欢庆元旦作文700字

时间:2022-04-22 13:46:16 700字 我要投稿
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欢庆元旦作文700字集合7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的欢庆元旦作文700字7篇,希望能够帮助到大家。

欢庆元旦作文700字集合7篇

欢庆元旦作文700字 篇1

  星期五下午,我们知道后天是元旦节,全班每人捐两块钱,准备买东西来布置教室,欢庆元旦新的一年的到来。

  之前也准备好了彩带、气球等许多东西。开始布置教室时,女生嫌男生碍事,便把我们男生都给赶了出来,我们男生只好在门前看着她们布置教室。她们在黑板上把彩带弄成了两个字元旦,之后又画了些画。在门上绑了五颜六色的气球,在窗户上贴了几个雪花,在教室里把桌子摆得整整齐齐。之前我还心想:这个教室究竟会被女生布置得怎样呢?

  我们班的女生把教室布置好了,引得别的班级的人都围观。我们也大吃一惊,居然这么漂亮,到处都是气球和彩带。

  就在我们看的`时候,突然响起了上课的铃声,我们迅速坐回位子,老师也来了。黑板两侧有8个气球就是有8个节目,主持人是两位班长,她们说:“现在元旦联欢会正式开始了。”

  班长还说:“击鼓传花,声音没了,气球在谁的手里,那个人就上台来捅破一个气球,看是谁的节目,你们说好不好。”

  然后我们就接着班长的话说:“好!”

  郭阿龙捶打鼓的声音停下后,气球正好就在陶佳辉的手中,她上来把气球给捅破了,气球中写着节目的纸掉了下来。过了几分钟表演完节目,由表演者来捅气球,看临安的纸条上写着是谁来表演。我记得最清晰的一个节目,那就是罗祥、杨雨泰、刘勇唱的《丑八怪》,听的时候有许多人都笑了。

  节目一个一个地表演完着,最后一个节目是两位班长所演的小品《油条和薯条》,挺好看的。

  在元旦联欢会上,不仅有表演节目的,还有游戏可以玩。第一个游戏是背靠背夹破气球;第二个游戏是男女互相踩气球;第三个游戏是抢凳子。其中我最喜欢的游戏是踩气球的游戏,男女各两边,各四人,我也参与其中。玩得非常激烈,我最后只剩下一个气球,不过还是男生赢了。

  玩完了所有游戏,主持人致词宣布结束。还说:“可以踩气球了。”我跟着他们一起踩起了剩下的气球,又把剩下的糖给扔了出去,我们笑着,喊着,又一次推向了快乐的高潮。

  在这个元旦联欢会上,我非常高兴,真希望时间能暂停一下,让我的心永远留在这个美好的联欢会上。

欢庆元旦作文700字 篇2

  今天,是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室,就可以看到欢庆元旦四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形,桌子上放满了好吃的好喝的,还放了几多含苞待放的玫瑰花,使我们的教室更美丽更加有气氛了。

  现在联欢会正式开始了!主持人讲到。

  有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的`掌声。轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:"错了,是赵甲,不是赵鑫",彭驿航不好意思说:"念错了,下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千万不要演砸了"。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都演砸了。

  节目快接近尾声了,我们女生一齐演唱了一首隐形的翅膀,博得众人的热烈的掌声。随后,男生又助兴,为我们演唱了好几首歌。可以说,他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演,连老师都克制不住参加进来了。一会儿,郭校长进来,我们敬过礼后接着唱,郭校长在旁边津津有味得听着,丝毫没有厌倦。我们高兴极了!

  最后是拜年,龙廷微大大方走上讲台,对陈老师行个队礼,说:祝陈教师新年快乐!他又对同学们拱拱手,弯弯腰拜拜年。

  不知不觉2个小时过去了,联欢会也结束了!

  元旦结束之后,我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行,但我们那种活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的!

欢庆元旦作文700字 篇3

  这一天,是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室,就可以看到“欢庆元旦''''四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形,桌子上放满了好吃的好喝的,还放了几多含苞待放的玫瑰花,使我们的教室更美丽更加有气氛了。

  “现在联欢会正式开始了!”主持人讲到。

  有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的'既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。

  轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:"错了,是赵甲,不是赵鑫",彭驿航不好意思说:"念错了,下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千万不要演砸了"。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都演砸了。节目快接近尾声了,我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”,博得众人的热烈的掌声。随后,男生又助兴,为我们演唱了好几首歌。可以说,他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演,连老师都克制不住参加进来了。一会儿,郭校长进来,我们敬过礼后接着唱,郭校长在旁边津津有味得听着,丝毫没有厌倦。我们高兴极了!

  最后是拜年,龙廷微大大方走上讲台,对陈老师行个队礼,说:“祝陈教师新年快乐!”他又对同学们拱拱手,弯弯腰拜拜年。

  不知不觉2个小时过去了,联欢会也结束了!元旦结束之后,我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行,但我们那种活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的!

欢庆元旦作文700字 篇4

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。我们即将和20xx年说再见,过去的日子里我们有许多的喜怒哀乐,但过去的就让它过去吧!我们要用一个全新的自己来迎接20xx的到来。今天下午,我们学校就举行了一场"迎新年联欢会"。

  联欢会是在"阶梯教室"里举行的。走进去,首先映入

  眼帘的是一排排的座位,接着会看到舞台。舞台的布置非常的'美观:上面挂着条幅,下面两边分别"挂"着鞭炮,中间是两个礼花大桶。

  联欢会终于开始了,第一个上演的节目是《阳光女孩》歌舞曲。小演员象一只只美丽的小蝴蝶,给会场增添了欢乐的气氛。接下来的节目是《三句半》,这个节目,赢得了热烈的掌声,下一个节目是……

  时间过的可真快,一会就到了第十个节目-相声《生活变奏曲》。这个节目是有我们班的刘聪和陈思淼来演的。一上台,他们俩就"吵"了起来:"你错了,""我没错"。"你真的错了"。"我真的没错"。就这几句话,便让台下的观众使劲拍巴掌。最有意思的是在游完长城爸爸开车回家的那个地方:"小汽车,嘀嘀,四个轱辘转着唱,爸爸开车真叫棒,咣当咣当咣当当。"我爸,我妈还有我都翻了俩跟头,主要是我家的车翻了俩跟头"这两句把大家逗的个个捧腹大笑。我们通过看这个相声,明白了一些道理:例如安全第一,浪费粮食可耻不能乱涂乱画等。相声在一片笑声中结束了。

  "十一个,十二个"啊,终于到了第十五个节目-《感恩的心》了。这个节目是有我们班和五。二。班,五。三班和演的手语表演。节目开始了,我怀着激动的心情走上舞台,伴随着缓慢又抒情的音乐,我们做着手语。以后,我们一定怀着一颗感恩的心去感恩我们的家长,老师。

  最后我又和绳西萌唱了一遍s。h。e的《不想长大》

  20xx年年联欢会开完了,但那精彩的表演却像磁铁一般的

  将我吸引。啊,20xx年年,我会记住你的!

欢庆元旦作文700字 篇5

  今天我们班和四班一起举行元旦迎新活动。这次和去年一样,小勇哥也交给我一个剧本让我去安排人员,我去年的小品被评为最佳节目,所以今年我还要再接再厉。

  这次我拿到的剧本是《西游笑传》,我组织人员,经过调整后,我们开始排练。排练时有很多的NG镜头,都爆笑,我和他们说应该把排练花絮给拍下来,绝对比表演时还搞笑。

  经过一个星期的刻苦排练,31号终于到。我爸还被邀参加本次活动,这可给我带来不小的压力。

  下午1点,观众陆续进场,我爸带着我妈也进来,就坐在我面前,正对舞台。我事先和他说好,在我表演的时候让他走开一会儿,免得我太紧张,没想到,他不但没有走,还把我妈给带来。(没想法)

  1点15分,活动正式开始,四位主持人各自讲一段话后,节目开始。我们本来是上半场的第五个,可根据我的经验,我觉得还是在下半场比较容易留给观众较深的印象,而且我们故意和我们最大的对手——林昱星他们隔开一个。这样,我们变成下半场的.第十一个。

  中途有个接歌的游戏,就是一方唱一句,另一方唱的词中必须有刚才那句的末尾那个字。我也被叫到台上去唱。四班反应慢,想半天才唱出一句,导致这个环节出现冷场。而且他们唱的时候也不动脑子,有一次我们唱的就是他们的下一句,真是便宜我们。

  到我们的节目,我们拿着道具上去,经过旁白的一番人物介绍,开始表演。今年比去年好多,没怎么忘词,而且比去年自然很多,无论是表情还是动作或是情节的构思,都有很大的提高。我们的节目时间也比较长,人也比较多,情节也比较搞笑,演得也不错,我觉得应该可以有个不错的成绩。特别是王宇平,他十分入戏,很放得开,不时引来一阵阵笑声,去年也是他一个“龟派气功”博得大家的好评,今年又是他那精彩的表演,赢得观众们的掌声。如果要评选最佳男配角,那一定就非他莫属。

  在过去的05年里,有许多不满、遗憾和悲伤,可那些都已经成为过去;在崭新的06年中,有许多欢笑、期待与快乐,这些都将来临。在此祝愿同学们在新的一年里,学习进步,心想事成!

欢庆元旦作文700字 篇6

  说起我们堆头村的元旦,可热闹啦!

  元旦那天一大清早,家家赶做吃的,扫除都是酒肉的香味,真是香飘十里啊!妈妈六点就起床了。把鸡·猪肉·鱼·蟹·蛋等吃的准备好,忙到七点多后,就把吃的带到村东头的大榕树下,这时,各家各户都赶来把吃的放在大榕树旁的几张大大的八仙桌上,先把鸡放在桌子的正前面,然后再把猪肉放在鸡的后面,再依次把鱼、蟹、蛋等吃的放在后面。忙完后,男人们就进里屋里说话·谈事,女人们就坐在大榕树旁的板凳上,谈论去年农田的收货,孩子们则在大榕树旁玩耍。差不多到了10点左右耳边就会传来一阵敲锣打鼓的声音,这时男人们有条有理的从屋里走出来。人们都站起来往西边看,只见4个传红衣服的轿夫正在扛着一个有四个突出的长方形的木头,轿子里坐着一个都上戴着一个像古代新郎官带的帽子,黑眉毛,大耳朵的塑料人;他把手放在两个膝盖上,聚精会神的看着远方,这就是“大公”。轿夫的旁边还有一个穿白色的衣服的'法师,就还有几个穿绿色的衣服的打鼓敲锣的村民。等到四个轿夫小心翼翼的把轿子放好后,就燃放两个“炮皇”,放完炮后,法师开始念咒文,最后拜公。每个在场的男姓都要拜,女人和法师不用拜,男人们一个个序齿排班,先男香点燃,再站着拜三下,跪着拜三下。拜完公后,再由刚才扛饺子的轿夫把轿子抬回公庙里。大家都回各自家吃饭了。大户人家就请几个厨师来炒菜,摆上十几张桌子,请亲朋好友来凑热闹。而小户人家就只能自己炒菜了,只摆一两张桌子,自己吃自己的了,不请客人来凑热闹了。

  晚上也热闹。在公庙附近的戏台上表演海南独特的剧种——琼剧,老人最爱看!还有许多小贩子在戏台附近卖东西,其实我们小孩并不爱看琼剧,但是我们想捡“财神公”扔下来的一角·五角·一块钱的硬币,然后高兴的去买自己喜欢的玩具,零食。晚上十一点,琼剧表演完了,抬头仰望天空,只见一簇簇烟花绽放在天空,点缀着寂静的夜空,所有的烟花绽放出了自己的价值!烟花一直放到12点,在一片欢笑声中,元旦结束了……虽然已经结束了,但至今还让我回味无穷,每每想起那天,我就会情不自禁的傻乎乎地笑……

  这就是我们堆头村的元旦。怎样?热闹吧?

欢庆元旦作文700字 篇7

  由于学校下达指令:全校举行庆元旦联欢会,于是我们班在今天下午开始了欢乐的庆元旦联欢会。

  首先,由主持人——xx来主持联欢会开始:庆元旦联欢会正式开始!话音刚落,礼炮响了起来,喷射出的五颜六色的礼花纷纷落下,主持人宣布:“祝福平台”开始。于是,礼花笼罩了教室的中间。

  随后,各位同学开始了自己的'祝福。祝福完后,猜谜语又开始了,每位同学都有自己的猜谜语天赋,争先恐后地抢答。紧接着,表演节目终于开始了,首先是马楚涵的吉他表演《雨滴》,歌声非常优雅动听。第二个是刘子君和龚俊瑶的《不怕不怕》,动作优美极了!第三个是谢鼎越和申澄洋的相声《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!第四个是刘延彬吹的葫芦丝《月光下的凤尾竹》,歌声太动听了!简直让人如痴如醉、深深入迷。若我是评委,我一定会给她打满分——10分。最后一个是马楚涵的吉他表演《绿袖子》,歌声使人心旷神怡!

  表演完后,主持人宣布:“成语接龙”游戏开始。大家分成男女两组进行比赛。先是男生组,由何雨开头:大义灭亲。随后,同学们接二连三地接了起来,似乎一肚子的成语生说也说不完。男生组接完后,轮女组了,女生不像男生那样,男生不知道还有人帮忙想,而女生则是呆若木鸡地站在那里。所以最后当然是男生组胜出了,不过女生组的纪律比男生组好多了。最后一项活动是辩论会,主持人同xx......是正方,女生组的五人是反方。老师出的辩论题目是开卷有益吗?男生组和女生组经过抽签,都抽到了自己满意的签。正方说开卷有益,反方说开卷无益。辩论会开始了,双方互不相让,都说出了自己的理由,辩论会激烈地进行着,还没分出胜负,老师就说联欢会要结束了,主持人宣布:庆元旦联欢会结束。礼炮再次响起,礼花又一次悄然落地,就这样,我们散会了。

  从这次联欢会中,我体会到了集体的温暖和欢乐,体会到老师的辛苦和亲切。在此,我希望以后常举办联欢会,一是可以加强同学们对老师的信任,二是可以增进同学们对老师的沟通。

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