高考作文

时间:2021-11-23 14:36:13 高考作文 我要投稿

高考作文集合7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的高考作文7篇,希望对大家有所帮助。

高考作文集合7篇

高考作文 篇1

  现在,兰州大街小巷到处都是房地产广告,公交车站站牌、出租车顶灯、电视上、广播里。

  以前,我对于这些房地产广告是没有感觉的,就算是城市中各个角落都充斥着房地产广告的气息,与我也没有任何联系;自爸爸买了房子之后,这一切都变了。

  我开始对房地产广告产生厌恶的情绪,开始痛恨兰州的高房价,开始抵触、拒绝任何房地产消息,比如广播里给某某楼盘打广告时,会毫不犹豫换台。

  人们常说一年有四季,而我的人生仿佛只有两季:春季和冬季,两个季节的时间分界点就是爸爸买房子。

  作为家里的独生女,爸爸给予我无尽的爱,能满足任何我的需求,当然这是在没有房子之前。

  小时候,去邻居家玩耍,看到小朋友的芭比娃娃,非常喜欢,感觉比电视里面的还要漂亮。回家之后央求爸爸给我买一个,第二天,爸爸就带我去商场,买了最贵的芭比娃娃给我,满足我的少女心。

  十八岁的女生,逐渐开始追求外表的美丽,我也不例外。周末,和同学一起去逛商场,一条漂亮的裙子吸引了我的注意力,但是摸摸兜里的钱,只能掉头回家;回家之后我向爸爸表现出我对于那条裙子的喜爱,但是久久没有得到爸爸的回应。

  我知道家里正在还房贷,非常缺钱,我也理解爸爸默不作声的行为,但是愿望得不到满足,心里还是会有一丝丝失落。

  我真切感受到兰州的高房价,几十万的房贷就像是一座大山一样,死死压在爸爸的肩上,丝毫不给他喘息的机会。

  以前,爸爸都是抽十八块钱的黑兰州,买房之后爸爸选择十块钱的红塔山;以前,爸爸吃牛肉面都是加肉加蛋,买房之后爸爸只要一碗牛肉面,偶尔吃不饱会加一个大饼。

  这些生活中的小细节,恰如其分的说明高房价对于爸爸的改变,或者说爸爸是被改变,迫于房贷的压力。

  常常听大人们聊天:兰州是个低收入高消费的城市、兰州的房价在西北五省居首位、兰州房价又涨了……

  时至如今,我仍然不能理解,兰州新建了许许多多的房子,而且很多都卖不掉,为什么房价不降反增,还是这么高?

  假如房子每平米便宜一百元,按我们家一百平米大小的`房子算,就可以便宜一万元。而这一万元,爸爸不用在香烟上省钱了,吃牛肉面可以加肉加蛋了,而我的裙子也有了着落。

  当我们说“假如”的时候,这件事就不可能发生,只能是臆想一下;回归到现实,爸爸还要牺牲很多去还房贷,为高昂的房价付费;而我,也将成房贷的牺牲品,要放弃很多喜欢的裙子、衣服。

  当房贷剥夺我喜欢的东西时,当高房价逼得爸爸在生活中处处节约时,恨意自心中油然而生,无法抑制。

  每当放学在车站等公交车时,看到房地产广告牌,想到爸爸省钱还房贷,心里的怒火就像火山岩浆一样要喷发出来,在车站人比较少的时候,过去踹两脚广告牌,发泄一下对于兰州高房价的恨意。

  有时候,想站在最高处大喊一声:兰州的高房价,我恨你!

高考作文 篇2

  前不久,我大学时期的舍长佐藤先生(化名),完成了他人生中里程碑式的事件,和他认识不到两年的女友约定了今生,一起步入了婚姻的殿堂。当然,重点不是他们认识不到两年的时间。在这个快与慢交替的时代里,一个对眼就闪婚的人大有其在,相恋七八年终难免劈腿分手的也不在少数。对于佐藤先生,我想强调的是,他如今的爱人是他的初恋,而佐藤先生自己,则是一个老实到木讷的男孩。

  此刻,我又不禁想起来我的另一个舍友,一个与佐藤先生截然不同的存在。我们暂且称呼他为Dreaming先生。我思前想后了许久,也找不到一个合适的词来形容我的这位舍友,不过,从他的经历而言,dreaming先生应该是一位极为聪明的男人了。对他惊艳事迹的了解是在毕业季离校前的一次宿舍卧谈会上,在那次会议上,他向我们交代了这样两个数字,13和13。大学四年里,他在全国13座城市里交往过13位不同的女友,当然,比起网上那位同时游走于17位女友之间的男子还有一些距离。但是,当这个故事就发生在你身边的时候,足以震惊宿舍里那一窝单身狗了。这样的男人应该是聪明的了吧,然而就是这样的一个聪明的男人,如今却在感情方面屡屡受挫,而且工作方面也不甚顺心,如今也辞去外地的工作回到家乡,终未能择一城终老,遇一人白首。

  那么问题出现在哪里?为什么老实的人一路顺风顺水,成为人生的`赢家;而聪明人却浑浑噩噩,命途多舛?

  老实一词,在百度百科中的解释是,忠厚诚实,循规蹈矩。我们再回过头来看看佐藤先生,他确实就是这样一个人,用另一个词来形容就是,很靠谱。不论我们托他做什么的事,他都义不容辞,别人占他一点小便宜,他也都默默接受,像是一头任劳任怨的老黄牛,给人很踏实的感觉。我想,对于女生来说,这一点,是不至于令她们感到讨厌的了。另一点,循规蹈矩,我却是不敢苟同的,这也可能是我至今仍单身的原因之一吧。说白了,佐藤先生很听父母的话,工作找到离家很近的一个公司,听说叫山东物流集团,不用为吃饭睡觉发愁,因为吃住都在家里;女朋友是经媒人介绍,对于在感情方面单纯的像一张白纸的佐藤先生来说,姑娘身上的一个小小的优点,想必也是被他放大来喜欢的。对于一个刚刚踏入社会的年轻人来说,这一切想必是足够顺利的了。

  聪明人的事例,在这里就不加分析,因为我毕竟不是个聪明人。抛开褒义的解释,我想大体上他在做事上是从不吃亏的;在感情上,又由于他丰富的经历,难免对异性的选择存在比较,产生一种累觉不爱的情绪。

  抛开结果不讲,我想大体上我们都向往做一个聪明人吧,如果你选择做一个聪明人,那么你就要比别人花费更多的时间与精力去维系感情,去处理人际关系,去纠结有损于你利益的事情;当然,如果你选择做一个老实人,我想你的运气也不会太差,没有太多的烦心事,去爱一个人,去做一件不是很讨厌的事,吃点小亏也能一笑而过。这样的人生也是足以让人羡慕的吧。

高考作文 篇3

  写议论文必须以具体形象为也发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内“越大就意味着越好吗?”“大,又有什么不好呢?……

  要求:

  1 、根据自己所写的内容,选择恰当的文题(不要写成诗歌)。

  2 、力求思路开阔,可以说古论今,也可以预估未来,只要与“大”有关就螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,确实,人生的决窍就是经营自己的长处,给自己的人生增值。富兰克林说:

  请以“药”为话题写一篇。

  注意:

  1 、话题只要与拉德的.做法或他的话有关,就符合要求。

  2 、文体不限。可以记叙经历,抒发感想,发表议论,等等。

  3 、题目自拟。

  4 、不少于800 字。

  精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的散文。她说,若有可能,要为自己的精神修建三间小屋,第一间盛放对人的爱和恨,第二间盛放事业,第三间用于安放自己。

你需要怎样的精神生活,又将怎样构建自己的精神空间呢?试以“我的精神空间”为话题写一篇。

  注意:这种精神空间的构建,可以和毕淑敏女士相同或相似,也可以有所不同。

你可以只就其中一间小屋来写,也可以兼及两间或三间小屋,还可以按照自己的创意来构建新的小屋。字数不少于800 字,文体不限,题目自拟。

   做过的事情,要反省一下,是否正确,是否还有缺漏;学过的知识,要反省一下,是否掌握,是否记得扎实;面对自我,要反省一下,是否正直,是

  否真诚坚强。个人,要反省;国家,也是反省;只要智慧存在的地方,就都少不了——反省。

  请以“反省”为话题,写一篇。

  1.只要与所给的话题有关就符合题意。

  2.自拟题目,文体不限,诗歌除外。

  3.不少于800 字。

高考作文 篇4

  在爱丁堡城区的格瑞范尔教堂外,有一只小狗的青铜雕像。它块头不大,浑身毛茸茸的,目光平静地凝视着前方,仿佛在等待主人从集市上回来。印象中,是很少为狗立雕像的,对吧?即使是有,也是高大威猛,或是曾高功救主。可这条狗这么看也不高大威猛,它非常可爱,甚至有点可怜。我对这尊雕像产生了很大的兴趣。

  经过多次问当地人,终于了解到一个看似却有感人的故事:这条小狗叫做波比,主人是19世纪中期的一位普通的牧羊老人约翰·格瑞。每个星期的星期三,约翰都会带着他的爱犬到爱丁堡的集市上去做买卖,然后到格雷尔酒吧去吃午饭。酒吧里的人都很喜欢波比,每次格雷尔先生都会给一个甜面包给波比。

  1858年时,约翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞范尔教堂的墓园里。在葬礼后的第三天中午,波比突然出现在独自特雷尔酒吧,它显得疲惫、忧伤,浑身脏兮兮的。特雷尔很可怜它,照例送上一个甜面包。饥饿的波比并没有当场吃,只是冲特雷尔摇了摇尾巴,然后低着头叼着面包离开了。

  第二天、第三天……波比此后每天中午都会出现在酒吧,每一次都是低着头叼着面包离开了。好奇的`特雷尔决定跟踪波比,结果他发现波比去了格瑞范尔教堂的墓园,趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可怜的午餐。原来,约翰去世后再也没有人照顾波比,而波比也从没有离开多年相依为命的主人。它每天都趴在那儿为主人守墓,只有下雨时才到教堂边上找个地方避一避。它所有的食物就是特雷尔酒吧的那块面包。

  每个认识约翰的人都为他的爱犬感动。不少人试图收养它,将它带离墓园,可都遭到了波比的拒绝。每个人看着它叹了声气,都摇头走了。1872年的一天,人们发现波比死在了墓地上,它在此陪伴了它的主人达十四年之久。人们破例将波比埋在了教堂,并建了雕像来纪念它的“忠义”之举。

高考作文 篇5

  1.荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——毛泽东

  2.正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格 (个人发展离不开他人、集体)

  3.一花独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)

  4.天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要)

  5.人心齐,泰山移。(集体团结得力量)

  关于人生

  6.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁

  7.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

  8.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 —— 歌德

  9.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿-巴巴耶娃

  10.人生如同故事。 重要的并不在有多长,而是在有多好。 —— 塞涅卡

  11.人生就象弈棋, 一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德

  12.一失足成千古恨

  13.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的'每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 (把握自己走好每一步)

  14.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根

  15.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女(善始善终)

  16.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁

  17.美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)

高考作文 篇6

  全国卷Ⅰ试题:

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  专家解析:

  20xx全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道,为了让考生的思考更集中、更深入,命题时做了必要的调整与提炼。

  命题在材料选用方面下足功夫,在写作要求的命制方面,反复斟酌试题的素材、内容和情境,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛,坚持以学生为本,接地气、有生气,时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦,关心现实国情与改革发展,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

  “呈现你所认识的中国”要求大处着眼,十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手,而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感,也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国,由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国,由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国,由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外,还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观,将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连,也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明……凡此种种,都可能写出上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征,它们之间既存在着丰富的'张力和层叠的思辨空间,又共同构成了多样而立体的中国。

  命题在引领价值观的同时,并不限制考生的想象力,相反鼓励关键词搭配组合的创造性,为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要,从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切,借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题,正视前进中的矛盾,看到潜在的危机,以高度的忧患意识未雨绸缪,为中国特色社会主义事业出谋划策,添砖加瓦。

  本题立意空间极其广阔,不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生,也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中,使关键词形成有机的关联并不难;但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合,并能由此写好文章则又不那么容易。

  写作要求中,“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令,也是“具体思辨”的语境。这里,作为写作预设对象的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈,也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作,寻求共识乃至注意话语策略。“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解,也可理解为从不全面到更全面的了解,而如何理解并落实“帮助”,则与预设的读者类型相关,也会影响立意的深度、写作的难度。

  此外,命题要求明确文体,而不限制考生写作的文体,只要能“呈现你所认识的中国”,且能“帮助外国青年读懂中国”,论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择,只要在写作中能体现所选文体的特征。

  通过以上努力,本题既给考生提供巨大写作空间,又有效防止套作宿构,从而极大提高了测试的区分度和效度。

  材料解析:

  1.审清材料:来华留学生关注中国的关键词,有十二组。

  2.审清关系:这十二组关键词的关系――指向对中国的认识。

  3.审出问题

  (1)是什么:这些关键词呈现出对中国怎样的认识?

  “一带一路”:开放自信包容的中国

  “长城”“京剧”“一带一路”:延续传统、和平崛起的中国

  “熊猫”“长城”“京剧”:拥有古老文明的传统中国

  “高铁”“移动支付”:科技进步、快速发展的现代中国

  “高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场舞”:衣食住行的中国

  “移动支付”“共享单车”:新生事物不断涌现的中国

  “京剧”“广场舞”:传统与流行并放异彩的中国

  “食品安全”“空气污染”:现实严峻的中国

  “美丽乡村”“空气污染”:美好蓝图与现实挑战并存的生态中国

高考作文 篇7

  在往年的高考备考中,作文的练习是非常花费时间的,许多考生走出考场,蛮以为作文写的不错,谁知道实际情况却是作文拉了后腿。这些学生在写作文时往往无形中犯了失分禁忌,以至于作文得分很低。本文对考场作文常见的十大“作死”情况做一个介绍:

  1、卷面不整

  有半数以上的学生过不了书写关,本来字迹就不好,加上潦草,甚至连标点都标不清楚,还有很多涂改的现象,阅卷老师看到这样的作文,可能首先想到的是考生的态度,这么重要的考试,你怎么这样对待呢?当然一些学生字迹真的不好,可要认真书写,字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中,考生卷面如果不整洁,很难得高分,绝大多数人都是2类以下的分数。

  2、标题可能直接决定文章的质量

  命题作文还好,但是现在基本上都以材料为主,如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意,即便中规中矩点也可以,千万不要用大话、“假哲学”的文章,例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

  3、开头就可能注定了“结局”

  你辛辛苦苦写了七八百字,结果老师都不会去仔细的看,因为你的开头就告诉阅卷老师,你的文章没有看的价值。见字如面,以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落:

  (1)材料作文,第一段几乎把材料抄一遍,或者用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍,你还觉得这是引用或者是联系材料,殊不知阅卷者会这样想:“就几百字的文章,你都敢用这么多字数来描述标题,你的文章还能写好?至少是凑字的嫌疑,并且是不慎重的态度……”于是你的文章就很难得高分。

  (2)开头的观点就存在争议,让阅卷老师觉得你偏激,看问题不全面,一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章?例如说20xx年的北京卷,一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情,每个人都爱它……”,这“每个人”这个词,也太笼统了,有以偏概全的嫌疑。

  (3)套作开头,很多学生觉得用排比句开头就很好,上来就好几句,不说罢了,一说就麻烦了,一个学生写“自信”的话题,上来就说,“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海……”老鹰的飞翔是觅食的需要,是客观规律,不自信就不飞了?

  (4)感慨半天,却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉,没有什么意义,例如说去年全国卷“一转眼,快高中毕业了,我们的心被高兴和喜悦占据,同时也充满了对同窗依依不舍的留恋……”感慨半天,要写什么?并且语言还很平淡,口语化,你的文章很难拿到高分。

  4、无视阅卷老师智商,给老师讲“低级”的道理

  有的学生在作文中,非要给“授人以鱼”做好好的解释,哪个阅卷老师不知道这个成语的意思,就你知道还在试卷上做一个详细的解释,显示自己什么?

  5、不能切题,满篇是无关紧要的内容

  现在大部分考生都能看懂作文材料,但是你看懂了,你写的东西别人未必看懂,因为即便你写的文章,标题是你自己拟定的,可是阅卷老师看了之后,好像内容与标题不是非常密切,甚至有凑字的嫌疑,这样的话你的文章自然就是低分了。

  6、思想缺乏深度,不积极向上

  在阅卷中,恋爱题材是高考作文的禁区,武侠故事是“无人区”,发牢骚的文章是“白区”。高考这么重要的考试,你却把你的爱情故事拿过来分享,还有看问题偏激,在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题,一切都是别人的问题。那么这样的文章,肯定不会受到欢迎。

  7、“无中生有”的观点

  一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑,他没有气馁,却淡然处之、一笑而过。”那么现实中的司马迁真是这样?“一笑而过”太不严密了,不符合现实,司马迁在文章也曾经写过相关的事情,意思是每每想起,生不如死,汗水都湿透了衣服。这是一个典型的例子,现实阅卷中,有太多的学生在文中“牵强附会”,这样的文章很难有说理性。

  8、你的故事,也许没有人愿意听

  很多学生写作水平一般,但是在文章中“小学时候的我”、“初中时候的我”、“儿时的我”等等,要知道,你即将迈进大学校门了,你的文章也应成熟了,你曾关注的`那些事情,那些怎样与小伙伴们战胜困难,彼此相互帮助的,那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了,而语文作文真的很难得到老师的认同,不要说共鸣了。

  9、套用模式明显

  高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样,学生们多数都很清楚,但是很多学生在考前,套用模板,如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式,结果文章中也出现了一些论据、观点,但是那是套作,还有一些套话,不能给人真实感。

  10、没有主旨句,短时间内很难看出你文章的主旨

  对于一些优秀的学生来讲,写作也是如此,其实阅卷老师,很难静心把你的文章读一遍,一般都是浏览一遍,两遍扫下来,也没有从你的文章中找出主旨句,看看你的语句还可以,字迹也可以,让阅卷者给你高分又不愿意,给你低分又舍不得,所以分数还是可以的,但是很难拿高分。

  此外还有如盲目创新,一些字数不够等等情况,这里不做简介。但是以上十种情况是考场作文中常见的失分现象,在平时的备考中应引起学生的注意,要不在考场上,那真的是“作死”的节奏。

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