五年级作文

时间:2021-12-12 12:10:57 五年级作文 我要投稿

【精选】五年级作文九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的五年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】五年级作文九篇

五年级作文 篇1

  唉,真倒霉。刚睁开眼睛就听见妈妈叫我做作业。昨天做了一天,今天又做!

  我想,只要生病就不要做作业了。不如骗妈妈一回。“妈妈,我头痛。”我故意把声音放低,好像真的生病了。妈妈赶紧从厨房里跑过来,问我:“好好的`,怎么突然就生病了呢?来,用温度计量量温度。”我顿时吓了一跳,不用装病就流出了汗。

  “对了。”我看见床头上有一杯热开水。于是,我就把温度计放了进去。谁知,我刚放进去,妈妈就走过来了。还好我手快,即使把温度计拿了出来。妈妈看见了,尖叫起来:“40度。”我总算松了一口气。

  妈妈问我吃些什么,我说冰淇淋。妈妈的脸色顿时暗了下来。不过还好,我“生病”了嘛。妈妈又是削苹果,又是拿零食给我吃。还让我看电视呢!我坐在床上,边看电视边吃零食,不一会儿零食就被我吃得一干二尽。

  我情不自禁地说:“生病的感觉真好。”

五年级作文 篇2

  下午的时光有些宁静的低沉。在这种时光里,我就爱翻翻收藏,因为每次都有惊喜和回忆。就是这个下午,我望见了压在箱底的明信片。

  这张明信片让我爱不释手,它意义非凡,从远方送来朋友的一声问候。它被压在箱底下,以至于差点将它遗忘。这是她寄来的一张彩铅涂鸦,字迹已经模模糊糊,不过我们之间的友谊可不会模糊!记得那天,和往常一样,但莫名多了一丝神秘。查阅之前,还有疑问:这张明信片是谁寄的?给谁呢……查阅之后,当然,就是惊喜与愉悦啦!朋友旅行时还记得我。遥远的.距离,但友情常在。她写了什么——只是一声问候。明信片正面是猫咪的图案,反面是满满的祝福,和看似杂乱其实是精心设计的图案。只因为我有次寄给她,也是在一样的“猫的天空之城”连锁店。现在,去了哪里,总想着找店寄去一片心意。还想着对方,真够意思的!

  虽然上面花花绿绿的小花,气球现在看来实在是太花哨、太傻、太土,太可笑。但这张明信片依旧饱含着友情。时光不老,也不管它幼稚的设计。因为它意义非凡,有故事,有情感,所以丝毫不减我对它的珍惜。

  从远方来的明信片,给我捎来一份惊喜与友情。有在外地的问候,与希望分享的快乐。相信就算时光变老,只要再拿出明信片,还能依稀记得,这张来自远方的明信片的故事……

五年级作文 篇3

  在我的心中,老师就是一位伟大的园丁,而我们便是鲜花,这些遍地怒放的鲜花,每一朵花儿上都有您的心血,每一朵花儿上都有您的汗水!

  而我也幸运地有着这样的一位老师——施老师。施老师从三年级便开始教我们语文,也担当着班主任这个重任。虽然施老师对我们十分的严厉,但是我知道,那都是为了我们好。她还有一双会说话的眼睛,每当我在上课想说话时,她会把严厉的目光射向我,时时刻刻地提醒我不应该做说话。除此之为,施老师对工作也十分认真,特别是上语文古诗课。

  据我所知,我们学校其他班级的班主任上古诗课时先是让同学们把古诗读几遍,然后简要的说出古诗的译文,并让同学们把重点字的意思记下,然后就结束了。而施老师不但做到了以上的'工作,而且她为了能让我们更好的理解古诗、更容易背出古诗,便让我们把具体的译文抄下来。因此,她就会拖一点点的课。许多同学会认为施老师这样不好,然而我却想对他们说:施老师虽然占用了一点点我们的课间时间,但是你也要知道,她在占用我们时间的同时,也在占用她自己的休息时间。她在此期间完全可以像其他老师一样下课,然后自己去休息,可施老师却没有那么做。说明那都是为了我们好啊!

  实话说,我为有这样的一位为了我们而牺牲自己的班主任而感到十分的自豪。这便是我的老师,施老师。

五年级作文 篇4

  在学校,老师强调最多的是安全;离家时,父母反复交代的也是安全;安全,成了校园和社会最受关注的话题。也许有的.同学会说:“安全真有那么重要么?天天谈这个话题,我的耳朵都快听出老茧来了。”那么我要告诉你——安全太重要了!如果说生命是一把小提琴,那么安全就好比那四条琴弦。弦断了,就再也无法奏出华美的生命乐章了。

  同学们,安全无小事,隐患猛于虎。现实生活中,因为忽视安全而引发的悲剧实在太多太多了,那一幕幕悲惨的场景让我们不忍再次提及,那一组组触目惊心的数据让我们至今仍刻骨铭心。在安全的问题上,我们来不得半点麻痹和侥幸,因为隐患也许隐藏在你生活中的某个角落,危险可能在你最不经意的时刻悄悄降临。此时此刻,请同学们问问自己:我绷紧安全这条弦了吗?上学、放学,我是否自觉遵守交通规则?上下楼梯,我是否做到轻声慢步?课间休息,我是否做到文明规范,不在走廊、楼道追逐打闹?校内校外,我是否能够拒绝危险游戏?上网冲浪,我是否注意保护个人信息?结交朋友,我是否关注他的道德品行?防水、防火、防电、防灾,我是否了解一些基本的逃生知识?如果你能理直气壮地回答:“我能!”那么,毫无疑问,你是我们全体同学学习的榜样。如果你还回答得有些犹豫,那么,请你从今天开始,好好补补安全“这堂课”。

  为了我们的安全,为了家庭的幸福,同学们,让我们一起来做个约定:携手安全,珍爱生命,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,让生命之花绽放得更加鲜艳动人。

五年级作文 篇5

  昨晚注定是一个不眠之夜,因为第二天要参加经典朗诵赛,到时候一定会分外地紧张和刺激。

  今天清晨,我早早地起来洗脸刷牙,穿好自己心爱的校服,高兴地出发了,心情是既兴奋又有些紧张。蔚蓝的天空中衬着洁白的云朵,就像蓝缎子上绣了几朵雪白的花朵,美丽极了。可我的心总是有些忐忑不安。

  一进学校,学校操坪里早已经到处站满了学生和家长,因为今天是“六一”儿童节的前一天,学校举行“经典朗诵赛”。家长们都来看自己的孩子表演节目。

  我好不容易从人群中挤过去,走向教室,教室里传来朗朗的读书声。原来同学们在练习朗诵《弟子规》:“《弟子规》第五章,泛爱众。凡是人,皆须爱,天同覆,地同载,行高者,名自高……”朗诵声让人听了情不自禁地感到陶醉。我们好似是来到了古代,我们就是古代的学生,老师就是古代的先生,我们正在古代的私塾里朗诵着古文……

  孙老师用响亮而略带严厉的语气对我们说:“我们 9班,一定要拿出十二分的精神,争取拿第一!”同学们异口同声地说:“好!”话音刚落,校园的广播响起来了:“现在是 班正在表演,请 9班做好准备。”

  我们马上跑下楼排好队伍, 班下台了,我们班排着整齐的队伍上了台。我们在台上排好队形。面对着台下的评委老师和观众们,我的心怦怦直跳,好似要从胸膛里跳出来。开妈朗诵了,我的'心情不知怎么开始放松下来了,我越读越自信,越读越流畅,我的声音就像小溪,自由自在地流向江河,流向海洋。我的声音柔和而动听。比赛结束了,我就像小鸟一样地欢蹦乱跳。

  放学的时候,孙老师表扬了我,她和蔼地对我说:”宁昱航,你今天表现真棒!”我听了禁不住得意起来。

  以后无论在哪里,在任何时间任何地点,我们都要胆大自信地面对像这样的公众场合,不能一见这样的公众场合就缩头缩脑,这样不像个男子汉。

五年级作文 篇6

  寒假——大概没有一个同学不期盼的吧,寒假不只是休息日,它还是一个跨越新年的“节日”。

  寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

  寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

  寒假里的我,在这漫长的寒假里,我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?

  在这漫长假期的最后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的.人,所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因,是自己不要好了?还是自己笨?

  都不是!只是因为我太粗心,我记得我小学的数学老师常常告诫我们:千万不能粗心,学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心,因为马虎所做错的就等于你一点也不懂,一定也不会做!

  但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里,我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改,一定要改!

  这个寒假我忧虑吗?其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情会让我感到忧虑。再说,寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧,快乐能有助于身体的健康,让我们放下烦恼,在寒假里做一只快乐的小鸟!有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

  通过寒假,我复习了上学期的功课,孔子曰:学而时习之,不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误看法,我喜欢复习,复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获,复习的知识就是我的收获!

  我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下,看到山区独有的景色,这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏,一起学习这不也是快乐吗?

  我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

五年级作文 篇7

  今天晚上,我在看书。正当我看得入迷时,妈妈叫我快去吃药。开始,我没有听到。妈妈就接二连三地叫了一遍又一遍。我才听见。我只得非常不情愿地站起来走去吃药了,因为那本书实在太好看了。

  我走到饮水机前边拿了一只杯子,倒了小半杯子热水,又加了一点冷水,让它温和一点,这样好喝。然后,我回到桌子边上拿出一板药掰出一粒来。“唰”,地一声,药是取出来了,可是我的大拇指不知道怎么回事感到有点热。我有一种预感:“不好,大拇指被划破了!”我马上吃了药,走到电灯底下明亮的地方仔细察看起来。“哎呀,我的`大拇指真的被划破了,还在出血。”我忍着疼痛,拿出消毒药水,蘸了一点涂上,再擦了一点碘酒。这才觉得好多了。我才放心地继续去看书了。

  这时,我体会到不管做什么事情,都要仔细,不能够马虎;否则就可能会出一个大差错。真没有想到一个又软又薄的塑料片竟然划破了我的手指。做事情不能够三心二意,要一心一意,这样才能够做好。

五年级作文 篇8

  这次科技嘉年华活动,我们五、六年级有一项是玩转魔方。说起魔方,从小我就听人说了,他们能蒙着双眼单手拼出六面,更让我惊异的是一些人,竟用脚趾拼出六面才短短几秒。我马上心痒痒了想试试,就哀求妈妈买一个,妈妈说:“你瞧你,都买了几个啦!”可老妈是刀子嘴,豆腐心。很快去晨光文具店买了一个魔方。

  拿回家,我一下子就撕开包装,及不可待研究起魔方:这个魔方有六个面,六种颜色,分三层,也是我们最常见的三阶魔方。它有一个特点,那就是“白对黄、红对橙、绿对蓝。”它们之间蕴含着神奇的奥秘,也有着千丝万缕的联系。

  我仔细瞧了这个魔方,再拿出说明书,上面写满我不懂的英文字母,后来才知道这是手法,害我白花那么多心思,真想把说明书给撕了,但还是冷静下来。直到听同学说看“魔方小站”吧!我试着打开百度,点击“魔方小站”四个字。站长叔叔手把手教我们复原魔方的口诀、公式等。跟着站长叔叔,一步步学,慢慢拼才勉强拼出六面,我跟着视频教程还可以。一旦离开了教程,我就像无头苍蝇。不知道哪步是哪步,气得直揪头发,恨不得把魔方从十楼上扔下去。正当我心灰意冷时,妈妈走过来,语重心长对我说:“儿子,魔方并不是你想怎么转就能转回去的,它有严格的公式,也是有规律可循的`,你可一定要熟记它们的公式,再好好练习,首先你要学习耐心。”听了妈妈的这番话,我点了点头,又拿起魔方埋头苦练起来。

  在练的过程中,我一直被拼顶面这公式所难住,花了很长时间琢磨着。“功夫不负有心人”在我多看几次视频和勤学苦练之下,终于在短时间可以复原魔方了,我欣喜若狂。那些难记的公式,现在对我来说也是易如反掌。

  通过玩转魔方,我明白学习就像玩转魔方一样,一定要盯住目标脚踏实地,要恒心,有毅力,不怕失败,反复尝试,不轻言放弃,就一定能成功!

五年级作文 篇9

  你相信“捣蛋鬼”张路遥能进合唱队吗?在我们看来,这简直不可能!可是“奇迹”却出现了。

  那天音乐课,鲍老师对我们说:“我们合唱队要参加县里的比赛,但男生太少了……”鲍老师给我们来了个“招生简介”,就继续上课了。当时张路遥说他想要参加合唱队,我们一听,心里暗暗地说:“真是笑话,就他那小子,都想进合唱队,怎么可能!”

  下课后,想参加合唱队的同学都留在了音乐教室,我们先回到了班级。

  当我正在玩象棋的时候,一条爆炸性的新闻突然袭来,把我差点“炸”得头晕眼花。张路遥进了合唱队,这个消息马上传遍了全班同学的.耳朵,真是不可思议,这是不是张路遥闹着玩的?我有些疑惑。

  张路遥真的进了合唱队,我不再怀疑自己听错了,我有些惊讶了。全班为了这件事情沸腾起来,教室里随处可见三三两两的人在聊这件事。张路遥自己很激动,话也说不出。

  你也许会觉得,一个男同学进了合唱队有什么大不了的。但张路遥可是我们班的捣蛋鬼啊!平常他最爱捣乱,他的捣蛋系数足有5.1,连我的《捣蛋鬼日记》也写不下!音乐课也是一样,鲍老师让他吹竖笛,他坚决不吹,坚决反对,歌也唱得不怎么好,所以我们说,这是个爆炸新闻!

  第二天,有不少同学受了张路遥的启发,也去报名考试了,一个个喜讯插了翅膀一样飞过来。

  看起来,无论做什么事情,都要敢于尝试,勇于挑战,才能成功。现在那些入选的男生都很感谢张路遥呢。

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