我爱作文500字

时间:2021-12-13 18:38:31 500字 我要投稿
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【必备】我爱作文500字3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我爱作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

【必备】我爱作文500字3篇

我爱作文500字 篇1

  是谁把我们带到了知识的海洋?是谁把我们带到了欢乐的起跑线?又是谁把我们带到了汉字的王国?他就是知识丰富的书!在读书时,我仿佛进入了一个神奇的世界,无论是谁,也无法阻拦我在书的.王国里畅游。

  快吃饭了,我还在床上津津有味地看着《小学生作文》,仿佛进入了书的世界,一点也听不到妈妈在叫我,直到妈妈怒气冲冲地走过来,对我大喊大叫时,我才恋恋不舍地离开了我最喜爱的朋友——书。还有一次,那是星期一的晚上,我早已抱着《一千零一夜》在读了。时间一分一秒地过去了,快十点了,妈妈走过来一看,发现我在看书,就大声说:"怎么还在看,看看几点了,还不赶快睡觉!”说完“啪”的一声把灯关了。屋里一片漆黑,但我的心还是没有离开书的王国,我便悄悄地打开小台灯,偷偷地把头蒙在我的被子里继续我的看书之旅。我一边看书,一边竖起耳朵,细听外面有什么动静……

  突然我听到妈妈的脚步声,连忙把灯关上了,闭上眼睛躺在床上。妈妈走过来一看,以为我睡着了,也就走了。啊,真是有惊无险呀!我偷偷地吐了吐舌头。书让我废寝忘食,甚至连作业都忘了写。那次放学时,我看见桌上有一本我最爱看的书,便迫不及待地拿起来读,于是忘了时间。等妈妈回来了发现我在看书,作业也没写,气的火冒三丈,把我臭骂了一顿。虽然被骂了,但是我心里还想着看书,于是我只能偷偷地看了。我像一条吃不饱的鱼儿一样常在书里畅游,把知识一点一点地“吃”到脑海里。我正在书的王国里快乐地成长。我知道了书给我带来了乐趣和智慧,所有的作家都是看书成名的,我也要好好读书,争取也做一位作家。

我爱作文500字 篇2

“叮铃铃……”上课铃响了。我兴致勃勃,因为要上的是我期待已久的曲棍球课啊,哈哈哈!

训练了两个月,今天,我们终于可以跟师哥师姐们打一场校内友谊赛啦!我既激动又紧张,毕竟这是我第一次比赛啊!

“呼——”,随着一声哨响,比赛开始了。我怀着兴奋而又紧张的心情排到了最后一排,随时准备着在后面支援前方的'队友。只见我的队友手握球棍,先往左钩,再往右钩,抢到了球权。可他正想要把球传给另一个队友时,却被对手截胡了,“哎呀!”我暗暗喊了一声,立即跑到了前方,把对手护在球棍里的球截了下来,再往左一打,顺势晃过了对方,带着球直奔对手的大门而去。可没想到,在临门的时候,我却被对手包围起来了!说时迟,那时快,我赶紧把球传给了跑在空档的对友,队友接球后一把把球打进门——得分了!“太好啦!我们进球啦!”我们相拥着欢呼了起来。

五分钟过去,比赛结束了,我们以一比零的微弱优势赢了比赛,这是我的第一场曲棍球比赛,我真是太高兴了!

(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生)

后 记

曲棍球可真是太有趣啦,我好喜欢曲棍球啊!希望有更多的人热爱这项运动!

家长感言

读着孩子字里行间的细节,感受着他对曲棍球的热爱,为他高兴!为他自豪!

教师赏析

洛樽是我们的“运动小王子”,看着他在运动场上酣畅淋漓地打球,我们也非常开心!希望有更多的人能认识曲棍球、爱上曲棍球!(林初阳)

我爱作文500字 篇3

  如果你问我,我最喜欢的乐器是什么?我会回答:古筝!的确,我爱古筝,怎样爱?格外地爱,痴迷地爱!

  古筝,像一座小山,中间那一根根琴弦,好像是一座座小桥,从“山”的这边一直延伸到那边。

  仔细看,古筝上雕有各种花纹。这个古筝刻着荷花,有的亭亭玉立,好似一位美丽的少女,有的含苞欲放,宛如一位害羞的.姑娘。朵朵冰清玉洁,真是“出淤泥而不染”。有了荷叶的衬托,显得格外迷人。那个古筝刻着一位打扮朴素的少女,正坐在小石凳上,轻轻弹着古筝。夜幕降临,繁星点点,那琴声随着风,飘向远方……

  听,琴声又响起来了!

  这琴声时而如行云,时而如流水,时而似春风,时而似秋雨。每当我坐在古筝前,用手抚着一根根琴弦,眼前就会浮现出一幅幅景象,每幅都不同。

  那美妙的琴音,会让人不由得静静欣赏,更会让人浮想联翩:有时一阵瀑布往下冲,有时一位渔人在高歌,有时一位姑娘在倾诉……

  这琴音还给我带来了荣誉,我已经有古筝六级的水平了!

  古筝,这个民族音乐的巅峰,已经有几千年的历史了,多少人为它所陶醉:从古代的皇帝、君王的寿宴,到现代的民族音乐会,哪一个少的了古筝?

  梦回古代,当我站在古筝面前时,不禁为它的气质所拜倒。这是一种什么样的气质?形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多,那么多词合起来,就形成了一种气质——古筝的气质。

  古筝啊,你多么高亢激昂,又那么委婉深沉;你多么历史悠久,又那么引人注目。

  同学们,去抚摸古筝的外表,去聆听古筝的琴音,去感受古筝的气质吧!

  我爱古筝!

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