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我的发现四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的发现四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的发现四年级作文1
虽然已经是惊蛰天气了，但是天气还是很寒冷。过了春节一直是小雨绵绵，走出教室，一阵寒冷的风迎面吹来，我连忙戴上了帽子。
我来到东园，只见沉思湖边的垂柳在风中梳洗着自己美丽的头发。枝头上冒出了一个个又嫩又绿的小芽苞，像给柳条姑娘戴上了绿色的发卡。
春的使者--迎春花，在亭子边虽然开得不是很茂盛，远远望去，星星点点；走近一看，像一个个小喇叭正鼓着劲儿在吹呢！它们的到来不但给亭子添加了一份美丽，也让人们看到了春的希望。
走过河边，猛然间看到小河里有一团团黑乎乎的东西，密密麻麻的。走近一看，原来是一只只蝌蚪卵啊！它们紧紧挨在一起，也许感觉太冷了，盼望着太阳公公快点来，能让它们快快长大！
过了两个星期，阳光明媚，我走出教室，温暖的阳光照在脸上，可舒服了！我又一次来到东园，眼前的景象让我大吃一惊。
沉思湖边的垂柳好像去了一趟理发店，把自己的"头发"全染成嫩绿嫩绿的了，是那么新鲜，那么飘逸。树上的小精灵--柳叶，好像是熟悉了这个陌生的世界，正在春天的怀抱里一个劲地长哩！
亭子边的迎春花，它那金黄金黄的小花谢得已经差不多了，枝条上长出了嫩绿嫩绿的小叶子，一片片、一团团，可茂盛了！
沉思湖里的小蝌蚪也变了，它们穿上了黑乎乎的`衣裳，长出了一个大大的脑袋，拖着一条又长又细的尾巴，它们有的在水里捉迷藏，有的在比赛跑步，有的在水草之间散步……真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！
啊！春天已经踏着轻盈的步子悄悄地来到了我们的身边！春天把我们的校园装扮得多么美丽啊！我爱春天！
我的发现四年级作文2
今天，我有个特大的发现。
今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子？
我为自己的`发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说“干什么。”我说：“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！
于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？”妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声“嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。”
风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
我的发现四年级作文3
今天，我做了一个有趣的实验，名字叫作“吸引力”。其实，它并不是真的什么吸引力，而是用一张报纸平铺在墙上，再用一支铅笔的侧面来快速地滑动，会发生什么事呢？一起来看看吧！
刚开始，我拿来一张报纸，平铺在墙上，用一支铅笔的侧面迅速地滑动，大约滑了二十多遍，我一松手，报纸“嗖”地一下掉到了地上。我没有放弃，咬紧牙关，，又尝试了一遍，结果和上次一样，掉了下来。我一连尝试了六十多遍，可还是没有沾上去。我这下彻底放弃了，垂头丧气地坐在椅子上，皱着眉头，手里紧握着铅笔，发着呆，心里想：怎么会呢？是铅笔出了毛病？还是我做得不对呢......爸爸看出了我的心思，拿出我手中的铅笔，摸着我的头，亲切地说：“宝贝，让爸爸给你做一次示范，你照样子模仿，好不好？”我心想：我做不到，爸爸还能做得到吗？算了，就看看吧，万一爸爸能做到呢？我就半信半疑地说：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......”“好了，别想了，来看爸爸做吧！”老爸斩钉截铁地说。话音刚落，爸爸就拿起铅笔，飞速地在报纸上滑动起来，滑了三十多遍，报纸沾在了墙上三四秒钟，我眉飞色舞地大叫：“哦，成功喽！成功喽！”爸爸得意洋洋地说：“看看看看，你爸爸多厉害啊！”我向爸爸做了个鬼脸，吐了吐舌头，自己也尝试了一次。我学着爸爸的`样子，也把报纸沾在墙上三四秒钟。 这是为什么呢？我上网查阅了资料。原来，这样做后将报纸和墙面之间的空气挤压出去了，于是外面的气压大于报纸和墙面之间的气压，所以报纸就沾在墙上了。以后我要多观察观察身边的事物，写下发现，这样对我的学习有很大提高的！
我的发现四年级作文4
星期六的下午，我和爸爸妈妈一起到七号区中心广场玩。
广场上的体育器材跟娱乐设施应有尽有，其中最吸引我的就是那个铁质的大型跷跷板了。一到广场，不管三七二十一，我赶紧迫不及待地跳了上去，可是我跳上去以后一点意思都没有，原来在地面的那端还是在地面，上翘的那端继续毫无悬念地上翘着。我赶紧喊妈妈跟我一起来玩，妈妈站到了上翘的那一端，她踩上去的那一瞬间，我突然感到我这边缓缓上升一些，妈妈那边下降了一些，但是幅度不明显。妈妈站稳后，我们俩都不动了，一直就是保持着妈妈比我高一点点这种状态。我心中充满了疑惑，这是什么原理呢?我抓耳挠腮，怎么也想不明白。
接着我又喊爸爸来踩翘翘板。爸爸踩上去的那一瞬间，我的.天哪!还没等我反应过来，他那边如同一块巨石“嗖”地一声飞速落下，我这边“噌”的 一声升到了最高点，吓得我心惊肉跳，出了一身冷汗。等我冷静下来后，我心中的那个疑团还是没有解开，这是什么原理呢?
爸爸又喊来妈妈跟我站在同一端，他继续站在另一端。奇怪的现象发生了，翘翘板的两端居然基本保持了平衡。我还是在想什么原理，继续思考着，爸爸看出了我的疑惑，拍拍我的脑袋说：“小傻瓜，还没想出来啊，爸爸提醒你一下体重。”体重?我恍然大悟了：对的，我的体重跟加妈妈的体重之和正好跟爸爸的差不多，难怪翘翘板基本平衡了。接着爸爸给我讲解了杠杆原理，我心中的谜团终于解开了。
艺术大师罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”只要我们用心去发现，用心去创造，就会做出很有意义的事情。
我的发现四年级作文5
风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。
风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。
风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的.痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。
我的发现四年级作文6
星期四下午回来，我看到了姑姑买给我的生日礼物：一个两边都会动的滑板。
哇，我太喜欢这个礼物了！以前只在电视上看到过它，也在外面看到许多人表演玩滑板，有的人能从这个滑板上跳到另一个滑板上，有的人能把滑板的一头翘起来滑，有的人能在滑板上快速转身……我多想像他们一样有这么高的滑板水平啊！那样才神气呢！
“我为什么不去试试呢？”我突然想到。我刚一站上去，就摔了一跤，后来，我扶着沙发，好不容易两个脚都站上去了。我用脚往后一蹬，滑板溜了出去，而我呢，早在半路就摔倒了。后来，我发现装滑板的包里有有一张碟片，拿来一放，才发现如何前进：要使劲摆动双脚，这样才能让它保持平衡并前进。可是，怎样不扶任何东西站上这个滑板是个问题，碟片上没说，我也不知道该怎么办。后来，我扶着沙发，费力地站上去。学着他们的.样子练了练，还真能走一点，爷爷奶奶看了都夸我学得快。虽然没有电视上的人那么厉害，但我还是有点进步的。
但是，怎么不扶任何东西站上这个滑板这个问题一直没有办法解决。“这可怎么办呢？不会上滑板就算会滑也没有用啊！”我自言自语。“你可以先一只脚站上去，蹬两下再把另一只脚搭上去啊！”我旁边的爷爷说，对啊，我怎么没有想到呢！我去试了好多遍终于成功了一次。
这个滑板还真有意思。这个新发现使我找到了玩滑板的诀窍，爷爷还讲到暑假我才能学会，没想到我这么快就会了。
我的发现四年级作文7
去年冬天的一个早晨，我们全家一起去乡下的爷爷奶奶家去玩。而也是在这一天，我发现了一个鲜为人知的小秘密，令我大开眼界、受益匪浅。
还记得在那天下午，我觉得实在是没什么事情可以做的了，看见旁边的湖上结了冰，就来到湖边玩砸冰游戏。我捡了一块小削笔器大小的石块，往湖的中心部分猛地砸了过去。只听“哐当”一声响，湖面上的冰块碎了，水花像一股喷泉，一下子“窜出”二三十厘米。我又拿了一块砖头大的碎片，往湖靠近靠边的地方，使出全身力气一扔，可是这冰似乎在和我唱反调，没有什么动静，只是裂开了几条又细又长的裂缝。我又用了一块砖头碎片，猛地一扔，才把这块坚固的冰给砸碎了。
我又用一块瓦片碎片，学着爸爸打水漂的样子，蹲下身子。“唰”这么横过来一扫，这块小瓦片便飞了出去，快乐地在冰上跳起了“迪斯科”。可奇怪的事情发生了：瓦片到了冰块的中央，一下子又压碎了冰，沉到了冰冷的水底。
真奇怪，为什么在中间冰一砸就碎，而在两边的冰要费九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。
后来，我在网上查到了这一奇怪现象的原因，而且有两个：原因一：小河里的水流总是中间比较湍急，不容易被冻上，冻上也十分地薄；而两边的水流十分缓慢，容易被冻住，一冻上就非常厚。原因二：水可以吸取空气中的热量，中间部分的.水水量大，吸取的热量也比较多，两边的水量小，吸取的热量也小，这样一来，中间比两边热，所以中间结的冰比两边的冰薄。
大自然的现象真是奇妙啊！
我的发现四年级作文8
罗丹说过：“对于我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们每人都有一双眼睛，只要你留心观察，就一定会有新的发现。我也有过新发现，其中印象最深的是这样一件事：
那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就发现外婆愁眉苦脸的。我便问：“外婆，您怎么了？”外婆伤心地说：“我养的小鸡仔生病了，恐怕都活不成了。”听了外婆的话，我也为她难过，这可是外婆辛辛苦苦饲养的小鸡啊！我到鸡圈一看，果然小鸡一个个都无精打采的，有的还紧闭着眼睛打瞌睡。我很想挽救它们的生命。正在我苦思冥想之际，发现鸡圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，应该也能治好鸡的病吧？于是，我便小心地剪下几片仙人掌，轻轻地削去表面的小刺，再把它们切成细细的碎粒，拌在鸡食里给鸡吃，又用一片捣成汁放在水里让鸡喝。第二天，我又来看小鸡，发现它们似乎都有了一点精神，我很高兴，心里想：我一定能把小鸡的病治好。于是，又给它们吃了几天的仙人掌，病重的`小鸡，我就让外婆硬喂。过了几天，小鸡完全康复了，我一蹦三尺高，外婆也连声夸我：“我的乖孙子，真聪明。”
我想：为什么仙人掌能治好鸡的病呢？于是，我便去问妈妈。妈妈告诉我：“仙人掌有清凉解毒的功效，它不紧能给鸡治病，还能给猪退烧。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
从这件事中，我明白一个道理：只有留心观察，才能有新的发现。
我的发现四年级作文9
今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩游戏，在游戏中发现奥秘，好不好？”大家听了都欢呼雀跃，说：“好！”
老师从袋中拿出了一个塑料袋，又从塑料袋拿出一个布袋。我们都往讲台边上靠，伸长了脖子，瞪大了眼睛，看着那个布袋。老师小心翼翼地打开了布袋，里面居然是两个鸡蛋，我们抓着脑门，不清楚老师葫芦里面的是什么药。老师用笔在两个鸡蛋上写“一”和“二”两个字，代表一号蛋和二号蛋。接着，老师对我们说：“今天，我们来比赛转鸡蛋，好不好？”“好！”老师请了两位同学，上台来转鸡蛋。老师一声令下，两位同学分别握着鸡蛋使劲地转了起来。咦！一号蛋转得慢极了，就好像要“罢工”似的，一会儿就停了下来。而二号鸡蛋转得又快又久。它在讲台上转啊转啊！好像一位娴熟的芭蕾舞者在讲台上跳起了优美的、令人目眩的旋转动作。等了好一会儿，二号蛋才停下来。我心想：那一号选手真不是个男子汉大丈夫，连个小小的女孩都斗不过，平时转陀螺还挺厉害的呢，可现在怎么连个鸡蛋都转不起来了呢？还有那个鸡蛋，太不争气了，转了一会儿就不愿意转了，真懒！
正当我们疑惑不解时，老师为我们公布了答案，原来一号蛋是生鸡蛋，而二号蛋则是熟鸡蛋。可是又有一个问题困扰着我，为什么熟鸡蛋转得又快又久，而生鸡蛋就不行呢？老师告诉我们熟鸡蛋是个固体，而生鸡蛋的蛋清是液体，蛋黄是半固体，鸡蛋转动时，生鸡蛋的液体和半固体会流动，不利于转动，所以转了一下就“罢工”了。
今天我知道了鸡蛋的.奥秘，真开心啊！鸡蛋这种常见的东西，居然蕴含着这么大的学问，我以后一定要多多观察身边的事物，才会有更多的发现。
我的发现四年级作文10
有的人发现蚂蚁不会迷路，有的人发现乡间公路上装上了路灯，有的人发现小区里的`私家车越来越多……而我却发现老爸做的菜越来越好吃了！
我的老爸做菜可有一绝——能把菜做出你意想不到的味来。不信？那就听我道来。有一次，妈妈不在家，由老爸做饭。开饭时，我尝了一口他炖的骨头汤，“哇！太难喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地说：“怎么可能，难道我连糖和盐都分不清吗？”说完自己尝了一口，“嘿！意外、意外……”他讪讪的笑着。妈妈回来后，我们“严肃”地批评了爸爸，决定由妈妈来“监督”爸爸做饭。果然很有进步，不会再错放作料，只是火候掌握的还不够，偶尔会烧焦。
今天放学回家，一进门就闻到一股诱人的香味，心想：“妈妈又在给我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都没穿就跑去厨房，不看不知道，一看吓一跳——大厨是爸爸。看着我怀疑的眼神，爸爸递给我一双筷子，我半信半疑地尝了一口，嗯！实在太美味了！不仅味道鲜美，而且卖相也不错哦，真是色香味俱全呀！
我问爸爸怎样才能进步这么快？他说：“我认真听取了你们的意见，没事时就多看有关烹饪的书籍和电视节目，跟有经验的人请教，然后自己多练习。”
是呀，只要付出汗水就会取得进步，最终尝到成功的喜悦。就像爱因斯坦的第三个板凳，虽然它还是有一些丑陋，但比起第一、二只却要完美的多。做任何事情时，我们不用担心自己做不到，只要不断努力，就一定会成功。
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