★给老师的一封信15篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编收集整理的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
敬爱的老师：
您好！
难忘的小学生活就要过去了，这六年来您教会了我很多知识！可偏偏时间却不留我，转眼就要上初中了，我是多麽的舍不得啊！
老师感谢您多年来的照顾，我多麽想哭啊！痛快的.哭出来吧！
老师啊！您就像我的妈妈一样啊！我是多麽的爱您啊！您知道吗？
还记得有一次您对我发脾气，我也没在意，没想到您真的生气了，老师我对不起您啊！您能原谅我吗！！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信2
周老师：
您好！您辛苦了！
每天您都到校很早，放学您总是回家很晚．您每天都要改作业到深夜，
您实在太辛苦了．我最喜欢您教的语文课．请您保重身体！
祝您健康快乐！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信3
敬爱的倪老师：
倪老师您辛苦了，您在这几年教会了我许多知识和本领，把我从一个懵懂的小孩，培育成了一个勤奋学习、热爱思考的小学生。您的辛苦和汗水浇灌了我们那幼小的'心田，十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
倪老师您辛苦了，祝您教师节快乐！身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信4
敬爱的老师;
您好，[我看了巴金爷爷给家乡孩子的一封信]我心情很不平静，巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒，我后悔1，2，3年级浪费很多时间，从现在开始，决定珍惜光阴，好好学习，天天向上，学好本领，为社会做出贡献，为我们班级体做好事，团结友爱，互相帮助，让我们的'生命开花。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信5
敬爱的语文老师：
您好
今天我是给你提建议的。我们马上要考试了，因为考试，所以您给我们连着上课。下课也不许玩，一直到上数学课，上数学课时我们去厕所，老师以为我们逃课。数学老师知道怎么回事以后每次上课都叫我们先去厕所。有一次主任发现了，说了你一顿可是你不改。你那样上课两节以后我们就不想上了。
老师你改改吧！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的.一封信6
最敬爱的宋老师：
您好！
您是我最敬爱的老师，贴心的班主任。当我苦恼时，您用微笑安慰我；当我成功时，您用表扬来鼓励我；当我失败时，您用目光来激励我；当我高兴时，您用笑容与我同乐。所以有些心里话我想对您说。
前几天，数学第六单元《角的认识》考试，由于我上课走神，没有用心听讲，加上考试时粗心，结果考砸了。陈老师把我和妈妈叫到学校办公室，把我的第六单元考试情况向妈妈进行了通报。回到家后妈妈大发雷霆，把握骂了一顿。这还不算妈妈气的连晚饭也没吃，看着妈妈伤心样子我心疼极了。可老师您也知道我是个不爱表达的孩子，只有流泪暗下决心好好学习，又把卷子重做了一遍，有马虎做错的.，也有知识点没有掌握好。因为这事妈妈的脸两天都是阴天，还长吁短叹，就是不和我说话，吓得我都不敢看她。可现在好了，妈妈看了我给您写的信，妈妈笑着说：“以后妈妈再不用这种方法对你了！”
快乐无所不有，烦恼也无处不在！在漫长的成长岁月中，人人的生活充满阳光，也难免会出现短暂的阴天。
祝宋老师身体健康！
您的学生吴昊
二xxx年十二月十二日
给老师的一封信7
**老师:
可能是由于我还未习惯在一位长者面前实事求是的夸耀自己，我们的那一次谈话就充满着混乱与隔膜，我写给老师的一封信。但我想，这里应该还具有更加广泛的意义，然而若想迁就一位长者的谬论，却着实不是一件容易的事，特别是当这位长者还担负着教育青年的重任之时。
让我们回顾一下那次谈话的历程吧，前半段时间似乎交流得比较热烈，然而你总要用自己来打比方，就如同一个躺在路面上的人，迫使司机不得不左右躲闪，然而到了后半段便只是你一个人在说看，或许是有所准备吧。而我不得不小心地回避这股洪流，因为唯有一个杯子里的水倒空之时，它才能承得下别的东西，可正是这股洪流之中充满着混乱于谬误。
假如你认真读过我的那一份作业的话，你就不会劝说我去应付现实了。现实有时的确是无奈的，然而你在谈论这样的无奈之时就如同是在夸耀自己的孩子一样，这着实使人恶心，但愿你仍是模糊的。同样，你也不会回避那些实质性的问题，而只在表达方式上喋喋不休，就如同一个外行人一样。即使是在表达方式上，你也只是要我模仿，就像是画一张皮贴在外面一样，然而就我而言，我对模仿自己就像模仿别人一样的感到厌恶，更不要说什么所谓的大家了。我只是按照作品的内在尺度和自己的尺度来创造作品，而不是所谓的模仿于研究，后者便是我称之为贴狗皮膏药的那一种，而至于那些官样文章则根本不在我的视野之中。天才是只能和人才说话的，那天我没能自称天才，这也可能是造成混乱的一个原因。
现实有时的确的无奈的，但利用这样的无奈就是无耻，对自己或他人都是一样，所以对于那些徘徊于温饱线左右的人，他们要钻狗洞我实在无话可说。然而倘若是小资也在那里死赖着，还颇有微辞的话，便未免显得矫情，我又怎能希望自己的老师也加入到这令人鄙视的行列之中呢？还是设法开脱一下吧。读书改变命运，这是多么无奈的口号啊！在此背后，便隐藏着一场残酷的大屠杀。你劝同学们体验一下考研，那便是体验屠杀的快感，而在此背后却唯有那哭泣的价值。对那些从农村苦读上来的人们，它们多半早已丧失了自己的判断力与创造力，可能你已经注意我用的“它”了吧。更何况还有所谓的荣誉在麻醉着，就像枷锁一样，却有迎合了向外而在的世界；还有哄外行人的教条，切合着中国的文化，难怪有人要劝我们少读中国书了。正如无奈不能利用，有枷锁也不等于甘愿为奴，抗争的张力的确容易令人疲倦，但我想这就等于是向自己赎罪一样。当你衣食无忧之时，就应该赎罪了，也只有这样，才能使自己心灵的净土重新散发活力，而不是当祖国的.花朵枯萎之后从历史的垃圾堆力弄一朵人造的假花敷衍了事。还有那自以为是的情形，假若你不是有时会跳出几句昏话的话，大地还能勉强算个人才。
至于我，犹如一条流入沙漠的河，只能默默滋润着周围干涸的土地。但我不会失败，因为当我写出这封信的时候，我就已经是成功的了。尽管这只是我随手写的，但这就是原著，或许若干年后，这张信纸还会被外行人高价拍卖，假若你好好保存的话。但即使我被埋没在人群之中，就如同历史中许多不知名的天才，我还是敢于睥睨那些站在浪花顶端的伟人们，就如同是在向它们赎罪一样。
祝：少读中国书，特别的史书
——一条流入沙漠的河
如果不是准备离开学校，可能我还没有勇气像信中那样说真话。平心而论，那位老师在原来的土著学校里应该算是比较出众的了，有的老师我是根本不能和他说话的，但收到这封信之后，他也只能是泛泛地回信，就像稻草人一样摇摇摆摆。于是，我发现在那所土著的学校里，已经再也没有能和我站在同一水平线上的人了。
给老师的一封信8
亲爱的政治老师：
您好！我是来自高xx班的薛xx，首先在这里祝您马年快乐，马到成功！
在您执教我们半年的时间里，我代表高xx班全体同学向你表示衷心的感谢，在这说一句，老师，您辛苦了！
老师常说：“一份耕耘，一份收获”。我想就是这样的，通过我这半年的政治学习，说真的，不管从学习还是思想方面，都进步不小，我也看到了自己的成长，真的很感谢老师对我的教导。
在以前，我对政治没有报什么希望，只想在成绩方面有一个好的提高而已，却不知道怎么学习政治。以至于后来，一直政治都是我的弱势学科，到现在的学习当中，我找到了自己的学习方法，成绩也提高了不少。其中最主要的.是，我认为啊，张老师讲课与其他老师讲课有不同的风格，能带动全班的气氛，使全班同学能够认真的听你讲课，这也可能是张老师你自身给我们散发的一种魅力吧，吸引我们全神贯注的听你讲课，归根结底在网上看见这么一副对联觉得很适合老师您，“俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测 谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循”。从学习效率来看，我的课堂笔记和课后复习，总能找到当时上课的感觉，下课或老师提问背诵的时候也能轻松应对。也许成绩是最重要的，但我有一些疑虑，我就是发现在学完一个单元测验的时候，我总能考一个不错的成绩，但是一到月考或到一些重要的考试的时候，我的成绩会突然落下不少，这是我最近发现的一个问题，希望老师给我一些帮助，怎样才能解决这样的问题。
在政治老师执教的半年已经过去了，在这半年里，收获的不仅是学习成绩更是一种人生的感悟。在课上老师你不仅讲的是课上的内容，有的时候也会有感而发，让我们明白一些人生的道理和做人的准则，也让我们理解一些时事新闻，了解一些事事非非。但有的时候你也告诉我们成绩是最重要的，没有一个好的成绩，意味着就不能考一个好的大学，在老师您的眼里，我们都是可塑之才，都是对大学有希望的人。因此，你并没有放弃我们，有时候您会用严厉的目光看着我们，但我们不会因此而感到惧怕，因为我们都当你是我们最亲最爱的人，因为我们知道这是对我们好。在以后的政治学习的生活中，我会努力的把握好学习政治的每一分钟，认真一点，在认真一点，让政治成为我的强势学科，不要在考试中拉分，这就是我的目标。
在最后，过年了，祝老师及您的家人身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信9
光阴似箭，日月如梭，给老师的一封信。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就要毕业了，我就要离开雍陌小学了，离开您和朝夕相处的同学了……
苏老师，虽然我在五年级里才认识了您，可您知道吗？您的印象是在对我太深刻了！每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光，每当我被困难吓倒的时候，是您，鼓励着我前进。
苏老师，您还记得吗？有一次，学校打预防针的时候，在因为我小时候有一些贫血，所以打针的时候很有可能会晕倒。轮到了我打针的时候，刚打完针，虽然一点也不疼，甚至连一滴血都没有出，但是，感觉到自己的头有一些晕的`感觉，后来，我的同学告诉了您我头晕的事情，当时，您的脸上出现了一副着急的样子，叫我回教室坐一坐，喝点水。于是，我在数学课时，晕了一下，我的好朋友把我给扶了下去，您那时候是心急如焚的样子啊，能看出您是多么关心我们呀！医生看了看我，没什么事，只是早餐没有吃好，您那时候松了一口气！您还怕我闷咧，还特地叫周雅泳和张美玲和我聊天！那时候，我心里在想：我有这个这么“十全十美”的老师，真的是我的福气啊！
“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗写得多好啊。老师，您正不就是诗中的春风吗？默默无闻地工作着，培育出一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。
生养的是我的父母，可我看来，滋润着我的心田却是老师您。我听人说：老师您就像那渺小的春蚕，可是我认为，您虽然只是一位普普通通的老师，但是您的精神却是多么的伟大啊！
苏老师，这几年来，您辛勤地工作着，奉献者，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
祝您
身体健康！
工作顺利！
您的学生：马晓岚
20xx年9月24日
给老师的一封信10
亲爱的姜老师：
您好！
光阴似箭，弹指之间，五年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！教师节马上到了，我想对你说声：“祝你教师节快乐！”虽然别的老师都是教主科之类的，但是你不是，你既是我的老师，也是我的舅舅，所以我觉得你与众不同。
记得有一次，我正在写字，那天不知道发生了什么事情，我的`心里边十分烦躁，写什么都觉得不对，这时，你来到了我的身边，端详着我写的字，对我说：“来，不要灰心，你写得不是很好吗？你看，这个‘欲’字写得就像和范字上的一模一样。”我不相信地问“真的吗？”你微笑地对我说：“当然是真的了，你可要记住，你可是已经考过七级的人了，写得字当然很棒的了，你说对吗？”我从你那坚定的眼神中看出来你对我的期望，对我的鼓励，和对我的欣赏，这让我情不自禁地说：“恩，我已经考过了七级，在我的心中没有最好，只有更好！”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！而我想说：姜老师，非常感谢您的无私栽培，谢谢您！
最后祝您工作顺利，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信11
敬爱的倪老师：
您好！
我一开始并不知道您是教作文的，只知道您是教语文的。来到这儿，我才发现，您的名声是那么大，经常会有些家长慕名而来拜访您，想让自己的孩子跟着您学作文。我却很好奇，从我在课堂外面听到您讲课的只言片语中，当时并没有觉得您跟别的辅导班老师有什么不一样，我就在想，那为什么会有那么多家长找上门来呢？我决定挑个人少的小学新生班跟您学一期瞧瞧。
第一节课，我就被您彻底征服了，我终于意识到为什么您的课上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至让不爱学语文的孩子也爱上了您的作文。因为您的课是那么的富有激情，您的话语是那么的有趣。我本来只是抱着上一节课玩玩的态度来的，但是最后却情不自禁的喜欢上了作文。我明白了，为什么别的作文班没有几个家长介绍，全靠自己打广告宣传。而您的`作文班不靠宣传却靠家长的介绍能招来了这么多学生，全是因为您是在讲真作文，能真正提高我们作文水平，也因为您有责任心，把教好学生当做最主要的事情，您对我们认真、负责。给我们写出的每一篇文章都用心的去点评，让我们知道了自己长处也知道自己的不足。因为您的责任心，培养出了那么多的佼佼者，像王之铭、叶欣、倪冰馨等等。赢得了众多家长的称赞和敬佩。
您就像太阳，把升起、温暖他人当成自己的责任；您就像月亮，把为行人照亮夜路当成自己的责任。我敬佩您的责任心，更敬佩您的才学，也为能成为您的学生而感到自豪。感谢您的循循教诲！
此致
敬礼！
给老师的一封信12
亲爱的老师：
您好！
我并不知道我是带着一种怎样的情感来给你写这封信！
每当想到从你的言语和行为中，我是真正能感受到你对学生的那份真诚和关爱！特别是对每一个学生都能一视同仁、平等对待尤为感动！这些我们看在眼里、记在了心里！
老师，接下来我还想对你说说心里话，也许并不是你想听和爱听的，你会生气吗？你不要生气，好吗？说到生气，你是知道的：生气是拿别人的错误惩罚自己！这对自己是多么的不公平啊！可在我们的学习中，你总是那么老爱生气，我真搞不懂。特别是因为一个或几个学生的错误和缺点，你干嘛要当着全班的同学数落和批评他们，你知道吗？受批评的同学会受到心灵的创伤，这是自然而然的。其实，许多同学甚至是全部对你这种做法是非常的反感，但迫于你是老师、是长辈、是智慧的化身，我们不愿意因此失去学习的机会啊！当着全班的面批评人，对没犯错的同学来说，你的做法那可谓是错是加错啊！你想过没有，我们来到学校是干嘛的！地球人都知道，学习呗！可每当这个时候，是学习吗？也许是吧！让全班所有的人都带着非常严肃近乎呆滞的表情来观察你生气时那恐怖的眼神、听你那咆哮如雷的声响、又特别是学习你生气时所表现出来的手舞足蹈、举止轻浮……总之，在我们的心里，你生气里的表情是丰富的！如果真说这是一种学习，那你的表现可谓是完善无缺啊！如果有一天，真举行一场生气大赛，如果我是评委，只要一听到老师你的大名，那就算是闭上眼睛也会猜到冠军非你莫属！老师，你答应我的哦，看这封信不要生气的哈！可不许生气哦！
亲爱的老师，其实我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生气的，对吧！是我们太过于调皮，太过于任性，太过于无知，太过于懒散……是啊，有太多太多的不对！有太多太多让你可以生气的理由！可这时，真心的希望你记住：我们只是孩子，我们渴望健康和快乐、渴望知识和智慧、渴望关心和爱护……正因如此，我们才会从四面八方赶来相聚于此，坐在同一个屋子，聆听你——老师的教诲！老师，你就是我们学习的榜样，你就是我们前进的航向，你就是我们成长的路基啊！在每一个孩子的心里，你都是那么的重要！你知道吗？老师，我们希望你快乐，你快乐我们才会快乐；我们希望更优秀，你更优秀我们才会更优秀；我们最希望老师健康，老师健康我们才健康！
亲爱的老师，我们每一个孩子冒着严寒酷暑，带着一种对爱的渴望、对知识的渴求、对生活的憧憬……总之，我们怀着美好的希冀走在上学的.路上，在脑海里不断地重复地想着，新的一天我将会在老师的带领来如何度过？这充满活力和意义的一天将会带给我怎样的收获？可真正走进了校园，特别是老师——您出现啦！我们胆小啦！刚才还在默念的忘记啦！几个同学向你告状，你生气啦！我们也害怕啦！上课啦，自习啦，读读课文又下课啦！就这样，时间被浪费啦！不知不觉中，又到了放学的时候，你走进教室，布置了作业，可我们没有心情听讲，不能做起啊！想到明天的明天，我们真要绝望啦！
老师，真心的希望你能静下心来想一想，为我们多想一想吧！我们需要你，真的很需要你，需要你的知识，需要要你的宽容和理解、尊重与爱护！老师，如果这封信能够给你带来改变的话，我是最高兴不过的，如果又再次让你生气的话，那我又得罪过一天啦！阿弥陀佛！善哉善哉！
谢谢你！老师~~ ，愿一切OK！
给老师的一封信13
亲爱的老师：
您好！
还记得星期四下午，您在给我们讲乐理知识的时候，有几位男同学不知好歹，竟然无视课堂纪律，在您写板书时，公然在课堂上跳起舞来，惹得同学们一阵阵捂嘴偷笑。当您转过身要教给我们知识的时候，他们就像老鼠见了猫一样，身子快速缩回椅子上，端端正正地坐好，假装什么事也没发生。要不是有一次您转过身来时，恰巧看见了几个同学正在偷偷地笑，您还真不知道他们行为。当时，您很疑惑，不明白我们为什么会笑，直到我们把那几个人拱了出来，您才明白一切。当时，您显得很生气，立马就把他们叫到了后面站。正当您收拾好心情，准备继续给我们讲解乐理的时候，罚站的同学中有一个人不知怎么的，竟然还一直嬉笑不停。您看到这一幕后更加生气了，骂了我们几句，还把粉笔盒狠狠地摔在了地上，然后生气地走了。
老师，同学们有什么不对的地方，希望您能指出来，不要再跟我们计较了。闹成这样，我这个当班长的心里也很难过，如果我及时出来制止他们的话，他们可能就不会再犯了。说到底，还是我们的.错，不管是捂嘴偷笑的同学还是无视课堂纪律的同学都有错，因为捂嘴偷笑的人助长了他们的行为，使他们更加肆无忌惮、更加目无尊长、像个疯子一样在那里手舞足蹈。
孔子曾说过，国之泱泱，以师者为尊，以师者为荣。我们应该尊敬老师，因为老师是传授给我们知识的人啊。我真希望那些冒犯您的同学可以认识到自己的错误，改过自新，以后不要再做出这种愚蠢的行为。
老师，希望您下周能继续来教我们乐理知识，希望您大人不记小人过，希望您能原谅我们。
老师，对不起！
祝您身体健康
一个愧疚的学生：方伊婧
2xxx年5月14日
给老师的一封信14
陆老师：
你好！
时光如流水，一去不复返。在您和我们的共同努力下，我们给五年级画上了一个完美的句号。美好的暑假生活已经来到。虽说这一次大家都多多少少有一些课，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘着我们money小队所有同学比较有空（虽说有两位同学有课，可是都可以推都推掉了，可以调时间的调时间）九点整，我，王巍霖，陈艺之，俞启帆四个女生在小陈家集合，看了会儿电视就兴匆匆的去接滕飞了。到了他上课的地方，他早就在那儿等我们了。他一上车，又惊又喜，第一句话就是:“童婳怎么来了？”车里的人顿时笑得前仰后合，小陈更是笑得喘不过起来。（我要来没告诉滕飞，想给他一个惊喜）
我们今天的目的地是韩美林艺术馆，它深藏在植物园中，一路上满是一排排的参天大树。树的影子照在石板铺的小径上，娇艳的阳光从树叶之间的缝隙之间穿过。林间有着几只小鸟，虽说看不见它们，可却可就听见那清脆自然的鸟叫。
走进韩美林艺术馆，说先映入眼帘的一定是是那幅画有许多形似甲骨文的字符的巨幅画卷，它仿佛把我们带进了远古时期。再往里走，你一定会看见墙上挂着的五幅福娃的画像。没错！我们中国北京2008年奥运会的吉祥物就是韩美林和他的团队设计的。
首先我们参观的是绘画馆。一走进绘画馆给你的.感觉一定是神秘而又古老的感觉。一幅幅中国古老的水墨画，栩栩如生，美不胜收。其中我最喜爱的还是那一幅画两只在吃竹子的话。这幅画的颜色很简单，只有黑和两种颜色，线条也很简单，只有寥寥几笔，可是却勾勒出一个个活灵活现的熊猫，好似这两只熊猫并不是在画里的而是在你的眼前，会让你出现一种想把它抱起来的感觉。除了这幅画，韩美林当然还有别的好画。像这幅牛，十分简单两三笔完成，可并没有让人感到空虚，反而给人无限的遐想。这可不是常人可以达到的境界，是需要刻苦的作画和坚持不懈的精神的。
接下来参观的是雕塑馆，韩美林先生的雕塑风格跨度十分大，从充满古典气息的雕塑和充满现代气息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不简单啊！
7月8日，这快乐的一天很快就结束了，祝愿陆老师开开心心过完每一天！
此致
敬礼
童婳
20xx年7月12日
给老师的一封信15
敬爱的班主任马老师：
您好！
“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活即将结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念：那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的.高，有的低，一个接着一个，一串又一串，把咱们的生活装扮得有色有彩！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然有时严厉，但却时常关心着我们，不管是周六，周日，放假，还是晚上放学，您都无私奉献的给我们补学习上的“漏洞”。您就像蜡烛，照亮了我，燃烧的却是您自己。
树木的成长，离不开阳光雨露；花儿的生活，离不开大地；而我们的生活，离不开老师。有了老师的热情帮助，有了老师的谆谆教诲，才会有我们的健康成长，早日成熟……
马老师，回想：已教我们留年了。可在这六年里，我最喜欢听的是您上的数学课了，是您让我喜欢上了数学这一门有趣的科目：“一环扣一环，环环相扣”。虽然我喜欢数学，但犹豫我的“两大漏洞”让我经常吃亏，分别是：不认真读题和认真仔细。
老师，我想对您说：“谢谢您”！老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您传授给了我们知识，谢谢您对我们无私的奉献……
祝您身体健康，万事如意
您的学生：王xx
5月3日
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