关于六年级作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
生命中不可能从谎言中开出灿烂的花朵。莎士比亚曾经说过：“市区了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”孔子也曾说过：“人而无信，不知其可也。”
在生活中，处处都有诚信的存在。诚者，天之道也；诚之者，人之道也。只有诚者，才能得到别人的信任和支持，只有诚者，才能得到称赞和美誉。下面是我从一次刻骨铭心的学科测试中体会到的。
几个星期前，我们进行了一次语文测验。老师手里拿着一沓厚厚的试卷走来，宣布考试。虽然同学们已经做好了心理准备，却还是略显些紧张和焦虑。
试卷一发下来，同学们擦了擦额头上的冷汗，开始做题了。我看了看试卷，这对于语文和英语最擅长的我并不难。我奋笔疾书，从容不迫地攻克每一道题。
忽然，一道题把我给难住了，这道题是我们学过的，早读课也读过，可那个字，我却始终没想起来。正当我沮丧的时候，我突然想起了一个歪主意：偷看语文书！可是，此时此刻我的`心就开始慌了！因为我自认为是个诚实的学生，平时从不撒谎，更不用说考试作弊了。我的心很矛盾，不知如何是好。我的手像不听使唤一样，慢慢伸向那本语文书，也许是我做贼心虚，觉得那本语文书是如此沉重。这是，老师的妈妈那失望的眼神，同学们那歧视的目光，一一浮现在我脑海中，我耳边忽然想起老师教导的言语：不精不诚，不能动人。最终，我还是放弃了这作弊的念头，因为，我要做个好学生，做个诚实守信的好学生！
虽然这次考试我没能获得理想的分数，但我收获了比分数还要宝贵和重要的东西——诚信。诚信是每个人应有的且必不可少的标签，再成长的道路上，我将一直佩带着它，用它鞭策自己，让自己不走歪路！
六年级作文 篇2
在这炎热的夏日里最大的诱惑是什么？当然是能进入到冰凉的世界！如果能在夏天感受到像冬天一样和冰雪接触到的快感，那简直是太爽了！但是，你一定会说，夏天怎么可能有冰雪呢？那我就告诉你吧，这个暑假我和爸妈去了上海银七星室内滑雪场，体验到了冬天凉爽的感觉和滑雪的乐趣！
我们来到滑雪场，买好票，换上厚厚的滑雪服。由于我们是初次来滑雪，于是请了位教练来指导我们。教练带我们领取了滑雪鞋，此鞋狂重，穿上后如绑上铅袋，只能靠小腿带动身体前进，比企鹅还笨重，走起路来就像机器人一样，很滑稽。再领了雪橇和雪杖，装备就齐全了，大家进场吧！
我们进入雪场，顿时开朗，迎面而来的是一片白皑皑的积雪，看上去煞是壮观。刚才在室外还是骄阳似火，这里却是一片冰天雪地，一阵凉气扑面而来，好凉呀！我赶紧带上帽子和手套。
教练开始教我们的第一个动作是刹车，这个动作要求将滑板呈内八字，身体向前倾，双腿弯曲双膝靠拢，我们在跟着做了这个动作以后，教练又教我们将雪橇间的八字向内收拢一点，就可以向下滑动，雪橇越平行速度越快。我们初学者只能保持内八字腿型向下滑，这样速度可以慢点，如果滑不动时还可以借助雪杖来进行助力。教练教完我们这些基本动作后，立即要求我们上雪坡。
我们乘扶梯来到第一段坡顶，装上滑雪板，开始向下滑，身体前倾，弯腰，收起雪杖，冷冷的风吹在脸上，感觉真得很爽！滑下的时候一开始尚可，但后面速度越来越快，我大叫着：“让开，让开……”可谁知前面有一个人摔了一个大跟头正坐在地上，我完全不能控制了，只能随着呼呼的.风冲下去，啪嗒一下撞上前面一人而摔倒。我摔倒坐在地上，回头看，只见老爸很猛地向下冲，突然啪嗒一下又摔倒在地。我哈哈大笑起来，抓起一团雪向老爸扔去，然后做了个鬼脸。这时又见老妈一路尖叫着冲了下来，最后又啪嗒一下摔倒在地。我笑得前仰后合，我们向四周看去，像我们这样的情景时时在上演，还有的一路狂叫着“救命啊，救命啊……”向下冲，然后又摔得人仰马翻。我们都哈哈大笑，滑雪的乐趣莫过于此吧！
我们一轮又一轮地滑着，尽情地享受着在这冰天雪地中最欢乐的时光。
几个小时的时间很快就过去了，我们又要去面对那炎炎夏日了，真期待着第二次的滑雪记。
六年级作文 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又一个清明节到来了。但这个清明，可不单是扫墓那么简单。
清明·踏青
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春风象母亲的手，轻柔地抚摸着我的脸颊；春风像调皮的孩子，时不时揉乱你的头发；春风象奶奶的唠叨，徘徊在你的脚边；琐碎而湿暖。地上的'小草虽还枯黄着，却已泛出一些绿意，让人看了心生欢喜。踩在脚下，厚实而柔韧，像一条天然的地毯，如果打了滚的话，一定很舒服。
清明·扫墓
爷爷的坟前没有墓碑，只是一下浅浅的坟头，孑然地被掩没在一堆砌野草皮之中。爷爷生前是爱干净的，我们这些晚辈便持着工具，沉默地将疯长的野草修平，把一个光秃秃的坟头变得十分整洁，还在上面和四周播了花种。大家在坟前供上香，每人都虔诚地磕了几个头，咚咚有声。最后大家在爷爷坟前摆上时令水果和几包香烟，恋恋不舍地离开了。
清明·写信
我端坐在桌前，正在写一封寄往天国的信。我把我满腔的思念、悲伤、惆怅、痛苦全部寄托在一张纸上。又把自己和家人的近况写在另一张纸上。我把我折的九十九只纸鹤、纸钱和信放在一起点燃，看着一股烟缓缓升腾而起，在空气中弥漫开来，直至消失。那些承载着我心意的东西，虽然明知道不可能给爷爷，但还是抱着一丝期望，期望着爷爷能收到。一直到烟散尽，我还是凝视烟消失的地方。
清明·将来
我相信，因为亲人的离去而整日以泪洗面。悲痛得不能自已不是他们想看到的，生老病死是人一生中一定要经历的事，可以悲伤，但不能悲伤过度，伤害身体。亲人们最想看到的，是你每天努力学习，健康成长，更想看到你快乐的笑颜！
六年级作文 篇4
我家有一个照片册，记录着我们小学班主任顾老师的点点滴滴。她是一个“阴险狡诈”，但她又是一个无私奉献、赏罚分明的老师。好了，我不废话了，下面就随着我的照片来看看我们的顾老师吧！
p cture one：孔明再世
“你怎么爬的这么慢呀，王风！”我很生气地叫到。“谁叫我是一个胖子呢！走几步就很累了，我自己都觉得麻烦呢！”王风很无可奈何地说。忽然，一个熟悉的声音出现在我身后，原来是顾老师，她笑嘻嘻地说：“我可有两个办法哦，想听吗？”我心想：老师什么时候变的这么罗嗦啊，废话真多？我一边想，一边笑着说：“老师你就别卖关子了，快点说了。”“好，这第一个办法呀就是让他再胖点，像球一样滚上去。”这话一说，大家哄堂大笑，当然除了王风以外。就在王风还没有开口接话的同时，顾老师眉头一抬，眼睛带笑的看着他继续说：“第二个办法就是不管他，我们自己到山顶去吃小笼包，让他一个人慢慢踱上去吧，给他闻闻香就可以了。”嘿嘿，结果王风却是第一个登上山顶的人，令人惊讶吧！在这份惊奇中，我顿悟：原来他可以不爬山，但面对香气诱人的小笼包，他可是不会轻易放过它的，真是“食色性也”啊！顾老师耍了个计谋引诱他下，他就撒腿跑了。
p cture t o：蜡炬成灰
“解放啦，今天顾老师肯定不会来啦！”我和几个同学欢快地叫嚷起来。就在这时，顾老师却又神出鬼没地出现在教室门口，笑嘻嘻地看着我们。哎，本来以为顾老师怀了baby就不会过来给我们上课了，但她还是出现了。想到这里，我就感叹地说：“老师真是厉害，就算怀孕了还是来献身教育。哎，只是可怜了那baby啊，这么小就要开始天天上学了。”“对，我是很厉害，但更厉害的还在后头呢，所有人都将上次教的课文抄三遍，看大家这么闲，有功夫在这里大吼大叫的。”
p cture three：面壁思过
在一年级教室门外的走廊里。我们班的红强在和一个一年级的在吵架，好像因为一年级的`还不懂事，拿了红强的糖果。红强生气地说：“你为什么拿我的糖果？这可是我爸爸送给我的。小不点一年级，你再不给我，信不信我打你啊！”“不信，就是不信！”一年级的毫不在乎地说。这可就惹急了红强，一拳就打了上去。下午顾老师知道了这件事情，结果可想而知啊，他就被叫到办公室教育了好久，一直都在面壁思过啊。
“嘻嘻，你写的文章可真是逗啊！”原来是王风。“那好，既然你看了我的作文，你来说说看这三张照片都说明了什么呢？”王风顿时就在那抓耳挠腮的，我笑笑说：“第一张啊是说顾老师‘鬼点子’多，很聪明；第二张是讲顾老师工作认真负责；第三张则显示了顾老师赏罚分明，我们顾老师啊是明显的刀子嘴，豆腐心。她啊绝对是我们的闪亮之星！”
六年级作文 篇5
俗话说得好，“桂花花开七里飘香。”要我说。这说得非常对，而且让人闻到后，流连忘返。
在一至七月这几个月里，桂花在默默无闻地收集養料。等到了八月，桂花一振而起，将饱含了七个月的香味一下释放出来，让人闻了，忍不住摘下几朵，放在家里慢慢欣赏。
桂花不但香，而且全身是宝。它的树皮可以入药，花可以做成各种各样的点心，还可以制成茶。
当我们在学校时，桂花一开，大家都跑去摘桂花，拿回家晒干后，献给敬爱的`老师。
这小小的桂花是美丽的，它不但自己美丽，还给我们和老师之间传递了一种美好的师生情。
我还记得这样一个故事。在我还小的时候，每当我和伙伴写作业时，只要我先写出，母亲就赏给我一块大桂花糕。一天晚上，我实在想吃了。便等母亲睡觉了，去偷吃几块。
现在长大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一样为人民服务，却从来不向人类索取什么。
六年级作文 篇6
盈盈和晴晴是一对好朋友。
盈盈长得很漂亮：乌黑的长头发，大大的眼睛。但是人很小气，成绩平平。
晴晴相貌平平，成绩可不一般。她很大方，爱动脑筋，第一的宝座非她莫属。
她们俩从小就在一起。形影不离，两小无猜。妈妈给了零花钱，盈盈第一时间找晴晴去买冰淇淋吃；爸爸买了新图书，晴晴首先就是拎着书到盈盈家和她一起分享。“嘻嘻！呵呵！”纯真的笑是她们最快乐的`语言。
渐渐地，两个女孩都长大了。盈盈天天照着镜子打扮自己，她开始瞧不起普通的晴晴了。晴晴依然是那样：学习，学习，再学习。晴晴知道盈盈怎样对她，况且晴晴已经，已经不再希罕这段曾经深刻的友谊了……这样爱慕虚荣的朋友，本来就不该爱。有这样重貌轻友的，虚伪的朋友，对晴晴来说更是一种羞耻！
从此，一对曾经的好朋友渐渐疏远了。只是盈盈感到了从未有过的寂寞。
某一天，学校发了杂志。
盈盈订得最多：《科学报》、《小学生天地》、《青少年文摘》、《音乐与舞蹈》、《兴趣英语》、《小画家》、《大自然》、《数学的奥妙》……看着这些五花八门的大小杂志，同学们羡慕极了。盈盈既高兴又自豪，她还嚷着：“这些都是我爸爸让我订的！我要订多少就订多少，我爸爸决不会反对！”
同学们把盈盈团团围住，盈盈高兴得呛不过气来了。“盈盈，能借我这本吗？”“盈盈，把这本借我吧！”盈盈一听有人问她借书，她的脸就沉下来了。她一口拒绝所有同学：此书乃何盈盈的。来者不借，去者，去者也不借！”同学们听后，刚才的热情一下子没了，一哄而散。大伙儿都说何盈盈小气，盈盈一点儿也不在乎。
静静坐在角落里的晴晴也心动了，她特别想向盈盈借那本《兴趣英语》，全班只有她订了。
林晴晴鼓起勇气向何盈盈走去。
“何盈盈，能把你的《兴趣英语》借我吗？”这是晴晴很久以来对盈盈说的第一句话。何盈盈先是为之一振，然后冷冷地说：“借你，但要在下节课下课之前还。”“这么快……”“不看就罢了！还有，不能弄脏，弄皱，要轻轻地翻……”盈盈突然觉得很静。她猛地一抬头，只见晴晴已是泪流满面，泣不成声了。
晴晴的泪滴在那本《兴趣英语》上面，纸上化开泪花：一滴，两滴……
六年级作文 篇7
她是一位和蔼可亲的“妈妈”———我的班主任朱老师。六年的学习生涯，朱老师无时不刻地关注着我。
记得几年前的一个早晨，我因为起床晚了，上学拿错了书袋，许多课本落在家里，我在座位上一筹莫展，这时候朱老师注意到我的.异常，走过来亲切地说：“梁骞羽，身体不舒服吗？”我低下头，吞吞吐吐地说：“朱……朱老师，我……我袋子拿错了，昨天签好字的考卷还有家庭作业全落在家里了。”“哦，这样啊，记得明天一定要带来。”朱老师轻拍了一下我的肩膀，我抬起头看到朱老师的眼光里流露出的不仅是慈祥，还有母亲那春天般的体贴、细心。从朱老师的那双眼睛里我读懂了：做任何事都要一丝不苟，不能马虎。
还记得有一回期末考试，我语文考得不理想，听见同学们在欢快地交谈，我的情绪更低落了。这时朱老师把我带到办公室，和颜悦色地对我说：“我觉得你已经尽力了，分析一下你的试卷看出这学期你语文有些知识点没有掌握好，这对你来说不是坏事，有漏洞马上补，下学期重新来过，你一定会考出好成绩的。可不能泄气哦。要相信自己！”那一次，在老师鼓励的眼光中我自信地回到教室。从朱老师那双眼睛中我读懂了胜不骄、败不馁的道理。
朱老师，我读懂了您的眼睛。您那饱含智慧的眼睛让我心灵深处永远感受到您的爱。
六年级作文 篇8
放学咯，我大步跑出教室，，马上背起书包准备回家，走出教学楼发现地上已是雨水的领地，雨水毫不留情的打在我的身上出了校门，雨更大了，我的头发湿了，书包湿了，就连鞋也被雨水冲刷干净了，雨水在我的鞋里到处乱窜，一下滚到脚跟，一下滚下脚趾，弄的我鞋也变得沉重起来。我慢悠悠的上了车，看着远方的山，远方的房子，远方的人，竟不知不觉的睡着了。当我醒来后发现离终点不远了，我急急忙忙的下了车，但雨还是那么大，没有雨伞的我，只有顶着风雨向前走，我一步一步的走向家，每一步都比另一步要重得多，大概是因为鞋里的'水太多了吧！
雨水无情的打在我的头上，不一会我全身打湿了，现在的我全身发抖，身上都起了鸡皮疙瘩，突然我打了一个喷嚏，才发现我要到家了，我加快了速度回家，我的四周都是雨，我变成了一只落汤鸡，想飞飞不起，想跑跑不掉终于我到家了，我慢慢的洗了澡，倒在了床上，慢慢的进入了梦乡
六年级作文 篇9
“文明是什么？怎样做才能称得上文明？一个文明的人是如何炼成的？文明对大家有什么益处？文明……”这些形形色色有关于文明的问题在我心中摇曳着，反问着，苦思着，冥想着。
我并不是一个算得上十分文明的人，虽说不会像一小部分民工或老人那样，有随地吐痰这种陋习，或像一些年轻人不尊重老人的行为，但我却常常对别人出言不逊，不管是谁，一旦我不满意，就会破口大骂。周围的同学也常常投诉我的这种不文明的行为，甚至告到老师和家长哪里，可我依旧我行我素，毫不理会。
直到有一回，班主任郑老师跟我们畅谈有关“创文”的时候，说起了那天她在路上的见闻：有一个开着摩托车的青年，长得一表人才。可他趁着红灯，先“咳……吐”把一口痰吐在地上，然后再用手，在鼻孔里挖了一会，把鼻屎挖出来，弹到附近的地上，再用力涕了一下，把一团鼻涕涕了出来，尔后直接甩到地上，待到绿灯一亮，开着车便扬长而去了，而递上却留下了一个刺眼的烙记……
听完这个故事后，全班爆发出了一阵又一阵的笑声。好不容易平静下来后，老师请同学发表了自己的.看法。一个同学说到：“这个司机的做法很不好，既影响环境，又让人感到恶心。”另一个同学说道：“这个司机这样做一定是经常性的习惯！”又一个同学说……
下课后，我陷入了一阵沉思：我自己也是不是像他一样，有着不文明的陋习呢？我是不是因为不注意某些细微之处而使得自己变得不文明呢？是不是可以改正呢？是不是……
其实“创文”很简单，其实做一个文明的人更简单。只要你在个个细微之处细心留意，认真做好，避免一些粗鲁而又不文明的言行举止和生活习惯，友好、和善地对待身边的人与物，好好遵守各类法规，那么，又何愁做不到一个标准的文明人呢？
做一个文明人，这不单单只是句口号，而是一个做人的标准，也是礼仪之邦——祖国母亲对我们的要求！做一个文明人，不仅仅只是在“创文”期间，而是持之以恒地坚持下去。
从现在开始，注意你的细微之处，做一个文文明明的中国人！
六年级作文 篇10
突然，下课铃声，放学了，同学们被上书包兴奋地跑出教室，冲出校门。学校里空无一人——除门卫外，显得格外清幽。五年级四班的教室里，从课桌里跳出来了几本方法指导丛书，它们开起会来，马上议论开来。
一本数学方法指导丛书伤心的说：“在你们这几个人里，我的命最苦了。我的小主人上课的时候，别的同学在做作业，而他却在我的身上乱图乱画，而且还总是做错题，害得我身体上全是伤药——修正带，你们说还有谁比我更倒霉啊！”
这时，语文方法指导丛书说：“谁说你最倒霉啊！我也有我的苦衷啊！我的身上不仅贴满了伤膏，上次我还差点就失去了性命：有一次，我的小主人考试考得很差，回到家里，被他妈妈的追问下知道了小主人考了76。5，火冒三丈，差点就把所有的书都烧掉。而且小主人的老师经常在我身上打红叉叉，害得我脸上全都是伤疤，难看死了。”
顿时，教室里像炸开了锅似的热闹了起来，几乎每一本方法指导丛书都争着要发言。
“stop，stop！”班长的英语方法指导丛书说，“你们也都别怪你们的小主人，你们看，我的'小主人多好啊！一个学期都快过完了，我的身体还那么干净，洁白，像刚发下来的书一样。身上还打满了钩钩，让人看一眼就舒服。要是你们的小主人也能像我的小主人一样那该多好啊！”
突然，门卫来巡逻了，方法指导丛书们立刻跑进了自己小主人的课桌里，教室又恢复往常的平静了。
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