我的老师初二作文

时间:2022-02-27 15:45:49 初二作文 我要投稿

【热门】我的老师初二作文集锦八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的老师初二作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】我的老师初二作文集锦八篇

我的老师初二作文 篇1

  横看似岭侧似峰,高矮胖瘦各不同。不烦老师严要求,只缘身在此班中。

  妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是谁?嘿嘿,他们就是我们7。5班的任课老师们。

  瞧,那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪,一头棕红色的卷发,戴一副金丝边的小眼镜,一脸和蔼的笑容。外号:“试卷杀手”;原因:她批卷子仔细认真,就是小错也休想幸免于难。唉!没办法,我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的.诗词、段落,细心的辨别字的音、形、义,耐着性子琢磨篇章结构,作品内涵……

  呕,迎面走来的是我的数学老师(兼副级部主任)。虽然他有点胖,但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规,给我们生动地讲解几何题……

  大家特喜欢数学课,因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但,你可不要以为他是个好脾气的人,谁若是惹恼了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗话说:数学老师一回头,吓死河边两头牛!你想想,谁敢惹啊?不过,唉!不严厉又怎能管好学生,当好副级部主任呢?

  梳着马尾辫的那位是我的英语老师,她年轻漂亮,一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊,大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气,经常在布置作业时:“单词都背会了的,今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的,罚写三遍!!”“啊”我们马上哭着脸央告:“您老——行行好,两遍,两遍?”她把脸一拉,“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!

  我的地理老师姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一个招牌动作:就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候,我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象,什么山脉啊,河流啊,地形气候啊,经他一讲解立马变得鲜活起来……

  怎么样?我的几位老师都不错吧?人们都习惯把老师比成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我想,这话没错,因为我亲见他们的执着与奉献,并深深感动着,敬佩着……

  我爱我的老师们。

我的老师初二作文 篇2

  炎炎夏日,太阳发射出炙人的热温,街上廖无行人,细看竟可以看见被高温烤得扭曲的空气,热浪拍打着马路,拍打着树木,拍打着房门,拍打着它可以触碰的一切。

  那是一颗晶莹的茧,即使被晒得有些许的干,但仍然可以感受到里面有生命在律动,手轻抚上那颗晶莹的茧,竟可以感受到那茧有微小的颤动,茧内似乎有东西在挣脱着什么,又好像十分痛苦,那动一阵停一阵,令我心揪。

  是蝴蝶!在这许久未经昆虫光顾的花园竟迎来来了一只美丽的蝴蝶,看着无精打采的花似乎也慢慢抬起了头,变得精神起来了。可是,那蝴蝶只努力探出小半个身子便又停了下来,我十分疑惑,刚用手抚上那茧,蝴蝶又抽搐了起来,我一惊收回了手,蝴蝶便有气无力地停了下来,我不敢再碰便缩回角落里,盼望奇迹的发生。

  终于它出来了,有气无力地趴在肩茧上,我为它的成功感到自豪。蝴蝶慢慢的直起身子,张开羽翅,猛地一扇,在空中打一个旋,便飞向了湛蓝湛蓝的天空。

  正如蝴蝶一般,在经过羽化为蝶的痛苦后,便会飞上广阔的蓝天。

  羽翅轻扇,一个飞旋,迎接最美的蓝天。

  我有一些心烦意乱,索性躲在后花园中,望着在太阳炙烤下无精打采的花朵和垂头丧气的绿叶,我无趣地缩在台阶旁---唯一阴凉的地方,忽然一颗晶莹的茧映入我的眼帘。

  过了许久,有一端发生了变化,望着茧的一端被渐渐破开,我激动着望着那茧,不一会儿,一个毛茸茸的头上伸了出来。

  不知不觉中小半天已经过去,阳光也没有刚才那么强烈了,我静静的`望着蝴蝶,它终于动了,努力向外拱着,我十分紧张连大气都不敢出,生怕影响了它的蜕变。

  在这次经历中,我受益良多,人人都会遇到困境,但遇到困境时不要放弃,在经过黎明前的黑暗,迎接你的便是胜利的曙光。

  谢谢你,蝴蝶---我的老师。

我的老师初二作文 篇3

  我是一个留级生,开学了,来到一个新的班级,教课的也都是新的老师。下节就是地理课了,我的心有一种说不出来的感觉,因为我以前的班主任就是教地理的,所以我的理很好,不知道这次的老师怎么样。 ……

  我的新老师

  我是一个留级生,开学了,来到一个新的班级,教课的也都是新的老师。下节就是地理课了,我的心有一种说不出来的感觉,因为我以前的班主任就是教地理的,所以我的理很好,不知道这次的老师怎么样。

  课间,我问同学:“你们以前的地理老师是谁?”他回答说:“不记得了,但是个男的。”我心情有点低落,心想:希望换个老师啊!上课铃响了,我们都坐在自己的'位置上,静静地等待着老师的到来。

  这时,一个身影从我眼睛的余光划过,“地理老师是个女的。”一个声音从我身旁响起,原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影,我感到似曾相识,高高的披着头发,虽然只有一瞬间,但我还是想起了那个人。不会真的是她吧!我心里变的激动起来。那个身影,我绝对没有看错,是她,一定是她!教室的门被推开了,一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走了进来,果然是她,我激动万分,悄悄地跟旁边的同学说:“她是我以前的班主任,可好了。”老师第一眼就看到了我,冲着我微微一笑,开始自我介绍起来。

  在电教员开电脑时,老师突然问了我一句“宋东林,身体好点了吗?”我一时间竟不知怎么回答“嗯,额没有。”一年的时间过去了,老师还是像从前那样温柔,那样关心我,我心里十分的感激。同学们很惊讶,都在小声嘀咕道“竟然认识啊。”老师好像是听到了,便简单的介绍了我一下,同学们一下子就明白了,从此,我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情,只能说是激动激动再激动,激动到无法用语言来表达了。

  从那以后,我就更加的喜欢上地理了,不仅因为这个十分熟悉的“新”老师,也是因为老师对我的那份关心和爱。

我的老师初二作文 篇4

  我们的体育老师姓张,他个子很高,健康的小麦色皮肤外总是随意套着一身运动服,胸前老晃荡着一只秒表。他活力四射、朝气勃勃。

  那一天,张老师指导我们练习运球投篮,练习了几个来回,小组成员都或多或少投进了几个球。只剩我,努力了多次都擦边而过。我既恨自己不争气又担心挨老师批。又一次轮到了我,我眼睛的余光注意到张老师正朝我这边看来,心中紧张,又一次地让球与篮筐擦肩而过。我站在篮球架的下面,准备再试一次,一抬头,却见张老师朝我这边走来眼睛里似乎还带着怒气。我心里“咯噔”一下,不由得紧张起来,做好了迎来“暴风骤雨”准备。出乎我的.意料,他只是从我手里接过球,两手捧着球举过头顶,十指张开,牢牢地捏紧了球,双脚并龙双腿弯曲,似要跳起投篮。他一边做一边叮嘱我:“你看,要这样,双手十指张开,紧紧扣住篮球,双腿也要弯曲,只有这样才能借助腿下蹬的反弹力把球送上去”。说完,又蹬了蹬腿,将球递了过来,用鼓励的眼神看着我“来,试一试”。

  我接过球,因为手里拿着纸,我勉强用八手根指抓住了球,按照张老师的教法试了一下,尽管球抛出去高了许多,但还是偏向边了。我瞟了一眼张老师的神色,幸好,他只是皱了皱眉头,我松了一口气,他也觉察到我手里夹着纸说;“纸在手里,抓不紧球,就不易发力,把纸收好。”我红着脸地将纸藏进口袋。张开十指扣紧球,两腿弯曲,做了下蹬的姿势:“对,没错,腿再稍弯曲一点,手再用力些,对,就这样,现在好发球了!”在张老师的的鼓励下,我终于鼓足勇气,一蹬腿、一反弹、一甩手,球刺溜一下在空中划出一道漂亮的弧线,但见球终于穿越了篮筐,“砰”得一声砸在了地上。耶!终于进球了。我心中欢呼,我感激地看向张老师,只见他已转身去指导别的同学了。

  俗话说,熟能生巧,自己多练固然重要,但绝离不开老师的尽心精心的辅导。我庆幸我所遇见的老师都是尽心尽责的好老师,在他们的耐心的教诲下,受益匪浅,得益颇多。

我的老师初二作文 篇5

  正所谓“一日为师,终生为父。”在我的学习生涯中,每一位老师都教会了我某些道理,他们是我人生道路上的一盏盏明灯,为我照亮前进的道路。感谢他们出现在我的生命里,也感谢他们让我有幸能成为他们“桃李满天下”的其中一员!

  而在这些老师中,我要非常感谢的那个人是她,她不仅有时会将自己亲身经历告诉于我,也会在我迷茫之际,甚至在某件事情自己有难处不知所措时给与我帮助,开导与鼓励.

  她很平凡,但在我眼中却显得如此不平凡:他很努力,每天为了我们而努力工作中,每天连夜加班似乎已经成为了她的“家常便饭”,她每天都忙得晕头转向为六班,可六班的同学似乎体会不到她对我们的那份心意!而她便是我最亲近的小芳老师,即我的班主任!

  记得一次比赛,我们班赢得了很好的结果,老师曾经答应我们的奖励便实施了。她将我叫到办公室去,告诉我此事,然后将300元钱塞入我手中,顿时我觉得手好像有千斤重一般,拿着沉甸甸的,我知道因为我们班的原因导致老师她总被扣工资,所以当她将钱拿给我时,我一在再而三地问老师说;“老师,您确定吗?确定吗?”老师笑着跟我说:“确定以及肯定,就当是我奖励你们的吧!”我又再说道:“我们班不是有班费吗?用班费就行了!老师这是您自己的钱我不敢拿!”最后老师一句话没事,就将此事带过去.....走出办公室的我裤兜里塞着300元,带着沉重的心情回到教室,然后我便叫了我的同桌,还有前排桌,聊得可以,跟他们讲了事情的经过,我提议每人出一点钱,这样就不会花老师太多钱,最后他们也很爽快地答应了我的.提议....最后,我们还用一些钱给老师买了一个小蛋糕以表示感谢,感谢她为班级的付出。当然我们出钱的事,老师并不知情,而同学们也不知道那些零食是老师出的钱,而不是花班费买来的东西!

  我忘不了老师因发现我的心情低落而跟我谈心事:忘不了那次她递给我擦眼泪的纸巾:忘不了她每次找我谈话教我如何才能更好的担任班长这一职务:忘不了她给予我的肯定,鼓励以及支持......太多太多地忘不了,都早已镌刻在我心头上,我想多少年过后我也都不会遗忘她,我感谢上帝,在我的初中时代遇到这么一位尽职尽责的恩师!

  我将永远都不会忘记她——小芳老师!感谢您!

我的老师初二作文 篇6

  嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。,正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

  曾记得刚上初中的时候,我非常的讨厌她,很不喜欢地理,由于一点一点的转变,可能是缘分吧,在上初一下半年的时候,一个偶然的机会,让我由烦改变成喜欢,渐渐地我发现她很好!

  在上初一下半年的时候,有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了,看看自己的名次比以前退后了好几名,此时好像周围的一切都在笑话着我,小草露出了它那讽刺的笑朝向着我,我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声,跟她说了,朋友不断的安慰我,每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来,就在这时我上办公室给地理老师背地理,老师说:“怎么了?怎么哭了?”我说:“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说:“哎呀,别哭了!什么没?”我说:“三大主课这次都不好,都大意了。”老师说:“不要紧,在这次失败中吸取教训,下次好好考,别那么在意,没事的我相信你,下一次一定要加油。”我说:“嗯。”我的眼泪又留下来了,老师说:“乖孩子,明天再背吧。”我说:“不了,老师要不然该落下了!”老师说:“那别哭了!”我笑了笑。我在心里想,谢谢你亲爱的老师,真的没想到,您会这样,我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂,我们吃的'不是很好,而她却给我咸菜,虽然在别人的眼里不算是什么,但是在我的眼里则是美味的大餐!她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我,我俩很是好,我有什么事都和她说!相互关心着!

  她就是我可爱的地理老师,她胜似我的亲人,亲爱的老师谢谢您,不管以后怎样我都不会忘记你,你对我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永远是最棒的!

我的老师初二作文 篇7

  秋风又一次扫过枯黄的落叶,为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页,我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙,转瞬即逝。今天的我,已不再幼稚,已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的,就是我的班主任,王老师。

  她对我的成长起着至关重要的作用,曾经有一件事,让我至今难忘。

  记得那是三年级下半学期,那时我刚刚当上大队委,难免会有一些心高气傲,加上我又急于干出一番成绩,便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷,虽说仍是九十多分,但和以前相比,是逊色了一些。那时候,王老师并没有批评我,只是淡淡的对我说:“作为学生,主要的任务就是学习,学校的工作固然重要,但是我希望你能够两不误,我相信你能够做到。”几句语重心长的.话语,一下子击破了我心灵最脆弱的防线,泪水夺眶,但是我忍住了。事实证明我成功了!我的成绩从四年级开始从未下过前五名;上学期,我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的,就是我的老师。

  现在,王老师好像我的朋友,她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉,但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样,但她却用自己的关怀感动了我,让我对她有了一种特殊的情感。

  像春风拂过大地,像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀,没有母爱的博大,没有父爱的宏伟,却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师,没有“桃李满天下”的业绩,却让我们由衷尊敬她,赞美她,敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。

  我愿意用我最稚嫩的笔触,献上拙作,谱写我对您最崇高的敬意!

我的老师初二作文 篇8

  如若是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那么这个人一定是她——我的班主任相老师。——题记

  我并没有出众的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就这样自卑的认定自己。如果把87班比作是一棵大树的话,我就是其间的一片最不起眼的树叶,从冬到秋,一个人独自经历这从抽芽,成长,摇曳到最后坠落的过程。其实连我自己都觉得那是一种盲目,消耗的状态。谁不想被人关注呢?可谁有是那能够赏识我的伯乐啊?

  不管你是成是败,时间都不会为你停止,转眼间我已走过十五个春秋,我升入了初二见到了相老师,她也很平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东方才女所特有的聪慧

  坐在最后一排也就是离‘卫生角’最近的我呆呆的望着她。我好希望她能走过来哪怕给我一个微笑我也会激动老半天。可她则么会明白我所想的呢?这简直是一中奢望。

  就这样第一节课就这样结束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流泪。对于接下来的语文课可我也无心听讲,在她教我们翻译《伤仲永》是我竟然谁着了死虎还梦见了我的伯乐,不知过了多久,我被她叫醒,虽然,心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的态度,就挺直腰板也不回答她的问题。其实我是不会,对文言文我本来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的,我心里也挺不是滋味的`。开学第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。

  后来发生的事更是让我无法想象,尽管她说对每一位都是一视同仁,但对我这个灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她对我倾注了更多的关爱,每节语文课她都会向我提问,我也因此而提高了注意,再加上她的鼓励我的进步也是突飞猛进。最重要的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成绩,作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的如此辉煌的成绩,不仅如此,现在我每天都乐呵呵的,人缘也出奇的好。

  她就是我的伯乐,她就是我一直寻找的那根可以将我的人生燃初美丽的火柴。

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