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我心目中的好老师小学作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我心目中的好老师小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的好老师小学作文1
三人行，必有我师焉《论语》。人人都可以是我们的好老师，其实是普通人甚至小孩，在我眼中的好老师，就是那样的一个中年男子。
大概两个月前，在我补课回家的时候，一个身影吸引住了我的.目光，那个身影是多么的迷人。
一名中年男子弯下腰，默默地拾起了一块垃圾，是那么朴实无华。
这时，我手中正好有垃圾，刚刚我还想着随手丢了呢。我会想起曾经一次次，随手丢垃圾的情景，内心充满了愧疚与自责。
此时，那名中年男子仍然拾着垃圾，不住的往垃圾箱中丢去，一次次的动作，使我的心越来越难过。
看着这个背影，我的心似乎被什么东西揪住似的，十分复杂，仿佛正被万根针插进。
我站在原地一动不动？想着清洁工人扫地时的皮辛苦和疲惫。我默默的想，面前的那位中年男子已没了踪影，地上的垃圾已被剪得一干二净、一尘不染。
我攥着手中的垃圾，丢进了垃圾箱。自从那次后，我养成了不乱丢垃圾的好习惯，这都要归功于那名中年男子。
那一刻，我已经呆滞，心中只有那一次乱丢垃圾的。情景，但现在的我已经不同以前了，我已经不是以前那个烂丢了垃圾的同学了，他都要感谢我心中的那位老师。
我心目中的好老师小学作文2
我心目中的好老师是上知天文，下知地理如果你想听的话，就请听我慢慢道来吧！
我心目中的好老师是书，书是我们的良师益友，书正是高尔基说的，“书是人类进步的阶梯”，人们的生活离不开书，书也一样离不开人，“书中自由黄金屋”，意思是：书中有无穷无尽的知识。
书是我们知识的源泉，它用那甘甜的雨露促进我们成长，它用那温和的阳光促进我们消化营养，它是昏暗小路上的`路灯，照亮我们前方的路，它是夜晚挂在天空中的月亮，照亮大地，他是我们的指路人，给我们指清前方的道路。
“书是知识的海洋”，我从书中读到，了很多知识，如《鲁宾逊漂流记》，我从中读到了主人公鲁滨逊身上坚持不懈的精神，他从小就特别爱出海有一次大船撞到石头上碎了，只有鲁滨逊漂到了一座荒无人烟的小岛上，活了下来之后，他有了一个叫星期五的伙伴，最终逃离了小岛的故事
书给我的生活装饰的五彩缤纷，绚丽多彩，让我枯燥的生活变得多姿多彩。
书是我的良师，也是我的益友，你的老师是谁？一起来分享吧！
我心目中的好老师小学作文3
我们在上学的时候都需要一个好的学习环境，也需要一个很好的好老师来教我们很多的知识。我心目中就有一个对我很好的老师。
一天的早上，我们来到教室。我们就开始自己干自己的了，我写的是数学作业，有几道题不会做，正好数学老师也来到我们的`教室，我把这些不会做的题都让数学老师看了，数学老师说：“你看，这道题有没有这道题的特点？”我疑惑不解地说：“我看不出来这用的是什么乘法运算定律。”“这个算式他虽然多，但是你用一个乘法分配律把它分开，你再让它加法交换律，交换一下位置就更简便了。”我写了上去，我看了看，再算了算答案对了，老师帮我打了一个对勾。上课了老师让我们坐下，老师讲了讲了书上的几个例题。在老师讲的时候，我没有听老师讲课，我在地上做小动作没有听老师讲例题。老师说让我们做几道应用题，我一看蒙了，不会怎么办。到了下课，我就跑去问老师。老师一五一十的把这几道题给我讲了一遍。
老师您是多么伟大啊！
我心目中的好老师小学作文4
每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。而又愿意把全部的'知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。
我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。但是上课后我们就不敢捣乱了，她上课时是很严厉的，她恨不得把所有的知识都交给我们。她对交我们知识是非常严谨的。她就像辛勤的园丁，耐心而又细致的给花儿施肥，我们就像那花儿，接受她的呵护和培育。
这就是我们的老师，她平凡而又伟大。我们尊敬她更爱她，因为她为我们所付出的值得我们爱她。
我心目中的好老师小学作文5
校园就像我的家，老师就像我的妈妈。
每当我遇见难题，周老师就出现在我的身边，指导着我，每当我上课做小动作时，周老师就会轻轻地走到我身边，悄悄地提醒我。
周老师有一双会说话的眼睛。最近周老师感冒了，但是老师还是精神抖擞地在讲台上认真讲课。同学们都津津有味地听着。可我的嘴巴老是忍不住就和旁边的同学讲话了。忽然我觉得旁边有人走来，我抬起头，看见周老师那双会说话的眼睛，仿佛在说“上课怎么可以说话呢？”我低下头，觉得很不好意思。
下午老师让我们写作业本。我写着写着遇见难题了，我满头大汗，心想：“完了，完了，不会做呀！”这时老师走来认真地给我讲解……
这就是我心目中的好老师，她把我从一个无知的'孩子，培育成了一个知识丰富的少年。
我心目中的好老师小学作文6
老师就像是一盏航向灯，指引我们走向知识的殿堂。我心目中的好老师能在学习之余给我们带来更多欢笑。
首先，老师应长得比较俊俏，让人赏心悦目，我们在课堂上就不会那么紧张。如果老师还能微笑着走进课堂，同学们学习时能够比较轻松，心情愉悦。学习效率也就能大大提高。
老师的外表美还不够，更重要的还是心灵美。如果某个同学犯了错误，我希望她能用温和的语气“以理服人”，不要当着全班同学的面大声斥责、谩骂，甚至粗暴地动手打人，真像是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！老师应利用下课时间去找他讲道理，让这样的学生心服口服。
其次，就是不要布置那么多作业。让我们能和老师在课余时间一起开心地玩游戏，让我们能在紧张的学习之余把疲劳的心情放轻松。最后，我希望我的老师能耐心地给我们讲解不明白的题目，不要只是笼统地讲解，而是举一反三或故事引入让我们把这类题目的.做法记得一清二楚。
我希望在现实中真的有这么一位好老师，那样我们的学习该多么轻松，金色童年也将会多一份欢笑！
我心目中的好老师小学作文7
谁没有老师？谁的成长离得开老师？我的心中有一位好老师——那就是教我们语文的赵老师。她对我们如母亲对孩子一般，她说的每一句话都像潺潺的溪水流进我的心田。
记得一次在运动会上，我和几个同学是长跑。当枪声响后，所有运动员像离弦的箭样冲了出去。我跑第二圈时，已经有点体力不支了，老师和同学便在旁边为我和同学加油呐喊。虽然最后我没有跑进前三名，但在那一刻，我收获了同学之间的友谊，体会到了老师对我深深的爱。
还记得再一次语文课上，老师坐在椅子上为我们讲授一个个道理，而我却在下面搞小动作，不认真听。老师有几次看了我，我并没有理会，而是继续玩儿。过了一会儿，我和同学传小纸条，被老师发现了。老师批评教育了我一顿后，让我坐下。当时，我非常羞愧。脸红到耳根。虽然我挺生气，但是一想这件事是我不对，而且老师也是为了我好，心里的怨气便消了。也许这就是师爱吧！
此时此刻，我眼前浮现出老师那和蔼可亲的脸，紧张严肃的脸，开心愉快的脸。在我的.生活中，除了父母，对我贡献最大的便是老师。她像雨露滋润我们的心田，像阳光照亮我们的心房，想园丁浇灌我们的心灵。
我心目中的好老师小学作文8
大多数的人应该都有老师吧？有的老师是幽默的；有的老师是严厉的；有的老师是善良的。而我的'老师却是温柔的。她的眼睛炯炯有神，就像两颗宝石一样闪亮。她的眉毛细长细长的，似两条弯弯的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特别大，所以听得特别清楚。鼻子下面有一张小嘴，红彤彤的似一个樱桃。我的老师姓李名豆豆。
我的老师平常习惯戴眼镜，看起来很有学问。老师非常爱笑，老师一笑就像灿烂的阳光温暖着我的心窝。我的老师不仅温柔，而且对我们的学习也是很认真的。比如说：上课时老师会和我们讲一些其他的知识，当然也是跟课堂有关的啦！有时候，老师布置了背诵作业，早读上要背，可总是有一些人忘记背诵，老师发现了，就把他们叫到了办公室，说了他们。放学时，老师也会让我们记作业，然后再说一遍，以防我们不懂。
我的老师特别好，我喜欢她
我心目中的好老师小学作文9
我心目中的好老师有很多，但令我印象最深刻的便是小草。
小草具有很顽强的生命力，不管在哪里，都能生存下来。
一天晚上，下着倾盆大雨，我打着雨伞，慌乱地向家里跑去。到了家门口，我正准备拿出钥匙，打开房门时，忽然我看到了一根不起眼的'小草，我蹲下来，看着小草的叶子被豆子般大的雨点拍打着，小草的叶子时上时下，小草的腰都被打弯了，但它似乎并不屈服，每当雨点将它打趴下，它总会依靠他那顽强的生命力，将腰一点一点的伸直，这是多么震撼的一幕啊！
还有一次，我来到草地上玩，看到小草被人们肆无忌惮的践踏着，可它面对这样大的伤害却毫无怨言。每当它被人们踩弯了腰，不管是多么痛苦，它都会用它的最后一丝力气将腰挺直，它之所以会这样，是因为它只想用它那顽强的生命力，为人们提供一点绿意。它牺牲了自己，却换来了他人的舒适，这是多么无私奉献呀！
是小草教会了我坚持不懈，是小草教会了我，哪怕只有最后一点力气也要将被背挺直，是小草教会了我无私奉献这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师小学作文10
要说自己喜欢的老师，大家意见都不一样，有的喜欢严厉的，有的喜欢和蔼的，有的喜欢活泼的`，还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢？我喜欢的老师要符合以下标准。
1。性格：和蔼，善良。
2。爱好：喜欢课余和学生一起玩儿的。
3。对学生要求：上课要经常回答问题。（如果回答错了自己不能批评，要耐心讲解。）
4。对自己的要求：不能体罚学生，不能布置作业太多。
5。经常做的事情：经常笔试，但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。
6。对学生不写作业的情况：如果一两次没写就要给予原谅，但经常不写就要给予批评。（批评不能太严厉，更不能体罚。）
只要做到以上几点就是我心中的好老师了，你心中的好老师是什么样的呢？
我心目中的好老师小学作文11
我遇到过许许多多的好老师，有善解人意的周老师；有幽默风趣的王老师；有认真负责的罗老师，今天我就给大家讲讲外语罗老师吧。
罗老师长着一对大眼睛，散发出智慧的`光芒，小小的鼻子下面有一张比樱桃还红的嘴巴，你瞧，她的样子多漂亮啊！
罗老师不仅长的漂亮，而且教学认真、负责。有一次，我上课没认真听，老师在讲什么我一句话也没听，更别说听懂了。时间一分一秒地过去了，转眼已经下课，我把作业交给罗老师批改，她对我说：“陈昕悦，这道题你错了，老师上课时讲过，我再给你讲讲吧！”老师给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂了为止。过了一会儿，老师又对我说：“你只有上课认真，才会变得越来越聪明；如果你上课不认真，就会变得越来越笨哦！”虽然这应该不是真的，但是我永远记住了老师这句话。正是这句话鼓励着我的学习。如今，我的英语越来越好，多亏了我们的英语老师啊！
我越来越喜欢我们的英语老师了！在这里我要对老师说：“罗老师，谢谢您对我的教导。您犹如一盏明灯，照亮我的心窝；您就像我的恩人，让我在知识的海洋里遨游，罗老师，我爱您！”
我心目中的好老师小学作文12
我最喜欢的老师有很多，让我印象最深刻的是我的古筝老师。从一年级开始对古筝一窍不通到现在已经考过四级已经两年多了。这两年当中贾老师给我们上过无数次课，每次都非常耐心的教我们乐理知识，手把手的教我们古筝手法，一遍不会了两遍，两遍不会三遍，甚至更多，每次下课都会嗓子哑哑的`，并不是吵我们吵的，而是弹奏需要弹出感情，让我们融入歌的感情里面，每次上课都非常有激情！让我们很愿意上她的课。
刚开始学古筝时每天都会放学去练琴，虽说是自己练习，贾老师都会像上课一样监督我们背谱子，打拍子，然后弹奏曲子，不管有几个孩子去，她都会一个一个过，让每个孩子来练习不能白练。当然我们上课也有不听话的时候，也会给贾老师气的团团转，但是她总是会想各种办法让我们知道错误并改正错误。每个孩子学琴当中都会遇到这样那样的问题，贾老师私下都会跟我们的爸爸妈妈沟通，怎样度过这些难关。爸爸妈妈和我们都很喜欢她，她真的是一个既负责任，又漂亮的古筝老师，我一定不会辜负您的期望，学好这门艺术！
我心目中的好老师小学作文13
我心目中的好老师是我的班主任龚老师。
龚老师高高的个子，平时很随易的扎一个马尾辫，国字脸上有一双温和的眼神，高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿。
龚老师总是鼓励我们课堂上要积极大胆的发言。记的有一次课堂上龚老师又提问了，我明知答案却不敢举手回答，龚老师似乎看出我的心事就点名要我回答，我红着脸紧张的从座位上站起来，这时看到龚老师那双温和的眼神好像在说：“你能行'顿时我轻松多了，把正确的答案完整的.说了一遍。这时候龚老师的眼神好像在说："你真棒'
龚老师不但把我们带进知识的海洋，还教我们怎样做人。龚老师总是说我们同在一个班要像兄弟姐妹一样团结友爱，每次放学龚老师总要把我们送过路口才安心的回家。
这就是我心目中的好老师，我爱您。
我心目中的好老师小学作文14
我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任―刘老师。
刘老师 改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。 她还能有办法使同学们敢于发言，使课堂活起来。
刘老师布置的`家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。
刘老师 对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
我心目中的老师就是这样一位神奇的老师。她那一句句亲切的话，那一堂堂生动有趣的课，会让讨厌学习的同学变得喜欢学习；会使淘气的同学变得听话；会让班里的学习成绩直线上升。
我心目中的好老师小学作文15
我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。
左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。
左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的`笨，但左老师却不这么认为。
上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。
这就是我心目中的好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！
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