爱上科技馆六年级作文

时间:2021-11-14 18:46:39 六年级作文 我要投稿
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爱上科技馆六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的爱上科技馆六年级作文,欢迎阅读与收藏。

爱上科技馆六年级作文

爱上科技馆六年级作文1

  这是一个阳光灿烂的下午,我们六年级的同学们在操场上排好了队,在学校的组织下去参观市科技馆。

  一路上,同学们有说有笑,每个人脸上都洋溢着喜悦。穿过一条条街道,走过白色的斑马线,近了,近了,不知不觉间,我们已走到了绿树成荫的景观渠边,从一幢幢高楼大厦的间隙隐约看到了科技馆,大家一边欢呼,一边加快了前进的脚步。

  终于来到了科技馆前,大家急不可待地进去开始参观起来。刚一进门,就看见馆内左侧有一排立着的图片,带上3D眼镜后,图上的动物、星座逐渐清晰起来,熊猫、海豚和金丝猴都仿佛触手可及。科技馆不大,却有许多有趣的东西。我来到一个机器前,塑料透明罩子里面,树立着一根银光闪闪的棍子,上面吊着一些小马、小兔等小玩偶,用手摇动摇柄,它们就开始旋转起来,越转越快,越转越高。我感到十分有趣,机器下面有几行说明,好像是因为当向心力不足以维持物体做圆周运动,物体就会沿着切线方向飞出,并越飞越高,这就叫离心力。原来在这个小小的.机器里面还有这么大的奥秘呀!

  这时,我有看到了另一个有趣的东西,那是一个大大的箱子,上面开了一个圆圆的洞,向洞中望去,好像出现了一个别针样的小东西,当我伸手去触摸时,竟然穿过了那个东西。嘿,真是奇了怪了!看得见,摸不着!旁边的说明又一次为我们解开了谜:因为箱内放了一面凹面镜,而物体所在的位置在凹面镜的一倍和两倍焦点之间,因此物体形成的像是比物体稍大的突像,看见的是在凹面镜上成的像。虽然不是特别明白,但也看懂了大概。接下来,我们又看见了会飞的蝴蝶模型,动来动去的木偶人,旋转的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以为科学技术是遥不可及的,没想到这次活动让我发现我们身边处处都是科学!

  太阳一点点西沉,我们参观的时间结束了。这次活动让我对科技有了进一步的了解,产生了浓厚的兴趣,我想我一定会爱上科学,爱上科技馆的。

爱上科技馆六年级作文2

  今天早上老师通知我们:“下午我们要去体育馆看科技展览,大家带一支笔,几张纸和一瓶水就可以了”。我们听完后,立刻高兴地一蹦三尺高。

  下午我们带着各自的“装备”兴高采烈地来到学校,在校门口排好队,随着班长一声响亮的口号,我们六。三班的全体同学们在老师的带领下,迈着整齐划一的步伐,精神抖擞的出发了。沿着宽敞的马路,我们昂首挺胸,走过了一条条人行道,经过长途跋涉,当一棵棵刚发芽的小树都成为背影的时候,终于到达了今天的目的地——体育馆。

  因为其它班的同学要先参观,所以我们不得不怀着激动的心情焦急的等待着。大约过了半个小时,终于轮到我们班了,在进去之前,老师给我们讲了一些注意事项并特别强调了不要大声喧哗。随着同学们异口同声回答“知道了”,大家有条不紊的进入了体育馆,开始了今天神秘的旅程。

  进去以后,老师给我们一人发了一副3D眼镜,让我们看展览板上的动物模型。其中最吸引我的'是一只老虎,我猛地一看还以为他要爬出来呢!在仔细一看,它正在摆着奔跑的姿势,栩栩如生,惟妙惟肖,真叫人大饱眼福。

  之后我们又玩了许多游戏,其中有一个最让我不能忘记的叫“窥探无穷”。这个游戏的规则是:手持摆镜,小幅晃动,观看里面的影像。当光线在两面平行放置的平面镜之间多次反射,形成一连串的镜像。第一次反射形成的是物体的镜像,以后就是折射的镜像。每反射一次,镜像与镜子的距离就会扩大一倍,所以就形成了一条长长的长廊。我抬头伸向镜子里看了一下,“咦”我怎么忽然长了这么高呢?等我把头从镜子里移出来,却发现我还是原来的我。“哈哈”真是太奇妙了!

  半个小时飞快的过去了,老师告诉我们这次活动结束了,还有好多同学还沉浸在奇思妙想当中无法自拔呢!当一声“回学校”的声音响起,我们才清醒过来。这才怀着意犹未尽的心情恋恋不舍的结束了这次神奇的科技之旅。

  我以前从来不爱学习科学知识,但是经过这一次看到了科技的神奇之后,我相信我会改正这个缺点,从此爱上了科学,更爱上了科技馆。