难忘的我作文600字

时间:2021-12-25 16:41:37 600字 我要投稿
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难忘的我作文600字3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的难忘的我作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

难忘的我作文600字3篇

难忘的我作文600字 篇1

  那是一个闷热的日子里,谁然时隔已久,但我仍然忘不了当时那种闷热。

  我和两位同学应放学回家没有事做,我们一起商量怎么玩。有一位同学说:“嘿,我们到河边去嬉水吧!”“好哇!”另一位同学积极的答道。怎么办,怎么办,我该怎么办。如果我到河边去的话被妈妈知道了一定会打我的,我心里想着,犹豫不决。

  还未待到我神智恢复时她们已经远远的走了。我想:她们会告诉我的其他伙伴我是一个胆小鬼,一个不敢和她们一起到河边嬉水的胆小鬼。于是,不用多想。撒腿就往外跑去追赶她们,这样她们就没有理由说我是胆小鬼了。

  到了河边我赶紧脱下我的粉红凉鞋,脚尖一用力就蹦到了水里面,这感觉别提有多舒服。我最要好的一个朋友趾高扬起的对我说:“你不是不来了吗?怎么又来了!”我目光瞥了她一眼心里暗暗地想:我不是来了吗?我还不是很后悔我刚才不原意来,谁知道这里的水这么美,这么凉快,这么好玩,我怎么舍得不来。

  我用手捧满了水使劲地向她们俩泼去,她们俩见了别提有多生气。晃过神来才知道我在和她们闹着玩,一起用水泼我。我一闪,脚踩在了一块摇晃的石头上面跌倒在了河里。我担心我会被水淹死拼命的喊救命,两位伙伴见了撒腿就往家跑。不知经过了多久有一位行人见我在水里,赶紧跳下水来救我,当那位行人走到我身边时水才不过指到他的`腹部,他轻轻的用手拍打了我一下。我神一定站起来,觉得刚才发生的一切像是产生的幻觉一样,水位还未达到我的下颌。

  我变成了落汤鸡后,回家被妈妈严厉的批评了一顿。经过这件事后,我明白了遇事不要慌张,一定要冷静沉着地去对待。

难忘的我作文600字 篇2

  要说难忘的事情,我把脑袋怎样逼也想不出来,因为,有开心的、难过的、好笑的、伤心的`……

  星期六那天晚上,妈妈带我出去玩,啪!我被一块石头绊倒了,手全肿了起来,我生气地把想要把这块石头踢出去,一看!是一个戒指,我拿起来,我兴奋地跟妈妈说:“妈妈,你看你看,我捡到一个闪闪发光的戒指!”妈妈说:“是吗?真厉害!你是要带回家吗?”我骄傲的回答:“当然了,嘘!小声点。”我边走边想:妈妈为什么要问我‘你是要带回家吗’这个问题,老师好像说过,捡到东西要归还失主,我不就成了一个小偷吗?我不要,我才不要做小偷嘞!我拉住妈妈的手,说:“妈妈,这个戒指不是我们的,我们还是还给失主吧!失主现在肯定很着急的,这个戒指非常重要哦!”妈妈笑了笑,点点头,说:“你真的那么想?不想要了?”我看了看戒指,说:“没错,否则我就成了小偷了。”妈妈拉住我,伸出手来,我看了看妈妈的手,问:“妈妈,你的戒指呢?”妈妈笑了笑说:“在你那儿呢!”我摇摇头,说:“妈妈你不可以骗人,你小时候教我的,你要以身作则!”妈妈把戒指抢了过来,翻到戴着的那面,上面刻着妈妈的名字,妈妈说:“做人不能贪小便宜,不管多少财富与地位,不能只为了自己,不能做那种爱骗人、小气的人,捡到东西要及时还给人家,如果你丢了很多钱,你会怎么样!”我说道:“很着急、担心!”妈妈教导到:“没错,你也要想想别人的心情,多多为他人着想!”

  妈妈那天的教导使我深深难忘,这就是我一生最值得记住的教育!

难忘的我作文600字 篇3

  岁月如流水,一眨眼的时间,我已经是一年级的中小学生了。追忆儿时的事,一些早已忘了,唯有我的启蒙教育老师全老师,在记忆里最深处是那麼清楚,使我令人难忘。

  全老师的头很圆,看起来肥肥的,还挺讨人喜欢,淡深棕色的头发卷卷的,喜爱扎上去。瞧,她那一双柳叶眉又细又长,二只双眼神采奕奕,2个黑眼球如同二颗天然珍珠,鼻部细细的,鼻部下边有一张小小的樱桃嘴。

  还记得幼儿园开学头一天,全老师一早已拿着名册立在院校的正门口迎来大家,那时候我不久入幼稚园,在学校门口哭的哇哇大哭。全老师问:“这名小朋友叫什么呀?”我爷爷说:“孔佳微。”这时候全老师看过一下名册,用温柔的手摸了我的头,与我一起走来到小1班的课室,来到班里但见很多小孩子都在笑都在高兴的玩。这时候全老师弯弯腰来亲近的对我说:“你瞧,这么多小朋友都在玩,你也去和她们一起玩吧!”这时候,。我终止了哭,与别的的小朋友一起快乐的玩了起來。

  全老师不但溫柔并且擅于文化教育。

  还记得有一次,第一节便是语文课堂,全老师含着笑容走入了课室。开始上课了!老师先提了一个难题,叫大家回答。同学们有的犹豫的抬起了手;有的刚把手举起来又放下了;有的静静地坐下来……这时候,全老师要我起來回答,我低下头渐渐地站了起來。支支吾吾,结结巴巴地回答着。声音小的'真是像蚊虫“哼哼唧唧”叫一样。同学们都笑了。我将头埋的更低了,脸发红的如同一块烧红的煤碳。这时候,老师不但沒有指责我,反倒亲近又和蔼可亲地说:“你不要怕也别焦虑不安,便是回答不对,因为我不容易责怪你,要是回答了难题便是好样的。”这时候老师眼中流露激励的眼光。从这件事情之后,我敢胆大的讲话,积极地伸手。

  老师交到大家很多物品,我们要用感谢的心去谢谢老师这一份文化教育之恩。

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