六年级作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
从前，有一户人家从集市上买了一头小猪仔和一头小羊仔，把它们关在自家的后院里圈养起来，每天都会定时给它们食物。
小猪仔和小羊仔一起生活久了，也成了无话不谈的朋友。不过，它们的兴趣爱好却大不相同，羊仔喜欢运动，没事就在院子里跑上两圈，偶尔也练练跳高跳远，日子过得倒也充实，而小猪仔唯一的爱好就是睡觉，平时除了吃饭，大部分的时间都睡梦中度过。
一天吃完午餐后，小羊见小猪又要去睡觉，就对小猪仔说：“猪哥，你怎么每天都这么爱睡呀？大好时光浪费了多可惜。”
“这个你就不懂了吧，睡觉是多那美妙的'事情呀，什么事情都不用管，而且梦里什么都有。”猪仔在一旁辩解道。
“可梦里的东西必竟是虚的，美好的生活需要靠行动来创造，整天除了吃就是睡，人生多没意思呀，我们应该起来多活动活动。”羊仔并不认同猪仔的想法。
“我觉得人生还是不要想那么多好，有的吃，有的睡，就是最大的幸福了。”猪仔不理会羊仔的劝说，说完，又倒头呼呼大睡去了…
日子一天一天过去，小猪仔就这样每天吃了睡，睡了吃，一年不到的时间，从原来十几斤的小猪仔长了一百八十来斤的大肥猪。而小羊仔由于每天坚持着煅练，一直都保持着很好的身材，而且它还练成了能一口气长跑几里路的本领，成了远近闻名的奥运高手，也为主人带来了丰富的奖金。
一天清晨，主人来到后院，推醒了正在睡梦中的大肥猪，带着大肥猪离开了院子。
随后，不远处传来了大肥猪的一声惨叫……
从此，它再也没有回来过。
猪被主人给宰了，惨叫声惊动了院子四周的小动物，它们纷纷从四面八方赶了过来。
大伙议论着：小羊跟小猪一同长大的，怎么现在单单把猪给宰了，而不杀羊呢？
在一旁的老猴子看得明白，道出了其中的原因：“人们把小猪和小羊养这么久是为了什么呢？还不是就想从中获得收益吗，现在山羊有本事，可以为它的主人赚钱，带来收益，说明它对人类有价值的，人们自然不会宰它。而猪仔现在长大了，再养下去也是浪费粮食，人们还不把它宰了卖掉吗？”
六年级作文 篇2
忙的时候，想要休息；
度假的时候，想到未来。
穷的时候，渴望富有；
生活安逸了，怕幸福不能长久。
该决定的时候，担心结果不如预期；
看明白了，后悔当初没有下定决心。
不属于自己的，常常心存欲望；
握在手里了，又怀念未拥有前的轻松。
生命若不是现在，那是何时？
一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚，但
一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友
我会想起与你们认识的种种.
也会想起发生过的点点滴滴.
直到我们都年老时是否会像现在这样坐在电脑前互诉心声？
不管如何，希望我们永远是真诚相对的朋友(知己)
朋友就是喜欢你也了解你的人
愿你都能珍惜身边每一个朋友
因为你我有缘份，才能成为朋友
可以成为知己的，更难得！
时间未必是你我成为知己的原因
但一定可以证明到
你对朋友的关怀不是白费！
希望您永远都系我的好朋友！
朋友，是你高兴时想跟他分享的，
朋友，是你不高兴时可以给你发脾气的，
朋友，也是在你没钱开饭时打救你的，
朋友，你闷得发慌时可以跟你一同发慌的，
朋友，会甘愿给功课你抄，跟你一同出猫一同被人罚的，
朋友，也是你买手信时，想买一份大的给他的，
朋友，也是你看见他上线时！
想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。
想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。
想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。
想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。
想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的.旅人。
想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。
想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。
朋友就是……即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享
朋友就是……当你抱头哭的时候，扶着你肩膀的那个人
朋友就是……当你面对人生挫折时，一直紧握你那双手
你好吗？
你能够看到他是你与他的缘份
你能够和你身边的人做朋友也是你与他的缘份
纵使你不知道这颗流星会何时消失
但如若你好好珍惜看到这流星的每一刻
那就算流星走了你也不会后悔
请大家好好珍惜身边的每一个人
珍惜这段友谊！
建立友谊如像种树，因为友谊是一株树
(TREE)
T：Trust(信任)
R：Respect(尊重)
E：Exchange(交流)
E：EmotionalSupport(精神支持)
朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量
朋友就是一种无法言喻的美好感觉
朋友就是在别人面
前永远护着你的那个人
朋友就是即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享
朋友就是当你抱头痛哭的时候，扶着你肩膀的那个人
朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手
喜欢下雨，因为你不会知道我流泪……
六年级作文 篇3
从前，在公元三百年前有四个人，他们分别叫“某个人”、“任何人”、“还有人”和“没有人”。
他们各人都有各人的缺点，“某个人”视力不好，但听力很好。“任何人”视力很好，但听力不怎么样。“还有人”的脚曾受过伤，所以他要用拐杖。“没有人”的视力和听力都很弱。
有一天，他们四个人要去采集仙果，于是四个人一起出发了。他们不管有多苦都不退缩，遇到了困难总是一起解决。过了十年之后，他们终于来到了一个小村庄。虽然这儿的.房屋不怎么样，但总比他们在外面露宿要好的多，于是“某个人”决定留下来。
剩下三个人在这儿住了一天，又去寻找仙果，他们穿过荆棘的时候全身都是鲜血，冬天，刺骨的寒风把他们的衣服给刮破了，他们都忍住了。又过了十年，他们来到了一个牧场，这里是个环境很好的地方，“任何人”动心了，他想了想留了下来。
现在还有“没有人”和“还有人”，他们依然在努力的向前进，去寻找仙果。转眼间十年又过去了。他们终于找到了仙果。吃过仙果后，他们突然间变年轻了，并且越活越年轻，所有的病也全好了。
这个故事说明了：在困难面前某个人不会坚持，在好事面前任何人都会动心，也许没有人能做到这件事，可是还有人依然在努力。
六年级作文 篇4
上有天堂下有苏杭，杭州的西湖就是我们的目的地。我们曾经游览过似乎看不见尽头的长城，那是我们想起了古代人民的伟大成就。我曾游览过新疆，听过陌生的语言，闻过香气扑鼻的肉串，尝过咸咸的酥油茶，水果之园的葡萄沟是否令人回味？在我的家乡，府山公园秋天的片片红色枫叶落下，如同仙女下凡般美妙令人陶醉。这些风景是否勾起我们的种种思念。而当我们身处于西湖时，听着白素贞与许仙的故事，游览着三潭映月，远眺着山顶的雷峰塔，看着音乐喷泉摆动的姿态，是否令人心旷神怡？而这次我们去的花港观鱼，欣赏鱼儿的嬉戏打闹，看着四处绽放的花朵，体验美好的郊游生活。
下了车，走进一条鹅卵石铺成的小径，两边是迎春花，上面没有黄色的小花，也不是光秃秃的身子，because it is in summer，我们所能看到的不一定是花朵，有可能是各种各样的千岁百岁树爷爷，也可能是已经被雨水打落的残花败柳，无论是什么样的风景都吸引着我们前进。走进小径，来来往往的人和我们的队伍混杂在一起，再往里走是一片草地，一眼望去大片的嫩绿色，上面一直空缺正悠闲的行走着，恰像被皇帝重赏的武将，趾高气扬，一脸绅士风度，绿色白色黑色蓝色交错在一起，羽毛也跟着摇摆，我也终于明白什么叫孔雀心态了：骄傲、攀比、成功。接着向前走，一颗直入云霄的大松树立在我的眼前，我抬头向上看，一只可爱的`小松鼠在松树上又跑又跳。
这条小路上，我发现了以往所不知的美。然后，我们人到了花港观鱼，还未爬上阶梯，眼中的湖里出现了一片片红色，像太阳，像火球。我迫不及待地冲上阶梯，一条条鲤鱼聚集在一起，形影不离。我想我们B—2可以向它们学一下团结友爱。我看着一条条金色鲤鱼在眼前晃荡着，金色的鱼鳞在发光，在阳光的照耀下，变得刺了眼，也在头上形成金色的光环。碧绿的水衬托出鲤鱼的艳丽，这不正是与荷花荷叶构成了一幅美丽的画卷吗？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”西湖花港观鱼鬼斧神工，令人赞叹不已。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
六年级作文 篇5
“我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢一起床，就看到家人微笑的脸庞；我喜欢一出门，就为了家人和自己的理想打拼；我喜欢一家人，心朝着同一个方向眺望——”
家，多么温馨的字眼！一个宝盖头遮住了外面的寒风冷雨；一横三撇，是家中人的期盼；向外的两撇，是在外的亲人对家的眺望；一个弯钩，把全家紧紧系在一起。“家”字正像上面那首歌词，质朴隽永，描绘出家的轮廓。
儿时的家，是跟着爷爷在田间蹦跳的欢笑，是躺在奶奶怀里听故事的遐思，是趴在妈妈背上温暖的依靠，是爸爸把自己高高举起时的自豪。儿时的'家，似童谣一样纯真；儿时的家，似糖果一样香甜。
岁月悄悄地溜走，时间的年轮一圈一圈的增长，我慢慢长大了，家有了新的图案。
长大的家是爷爷弯曲的脊背，是奶奶额头密密的皱纹，是上学前妈妈的声声叮咛，是爸爸捧着奖状的欣慰……长大的家似小溪般舒缓，长大的家似茉莉般清香。
家是微笑，是爷爷憨厚的微笑，是奶奶慈祥的微笑，是妈妈亲切的微笑，是爸爸严肃的微笑，这些微笑汇集起来，成了温暖的阳光，沐浴在这样的阳光下，我才会懂得什么是幸福，什么是家。
家是归宿，是港湾。当你穿梭于忙碌的世间，当你在外漂泊厌倦时，记得常回家看看。归来后再翻开记忆，家是一扇敞开的大门，是一杯热腾腾的清茶，是童谣，糖果，小溪，茉莉……
家就是这样，由爱编制的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
点评：
透过小作者优美、细腻的笔调，把家这样一个只可感受、不可言传之地、真切地展现在读者面前，触手可及，感情真挚，回味无穷！
六年级作文 篇6
周末早上，我到楼下玩，经过一家米店，门口正在啄米吃的小麻雀被我的脚步声惊得“呼啦”一下飞了起来，其中有一只麻雀飞得跌跌撞撞，像喝醉了似的，还没飞多高就栽了下来。我用脚在它身后跺了跺，它依然没飞起来。我断定它飞不高，于是像撵鸡一样在它后面撵着它。
小麻雀左躲右闪，一会儿扑腾起来，一会儿躲开去，最后，一不小心撞到了马路牙子上。我趁它还没来得及逃窜，就抢步上前，用双手把它拢住，把它抱回家。
到家里，我找了个鞋盒给它当窝，又拿了点小米给它吃。当我把装着小米的碟子放进它的窝里时，小麻雀“扑啦”一下，从窝里飞了出来，只看到一个棕色的影子一闪，就没了踪影。我在沙发下、书架后、角落里前前后后找了一遍，还是没有找到。找来找去，找去找来，哈哈，它藏在书桌底下的棉拖鞋后面，像一个做错事的.孩子那样缩在那里。我把它拢在手里，可是它来啄我的手。“唉呀，好痛！”把它一扔，缩回手一看，手被啄红了一块。我有些气恼，用棉拖鞋朝小麻雀身上拍了两下，小麻雀被我打的“扑愣愣”地直踉跄。
为了不让小麻雀到处乱跑，我在它脚上拴了一根棉线。这倒挺不错的，我可以牵着它在客厅里遛达，它走两步就飞了起来，飞得不高不低，等到把棉线拉直了，它就掉了下来。它“扑扑扑”飞起，又落下，落下又飞起，坚持不懈地往上飞，几次三番。我觉得很有趣，很开心，也很佩服这只小麻雀，这么执着地想要飞。“是不是想要飞去和同伴一起玩耍？”我有点喜欢这只执着的小麻雀了。怕它飞累了，我轻轻地把它放回窝里，又给它添了点小米，盖上盒盖，不再打扰它了。下午，再看它时，它没什么精神，耷拉着脑袋，呆呆地缩在那儿，像个“小毛球”，小米也几乎没有动。可能天太热了没胃口吃东西吧，我又用瓶盖弄了点水放在它旁边。
第二天早上，我一睁开眼睛就想到了“小毛球”，它会不会开始吃小米了？天这么热它会不会不舒服？一骨碌起床，打开鞋盒，看到“小毛球”侧躺在小米旁。我把棉线往上提了提，它依然一动不动地僵硬地躺着。我心里“咯噔”一下，“小毛球”死了。愣愣地看着它，我心里好像打翻了五味瓶，真不是滋味。“昨天它还蹦蹦跳跳地和同伴们在一起抢米吃，今天就……它一定不喜欢这里的生活，这里太孤单了、太憋闷了。它本该开开心心地和同伴们在一起，快快乐乐地在枝头唱歌，自由自在地在天空飞翔，可是……是我害了它，我真后悔啊！如果世界上有后悔药，那该多好哇……
六年级作文 篇7
科学课里，我们来到学校科学室，刚进化石馆的大门，那些花色斑斓，纹路奇特的石头一下吸引住我的眼球，我迫不及待跑过去。
一块像牛角锋利的石头，它就是那茫茫大海中的珊瑚，应该是珊瑚化石吧；旁边的一块相鱼化石，鱼鳍，鱼翅若隐若现，整个化石栩栩如生；一块如同小燕子似的石头装在精致盒子中……
望着这些静静的躺在玻璃橱窗里石头，我的思绪回到了从前：
在2？5亿年前，当湖南省湘潭县塔岭乡还是一片茫茫的大海时，一群群疹石燕在海底漫游，一段时间过去了，石燕被海底卷起的沙石掩埋了，若干年过去了，石燕变成骨头与海底的岩石融在一起。几亿年后的如今疹石燕已成了一块块的石头。
在现在的3？3亿年道的碳纪，生存着一种古无脊椎腔足类石燕子科动物，它像扇子一样展开，上面开多有规律的直纹，它的体积大约是4cm3，周长大约是7cm3，它也如同是燕子一样的身体为横方形，向左石延伸时，就像是大鹏展翅，逐渐收缩上翘而开张。
而混合在一起的石燕，就好似连绵起伏，凹凸不平的岩石峭壁，的“翅膀”都向上翘起，但上面有许多黄土似的东西。在各种的'“翅膀”上有一条条的纹理。壳面粗糙的放射状褶线，状如燕翼，所以古人就将它种作为“石燕“，它生活在古生代一叠纪早期的海洋生物，在2、5亿年前疹石燕同其他种类的石燕一样，个体数量逐渐减少，直至灭绝，现在活体已经不复存在了。
我又见到一颗疹石燕，它比其他的石燕化石更小几倍，它体积有1、5m3的大小，在扇子张开的底部有一个小小的嘴巴，一直张开着似乎要吃掉什么似的。颜色如同生锈的铁一样，再看一看现在的贝壳比石燕化石要“新”得多，而且现在化石的纹理要均称很多，如果是在水里那璀璨的阳光，照射在贝壳上可能会闪闪发亮，可是如果是石燕化石的话，可能不会发光吧。
远古时代的化石原来蕴藏着这么多的奥秘，蕴藏这么多的知识。看来今天的收获不少！我希望我以后可以了解更多的化石，成为真正的化石迷！
六年级作文 篇8
古今中外多少文人墨客赞美书。是啊，书既是我们的良师，又是我们的益友，它让我们的生活丰富而精彩！
小时候放学一完成作业，我就捧着心爱的连环画津津有味地看，徜徉在有趣的故事里，是它赐予我快乐和潜知，并且启蒙教育了我。时光飞逝如白驹过隙，我也逐渐长大，转眼之间，我已在书香之中酣畅淋漓地漫游了十二个春秋，那些诗词与名著更是给了我刻骨铭心的教育。
保尔始终坚信着他的信仰，让我知道钢铁的锻造需要顽强的意志。与女友分道扬镳，为工作奉献青春，与病魔作斗争，在病床上写小说，最终实现了他多年的梦想。当小海伦还是一个懵懵懂懂的对一切都充满了无知与好奇的小宝宝的时候，一场飞来横祸无情地夺去了她的听觉和视觉。这一来，就是整整87年无声、无色、无语的孤独岁月，可她并没有自暴自弃、碌碌无为地过此一生。她凭借自己的双手看到、听到、摸到了这个色彩斑斓的世界，写下了鼓励一代又一代人的伟大作品，成为十九世纪美国最伟大的女性之一。她的世界本该是是黑暗和沉默的，此时却充满了色彩与掌声。是书让我们学习到了高尚的品质，意志上的'顽强、自强不息的精神，拥有一颗积极、乐观，敢于创造奇迹的心……
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光，驱散一丝丝寒气；书，是那炎热夏日里一缕清爽的清风，给人带来凉爽与清新；书，是那盏醇厚的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。我唯爱读书，愿书香永恒！
六年级作文 篇9
每当看到那鲜红的队旗时，我情不自禁地想起国庆假期中，我做的那件普通却不平凡的事。
国庆长假期间，爸爸妈妈带我去张家界游玩。从《索溪峪的“野”》这篇文章中，我领略到了张家界的自然美和野性美，所以张家界就成了我向往的旅游景点。
第一天我们游览了黄石寨。黄石寨那一座座山高低起伏层峦叠幛，看得我心惊胆寒。沿着陡峭的石级一路爬行，我们都累得气喘吁吁。尤其是爸爸那么胖，爬起来就更费劲了，可他还是不停地拍着照片，他要把这奇峻的美景拍下来做珍藏。
第二天，我们来到了闻名已久的天子山。大家商量坐缆车上山，走路下山欣赏风景优美的“十里画廊”。
因为是国庆黄金周，游客十分多，索道站的通道里人山人海。几公里长的队伍望不到头也看不到尾。人们摩肩接踵，翘首盼望着队伍快点前行。排了将近两个小时，眼看前面的队伍越来越短，就快轮到我们上缆车了。
这时，三个衣着讲究的青年男子飞快地从我旁边的护栏上翻了进来，正好插在我前面。我十分讨厌他们的做法，瞪着眼看着他们，壮着胆子说：“叔叔，请排队。”他们没有理睬我。我又说了一遍：“叔叔，请到后面排队。”“嗨，小毛孩，关你屁事。”他们三个回头看了看我，一副无所畏的样子。我看着他们，心中不禁有些害怕，可我还是说了：“大家都自觉地在排队，你们不应该插队的！”
他们哈哈大笑：“你是什么东西？竟敢教训我们。”看他们那得意的相，我的怒气一下就上来了，反倒也不怕了，坚定地说：“我是少先队员，老师从小就教我们要遵守纪律，自觉排队。这儿这么多人都遵守排队的规则，你们凭什么不插队？”
这时周围的人都看着我们，有的大人还在一边小声议论着。这几个人显得不那么自在了，可其中一个还装出恶狠狠的.样子指着我说：“再说，再说我把你扔出去。”我仗着自己有理，理直气壮地说开了：“你敢！你们做错事了，还以大欺小。”我又转过头对周围的人说：“叔叔阿姨们，你们评评理，是他们不对还是我不对。”我又指着那几个人说：“明年就要在我国召开举世瞩目的奥运会了，世界各国人们都将来到中国，让全世界的人看到我们中国人这么不守规矩，这么不讲文明，人家会如何看待我们中国人啊？你们这种做法损害了中国人的形象，影响了中国人在世界上的名声和地位。”我越说越激动，身子一直在发抖，眼泪水都流出来了。
后头有位阿姨接着我的话也说了起来：“你们三个大男人，连个孩子都不如啊。她明白的道理你们怎么就不明白呢？真枉费做了一回男子汉。”三位叔叔脸红了，他们这时才觉得有些理亏了，靠到护栏边准备爬出去。
“慢着！”只听到一声苍劲的厉喝，一位白发苍苍的老爷爷对他们说：“你们必须先向这小姑娘道个歉才能走。”他们面上露出为难的神色，好半天没发出声来。周围的人都随声附和地赞同老爷爷的话，一双双眼睛紧盯着他们。无奈，三个大男子汉毕恭毕敬地对我说：“对不起，小妹妹，谢谢你给我们上了这生动的一课。”我挺起胸膛向他们端端正正地敬了个队礼：“没什么，这是我应该做的。”爸爸端起相机，“咔嚓”一声拍下了这个难得的镜头。
人群里顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。我羞得躲进了妈妈的怀里，轻轻抚摸着胸前的红领巾，心理默默地说：“神圣的队旗啊，任何时候我都不会辱没你的风采，我时刻记得，我是一名光荣的少先队员。”
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