二年级作文300字

时间:2021-12-25 16:44:31 二年级作文 我要投稿
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关于二年级作文300字汇总五篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的二年级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

关于二年级作文300字汇总五篇

二年级作文300字 篇1

  这个炎热的暑假,我学了一样新的本领——游泳。

  记得第一天去学游泳,妈妈帮我买好所有游泳用具,带我来到学游泳的场地。我看到游泳池的水好清啊,一眼就可以看到底,我真想马上跳下去玩水啊!正在我蠢蠢欲动之时,教练来了,他说:“小朋友,心别急,我们要慢慢来。先把装备带好哦!”说着,教练熟练地帮我带上很多浮板。紧接着,教练开始教我基本动作,他让我屏住呼吸把头埋进水里,我开始有些害怕了,教练让我不停地练习这个动作。就这个看似简单的动作,我学习了好几节课。

  在学习的过程中我有呛水,也有哭过。原来游泳和我喜欢的玩水不一样。我委屈地告诉妈妈:“妈妈,我不想学了。”妈妈摸着我的头说:“女儿,学任何本领都要坚持不懈,不能因为遇到一点小困难,我们就退缩,只要坚持到底,妈妈相信,你能成功的!”在妈妈的鼓励加油下,我咬咬牙,坚持学。当第八节课时,当教练拿掉了我身上的`浮板时,我居然浮在水上能游了。我按照教练的方法,小心翼翼地摆动着双手、双脚,我居然像一条小鱼慢慢前进了!

  通过学游泳这件事,让我明白了:以后无论遇到什么困难,都不可怕,只要战胜自己,坚持不懈,我们肯定能学到更多的本领和知识!

二年级作文300字 篇2

  小雨淅淅沥沥地下着,小石子伴随风滚来滚去,校园里柳树的枝条来回摇摆,翩翩起舞,小草贪婪地吮吸着天降的甘露……这场景,肯定是在雨中的校园里。

  走到校园外,这里的空气比教室里的空气清新许多。小草们都挂上了晶莹的露珠,十分耀眼,像宝石一般美丽。树枝被雨水冲洗得格外干净,不过树枝上没有露珠,因为它在风中翩翩起舞呢!

  同学们肯定不会放过这大好时机。大家都纷纷撑着伞到教室外面去。有的穿着雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的在雨中散步,欣赏雨中的一草一木。有的拿着课本,在雨中漫步。慢悠悠地向它们的教室走去。

  从楼上的.窗户看,操场上乱糟糟的,但又很热闹。这样的情景,有更多的人想去雨中的校园。

  雨中的校园可真美丽啊!

二年级作文300字 篇3

  我有一个和我从小一起长大的朋友,她叫黄楚睿,只比我大六天。我们俩是幼儿园的同学,曾经一块儿上学一块儿放学,要好极了!

  她大大的眼睛,圆圆的脸蛋,短短的头发,一笑就露出两个小酒窝,长的非常漂亮!

  她爱运动,喜欢拍皮球,喜欢跳舞;她爱画画,把家里的墙壁全画满了;她还爱唱歌,老师经常让她在班上给我们领唱。

  她的性格很像男孩子,每当有小朋友欺负我时,她就会为我打抱不平。她还很乐于助人,看到比我们小的`同学摔倒了,都会飞快地跑过去扶起小同学。

  她有一个最大的优点是谁也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄灭的烟头,她会迅速地踩上几脚,直到烟头熄灭为止。妈妈说黄楚睿的消防意识很强,要求我一定要向她学习,如今我也有了这样的好习惯了!

  我的妈妈和她的妈妈从小就是好朋友,那么,我和她也将是永远的好朋友哟!

二年级作文300字 篇4

  一直以来,都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师!

  上午的数学课,胡老师在黑板上出了几道题,让我们做。我不一会儿就写完了,便朝四周的同学瞧了瞧,发现有的同学作业本上有许多题都空在那儿。哇,原来他们有这么多题不会做!我应该要教教他们。再说了,我还是他们的组长呢,要做个称职的组长哦!

  于是,我来到他们身旁,首先把题目的答案告诉他们,然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍,他们都全神贯注地听着。最后,我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍,“看来,你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了,全对!”我肯定地对他们说。他们也感激地对我说:“谢谢你,何泽旭!谢谢你……”我羞红了脸,不好意思地说:“不用谢,帮助同学是应该的.嘛!”大家看着我不好意思的样子,都躲在一旁偷偷地笑,还说着:“瞧,何泽旭那样子,就像个害羞的小女孩,真逗。”

  虽然我有点不好意思,但心里既高兴又得意。因为我帮助了同学们,当上了一回小老师呢!

二年级作文300字 篇5

  今天,我写完作业,没事儿干,这时,妈妈正在煮面条,我一下子就有了兴趣,向妈妈请求道:“妈妈,让我看看你怎么做面条的吧。”没想到妈妈爽快地答应了说:“好啊,以后你自己煮面条。”

  只见妈妈把一碗生水放进锅里,不一会儿,水咕嘟咕嘟的冒泡了,也就是水开了,之后再把一些面条放里,直直的、硬硬的面条一下变得弯弯的、软软的。妈妈连忙用筷子把它给搅匀了,这时,妈妈对我说:“要勤搅,要不然面条粘在一起,口感就会不好了。”“可是什么时候面条熟了呢,我掌握不好时间”我又问道。妈妈回答:“可以拿一根面条先尝一尝,没有硬心,好吃了,就代表熟了。”过了一会儿,我连忙尝了一口,没熟,继续等。又过了一会儿,一股香味迎面扑来,我又尝了一遍,啊!熟了。我们赶忙把面条放进事先准备好的清水里过一下。再接着牛肉酱的.味吃了起来,面条的味道是那么好吃呀!

  以后我也要煮面条。

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