关于初三作文集锦9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
初三，让多少学生为之一颤的两个字，仅仅两个字，就要我们付出巨大的努力，这些我们都明白。于是在刚刚放假的时候，我也一点不敢松懈，坚持每天起来背单词和课文。到今天为止，在短短的几天里，我已经背了不少了。
小小的心在初三的巨大压力下，终于有了一丝成就感，就仿佛内心压抑的无限的黑暗被释放，心中豁然明朗了许多。
今天的一天我都过的是如此的开心，但我仍是小心的把我的喜悦藏起来，我怕家人知道，他们又要说我，“都初三了，每天还嘻嘻哈哈的。”
但，小小的我怎能把心情隐藏的这么好呢？晚上，妈妈发现了我的喜悦，我原以为她会夸我几句的，可妈妈二话不说，拿起我的书，来了一次突击检查。
“认识到，了解到，这个怎么拼？”
“恩，r-e-a-l……”完了，我竟然忘啦！可是我早晨才背的好好的啊。
“后面、后面的，忘啦……”
妈妈瞪了我一眼，“完整的.，完全的？”
我开始拼命的想，“哦，是c-o-m-p-l-e-t-e。”
妈妈头也没有抬，继续问。
“军人，士兵？”
完啦完啦，我又不会，可是我今天早晨都背过的么，我顿时心急如焚，汗珠也从我额头里冒出来。
妈妈也很生气，仍下书，就到厨房了。
我一个人在卧室里呆着，原本喜悦的心被一点一点摔碎，撕破…让我始终不明白的是，我明明早晨才背过的，可是为什么就都不记得了呢？是我没用心吗？还是我的记忆力有问题？
我只是默默的坐着，目光一点一点黯淡下来，寻找着答案……
初三作文 篇2
生是什么？人们一定都会说生是为了在这个世界上走一趟，看一趟，然后就这么死去，而更深奥点的就会说人走过了那么一生的路，就开始回忆，开始后悔当初怎么没好好珍惜生的时候。
在这个地球上，人的出生率可以以秒计算，理所当然，死也是，至于我开头为什么没有说死，可以说是因为我害怕这个字，或者说我是害怕失去一些重要的人。
死这个问题从古至今都是每个人的难题，包括高高在上的皇帝到普普通通的凡人，他们生前得到过的，伤心过的，幸福过的，到死后竟没有任何留下过的，他们曾经的辉煌与衰败在死后竟然一文不值，可这也是他们不敢想象，并且逃脱不了的。
我记得我还是很小的时候就想过这个深奥的问题，那是我正躺床上回想着白天看的动画片，某某妖怪被正义的人打败，妖怪死了，想到这我浑身一颤，脑海中出现一句话：如果以后我死了怎么办？不仔细想我还不会发觉，这下倒好，这个问题我一想竟想了很多年，这几年里我无时无刻问着每个人的想法，可答案却惊人的统一，他们都会说：“不知道啊，死都死了还能怎么办？”对啊，死了还能怎么办呢？说到这你们一定都很疑惑吧，我才那么小，为什么就开始纠结生与死的问题了，我还有那么长的时间，当然，这我也想过，可是我还是控制不住去害怕，甚至不知觉的把不想这两个字说出声。我认为这样的我很糟糕，竟然怕死。
那天早上还很平静，甚至出着太阳，外公的病又复发了，但我心中依然很平静，因为在我的印象中，我的`外公是不会轻易被病魔打倒的。可这次我错了，外面突然下起了小雨，响起的手机铃声划破了这片平静，那边传来妈妈断断续续的声音，我的心开始猛跳，妈妈之后的话我没听清，我只记得旁边有谁在安慰我，我在哭，很安静的哭着，外面传来雨打在窗户上的声音，外公，竟然就这么离开了。我特地选了一条黑裙子，去外婆家的路上我走的很快，这次在那么熟悉，那么短的路上我却那么害怕。我对外公的记忆很少，少到只有一张照片，照片上外公用着我最喜欢的笑抱着还是婴儿的我，嗯，我很喜欢我外公的笑，那种干净，毫无杂质的笑。那天，我最后一次看见我外公的笑竟然是在他的遗照上，别人在一边对我妈妈说着外公生病那么多年，照顾只懂生理需要的外公她辛苦了，而我在痴痴的望着外公的笑，外公他不是这样的，他看见老友人他们会互相指着对方大笑，外公知道在街上很热闹，很好玩，总喜欢去外面笑着看着人来人往，我很骄傲我的外公有那我最喜欢的笑。那天是几月几号我记得很清楚，因为那天我失去了我的一个亲人，我同时弄懂了我想了那么多年的问题。
我以为自己很差劲，其实没有，我只是害怕失去，害怕忘记啊！我喜欢的东西很简单，就是永远和家人在一起，可是死后的我又怎样才能继续和家人在一起呢？死后的我又要怎样才能把想和家人永不分开这几句话像生前那样牢牢的刻在心里呢？历代帝王苦苦得来的皇位死后又有什么意义呢？可我与动画片似乎特别有缘，我看了很多有哲理的句子，就比如“人总是在一边寻找着什么，一边忘记着什么。”啊，我一直都在想着如何永远和家人在一起却忘记了我还健康的活着啊，我的家人都还在我的身边啊，我们总能听到一句俗话“珍惜现在就是最好”不是吗？
死是什么？我认为死是能在生前好好做自己想做的事，好好珍惜和家人在一起的快乐，这样，此生也无憾！
初三作文 篇3
时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的'硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
初三作文 篇4
流眼泪，不代表是懦弱，一滴一滴的划过我的脸颊，那是成长的足迹。
上小学的时候，我经常因为一些小事而哭。考试差了被老师批评的我正趴在桌子上一吸一顿的哭，同学们照惯例的递过来纸巾，一脸无奈地看着我：“别哭了。”
是谁说过一只受了伤的小动物，独自跑到山洞里舔伤口，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。于是我哭得越发厉害了起来。
身边路过的同学拍拍我的肩膀，有的则是直接漠视着走开。他们习惯了我每天这样哭几次，所以明白即使再多的安慰也是力不从心，直到后来慢慢开始厌倦……
那天中午我在教室的图书角借书，突然眼前一亮，看到一本特别感兴趣的书，我正准备伸手过去拿，却被眼疾手快的后桌的抢了个先，我看着他爱不释手的样子，霸道地把书抢了过来，并趾高气扬理直气壮地对我后桌说：“这本书是我先看到的。”我用一种不可抗拒的眼神瞧着他。我的后桌平常是个特别调皮的男孩子，他双手用力的推开我，并夺回书，不懈的说道：“做人也得讲先来后到吧？”
我委屈地跑回座位，泪水便大颗大颗的往下流。哭泣，像爬山虎的小脚蔓延了我的整个心灵。
这时，一大群同学围到我的身边。有的在窃窃私语，有的在安慰我，给我擦眼泪。眼泪模糊了我的视线，我看不见他们脸上的任何神情变化，可是他们说的一字一句都像针一样扎在我的心里，让我千疮百孔——“你已经不是三四岁的小孩子了，干嘛天天哭，天天闹”“你是想用眼泪来博得我们的同情吗”“我们不喜欢爱哭的'你，你笑起来才漂亮”……脑袋突然“嗡”的一声，似乎明白了所有的指责、爱与关怀。
该长大了，该懂得坚强了，该学会承担那些突如其来的意外了，该适可而止自己的眼泪了。
我的脸上仍有未干的泪痕，当我抬起头来看着周围一双双温柔似水的目光，我的心情放松、舒畅了许多，一点一滴的在我的心里荡漾开来。
我自信对自己说：“做最棒的自己！”从此，我不再哭泣。
初三作文 篇5
看着桌上放着那只黄色鹦鹉，我的记忆仿佛又回到了那天……
准备好了材料，我便开始忙碌。我先从黄色的大面团上揪下一小块面，在手心里揉成椭圆形，就像一颗小鸡蛋。然后我把“小鸡蛋”轻轻地放在一边。又从各种颜色的大面团上各揪下黄豆大小的一小块，搓成一个个小条。再把各种颜色的小条一条挨一条地贴在“小鸡蛋”上。接着我又揪了两块红色的面团，做成圆球，就像两个红色的小号弹力球。然后我把“弹力球”放在一边。 “这是干什么用的呢？”同桌疑惑地问。我微微一笑，把刚才做好的“小鸡蛋”拿起来，在贴有各色小条的地方轻轻地搓呀搓，一条又细又长的五彩缤纷的花尾巴出现了。由于老搓后边，多余的面就往前挤，前边越来越大，就像一个发了芽的大葱头。我把这个“大葱头”放在左手上，用右手的食指和中指小心翼翼的.一按。“啊，小鸟的身子。”同桌几乎叫出了声。我将小鸟的身子放在掌心里，眯着眼睛反复端详，不时的这捏捏，那按按，直到满意为止。 我把做好的鸟身子放在一边，从黑面上揪下两小块米粒大小的面团放在手心里，只用大拇指一转，就出现了两粒小“黑珍珠”。接着又把这两粒小“黑珍珠”镶在小鸟头上。“眼睛！”同桌兴奋地说。
这时，我又揪下一块米粒大小的黑面，按成一块圆圆的小薄饼，贴在小鸟的脑袋上。“这是做什么呢？”不顾好友的疑问，我又从红色的面团上揪下小拇指般大小的一块面，稍微一捻，就出现了一个“锥子”，然后把“锥子”尖往下一弯，形成一个“小钩子”。最后把“小钩子”安在小黑饼上。
“哦，原来这是鸟嘴和嘴周围的一圈黑毛啊。你可真细致，连小鸟嘴边的细毛都不放过。
该做翅膀了。我拿起早已准备好的一个红色“弹力球”，搓成橄榄形，再把两头对折、按平，成为心形，贴在鸟身子上，一个翅膀做好了。然后，又用同样的方法做好了另一个翅膀。不过七、八分钟的时间，小鸟做成了，我把小鸟放在手心里轻轻地抚摸着，欣喜的看着自己的作品。
我把小鸟插在事先准备好的鸟架子上，又从一个小口袋里掏出两朵小花和四片叶子分别按在架子上。然后，小心翼翼的将它交给了老师。老师拎起架子左看右看，满意地笑了，围观的同学也向我表示赞佩。
望着这只好像在高歌的小鸟，我觉得它似乎展翅欲飞……
初三作文 篇6
家庭的温暖把我的心照亮，他如同一个太阳。给予了我光和亮，如同一只百灵鸟，给我的世界充满了音乐，如同一朵鲜花。令我的世界充满了色彩与芬芳。我爱我家。
我的家中充满了色彩。周末，我们全家都容光焕发，准备着休闲的生活，难得休息，妈妈放下手中的抹布，爸爸放下手中的钢笔，我放下书桌上的书本，妹妹也放下手中的油画棒。我们全家都聚到了电视旁。里面的歌声把我们吸引了过去。妹妹拿着遥控器，把声音开到最大，我们坐在电视机前，磕着瓜子，看着里面绘声绘色的表演。
就这样，我们用欢笑与歌声送走了愉快的`周末。
我的家中充满了芬芳，紧张的学习与工作之后，让歌声把你送入梦乡，此刻你是最快乐的人，厨房之中飘来了妈妈的饭菜的味道，那是家的味道。十分地温馨，十分地愉悦。
家庭的芬芳如同一支魔法棒，它能变成你想要的东西，我嗅到了家里面的芬芳。它令我在家之中遨游。家，是一个多么温暖的字眼，它是我们休养生息的场所。是我外出扬帆远航时的避风港，也是我整装待发的港湾。
我爱我的家，爱它的五彩缤纷，爱它的姿态万千，爱它的芬芳四溢，爱它的五光十色。我爱我的家庭，是因为它给我带来了温暖，给我带来了色彩。我对家庭的爱是无可比拟的。它比白云纯洁，比百花多彩，比太阳温暖，比蜂蜜更甜。我的家如同一个世界，它包含了浓浓的亲情。
初三作文 篇7
丝丝缕缕的茶香在空气里游离，热气氤氲着上升、翻腾，然后消失在空气里，我紧紧地攥着茶杯，贪心的想要从这茶杯上获取更多的温暖，那温暖从手心一点点扩散，直到心脏。
温暖的茶让我回忆起了去年的冬天，学生宿舍没有炉子，水只要洒在地上，不过两分钟，保准结冰，我到温暖如春的教师值班室签到，好想在里面多待一会啊，可又找不到理由，刚要走，老师便叫住我不多待会吗？外面冷，陪我说会话？我很吃惊，全身好像一下子麻木啦，完全不由自主地吐出几个字：不，不了，我回去睡觉了......然后转身离开了，我没敢看老师的表情，应该很尴尬吧......直至冰凉的雪花落到我的脸上，才一下子清醒过来，那时，我感到一股暖流流出我的心房，充满全身，心花慢慢的舒展开枝叶，悄悄绽放在我的心上。那晚，我盖着一床薄薄的被子，做了一个甜甜的梦......
我的初中生活就像一本精彩的书，有时会因里面的一个人物而落泪，有时会因一句酷酷的.的话语而拍手叫好。记起同学们那一张单纯而倔强的脸，嘴角总挂不住那一抹淡淡的微笑。春季运动会上，每个同学都拿出全力为班级争光，不幸的是，一位女同学的脚在一千米跑中受伤了，所有人都为她担心，但她并没有放弃，含着泪，咬着牙，跑完了全程，要强的我偷偷擦去眼角的那几滴感动的泪水，挤出一丝微笑去安慰她，她硬说没事，却已满头大汗，她说是跑的，我们便假装相信，虽然没有拿第一，但每个人的心中都早已悄悄绽放了一朵紫色的小花。
像鲍吉尔原野说的一样心花和花一样，娇嫩，沾露传香。它需要空间，像音乐那样一小节一小节地释放，像花瓣那样一小片一小片地展开。给心以空间，用优雅、宁静慢慢的滋润，让它自然生长，那么幸福的芳香就会荡漾开来。
阳光下，心花开啦。
初三作文 篇8
九月四日，第四节课：
语文课上，讲台上激情四射，讲台下，我却丝毫没有受感染。早饭没吃，腹中空空，我越发觉得对不住自己。于是，趁着默读课文的机会，我偷偷向不远处的同学讨要饼干，眼看着小小的袋子经过一个个同学渐渐“返航”…可这一切被老师明察在心。我和被我牵连的人被罚，一同站在教师一边。
终于下课了，我正欲冲出教室。可老师叫我到讲台旁，接着劈头盖脸，口水横飞的将我大骂一顿。望着一旁同学们好奇又故作漠视，幸灾乐祸又故作同情的眼神，想着正群群涌入饭店的人流，和一排排被买走的盒饭。我心不在焉的听完老师的演讲，然后无表情的走开，心中却身份怨恨。
九月五日，第一节课：
由于昨日的一场不悦，又借着一点困倦，便决定用尽全力去睡觉，从上课一直睡到下课。但是，我却三番五次的被老师打搅了正上演的黄粱梦。并终于被点名读课文时不知所措而被罚站到下课。我回头四顾，已有那么多“勇士”倒在书桌上，我内心愤然不已。
九月六日，第四节课：
我一看见她就没什么好心情，回想近几日的事端，我决定还以颜色。于是，我故意将手机放在桌脚，并用手不停的摆弄，已引起他的注意。果不其然，在阅读课文时她来到我身边，蛮横的抢走了我的镜子，并用力瞪了我一眼，我大声说：“我没有玩手机！”然后“嗖”的一下将手机推下桌子。看着他走开的'背影，我心中十分解气。
九月六日，第四节课下课：
早自习考默写，没合格的同学十有三四，老师勃然大怒，留我们中午重考，不准先吃饭。考毕，看着同学纷纷摔卷而去，我却不知道这份“怜悯”是否过于自负。
同学们都交了卷，纷纷享受美味佳肴时，老师却孤身一人在批阅。就这样斟酌了许久。不久，看着老师离去的背影，我心中不免释然。而此时此刻，我是多么的想落泪。前日的怨恨顷刻间灰飞烟灭。我何必去骗自己，去打着“师生不和”这面旗子去掩盖师生之情呢！可惜我太不懂得如何去表现，太不懂得如何去珍惜！
昨天，在收作文作业时我交了白卷，而下午在发作业时，我失望的发现，我交上去的作文本依然干净的如一张纸。这或许比被爱一顿骂还要难受得多。
我不知道这个世界还允许我放任多久？曾经，我被她批评的在两班同学面前抬不起头：也被她在办公室当着众多老师的面骂的痛哭流涕。我表面上装作无所谓或愤愤不平，而在内心深处，我是多么的惧怕，惧怕你我之间昔日浓厚的师生情将永不复存。我知道，我没有足够的可爱，没有足够的成绩，我只有太多的偏激，太多的叛逆。可是我对您的情，怎能不说是在起伏中跌荡。我对不起的恩情太多太多，不知在经年之后，在往事重提之日，我是否还依然有勇气，有资格用我过于拙劣的笔，去续写这段心灵的告白。
初三作文 篇9
生活中有很多常见的现象，就像苹果从树下掉下来一样，事常见的事情，很多人并不思考为什么，而这却蕴含了万有引力的道理。我们这些小事情生活中有很多很多，善于发现 就会有所启发。
生活中蕴含着无限智慧的美丽。例如雨后，屋檐下连绵不断的'水珠，连续拍打在石板上，那个小洞引发了我的思考。一滴水的力量是很小的，但是每天滴，坚持不懈，超出常人的毅力，就能够用柔弱之力击穿石板。水滴石穿的现象告诉我，成功是一种积累一种从量变到质变的表现。一滴一滴，坚持，成功就在前方。
有一只木桶装满了水，但水总是在桶底的缝隙中流出，这一现象再次让我陷入沉思。我在想，也许真的能够储藏多少水并不取决于它的容量，而是那最不起眼的缝隙！一只木桶如果底面有缝隙即使它体积再大，随着时间流逝，也会没有水。这让我似乎明白了，一个人的好坏，不在于他优点很多，而在于他有多少缺点，有时候一个缺点就是致命的。我们在发扬优点的时候，应该去改善缺点，这样我们的人生才更加紧密。
生活中这么多智慧和哲理，都需要我们去细细思考。只有思考、钻研，才能剥开它的一层层外表。我们要去挖掘更多智慧、哲理之光，因此我一直在想！
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