【推荐】给老师的一封信
在学习、工作乃至生活中，大家对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的给老师的一封信，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
尊敬的老师：
在我一年级和二年级的时候您给予我很大的帮助，我在这里感谢您在我身上的付出和心血。
记得在我上一年级时，“海浪”的“海”我一直写不好，习字册上写得很糟糕。当时您走到我身边，用慈祥的`目光看着我。您的眼睛好像在说：没关系，老师来教你，就能写好了。之后您坐在我身边，对我说：“遇到困难要找老师！”我点了点头，心想：看来遇到难题就得问，我的小脑袋想炸了也想不出来呢。
我鼓起勇气对您说：“这个“海”字我写不好，能不能教教我呀！”“好呀！”在草稿纸上写写画画，这个笔画这样写，三点水注意在一条线上。您还专门为我找了一张练习纸，给我描红，帮我分析这个字的特点，可我还是写不好，我以为您会生气了，但是您还是专心教我，经过漫长的练习我终于克服了这一大难题，写字信心大增。从此，我的字越来越好了，我看着您，甜甜地笑了，情不自禁地说：“谢谢您！”但您对我说：“这是我应该做的！”您的双眼眯成一对弯弯的月牙。
您总是细心地指导我。所以我进步更快了，也更加聪明了，这都要归功于您和其他老师的热心指导，我在这里衷心地感谢过老师们！谢谢！
祝老师工作顺利，事业有成！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信2
亲爱的老师：
您好！
首先我要感谢您对我的的培养和鼓励。
您是我的启蒙老师，我接受您的淳淳教诲，您教会了我第一个拼音字母；教会了我写第一个生字；教会了我如何做人；教会了我许许多多的'道理……。
老师我对您造成过许许多多的困扰，我以前很调皮，经常惹您生气，也经常被叫家长，但我知道您是真心为我好，我也从来没有讨厌过您，请您原谅这些年来我对您造成的麻烦。对不起，李老师！
老师，您还教会了许多生活方面的技能，您教会我们如何整理书包，如何分类试卷，教会了我们许许多多，使我们不仅学到了知识，还从您身上学到了许许多多的优点，完善了自身，也越发对老师您敬佩了。
老师，我还要感谢您，感谢您对我的付出，感谢您教会我的知识，感谢您为我所做的一切！
如今我也马上就要离开老师您了，不过我会一直记得李老师您，不为别的，只为您是我的启蒙老师，您教会了我许多，是我一生忘不了的。
最后，希望您每天都快快乐乐的。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信3
亲爱的老师：
您好！
感谢您的教育之恩！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃；花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。老师，太谢谢您了！
您在上课的时候总是为我们创造一个轻松的课堂气氛，让我能把答案更准确、更清楚地表达出来。我的`成绩逐渐上升，表达能力也越来越好了，也更有信心举手发言了。老师，谢谢您了！
您在上课的时候总是跟我们说：“要在别人的故事里旅行！”正因为有了您苦口婆心地教育，我才会对语文产生了兴趣。我的成绩离不开您的辛苦教育，更离不开您的细心辅导。我走的每一步都离不开您洒下的每一滴汗水。老师，太谢谢您了！
您总是让我们练习写读后感受，但是，有很多同学都觉得很难，就随便地写。您不但没有骂我们，而且还读一些写得好的同学的读后感受，引导他们怎么写。所以，每一次阅读题里的读后感受我们都能回答得很好。老师，太谢谢您了！
您的教导让我获益良多，我以后一定会更努力学习，不会辜负您对我的期望！
祝您工作顺利！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
亲爱的老师：
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
我8岁那年，上二年级，老师您接手了我们班。第一次看到您，原以为您十分枯燥，乏味。但是当我第一次上您的课时，我发现，您能想出办法，让永远背不出课文的我，让我们将古诗词有感情的朗诵出来。
随着和您3年时间的相处，我渐渐喜欢上了您，喜欢您的`公正，喜欢您的严厉喜欢您的笑容，喜欢您的温柔，喜欢您的关心，喜欢您的鼓励……
记得四年级“百日话理想”活动中，我们去军训，在最后一个夜晚，您悄悄地打开了我们寝室的房门，进来默默的给我们盖盖踢掉的被子，拍拍我们的小脸……
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我长大后的能力向您表示感谢吧！
祝您
青春常在，工作顺利！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信5
亲爱的老师：
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的`，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
敬祝：
万事如意！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信6
尊敬的老师：
您好，见字如面。
许久不见，您最近怎样？因为疫情的缘故，我们不能在学校相见。好在学校按照要求，积极开展了网络授课，让我们可以随时随地听到老师讲课。但经过一段时间的网上学习，也带给我一些感悟。
首先，和之前的学习方式相比，网络授课的方式虽然改变了，但是内容没有变，反而让我们可以更加充分的学习。
网上学习没有了时间和距离限制。可以充分利用各种时间，随时随地都可以学习。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的时间都得到了有效的利用。课程是可以无限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次学习。有利于我们巩固学习。
网上授课还对我们自主学习的能力有不少帮助。自主学习对我们来说是很重要的一项技能。以前，我们大部分时间都是跟着老师和家长的规划管理进行学习的，很少有自主规划、学习的时间，导致我们缺乏自主学习的能力。而现在网上授课，我们就有充分的时间来进行规划管理，提高我们的自主学习能力。
其次，虽然网络授课带给我们不少好处，但同时也带给我们不少困惑。
虽然课程是可以无限回放的，但也只是再听一遍原来的.讲解。听不懂的还是听不懂，不理解的还是不理解，没有办法及时的提出自己的疑惑并且针对这个问题再次进行讨论，问题只能越积累越多。这样下来，积累的问题得不到及时的解答，很容易让我们在学习上找不到方向，失去学习的热情。
网上授课没有很好的学习氛围，不能很好地调动我们的积极性，提高课堂效率。只是盯着屏幕看，专注力是有了，但我们是否听进去了？是否听懂了？老师们没有办法知道，也不能及时根据我们的听课状态做到提醒。并且，老师布置的作业，也没办法统一检查，只能在群里进行作业完成的统计。我们到底做了没有，做了之后有没有及时的巩固复习，也没有办法得到保障。
最后，我想说，目前正处于特殊时期，网络授课的确是帮助我们学习的最佳方法。但它带来的困扰也需要我们赶紧解决。希望老师们可以对网络授课进一步进行调整。在此，也祝老师身体健康，阖家欢乐。希望能收到您的回信。
给老师的一封信7
支教老师，你好!这是一封来自滇西北支教团老志愿者的信，当你看到这封信的时候，说明你已通过层层选拔，走在了支援山区教育的道路上，首先要向你亲切问好并致以由衷敬意。欢迎你加入到支教的行列中来。
我们滇西北支教团，是一支长期活跃在中国云南山区的支教队伍。自20xx年开始，支教团的志愿者们就一直致力于帮助那些真正需要帮助孩子。
回顾当年，由个人单纯的志愿行为到大家共同实践支教理想，我们经历了许多的风雨历程;由初始的短期支教、接力支教到现在的长期支教，我们进行了大量的支教努力与尝试。截至今日，在这30次长短期支教中，我们凝聚了一批又一批宝贵的支教力量。现在我们可以自豪的说：每一位支教老师就如同星火，为山区孩子带去了不灭的希望。
我们来自世界各地。每一位支教老师因为共同的.梦想而缔结在一起，每一次支教也因为同一个目标而采取行动到支教事业需要的地方去!到祖国需要的地方去!我们一直用沉默的声音向着天地呐喊;我们一直用坚定的步伐向着未来奔跑;我们背井离乡，跨过万水千山来到世界上一个个不为人知的角落，正是为了人类最伟大的事业教育事业，而努力奋斗。
支教事业并非一条坦途。很多时候我们会感到面对命运是如此的无力，即便做了很多却仍然改变不了什么。然而这就是支教之路，一条充满艰难与孤独的路。对于支教老师来说，诺言一旦许下，或许就永远没有结束的时候了。可是最难能可贵的是你选择了支教，你没有仅仅停留在关注之上，你把自己的时间与一部分命运交给了大山，交给了山区的孩子，同时也交给了自己的梦想。一个有梦想并心存希望肯去拼搏的人，怎么会教不好那些学生?你的到来就是山区孩子们的一点幸福，你的到来就是支教事业的一点进步。
我们始终坚信知识能改变命运，我们也时刻提醒自己要量力而行，对于支教这件事从来就是顺其自然，也始终须要坚持到底。当一个支教志愿者既有信念又有力量的时候，也是支教开始发挥正能量的那一天。
请允许我们称你为战友，因为自此刻起，自你把支教工作与自身命运维系在一起的时候，你已向着贫困、艰辛与未来宣战。请与我们一起努力，滇西北支教团会是你支教过程中最忠实可靠的伙伴，滇西北支教团会始终把大家的梦想当做前进的方向，也会一直留在孩子身边，关注、伴随他们成长。
十年树木，百年树人。惟有持续，自然的支援山区教育，惟有始终保持我们最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中国支教事业更蓬勃发展的未来。
再次感谢你的到来，最后预祝每位志愿者的支教之旅美丽，平安。
给老师的一封信8
亲爱的劳老师：您好！
临近毕业时期，我们很快就要和您SayGoodbye了，给老师的一封信作文700字。为此，我今天特意给您写一封信，以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑，女人会越笑越美的。快毕业了，请您听一听我的心里话吧！每次上课，一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。在这样的信任和鼓励中，我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天，聊得开心，聊得快乐，我真想让时间瞬间停止，总感觉有说不完的话，什么都聊，和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐，每次心情不好的时候就找您倾诉，经您的化解之后我就会很轻松，劳老师，您学过心理吗？您平时好像不怎么批评我，但有时一批评起来就会催人泪下，打击着我那弱小的心灵，优秀作文700字《给老师的一封信作文700字》。我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的，那一次是我最难忘的一次经历。相反，您的表扬反而会让我乐上好几天，因为我没有把您当老师，而是把您当成了我最好的.朋友。您的批评不是像其他老师一样，把话说到明，而是像打太极拳，话语虽然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打击着，就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉，您不是不爱笑，而是怕乱了这课堂纪律，每次同学在课上讲了一些笑料时，我们都会大笑不止，而您却一次次把它忍下去，老师，您不是忍者。更何况，笑是无罪的，想笑就笑是人的本性，不要这么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾经无意间看到过您的笑，觉得您笑起来很灿烂，很甜蜜，很美，美得天衣无缝，虽然脸有点红，但这些都是我的真心话，真的。快毕业了，我就要离开陪伴了六年的小学，离开曾经朝夕相处的同学、老师，但我永远都不会忘了您，我的恩师，我会在以后的日子里无时无刻地想着您，把您的样子深深地记在脑海里，记在心里！祝：劳老师永远年轻、漂亮！
您的学生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
给老师的一封信9
敬爱的吴老师：
您好！
吴老师，假期已经开始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜欢看电影 ，最近，肯定又泡在电影院了吧！
假期里，我也过的非常充实。早晨，早早地起来 看小学生心读书《天蓝色的彼岸》，看半个小时以后，绕着小区骑自行车；然后和妈妈打二十分钟的`羽毛球；下午的时候躺在床上睡午觉，睡醒以后，看十分钟电视，然后就可以开始睡觉了。
吴老师，我很喜欢您，您既温柔又和蔼可亲 ，就像我的妈妈。有一次，我和小伙伴们跑来跑去，突然，不知道是小石块还是什么之类的，把我绊倒了，吴老师您一个转身看我摔跤了，不顾穿着高跟鞋就迅速地跑过来，把我扶起来关心问我：“你没事吧？”
我忍着痛回答说：“我没有事。”
您看了看我的伤口，对我说：“不行，你得去医务室。”看到您忙碌的身影，我的心感觉酸酸的。
谁言寸草心，报得三春晖。在此，我祝吴老师桃李满天下。
您的学生：xxx
7月14日
给老师的一封信10
尊敬的隋老师：
您好！您是我们的数学老师，但我却想对您说：“你可真讨厌啊！”每次上课做题讨论，您就会把挨批评的名字写上黑板，让我们出丑。这还不算什么，每次上课您都要讲一大堆东西，像唐僧念经一样的，课堂上没有一点乐趣，只是做题，完成课堂作业。这也不算什么，我讨厌您的原因是，您经常抢我们的课进行考试，做练习题.....。
有一次上陶泥课，徐伟豪同学不知是太恨老师了还是怎么滴，竟然用陶泥给您做了口棺材，用刻刀在上面留下几个刺眼的'字“隋老师之墓”。教室里一阵哗然，有人说这样做有点不尊重老师，有人说只怪您平时太喜欢霸课了······数学科代表雷心怡看到了，便跑到办公室报告给我们班主任。放学时，班主任任老师发怒气冲冲地质问我们：“谁骂了隋老师？骂了的请站起来。”我一听便立马站了起来。您知道么？全班大多数同学站了起来，男生占大部分，女生有好几个。老师问：“你们为什么要骂隋老师？”我们不约而同地说：“因为隋老师一老抢课，上课太乏味了。”老师一听说：“隋老师这是为你们好，怕你们成绩赶不上，以后不要再骂老师了。”大家点了点头。
下个学期，如果您上课依然照本宣科，单纯地做题；如果您依然占用别的课来上数学了，让我们整天埋在数学习题里，那么我真的不希望您当我们的数学老师了。隋老师，我们期待您的改变。
冒失的学生：刘洋博
20xx年6月
给老师的一封信11
亲爱的袁老师：
您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的'一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！
高三（11）班全体同学
日期：
给老师的一封信12
**老师:
可能是由于我还未习惯在一位长者面前实事求是的夸耀自己，我们的那一次谈话就充满着混乱与隔膜，我写给老师的一封信。但我想，这里应该还具有更加广泛的意义，然而若想迁就一位长者的谬论，却着实不是一件容易的事，特别是当这位长者还担负着教育青年的重任之时。
让我们回顾一下那次谈话的历程吧，前半段时间似乎交流得比较热烈，然而你总要用自己来打比方，就如同一个躺在路面上的人，迫使司机不得不左右躲闪，然而到了后半段便只是你一个人在说看，或许是有所准备吧。而我不得不小心地回避这股洪流，因为唯有一个杯子里的水倒空之时，它才能承得下别的东西，可正是这股洪流之中充满着混乱于谬误。
假如你认真读过我的那一份作业的话，你就不会劝说我去应付现实了。现实有时的确是无奈的，然而你在谈论这样的无奈之时就如同是在夸耀自己的孩子一样，这着实使人恶心，但愿你仍是模糊的。同样，你也不会回避那些实质性的问题，而只在表达方式上喋喋不休，就如同一个外行人一样。即使是在表达方式上，你也只是要我模仿，就像是画一张皮贴在外面一样，然而就我而言，我对模仿自己就像模仿别人一样的感到厌恶，更不要说什么所谓的大家了。我只是按照作品的内在尺度和自己的尺度来创造作品，而不是所谓的模仿于研究，后者便是我称之为贴狗皮膏药的那一种，而至于那些官样文章则根本不在我的视野之中。天才是只能和人才说话的，那天我没能自称天才，这也可能是造成混乱的一个原因。
现实有时的确的无奈的，但利用这样的无奈就是无耻，对自己或他人都是一样，所以对于那些徘徊于温饱线左右的人，他们要钻狗洞我实在无话可说。然而倘若是小资也在那里死赖着，还颇有微辞的话，便未免显得矫情，我又怎能希望自己的老师也加入到这令人鄙视的行列之中呢？还是设法开脱一下吧。读书改变命运，这是多么无奈的口号啊！在此背后，便隐藏着一场残酷的大屠杀。你劝同学们体验一下考研，那便是体验屠杀的快感，而在此背后却唯有那哭泣的价值。对那些从农村苦读上来的人们，它们多半早已丧失了自己的'判断力与创造力，可能你已经注意我用的“它”了吧。更何况还有所谓的荣誉在麻醉着，就像枷锁一样，却有迎合了向外而在的世界；还有哄外行人的教条，切合着中国的文化，难怪有人要劝我们少读中国书了。正如无奈不能利用，有枷锁也不等于甘愿为奴，抗争的张力的确容易令人疲倦，但我想这就等于是向自己赎罪一样。当你衣食无忧之时，就应该赎罪了，也只有这样，才能使自己心灵的净土重新散发活力，而不是当祖国的花朵枯萎之后从历史的垃圾堆力弄一朵人造的假花敷衍了事。还有那自以为是的情形，假若你不是有时会跳出几句昏话的话，大地还能勉强算个人才。
至于我，犹如一条流入沙漠的河，只能默默滋润着周围干涸的土地。但我不会失败，因为当我写出这封信的时候，我就已经是成功的了。尽管这只是我随手写的，但这就是原著，或许若干年后，这张信纸还会被外行人高价拍卖，假若你好好保存的话。但即使我被埋没在人群之中，就如同历史中许多不知名的天才，我还是敢于睥睨那些站在浪花顶端的伟人们，就如同是在向它们赎罪一样。
祝：少读中国书，特别的史书
——一条流入沙漠的河
如果不是准备离开学校，可能我还没有勇气像信中那样说真话。平心而论，那位老师在原来的土著学校里应该算是比较出众的了，有的老师我是根本不能和他说话的，但收到这封信之后，他也只能是泛泛地回信，就像稻草人一样摇摇摆摆。于是，我发现在那所土著的学校里，已经再也没有能和我站在同一水平线上的人了。
给老师的一封信13
亲爱的宋老师：
您好，时光荏苒，我们相处了一个学期了。您是我进入初中来的第一个导师。我记得幼儿园的老师的脸上总带着笑，柔声地照顾着我们。小学老师，带着和蔼的面容，伴我们在知识的世界中遨游，世界总是那么奇妙。您用着严厉的语调，要求我们奋进。与同学们的交流中，您总扮演着反面的角色。但当我在去上夜自习的路上，我发现宁静的教学楼里，您的办公室却灯火通明，等第二天去上学，教室里就多了一叠厚厚的作业本。我知道那是您放弃休息时间换来的。
宋老师，您给了我们这世上最严厉的爱，它动人，饱含深情，让我们受益无穷。
翻开家校联系册，老师评语一栏中，您那一句句激励人心的话，让我多次从困境中奋起。办公室里，您的.一句句叮嘱与教导，给了我不少启示，鞭策着我做得更优秀，精彩。老师，感谢您。
永远忘不了，是您让我不再胆怯，是您帮我找回了自信，是您为我开辟了一个新的天地，让我尽情发挥。身为您的语文课代表，您的小助手。我真的很开心，没有这方面经验的我，在一开始，总是办事火急火燎，拖拖拉拉，是您教会了我吃苦耐劳。
宋老师，俗话说：“滴水之恩，将涌泉相报。”如果一滴水能为您减缓疲劳，那么我送您一片汪洋大海，老师，您给予了我们太多，您如辛勤的园丁一样，浇灌着我们，孕育着我们。我记得，第一天您来给我们讲校规，说到不能挂任何挂饰的时候，几个调皮的男生，说：“宋老师，您不是带了吗？”您当然知道那是几个男生开的玩笑。可面对教室里那一片大笑，您在第二天摘下了那根项链，您当然明白那条校规与你无关。您只为了给大家做个榜样，告诉他们，遵守第一。
老师，再华美的词语也赞颂不完您对我们的爱，宋老师，我爱您，全体初一13班的同学都爱您??
给老师的一封信14
尊敬的唐老师：
您好！在不知不觉中，我已经在竹苑小学习生活了六年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠；我忘不了你联欢会中你张扬活力的舞步；我忘不了包饺子活动中您挥汗如雨的身影；我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声；我忘不了您为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰，明了。
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
毕业考快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的'很谢谢您，亲爱的老师。
唐老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。唐老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做些什么了，而我也即将要离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！
祝
身体健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
给老师的一封信15
敬爱的余老师： -
您好!
您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的'方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。
听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。
可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。
怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。
敬祝 ：
工作顺利！
你的学生：陈××
20××年××月××日
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