【精华】初三作文集锦六篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初三作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我聆听了四中桂老师的一节公开课——《作文开头并不难》，上课结束以后，听课老师就这节课进行评点。在评课过程中，我有几点想法：
初三作文课，要加强入格训练还是出格训练？桂老师的这节课，放之初一、初二均可上，更注重的是学习并掌握一定的写作开头的方法，至于好与坏老师和学生无法评说，课堂发言的学生更是“自成一家”，并无章法可依，那么，作文教学教给了学生什么？
作文教学，“法”从何来，是教师教还是学生悟？整节课，老师出示优秀开头示例、讲评示例的时间较多，也就是说，在本节课上，老师重于“教”给学生一些“技法”。但是在学生练习的过程中，很多学生并没有按老师所给的“技法”去操练。这点表明，即使这节课上学生写出了一些精彩的.片段，也只是平常作文水平的一个展现而不是提升。我想，如果能够让学生根据自己的阅读积累、阅读感受及写作体验，从阅读材料中发现好开头、归纳好开头的共性及写好开头的方法，也许学生会从中获得一些“技法”，并灵活运用这些“技法”。
课堂教学语言，应该展示教师个人才华还是贴近学生实际？语文课堂语言，与其他学科相比，它应该更加诗话、更加文学化，可以说，教师的课堂语言，也是潜移默化地影响着学生的一本好教材。桂老师在整节课中旁征博引，尤其引用了很多古语，其文学功底之深厚不得不令人折服。但是，我认为课堂教学语言，不可脱离学生这个本，要做到优美而不失朴实，流利而要言不烦，富有文采而又通俗易懂。在本节课上，桂老师用了很多“进门向壁”“大道五术”之类的古语，纵然能显示个人良好的语文素养，却是脱离学生实际的。
评课，看人还是看课？也许是我个性耿直吧，我一直觉得评课就是评课，与人无关！就是名师大家，也未必课课精彩，即使是初出杏坛，课堂也会有闪光的星星。但是，为什么一到评课，大家就不肯说真话？看是一定有知名度的教师，就是偶然失足，也定挖出个精彩纷呈，若是无名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。评课的目的是促进教师的发展，为什么不敢实话实说？
评课的回归本真，或许需要人性的回归本真！
初三作文 篇2
红色心情——幸福
长时间以来，我一直很向往澳大利亚美丽的海湾、经典的悉尼歌剧院、可爱的袋鼠和无尾熊。眼见寒假来临，于是急切地向爸妈提出要求，希望能在寒假圆了这个澳洲行之梦。爸妈听后，着实经过了一番思想斗争，最后竟然答应了我这“过分”的要求，决定让我开开眼界。
寒假伊始，尚未出行，我的心早已飞到了澳大利亚，充满了幸福的红色。
橙色心情——高兴
经过十多个小时的飞行，我们终于踏上了澳大利亚的国土。我们的第一站是悉尼歌剧院，他是悉尼三大标志性建筑之一。来到跟前，我仔细打量着这座举世闻名的建筑，他一面临海，形状像整齐剥开的橘子皮，又似一个个规整的贝壳齐刷刷插在海岸边，一尘不染，在阳光照射下闪闪发光。凉爽的海风吹着我的小脸，太阳像个红皮球似的挂在天空，蔚蓝而平静的海面一直延伸到水天相接的地方。洁白的海鸥在歌剧院上空盘旋。歌剧院固然美丽，但他也有一段坎坷的历史。在悉尼歌剧院还没建造前，悉尼缺少一个大型歌剧院，于是政府决定建造一座。在征集了许多份设计稿后，他们在来稿中选中了一位名叫乌特松的设计者设计的独特方案。他跟政府说，方案的预算不超过一亿澳元，可是歌剧院还没建成，钱就花光了，政府不同意再增加预算，他就生气地离开了澳洲。之后历经好几个年头，最终花费两三亿澳元，这座堪称经典的建筑才总算落成，实在是不易啊！
离开悉尼后，我们又去了布里斯班、凯恩斯等城市，给我印象较深的是黄金海岸。那里金黄的'沙滩和蔚蓝清澈的海水给我留下了美好的记忆。长达30公里的海滩上全是又细又软并且金黄色的沙子，光脚踩在上面真是一种享受。那里的海浪有些壮观，远非钱塘江的潮水可比，在沙滩的浅水区玩耍的我不时被大浪卷倒又冲回，浑身湿透。海水溅到嘴里，咸咸的，借此我验证了海水是咸的！如果海浪较大，来势比较凶猛，我就向岸边跑，但这时脚下的沙子会因海水在退潮的过程中被冲刷带走，我感觉人反而在倒退，于是一慌就摔倒了，又喝到一口咸咸的海水，但心里还是觉得美滋滋的……
澳大利亚的美景数也数不清，希望你也有机会去细细游赏。
初三作文 篇3
两年前的那个夏天，我至今没有忘记。
那年夏天，我与您分别。初夏的午后，我和我的小学同学最后一次与您坐在教室里。从此以后，见您的机会就很少了。
因为您，我爱上了英语，上中学后也一直保持着不错的成绩。
曾经的我，认为英语是抽象的，难以理解的，学好非常困难。在一次次的考试失败后，我非常的沮丧，是您告诉我，英语不过是一门语言，是交流的工具。用心去体会，而不是用中文去生硬的一一对应，这样，难懂的英语单词都会迎刃而解。您安慰我时温暖的笑容，让我豁然开朗。
您站在讲台上，为我们总结这五年以来我们一起度过的时光。人生能有几个五年呢？这五年，我们有哭，有笑，有汗水。所有的一切都像是昨天一样，历历在目。
记得您每次教导我们时，都是嘴角微微上翘，沉思时也往往像是在笑；从嘴角爬上两腮的.纹路，仿佛展示着您天性的乐观豁达；两片薄薄的嘴唇，似乎随时准备张开来，说一些抑扬顿挫的话。您的声音里有爱抚，有责备，有告诫，有鼓励，却没有任何索取的企求，哪怕是一丁点。在我们受到伤害时，您的声音会抚平我们的伤口；当我们做错事时，您的声音让我们明晓是非；在我们成绩落后时，您的声音会让我们重整旗鼓
您带我们离开教室，最后一次领我们逛美丽的校园。金色的阳光，经过教学楼旁那一排排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤后，分外的温柔亮丽。您领我们走过操场，走过国旗，走过竹林，走过绿树繁花
我们知道，您是要让我们记住我们的母校。是啊，我们会永远记住这里的每一棵草，每一朵花，还有像花一样美丽的您！
是分别的时候了。柔煦的阳光下，我们最后一次恋恋不舍的向您挥手告别：GoodbyeTeacher！Seeyou可是，下次相见时什么时候呢？
人生注定会有离别，虽然留不下永远的时光，却留下了永远的记忆，还有您像花一样永远散发的清香！有您的留香相伴，离别不会忧伤！
初三作文 篇4
我知道，你不坚强。
当大家都炫耀着自己华丽的着装，而你，只是静静的看着。当大家在天空中闪射出自己的亮点，而你，依然在自己的岗位坚守着。
当夜幕降临时，其它星星都发出了闪耀的光芒，就好像是天空中的主角。当人们抬头，看到漫天星光，便一颗一颗称赞着，唯独你。可是它们不知，当其他星星休息时，你却依然在天空首岗位。只是，阳光将你遮掩，没有人能看见你。你累，可是你坚信。努力，一定有收获。没有一颗星理解你，没有一个人注意你，没有......所有的没有，一次又一次的打击着你。你恨，恨人类不了解你，你恨，恨自己的命运......你是多么希望有一天，大家都关注你。
你一直努力着，寻求光明。可是，等待来的只是一阵一阵的讽刺与嘲笑。你永远只是在天空中的一个角落，看着朋友们。你羡慕着，嫉妒着。可是你依然不放弃寻求光明，你想和朋友一样平等，想作主角。可是，这都不是你最想要的，你最想要的只是大家对你的信任，哪怕只有一丝，一滴。你永远生活在黑暗中，这里黑的可怕。没有光明，没有朋友，没有亲人，甚至连声音也没有......
你蜷曲着，看起来是如此的可怜。一颗一颗的星，从你身边经过，没有星星注意你，没有星星安慰你，你自己孤单一人，独立着。只靠自己，只因自己活。
时间，到了，朋友们纷纷被抓去成为流星。谁不知道，成为流星的命运只有一个。就是-----死亡。这时的你，庆幸自己没有光芒。你的命运开始改变，可是改变的，只是星星对它更深的恨，星星的嫉妒，渐渐的，你身边的.星星，距离，一步一步的向后退。
你叹息，叹息朋友们只因为自己的外表来教朋友。忽然间，流星划过，你看到，看到了一道从未见过灿烂而美丽的光，你向它们奔去，与它们一起坠入人间。5秒，4秒，3秒......你消失了，和其他流星消逝在宇宙。你，什么都没有留，唯独你降落的一道弧线，这弧线有一种不可抵抗的力量。
就是你对自己的信心，为自己的梦想努力前进不放弃的精神。这弧线，是如此的闪耀，如此的美。你是否知道。
初三作文 篇5
曾经有一段时间很好胜，无论是文理科还是体育。
刚入学的时候，因为小学积累的基础差，我的名次才排在26名，这对当时的我是个莫大的打击，于是我努力读书，名次从26名一直进步到了第9名。
我本应该很开心，但却总是觉得有一块硕大的石头压在胸口，压得我喘不过气来，而且越压越重……
肩上沉重的压力让我的睡眠质量变得很差，每晚都在做着同一个梦：黑暗沉重的背景，一条不知道通往何方的路，路边两旁是班里的同学。我在小路上不停得跑，甩开了路边的一位位同学，但惟独一个人一直站在我的前方。我只能听见自己的喘气声越来越重，但与前方那人的距离却越来越远，我努力想要看清他的脸，却只能看到一片迷雾……
不知道是第几次从梦中惊醒，越来越重的学业与休息不足而带来的疲劳让我有些吃不消了。为了让自己从紧张的状态中恢复，我选择了看电视。眼前的电视播放着图象与声音，但我却觉得一切离我越来越远，不由自主地又想起了梦中那个怎么也超越不了的人，和那张模糊的'面孔……大概是纯纯吧，我苦笑了一下，却又惊觉自己又走神了，忙将脑中的林林总总抛开，将实现集中在了眼前的电视上。这是一个励志型节目，讲述的是一个人如何成功的故事。这时，主角的一句话引起了我的注意：“我能成功，是因为我一开始就知道，我要超越的，是自己!”
接下来的内容我不再注意，脑中回响这那句话……是的，每个人最大的敌人就是自己，超越了自己就是最大的成功!眼前仿佛突然打开了一扇门，门的那头，是天堂……
那天晚上又做梦了，梦里的那张脸不再模糊，我看到，那张清晰的面孔，是我自己……
初三作文 篇6
搏一年春秋，换此生无悔。——题记
远离城市的喧哗，乡村的夜市宁静的，甚至是寂寞的。
然而，十几户人家之间，有一户灯仍亮着，一个身影仍未停歇。
纸是他的战马，笔是他的'宝刀。此刻，他与数学竞赛题撕杀。笔于纸间跳跃、舞动，留下了一列证明过程，并得出了最终的答案。然而，校对后的试卷，却是“血流成河”鲜红一片。一个刺眼的红叉位于试卷中央。
他失败了……已经是第几次了？他记不得了。乌云已将明月遮住，只留下一丝残光。少年望向墙壁上的海报——上面是上海的夜晚，灯火阑珊，车流不息。这一张普通的海报，却是被揉了又揉，补了又补。
他捏紧了拳头，继续拿起了笔。
日历由原来的“胖子”，慢慢消瘦了下来。一天一天过去，离中考越来越近了，离上“战场”的时间越来越近了。小学六年苦读，初中三年夜读，只为一朝“金榜”题名！
他重新摊开了草稿本，用笔一遍一遍演算着，重复着。
笔尖在书页上飞驰的“沙沙”声是勤奋给他的乐章；蛾儿们的舞动是昆虫给他的鼓励；黑夜是大自然给他的磨练。
终于，少年的答案正确了。他笑了，是那种发自内心的笑，是那种迷失的人终于发现道路的笑，是那种于沙漠中发现绿洲的笑。
他突然间想起了什么，翻开了蜡纸般的日记本，写下一行字：“挥洒今朝汗水，搏得中考无悔！”力透纸背，如战士利刃划过！
此时，明月已从乌云中出来，照在他的脸上，一片清辉。
九年级，和“深夜”一起走过！
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