中考话题作文

时间:2021-04-06 21:12:04 中考作文 我要投稿

【必备】中考话题作文三篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的中考话题作文5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】中考话题作文三篇

中考话题作文 篇1

  我,手捧一本书,坐在窗前悠闲地品读着,不经意间一句古诗映入眼帘:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”抬头一看,枯黄的落叶从枫树上悠悠落下,宛如纷飞的蝴蝶……关于落叶,我还有一段往事呢。

  秋,悄然来临。

  秋天到了,寒风萧瑟,让人冻得直哆嗦,一切生机勃勃的绿色植物,都在凋零。

  我家门口那棵大枫树也不例外,那挺拔有力的身躯和橙色的大枫叶,那么美丽的风景,在萧瑟的秋风眼里,简直不堪一击,就像掉在夹缝里的那些人们,那么无奈。它那原本挺拔的枝干略显得苍白无力。日复一日,它那唯一的枫叶,也慢慢地变得枯黃,从树枝上一片一片地飘落下来。

  我偶然想它以前的样子……

  春天,万物复苏,枫树树枝上,也冒出一点点嫩芽。翠绿色的嫩芽,成了小区里第一抹春痕,也是一处美丽的风景。

  一点点,一点点。几天后,嫩芽成了一片片枫叶状绿色的枫叶,和红枫比起,更有一种说不出的味道,真是别有一番风味啊!

  夏天,绿树成荫,枫树也不例外。大大厚实的枫叶,为我们遮挡着夏日的炽烈的阳光。

  坐在大枫树下,我们欢快地闲聊,有着大枫树的庇护,一点也不觉得烦躁。看着那绿色的大绿叶,反而觉得身心舒畅。

  一阵凉飕飕的秋风吹来,枫树上的枫叶转眼间全都飘落下来,在空中舞蹈,好似林间的蝴蝶,那样美丽金黄的落叶,却一下子,全都躺进了泥土里。

  就在那一刻落叶全落地了,投进了大地妈妈的怀抱。

  我惋惜地叹了一口气,说:“真是可惜了这如花的一幕,可惜了这些金灿灿的落叶。”

  冬至。

  落叶随着泥土,一点一点地被埋没下去。你完全找不着那一片片金黄的落叶了,它们和枫树,和泥土,混为一体。

  春。

  枫树上泛出一点点绿色,那绿色,是落叶用生命搭出来的,它们默默无闻地无私地奉献出了自己的生命,为的,是给其它生命新生。

中考话题作文 篇2

  追忆到初一语文下册课本里面。

  翻开封面,一张一张的彩色印图展现在我面前。壶口瀑布的汹涌、黄河鸟瞰的壮观美景、太空梭远离地球而去的壮观景象,可爱既凶猛的虎……都无不令我心向往。学校、班级、姓名、学号,都隐藏了我太多的悲欢离合。看呀!这是最淘气的熊孩子干的坏事吧!把别人的名字大大的印在了我的书本封面。真是手痒痒。

  还记得王安石的《伤仲永》吗?对于这篇文言文,语言简洁而精当,却使我做笔记做到泪奔,一个字一个词无不一一对应翻译出来,如今已经看不清楚了(因为是用铅笔写的),模糊的字体只能依靠我的聪明的脑袋去猜测咯!前天老师还讲到唐宋八大家,我就说我有印象,可就是想不起来,今一看,原来是初一已经熟悉过。《伤仲永》的作者王安石,由此引出唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏澈,曾巩和王安石呀!这回可是记得清楚了呢!

  喜爱的《木兰诗》,南北朝时北方的一首乐府名歌,与南朝的《孔雀东南飞》更是有”乐府之璧。本文修辞手法多,少见的修辞手法复沓、互文、顶针,对偶等更是层层叠出。巾帼英雄的英雄形象使我敬佩。

  《口技》,口技是一种用口模仿各种声音的民间技艺,杂技的一种。“凡所应当,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处来。”运用对偶、夸张,顶针三种修辞格,极言声音的杂乱,逼真。表现口技表演已达出神入化的境界。突出口技表演者技艺的高超。

  最后,以颜真卿大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆的《颜勤礼碑》结尾。

中考话题作文 篇3

  考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。面话题,若按传统的思维方式构思,则很有可能陷入平庸,难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,话题作文的创新构思,可有下列切入角度。

  一、从话题的`另一意义的角度切入

  许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省20xx年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词

  则构思很难出新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。

  二、从缩小话题内涵的角度切入

  有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。

  这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

  三、从话题的逆向思维角度切入

  围绕考试话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问的。如江西省20xx年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题

  这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。

  四、从话题的另一时空的角度切入

  围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"

  只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市20xx年的中考话题"初三生活",若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。

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