精选四年级作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
周五的下午，正是植树节，应学校的安排，我们来到了一片荒原植树，为城市增添一点绿色，给自己的心中，填上一片绿意。
我们拿起锄头，先小心翼翼地弄出一个小坑，随后，小心翼翼地将树苗放入，望着那小小，纤弱的树枝，我不由自主的想到了餐馆里的一次性筷子。据有关资料统计，我国每年消耗一次性木筷450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米，造成极大浪费。而日本全年一次性筷子的.消耗量约为257亿双，人均消费200双左右。同时，日本国内一次性筷子的产量仅占3%左右，其余97%都是依靠进口，其中从中国进口的一次性筷子占全部进口量的99%。这就是说，日本约96％的一次性筷子来自中国。继续，小心翼翼地将树苗扶稳，盖上泥土，就这样，一棵小小的银杏树植完了，望着覆盖着周围其他同学们也同样植完的小小银杏树和偌大的一片空地，我想，或许，这一片小小的银杏只是微不足道，但是，如果所有的人都来种这样一棵小小的银杏树，那么，地球的天，将更加蔚蓝，地球的地，将更加绿，地球的水，将更加清澈！
啊，绿色在我心中！
四年级作文 篇2
现在很多小朋友写字的姿势都不正确，进而造成视力下降，同时对身体发育也有一定的影响，而且用不了很长时间，就得再次打墨水。因此，我突发奇想，要发明一种全新的.钢笔！
我构思的这种钢笔外形和普通的钢笔没什么区别，但制作材料可是新型的材料，笔身是一个整体的空心外壳，没有内部那些墨囊构件，因为钢笔里有纳米系统可以抽进去，输出。把钢笔放在墨水瓶里钢笔会自动抽满墨水，就像昆虫喝水一样。手握着的地方若有墨水，钢笔也会自动吸收，因为手握的地方有一个自动吸墨功能，所以就能自动吸收。
我构思的钢笔有红外线感应。小朋友要是姿势不当，一写，钢笔的笔尖就会弹回去，只要姿势不对，笔就写不上去了。
让我们看看最后一个功能吧。
笔杆有一个加号按钮和一个减号按钮，加号按钮可以加粗笔迹，减号按钮，可以减细笔迹。
这就是我构思的未来的钢笔，但愿它能够早日用到我们的学习中，为我们带来更多方便。
四年级作文 篇3
今天，阳光灿烂，春风习习。老师带领我们去运河公园 开 展 放风筝的亲子活动。
到了公园，我们看到已经有好多家长拿着花花绿绿的风筝翘首以待，大家便立刻按老师在学校就分好的小组开始放风筝。
今天因为爸爸有事耽搁，要晚来一会儿，所以我只能先观赏同学放风筝。哇！有的同学在家长的帮助下一会儿就将风筝放上了天空。你看，转眼间，空中已有各式各样的风筝在飘舞。有红色的“大金鱼”，有黑色的`“老鹰”，有黑白相间的“企鹅”……呀！那不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
过了约半小时，爸爸总算拿着我的喜羊羊与灰太狼的风筝来了，我激动地立刻迎上去，拿出风筝，插上竹棒，系上绳子。然后由爸爸拿着风筝高举过头顶，我擎着线轴，飞快地奔跑起来，边跑边放线。可是风筝就是不能如愿地飞上天。这是，一阵微风吹过，我抓紧机会赶紧叫爸爸把风筝重新抛上天空，我顺着风放线轴，眼看就要上天了，可是由于刚才没有把线理顺，后面的绳子放也放不出来，只能眼看风筝飘飘摇摇地坠落下来，我使劲地扯着绳子，还是无济于事。等我再想尝试把风筝飞上天时，时间已经不早了，老师发起了集合的命令，我遗憾地收拾起风筝。
今天虽然没有把风筝飞上天空，但我依然很开心。我一定要找个时间再去放风筝，让风筝带着我的理想一起飞翔！
【四年级作文】相关文章：
四年级作文11-04
四年级元宵作文02-03
秋游四年级作文02-04
四年级记事作文01-10
开学四年级作文12-15
安慰四年级作文12-16
四年级上册作文11-30
自由四年级的作文12-06
四年级的中秋作文11-02
四年级金鱼作文11-02