周记作文

时间:2022-07-09 18:28:01 周记 我要投稿

【精华】周记作文合集9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的周记作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】周记作文合集9篇

周记作文 篇1

  今天下午我早早的把作业写完啦。妈妈决定带我去龙源湖放风筝!我连声喊道:“好!好!好!”于是,我迫不及待地拿出风筝,和爸爸妈妈一起坐25路车去龙源湖!

  很快的就到达了目的地。我发现:今天的风好大呀,真是放风筝的大好时机!让我想起了两句诗词:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我们赶紧把风筝组装好,系上线。爸爸又帮我弄好线,借着东风把风筝送上了天,我们的风筝飞的好高呀!爸爸就把风筝的线给了我,我蹦蹦跳跳地拿着线到处跑,我跑到哪,风筝就跟着我飞到哪。风筝快落地的.时候,我上下来回地拽线,风筝就会飞高。当没有风的时候,风筝就会慢慢悠悠地往下落,我拉着风筝往前跑,可还是不管用。又一阵风吹过来,风筝随着风又飘飘荡荡地飞上了天空!风筝就像一只听话的小麻雀,我叫他到哪,它就得到哪,因为风筝的线掌握在我手中!

  今天放风筝的人真多呀!不知什么时候,我的风筝就和其他风筝缠到了一起。我们必须把风筝降下来再解开,放着放着,我就知道啦,哪人少往哪跑。风筝跟着我满天飞舞!

周记作文 篇2

  夜晚悄悄来临,家中只剩我和哥哥。哥哥在看鬼片,我在玩电脑。突然哥哥说他要出去买书。家中就只剩我了,我看看手表,再过5分钟就12点整了。我玩游戏有点累了,喝了点茶,就想上楼谁觉了。我迅速把电脑关了,来到楼梯口,不知怎么的,我连电灯都没开。我一步挨着一步走上楼去。忽然,一个白白的.东西从我面前飘过。我想:不会是鬼吧,哥哥看的那个鬼片里的真子12点会打来电话,问你好不好看。难道真子打我家电话,然后占线了?我刚刚喝的饮料全都化成冷汗做了。我又仔细一想:世上肯定没有鬼,就算有那也为什么到我家呢?我光明正大。不做亏心事,我不怕鬼敲门!我下楼拿了根棍子,正准备去开灯。停电了,我只好聂手聂脚地上楼了。那鬼又从我面前飘过,我疙瘩都竖起来了。我举起棍子,大声吼道:“大胆妖怪,敢在本小姐这撒野,你不想活了吗?”那鬼一听,不禁狂笑。我吞吞吐吐地说:“你究竟是什么人”我抡起棍子正想敲去 ,“慢着,我不是鬼!”棍子在半空中停了下来。我定睛一看,原来是哥哥,我说:“好你个哥哥,敢来吓我!”

  哎,这真是个惊魂之夜啊!!!

周记作文 篇3

  新学期开始了,在许许多多的课程里,我更喜欢许老师的音乐课。因为在许老师的音乐课里,总也听不到吵闹的声音。

  许老师的眼睛真神奇。上课的时候,如果发现谁在做小动作,他就盯着那位同学,请他站起来。虽然他从来也没有直呼过那位同学的名字,可全班同学的目光却齐刷刷地盯住许老师盯住的地方,那位同学也会不由自主地站起来。

  许老师的耳朵真灵敏。许老师讲话的时候,谁暗地里讲与上课无关的“悄悄话”,也躲不过许老师的耳朵。即使许老师在弹钢琴,也能听到钢琴以外的声音。

  许老师的歌声真动听。许老师会教大家唱歌,让大家学会发声。唱高音的时候,大家都想唱得比许老师高,可谁也没有他唱得高。

  许老师的音乐课有个特点,就是没有吵闹的声音。唱歌唱得轻的`时候,可以听到窗外小鸟的“叽叽”声。唱得重的时候,歌声盖住其他声音。可是不管唱得是轻还是重,总听不见吵闹的声音。

  我喜欢许老师的音乐课。

周记作文 篇4

  最激动人心的项目——大人捉鱼就要开始了。 大水塘里几位工作人员拉着一个巨大的渔网在宽阔的水面上赶鱼,随着他们在水里的拉网行走,一条条大白鲢纷纷甩着尾巴从水里跳出来,有的跳得有半米高,这么壮观的画面,我只在电视里看过。我站在岸边激动地大喊:“跳出网了,哎呀,又跳进去了!……

  “扑通扑通”,勇敢的爸爸和妈妈们争先恐后进了大水塘里。我们小孩子和没有下去的叔叔阿姨,站在岸边为他们加油。别看这大白鲢在水面上演杂技一样跳来跳去,可是这鱼机灵的不得了,要抓住它们还真不容易。眼前有一条鱼刚刚跳起来,可是大人们一扑过去,鱼早就没影了,身后又窜出来一条,可是等你扑过去,它又不见了。我们在岸上急得乱喊:“在你的前面!”“在你的背后有一条!”“鱼就在你旁边!”大人们被我们指挥得团团转,可是还是一无所获。就在这时,赵恩泽的妈妈抓住了一条大白鲢,我们都欢呼起来,赵恩泽更是激动万分。赵恩泽的妈妈双手捧着活蹦乱跳的鱼,把鱼扔上岸。人们像迎接英雄一样欢呼着。

  我羡慕极了,朝水里的爸爸高声喊着:“爸爸,你一定要捉住鱼呀!”一会,丁雪莹的爸爸也抓住了一条大鱼,叶起宏的爸爸也捉到了一条大鱼。可爸爸在水里游来游去,还是没抓住一条鱼。我急得团团转。这时爸爸潜入了水中,一会他捧着一个黑色的大河蚌朝岸边喊:“这个怎么样?”我们第一次见到这么大的河蚌,激动地大喊大叫:“要!要!”爸爸把河蚌扔上岸,哎呀,这河蚌真大呀,像个小扇子。我和姐姐都说:“会不会有珍珠呀?给妈妈做个项链多好。”我冲着爸爸喊:“捉河蚌吧,别捉鱼了!”爸爸果然接二连三捉了四个河蚌,一个比一个大,最大的.像个小锅盖。别的叔叔也开始捉河蚌,一会岸边就多了许多河蚌。这阵子,捉到鱼的人越来越多,莫云天的爸爸,史棕元的爸爸也捉到鱼了。莫云天和史棕元都美滋滋地拿着塑料袋去接鱼。我也着急了,又冲爸爸喊:“快捉鱼吧!”

  一会儿,我就听到河里爸爸喊:“顺顺,我捉到了一条鱼!”我一骨碌爬起来,拎着塑料袋,跑向爸爸,心里充满了喜悦。爸爸捉得这条鱼可真大呀,它在塑料袋里还拼命挣扎呢,把袋子都弄破了。我正观察这条鱼,就又听到爸爸喊:“快来,快来,我又捉到了两条!”我一看,爸爸这次不仅捉到了一条白鲢,还捉到了一条鲶鱼。鲶鱼的刺有毒,我小心翼翼地提着它。丰收的时刻到了,水面上一会这个爸爸喊捉到了,一会那个爸爸喊捉到了,我们小孩子就成了运输员,跑来跑去专门接鱼上岸。

  等到捉鱼结束,我们这些爸爸妈妈一共抓了20条鱼,还有很多大河蚌。我们提着这些胜利的果实簇拥着爸爸妈妈凯旋而归,他们在我们心中就像英雄一样。我希望我长大以后也能像爸爸一样。

周记作文 篇5

  从幽静的谷口进来,四周青光残影,寂寥无人。树叶编织成纱衣拦住阳光,阴凉将我紧紧拥抱,不分彼此。走在笔直的小道,耳畔传来轰鸣之声,仿若九天神雷炸落人间,未见其形,先临其势,心中不禁生出一丝赞叹之意。

  小道突兀地转了个弯,转角处,一丝丝水汽飘逸而来。可一见到我,就疯狂扑来,身子顿时凉了半边,行动都有些不便。仰望前方一道银色的狂流从天上轰下,势若奔马,轰鸣振荡。心瞬间清明,踏入了一方净土。一阵凉风适时地扑来将我的`全身冲入了凉爽。深呼吸一口气,凉气像烟雾一样进入全身体,在身体内弥漫,顿时感觉浑身一轻,飘飘欲仙。空气中都有微小的水珠随风飞溅,打在我的脸上,手上,心上。水凉风更凉,身清心更清。

  向前走几步,瀑布完全映入了眼帘,一道粗壮的水柱从山顶领着风向下猛袭过来,风水起飞,恍若人间仙境。《易经》曰:风从虎。这飞泻的瀑布正如下山的猛虎一样,勇往直前,不可阻挡。水冲在岩石上,崩飞成水汽,充斥着天空,久久不散。走到瀑底,仰头望去,一滴滴银白的水珠,连成线,结成面,动成体。成就了这雄伟凝重的瀑布。他们为这般雄奇的景色奠定了基础,若是没有他们的努力,这飞瀑也许要绝迹人间了吧!

  抬头仰望,瀑布像一把斩破天空的长剑,在山上划下了一道深深的剑痕。沿途敢于阻挡它的一切,都被他狠狠地斩开,碾碎。什么也阻挡不了他向前的意志,我仰望着他,久久伫立,为之震撼。

  “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”一瀑生而山裂,也只有那万众一心,无坚不摧,无物不破的意志,才能衍生出这飞瀑吧!

周记作文 篇6

  为学校劳动一周,谓“值周”,在吸取了第一次值周的经验后,在上星期四我们也顺利交接,完成这令人回味无穷的值日工作。

  在此次的值日工作中,最让自己难忘的是响亮的“老师好”!当一位老师来时,很多同学都自然地举起右手,大声说一句“老师好!”而那走进的老师也是开开心心的,甚至有些男老师同样还了一个军礼,然后乐呵呵地继续向前走。还记得一次,我看见一位老师朝一个平时在班里不太说话的女生,我还紧张她站在那儿不动,只顾着愣神儿向老师看去。原来她注意力比我还集中,心中倒默念着老师的步子,将拖把夹在自己的腋下,接着迅速一举手,“老……老师好!”她脸颊顿时红通通的,刚才那老师的面部表情是严肃的.,她抬眼一看,微笑地点了点头,好像也这样成了女生的动力,更加卖力地干起来了。我惊讶地看着这一幕,还真希望她的胆儿能这样每天一点一点大起来。

  最辛苦的数打扫中间楼梯的同学们了,他们拖楼梯的,不仅要弯着腰,还要认真地拖完一阶,走下一阶。其次是打扫大厅卫生的的同学们,每逢一听“脏了”,不论是在做什么事都立即停止下来,拿起扫把便冲过去,立即清理。那天我的岗位已工作完毕,回来见他们还在打扫,我问累不累,需不需要帮忙,他们竟说:“帮忙倒是可以,但还没称得上是‘累’,因为这是绝佳的减肥好时机!”我一怔,随后与他们一起快乐地干起活儿来……连平时好吃懒做的小胖子同学也被这一感染,加入这劳动的队伍里。

  在值周的过程中,大家虽然辛苦,但很快乐,虽然每天都要更早地起床,最晚一个吃饭,但每天都过得很充实,而且收获了很多。在值周过后,我们又再一次成长,虽然代表着我们是值周班的牌子不再挂我们胸前,但我们却仍要以“因为我们是值周班,所以我们要做得更好”来激励自己,仍要每天在疲劳之时,展现一个大大的笑容对每一位辛勤的老师说一声“老师好”,仍要以乐观的心态去面对每一件事,将值周进行到底!

周记作文 篇7

  星期五的下午是作文课,付老师给我们上了一节与众不同的作文课。

  付老师给我们每人发了一张小纸条,我们一脸疑惑。这是要写作文?一提到写作文我的心里就怕怕的,同学们在下面议论纷纷,七嘴八舌的讨论起来,教室里乱成了一锅粥,付老师站在讲台上严肃的`看着我们,我们从老师的眼睛里读出了生气,大家立即静了下来。

  付老师告诉我们今天的作文课要大家做个组句游戏,游戏规则是:把同学们分成四个小组,第一组写时间,第二组写地点,第三组写谁,第四组写干什么,然后再把每个小组写的连成一句话。游戏开始了,大家都拿起笔在纸条上写了起来。写完后,首先上台的是我们四个组的数学小组长,他们把各自写的连在一起,大声的念了出来是:中午12时小兔在月球跳绳。念完之后,同学们笑的前仰后合,教室里一片沸腾。我同桌院少武笑得合不上嘴,忽森笑得直拍桌子,王颜真趴在桌子上笑的起不来了。轮到我对出的句子是:傍晚三点在太阳上外星人在做作业。

  时间过的真快点!大家玩的兴高采烈的时候,下课铃响了,游戏也结束了。这真是一节生动有趣的作文课啊!

周记作文 篇8

  今天是星期六,早上我起得比较迟。起床后感到无聊。家里人都吃过早点了。我突然心血来潮想自己做一顿早饭。

  说干就干,我拿来鸡蛋、苹果、火腿肠、花生米、椒盐、蔬菜和面包。我先把苹果和火腿肠切成片,然后把鸡蛋煎好,撒上椒盐。最后把苹果片,火腿片,煎好的鸡蛋和蔬菜一起夹在两片薄面包之间,我给起了个名字叫终极汉堡。再放入微波炉里加热。半分钟过后,随着“叮”的一声,我的汉堡打好了。看着这黄橙橙的`汉堡,闻着香气扑鼻的味道,我禁不住咬了一口。哇!真香!真好吃!妈妈看着嘴馋了,要不是妈妈已经吃过早点了,我就为她再做一份了。

  这时,我觉得自己是世界上最著名的美食家了,自己做的食品味道就是好、就是香。

周记作文 篇9

  事情有着对与错之分。如果你做对了,那就很好;可如果你做错或者做得不对,就有点不好了——可能会有遗憾,可能会扫了大家的兴。然而在这许许多多的事情中,你肯定能挑出一件让你记忆犹新的事情。我有一件事情做对了,至今还记着。

  那是一个闷热的下午,仿佛并没有因为放学而变得凉爽。到了马路边,我刚准备过马路,却发现旁边有一位老奶奶正拄着拐棍蹒跚着走着。这又是一个让我思考的问题——我到底扶不扶她过马路呢?要是不扶,我就可以直接回家吃到喷香的晚饭;要是扶,也许会得到老奶奶的赞扬,却也可能会遭到拒绝,就会很没面子。这好像并不用费多大劲去抉择,可是两个利一个弊却把我难住了。蝉叫声好像在起哄,热浪也在嘲讽我。最后我的善心击败了贪心,我坚定而温柔的问道:奶奶,我扶你过马路吧?

  哦?诶!好好好!真是个善解人意的好孩子啊!奶奶最喜欢这种小孩了!老奶奶先是一愣,好像有些受宠若惊,随后便接受了我的好意,笑得花枝乱颤。我带着奶奶左拐右拐,前移后移,轻巧的`过了马路。奶奶一直拍着我的头在夸我,可我觉得没什么必要,一直害羞地低着头,刚才的勇敢挥之散去。我的心情很好,天气也变得凉爽了。

  这我帮助了别人,特别是帮助了老人,这件事我做对了,而且我很开心,想必那位老奶奶也很开心吧!

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