看书了，从此便一发不可收拾，与书结下了深厚的友谊。每天写完作业，我都要拿起一本书来读，乐此不疲，有时候妈妈喊我吃饭我都听不到，直到妈妈喊我好几声才从书中醒来。妈妈会开心地对我说：“终于长大了，希望你读书的热情能够坚持下去。”我很坚定地点点头。
书，良师益友。可以是老师，让我学到了很多知识，开阔了自己的视野；可以是朋友，每天陪伴我不断成长，陪着我喜怒哀乐。在我坚持不懈的`努力下，我终于明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，明白了那些俗语的真正意义。
在未来的日子里，我将坚持不懈地保持读书的热情，让书作为我进步的阶梯，不断攀爬，成为我生活中必不可少的朋友，伴我成长。让我们好读书，多读书，读好书。
中考作文 篇4
“理想是指路明灯，没理想就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。”这是托尔斯泰说过的放。没错，每个人都应该有理想，我也有一个新梦想已经在我心中萌芽了。那就是当一位数字家。在小时候，我想过当老师、律师、学者、记者、文豪等等，但我现在的理想是成为一名优秀的数字家。
数字家这是一个很寂寞的工作。他必须能够忍耐寂寞，能够深入思考，并且数字家还必须得发明或发现一个数字问题，这可是很难的。陈景润就用了十多年的时间才证实了歌德巴赫猜想，可至今却无人证实“1+1”。这数字家对我来说是很大的一个考验，我必须要攀登过层层高山，才能看到我的梦想。说句实话，中国现在不算是发达国家，在各个方面都落后，可哪个方面不需要数字呢?金融要、天文要、地理要、化学要、所以如果我能够当上数字家可能会让中国能够向前跨上一步。
在我五十岁时，如果当上了名符其实的数字家，并且发明或发现了一个数学问题，那么我便可以又投身于天文学，因为它与数字可谓是一个妈生的，因在有太多联系了。这样在天文学中就可以一边计算天上的奥妙，一边继续我的数字事业，在天文学中我可以以数字的.一些知识来解释天文奥秘。
人活七十古来稀，如果我能活到七十岁，那么我就想到北大、牛建、剑桥、哈佛等著名高等学府去引导一些新的人才让自己的一生更有意义，在这期间，我会写一本自传，名字叫《有梦想，就成功》。
到八十岁，我是说如果能，那么我便会去周游世界，到处去宣传我们中国的文化。
到了九十岁，也许世界上就没没有我这个人了。我希望我能死在我向往的草原上。
啊!大梦初醒，我真吓了一跳，原来人的一生如此短暂，我还好有梦想，那么这短暂的一生便会很充实。
我的梦想看似高不可攀，但塞万提斯不是这样说过吗?“目标越高，志向便越可贵。”我相信自己，能够实现我的梦想。也许我的梦想不会实现，还好我追求过它;也许梦想很难实现，还好但我会努力实现它。也许我会死在自己的梦想里，还好，我拥有过它。
中考作文 篇5
我们常常为赵本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因为他俩幽默搞笑的表演让人忍俊不禁。不仅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同样具有吸引力。所以，要想提高考[微博]场作文的分数和人气，幽默搞笑不失为一种有效的方法。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”幽默来源于生活，家庭、校园、社区，到处都有幽默之花在悄然开放，把它们用活泼的语言真实地记录下来，不矫情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
当然，即使幽默搞笑，也不能低级趣味。无聊的冷笑话不是幽默，时兴的恶搞不是幽默，代表邪恶的狡猾不是幽默，挖苦讽刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑调不是幽默，插科打诨不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支颐沉思。幽默应以善意为内质，以高雅为外衣，以搞笑为手段，以激起读者阅读的兴趣、给人以教益和熏陶为目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而让阅卷老师青睐有加，毫不吝惜地把高分甚至满分送给这种开遍语言智慧之花的作文。
[中考兵法]
幽默搞笑的语言耐人咀嚼，耐人回味。如何让作文的语言幽默起来呢？以下技法可供借鉴。
1妙用成语
作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉严了所有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍——用来砸坏蛋的头……一切准备完毕，‘万事俱备：只欠坏蛋’，足足等了一晚上，却没有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。
2大词小用
违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗？这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’。飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—；“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的`幽默色彩。
3巧用新词
随着社会特别是网络的迅速发展，也随着外来文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅呆了！”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。
4巧用修辞
①仿拟：模仿已有的词句，加以改造，临时造出一个新的词句的修辞手法，分仿词、仿句、仿文三种。仿词就是仿照现有的词语，临时创造出新词语，如：“过去不识字的叫文盲；现在不懂科学技术的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，语言新鲜有趣。仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等，临时创造新的句子，如：“调皮的小东说：‘是昨亦考，今亦考，明日亦复考，然则何时而乐耶？其必曰：考试自得其乐也。’”仿拟范仲淹《岳阳楼记》中的句子，风趣诙谐。仿文就是仿照原作的语言形式，改变原作的内容，创作出体式相同、风格迥异的新诗文，如有人仿拟刘禹锡的《陋室铭》写出了《教室铭》《学生铭》《官位铭》等内容、立意迥异的饶有趣味的短文，让入一笑之后陷入沉思。
②双关：言在此而意在彼的一种修辞手法。如：“一位顾客说：‘老板，你卖的豆浆为什么这么稀，价格又这么高？’老板回答：‘人们不都说物以稀为贵吗？’”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法，为其投机取巧辩护，利用这种幽默形式来化解矛盾。
此外，如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法，也能产生幽默效果。
5巧塑人物，令其幽默
描写人物、塑造人物形象时，根据人物形每本身的特点，尽量让他（她）的语言、动作、神态幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘？除了他悲惨的遭遇外，我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。你听他说——“不多，不多，不多也！多乎哉？不多也！”多么有趣的一个人啊！你再看他的动作——“排出九文大钱”，多么干脆利落，又多么令人忍不住发笑啊。
[范文赏析]
人蜂之战
此星期，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，忽见树上掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。（“飞腾将军”，好太好靓的称谓；是谁呢？既让人感到蹊跷，又让人忍俊不禁。）
飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。（“降龙十八掌’，借册《射雕英雄传》中的厉害武功，可谓大词小用，幽默。）
之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着柚子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。（以啃柚子树皮与吃“香酥脆嫩的小点心”相类比；聪想丰富，表达幽默。）
“这还得了，敢啃吾家柚子树！”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹条，用力朝几只马蜂横扫而去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。（“敢啃吾家柚子树”；文白夹杂，不仅无做作之嫌；：反而显得幽默俏皮。怒从心头塌；恶向胆边生；使人联想到古代说书人的台词，谐趣顿然而生。）
突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见他把一根竹条舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓惶逃去。（“杀气腾腾”，大词小用；煞有介事，令人捧腹。）
飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。（蚂蜂也甜吹”冲锋号，采用拟人手法，新鲜）
“糟了！”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，‘“嗖嗖嗖”地掷向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常马蜂，长约两公分，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视！（“黑中透红，红甲泛紫，紫中发亮”，有古代评书时味儿，语言显得很俏皮。）
飞腾将军目光如电，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹条舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹条猛烈的攻击。但终因与飞腾将军力量悬殊过大，最后毙命于竹条之下。（‘“纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右”。连用描写动作的四字句，让人联想到武侠小说中武功高强者那高深莫测的武功，幽默诙谐自不必说。）
飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们！”
诸位读者一定疑惑，这飞腾将军这般神勇，他是谁呢？哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名全校的九（2）班四组小组长。小组长谓谁？笔者邹阳竹也。（仿写《醉翁亭记》结尾句——“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”妙哉！）
[靓点扫描]
这本是一篇以“战争”为话题的作文，作者巧妙地运用“乾坤大挪移”作文秘笈，将人间战争转换成自然界的“战争”。视角的转换，把本来很大很空不易驾驭的话题变得具体、熟稔，写起来自然轻松自如，左右逢源。作者驾驭语言的功夫也极为了得，采用小题大做、大词小用之法，把自然界的弱肉强食、人与蜂斗说成战争，幽默诙谐。而文中描写，更是幽默俏皮，精彩纷呈。
[写作训练]
1“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你……”
听着唱着老狼的《同桌的你》，相信你一定会浮想联翩，想起同桌，想起你们之间发生的趣事。请以“我的同桌真逗”为题写一篇作文。要求：①不少于600字；②语言幽默。
[温情提示]写作时要抓住题眼“真逗”，通过人物风趣的语言、搞笑的神态和动作、别具一格的服饰描写，表现同桌“真逗”的个性。
2人生在世，不如意事常有入九，烦恼自然也就免不了像影子一样跟随着我们。
请以“烦恼”为话题写一篇反映初中生心情的作文。要求：①题目自拟；②不少于600字；⑧语言幽默。
①自拟一个贴切而新颖的题目：
②下面是作文《我的烦恼》中开头两段，请你在横线上填上恰当的语句，使得表达幽默风趣。
记不起是哪一天，我的两颗大门牙①——————虽然我没有同意，但它们还是悄然②————————有它们在的日子，③——————它们离开我后，烦恼接踵而至。
“颖娃儿，妈妈给你买了好吃的甘蔗。”我迫不及待地接过“胖胖”的甘蔗。这可是我最喜欢吃的东西了，张嘴就啃，一口咬下去，“哎哟！”没想到不仅没能咬开甘蔗的外皮，反而让我那牙龈疼了好几天。我只能④——————。唉！没办法，谁叫我没门牙了呢？
[温情提示]①可采用运用诗句、妙用修辞、巧用标点、幽默搞笑等拟题方法来拟题。②填写的语句既要与原文“无缝”衔接，又要幽默俏皮，可参考前面的幽默搞笑技法来填写。
中考作文 篇6
1.点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。
如文题“在()影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。
2.突现材料式补题
这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
如文题“我这个()迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、“我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。
3.立意角度式补题
此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
如文题“我生活在()”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。
4.综合因素式补题
这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。
如文题“()真()”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。
当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在()之中”，可以突出立意，如“我生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”，着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。
做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。总之一句话：要想方设法，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。
在考场上将半命题填充为完全命题，要掌握如下要领。
1.要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的.要求，如果有，有的则要进行理解，有的可视作参考，有的则要遵从。
2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查，做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。
中考作文 篇7
快期中考了，我们班正在魔鬼式的训练。让我们班的人喘不过气，累得要命。下面是我这几天的生活。
星期一早上第一二节课都是主课。第一节课是数学，第二节英语。这两节课已经让我们累的前胸贴后背了。大家都喜欢在最后一节乡土课上休息一下。没有想到的事，数学老师叫乡土老师在课上给我们做数学的课堂作业，累的要命。我们做玩了，想要休息一下，但是一做完对下课回家了。中午又有写不玩的英语语文数学作业，让我们中午连睡觉10分钟的时间都没有。到了下午前两节还是主课，语文数学。语文课我都要上疯了，一节课没有停过笔，手写的似乎快断了。原本大家和早上一样想在最后一节外课体建课让刘老师给我们休息一下。可以跟早上一样，有被换成主课了（英语），在课上我们狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的时候，一会到家的第一件事就是做那个跟天一高的一样厚的作业。
星期二是我们最讨厌的'一天应为全是主课。今天我们进到学校就我看久没有办法准时出来。果然不出我所料最后一节语文课，我们被留到了清校才回家，手都不能动了。嗨还好中午没有什么作业。到了下午都是数学课，我们几乎不下课，上厕所还有一个一个去。倒霉……数学老师有把最后一节课借给了英语老师。英语老师有发了无数张的考卷让我们做。这些考卷就像天书一样很难看懂。
到了星期三，我们有点兴奋应为今天终于可以放松了，应为最后一节课时体育课可以休息了，还有下午是兴趣班。我们熬过了前两节课，大家都像是残兵败将一样。不过到了最后一节课，体育课有被语文老师给拿走了。我们都很失望，以为可以休息的体育课有被抢走了。我们又是被留到了清校。原本下午是兴趣班的，可以应为半期考取消换成了语文数学。我们失望到头了。最后一节换成了英语，原本只要上两节课不过我们英语老师舍不得下课上了三节课。
明天期中考了，希望这几天的魔鬼式训练没有白费。
期中考就怎么费劲，不知道期末考要怎么过啊……
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