青春初三作文15篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的青春初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春初三作文1
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。
青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A，B，C所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。
终于迎来了盼望已久的'下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……
青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。
青春初三作文2
在我的世界中，青春，是黑色的，它本该激情四射，朝气蓬勃，散发着火红的色彩。但，它却黯淡无光，有的只是挫折和失败。我决定改变青春的色彩。
黑色主宰着我的青春。升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而我的母亲对我说：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对，人生中这点挫折算什么，我绝不能被它击倒！
那天，我走在洒满雨水的小路上，刚刚下过一场雨，对植物来说，那是滋润；对人们来说，那是漂亮；而对我来说，那是惆怅。我抬头望了望天，不知为什么，我觉得乌云密布，天空都是黑的，可那是白天啊！时间过得可真快，我马上就要面临人生的十字路口，就要选择一条未来的路，对，人生不是一帆风顺的，我不能一再堕落，而要去寻找我那散发着火红色彩的青春！
于是，我开始改变，在学校，我更加努力的`学习，让自己崛起，破茧成蝶；在家，我帮我的母亲分担力所能及的家务活，让我的母亲和我一起开心，笑容满怀；在周末，我常常去找我的小伙伴们，我们一起亲近自然，一起在阳光下奔跑，让别人和我一起享受生活，心旷神怡！
从此我的青春不再是黑色，它充满了顽强拼搏的红色；追求幸福的黄色；昂扬向上的橙色；天真烂漫的蓝色；完善自己的青色；引领时尚的紫色。
我改变了青春的色彩。耶！
青春初三作文3
说实话，肖亿很搞笑，不像小说里的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生欢迎，是因为什么事他都帮女生，比如说女生被欺负咋啦咋啦，热情又帅气，谁不喜欢呢？
可是，古芏却不认为。
古芏长得很清秀，跟安若余值得一比，但人品不怎么好，在男生认为古芏很清纯的，女生就是不喜欢古芏，因为古芏性格很冷淡，爱理不理的样子，使女生很生气。
肖亿和古芏从小就是青梅竹马，古芏原本不叫古芏，叫古零。可小时候的她很难看，肖亿又很帅气，到小学时就因为班里某个男生说：“哎，古零好难看哦，你和她在一起玩，真不好，你应该和安若余玩啊，长的漂亮又聪明。我也好喜欢她哦！”肖亿特别爱面子，就果断的与古芏绝交。古芏本以为肖亿就是开玩笑罢了，可没想到，肖亿越来越讨厌她，避开她。从此古芏，改了名。所以说现在肖亿根本就不知道古芏是以前的古零，他只是认为他们的姓一样，仅此而已。
因为他们，小学还有一个同学，现在也是，现在的.同学。她觉得古芏就是以前的古零，虽然他换了一个名字，但是姓还是一样的，因为很少人有姓古的。而且她以前，也是对人家爱理不理的，现在是爱理不理的，所以，古芏人缘才如此不好。
安若余很美，很清新，但是心肠不好。为什么这样说，因为那个小时候同班同学告状的人就是她。
以上古芏回忆。
青春初三作文4
青春，是人一生中最重要、最绚烂的时刻。笑过，哭过，拼搏过，舍弃过……留下的，都是成长的痕迹。
炎热的八月，我们迎来了学校升级教育活动。第一天，站军姿！不就是立正站好吗，有什么困难呢？手贴裤缝，脚跟并拢，脚尖呈60度分开……本以为简单的动作，随着训练强度的加大，却让我们吃尽了苦头。太阳公公仿佛也要和我们开个玩笑，一直对着我们“慈眉善目”地“微笑”，天上连片云彩都看不到，陪着我们站立的只有树上始终在喊热的'蝉鸣声。很快，豆大的汗珠顺着脖颈淌了下来，瞬间浸透了衣服。但我突然发现，不管是身材矮小的男生，还是体弱潺潺的女生，没人叫苦叫累，都在纹丝不动的站立。一种感动莫名涌上心头，我们的毅力无形中得到了锤炼，我们的青春在浴火中灿烂燃烧……
为了最后的汇报表演，我们早已开始了彩排，分列式，跑操，擒敌术……之前几个演示科目早已让我们大汗淋漓，再加上后面不停地练习喊口号、唱歌，每个人都已是嗓子沙哑，浑身酸痛。期间经过短暂的休息，马上又投入到紧张的训练之中。如此艰难的训练我们都坚持下来了！四天时间里，让我们脱胎换骨一般，从原来一个个娇气的家中“小皇帝”变成了一名真正的钢铁战士。
教官和老师的言传身教总是让我们莫名感动。教官用自己的一言一行告诉我们什么是真正的军人；老师总是放弃那阴凉的树荫，依然顶着骄阳来到我们面前给我们加油鼓劲，并帮助我们改正错误。正是因为他们，我坚持了下来。谢谢我的青春中留下了你们的身影！
这不平凡的四天，是坚强成长的四天，是磨练钢铁意志的四天，是淬炼火热青春的四天！它将会在青春这本大书中，为我留下难以忘怀的一页。
青春初三作文5
每个人都有青春期懵懂的时光，每个人在青春期都有那么几个真心的朋友，和懵懂无知时当过的敌人和对手戏
对于我这种正处于青春期阶段的人来说，有一点点叛逆心，和一点懵懂初开的心灵
初三这个阶段很关键，我为了中考，初三这一年禁闭自己的心灵大门，禁锢自己，因为我知道，这一年很重要，那所高中是多少人的梦想，那里有多少女孩梦寐以求的男神，我不是不知道，所以我想去看看，有人问我“你考的上高中吗？”“不知道，但是我想去，因为这样我就能看到不一样的风景了”我回答道。
现在临近中考只有两个月了，我一边期待着，一边希望它不要来这么早。期待是我想快点进入高中，进入那个我一直很渴望的高中，很有那个人。希望它不要早点来是因为我怕我没考上，怕失望，怕失败，怕我连那里的大门都进不了，怕我会从此堕落，怕我会颓废。不管怎样，我想拼搏一把，为了进入很多人梦寐以求的地方，为了我以后更好的生活，为了我能结交更好的人，为了以后的自己.
相信所有的努力都有回报，希望所有的努力都没有白费，但愿现在的.执着不愧于以后的自己。
青春期总有一点心灵感应一般，总会有那些让你觉得很帅，很好的男孩，也会让你感觉一种错觉以为那是爱情，其实只是心在捣鬼，让你陷入爱河，而我也没有逃过它的来临。
每个人情窦初开的时候都会措手不及，也会难以面对，也有人会欣然接受，也有人会懵懵懂懂，也有人会因此走上一条黑路。
我青春期懵懵懂懂的过，潇潇洒洒的过，这让我结交了很多朋友，有真朋友假朋友，还有一些是狐朋狗友，反正我很洒脱，笑是我每天的标志。
青春初三作文6
青春是那蓬勃有力的一跳，
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是领奖台上的灿烂一笑，
青春是失败后站起来再努力的勇气。
青春，洋溢着激情，
青春，点燃希望。
青春是什么？
说起青春，人们通常都会想到风华正茂的年轻人。而我现在要说的青春，并不是人生某一阶段的标志特征，而是指每个人都有的心理状态。
坚定的信念、丰富的想象、激昂的热情，还有不畏艰难困苦决不屈服、敢于拼搏的精神。这些，就是真正意义上的青春的内涵。
作为一个人，当不再有理想、有追求、有抱负，心灵之火泯灭之时，他的青春也就丧失了，人生的“暮年”也就开始了。岁月的流逝会在身体上留下印记，而热情的消亡则会在心灵深处留下永远修不复的伤痕。担心、疑惑、缺乏自信、丧失斗志，等等，这些正是磨灭青春、夭折精神之树的罪魁祸首!不管是初涉人世的孩童，还是年逾古稀的`
老人，都应该永远怀有对未来的憧憬、对人生乐趣的寻觅、对真理的追求以及对繁若群星的事物和观念的感悟和理解。人与他的信念成比例地年轻，与疑惑成比例地衰老，与信心和希望成比例地年轻，与恐惧和绝望成比例地衰老。
谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力量，谁就富有青春的活力。当失去所有的梦幻，心灵的花蕊被悲观之雪和沮丧之冰覆盖的时候，那他就真正地离青春而去，真正地衰老了。这样的人，就连神灵也不会怜悯他的
青春初三作文7
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想，就是为了理想的生活。
初三，一个彼岸，另一个开端……
希望青春如金子般灿烂夺目。然则，青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。初三，挖掘宝藏，熔炼黄金的起始点，未来的路还很长，很远。青春的宝藏无限。前方等待着我们的是什么？这需要我们用时间去开拓，用青春去探寻。初三，我们即将踏上征途。
初三，人生的又一个转折点，有人说，生活就像一张网，可以去打鱼。那么，初三则是撒网的那一刻，好与坏，关系着收获的是金鱼龙虾，还是臭鱼烂虾。
成长，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。成长，难免遇到挫折与困难。初三，我们在学习中懂得团结，在团结中体会互助，在互助中领悟友爱，有友爱中学会自立自强，勇敢坚定。
青春，岁月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。丰富你的生活也充实了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的`年华！
初三，我们不再做学习的奴隶，我们是学习的主人。青春的天空中，我们展开双手，放飞自己的梦想，成长的海洋里，我们是快乐的小鱼，尽情遨游。
让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大！
青春初三作文8
转馨儿小时候馨儿8岁的时候，在外面玩，突然被突如其来的一辆电动车撞到了，但电动车主人没停车，而是开走了。馨儿哇哇哇哇的哭，好久没人理，过了一会儿，一个小男孩走到她身边对她说：“妹妹别哭，我帮你。”馨儿看到小哥哥就不哭了，小男孩帮馨儿保扎好伤口，就把她扶到一边的凳子上，小哥哥说：“妹妹，不疼了吧。“馨儿说：“谢谢哥哥，我不疼了，小哥哥你叫什么呢？”小男孩说：“我叫王俊凯，你就叫我小凯哥哥吧。”“好”馨儿说。小凯说：“我该走了。”馨儿不开心的说：“小凯哥哥，我不想你走。”小凯说：“我真的要走了，下次再来找你玩，那我们约好，过二天我们再来这里，我带你去玩，好吗？”馨儿不情愿的说：“好吧。”说完，他们就各自回家了。
过了两天，馨儿如约来到这里，等了好久，小凯还是没来，馨儿伤心的走了，正好下起了雨，馨儿在雨中跑，突然被石头绊倒了，晕了过去，醒来的时候就躺在医院了。她醒来以后，就听见有人在叫，她醒来以后，对周围的环境很陌生，就有人叫：“馨儿，馨儿。”“馨儿？是谁？你们又是谁？”“我们是你爸爸妈妈啊！”“我不认识你们！”她说。她爸妈奇怪的问医生说：“医生，这是怎么回事？”医生说：“她因为头部受到撞击，而导致的`失忆。”转现实想到这，馨儿的头很痛，旻雯，婉婷见她的情况不对，就问她：“你怎么了？”馨儿说：“没事，就是有点头疼。”“好吧”两人说。原来直到现在馨儿的记忆没有完全恢复。
青春初三作文9
时间似流水，如同壮士一般，不再回头。一份特殊的礼物，字字句句总能引起心灵的悸动。
当《毕业纪念册》摊开在眼前，忽然发觉，时光就这样从指间的缝隙流走，多想去贴回撕下的一张张日历，却发现它已不再完整。
同学A：“友谊长存！”是啊，三年的时光匆匆走过，我们在一起拼搏过、奋斗过，在这里我们承载了太多的爱、太多的欢笑以及泪水。回首，我们共同编织的友谊之花都已圈住了我们的'心。友谊，犹如镌刻在岁月中的风景画，需要我们隔着烟霭去抚摸品味。
同学B：“愿明天的我们更加辉煌！”告别了三年的初中学习生涯，我们即将踏入更高学府的大门，想起往日我们一起奋斗刻苦的身影，内心感到十分满足，有了今天的努力，才会有明天丰硕的成果。每个人心中都有同一个梦想：让我们为了美好的明天而奋战到底！
同学C：“愿我们的母校青春永驻！”即将离开这个为我们遮挡三年风雨的避风港，我们在母校的精心呵护下茁壮成长，她所给予我们的不仅仅是安全温暖的怀抱，还是我们心灵之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老师都为我们呕心沥血，我由衷地感谢他们！当夕阳将树影拉长的时候，老师您也弯成了一个弓形，直到地平线将夕阳完全吞没，您依旧陪伴在我们身边。难忘您语重心长地告诫我们：“调整好自己的状态，冲刺到最后一秒，每一株草都会开花，只是花期不同。”
回首，原来我们有那么多的不舍，想起这一幕幕，我的心被温暖了。阻挡不了时间的流逝，却能够感受到它的经过，“我们的青春纪念册”，我会一直铭记于心。
青春初三作文10
青春，多么迷人，多么美好，多么富有诗意呀！有人把它比作初升的太阳，有人把它喻为带露鲜花，有人则把它比作世界上最有魅力的东西——黄金。正如人们所说：青春是人生的黄金时代。
如何珍惜青春呢？有的人认为，趁青春年少，去吃喝玩乐。在这种人眼里，时髦的穿戴，美味的佳肴，舒适的生活，尽情的享受，这才是不枉度青春。而有的人，为了满足一己私欲，不惜贪赃枉法、明抢暗偷。在他们的心目中，不用说祖国的前途、民族的利益、远大的理想，就是连起码的道德、羞耻也不讲了。这样的青春，实在是贱如粪土。他们的一生毫无价值，甚至令人唾弃。
诚然，我们青少年拥有宝贵的青春，拥有健壮的体魄，拥有令有羡慕的优越条件，应该珍惜分分秒秒，掌握知识，拥有属于自己的财富。
我们都知道玛丽居里，她在青春年少时，没有放松一分一秒。对于那些追求她的人不屑一顾，用心学习、钻研。最终发现了镭，两次获得诺贝尔奖，取得了令人瞩目的光辉成就。
还有著名的`发明家爱迪生。他的一生有上千种发明创造，为人类做出了巨大的贡献。他的成就让世人钦佩、崇拜。
我们青少年应该珍惜分分秒秒，努力学习，奋力拼搏，在学习中，树立自己远大的理想，编织五彩的梦。使自己的青春也大放异彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去时，才懂得珍惜，美丽的青春总是转瞬即逝。正如人们所说：“花无百日红，人无再少年。”珍惜所拥有的一切，把握今天！
青春初三作文11
很多人只能陪我们走一段路，也有很多人只能陪我们回忆一段流年。
几天前，我的闺蜜向我大发牢骚，说是在他们的爱情中出现了像喜马拉雅山一样的裂缝。在爱情这段马拉松中，他们一个冲向了终点，另一个却去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦连天。
几个星期后，我再次问闺蜜：“舍得吗？”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。
她忘了哭，也忘了伤。
几个月后，闺蜜的脸上再一次绽放了笑脸
就像郭敬明小说里讲的那样“很多我们以为不会忘记的人，就在我们的念念不忘中，渐渐的被我们遗忘了。”
生活不是小说，也不像小说。你很难或者永远也找不到那个对你‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云。’的人。也没有人会因为你的离开而遗世独立，你也不会因为他的离开而要死要活。
在我眼中，我们还太过稚嫩，经不起爱情中的大起大落。这就好比在寒冬裂谷中吃哈斯达根；在炎炎烈日下穿着棉袄。在最不该的季节，做了最不该的事情，遇见了最不该的人。
有位作家说得好“你在还年幼时偷吃了爱情，那么就注定你将在成年时失去了爱情的'兴趣与美妙。”年幼里的爱情是小打小闹或是嘻嘻哈哈的一场玩笑。然而成年时的爱情，是一生的扶持，是风雨过后的平静，是流年里的锦上花。
我坚持着年少不是恋爱天的原则，在偶尔平静如水，时而风波涌起的生活中，寻早着自己的梦想。
青春是本太仓促的书，暮然回首，翻开那泛黄的书页，你会发现你在青春爱情中收获了很多，待到成年，然后你会了选择一个珍惜你爱你的人，而不是你爱的人。因为爱你的人他们转眼就可能离开，独留你一个人在原地徘回。而爱你的人他们往往就是和你白头偕老，细水长流，将风景看透的人。
青春初三作文12
书籍，就像是一块块磁石，吸引着我们；书籍，就像是一颗颗宝石，点缀着我们；书籍，就像是一缕缕阳光，温暖着我们......
在书的世界里，我可以聆听鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首敢为孺子牛”的深沉感慨；倾听周瑜临死前发出的“既生瑜，何生亮”的仰天长叹；领略“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟壮观。穿越时空的隧道，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；也目睹了于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气；我可以和苏轼一起“把酒问青天”，和李白一起“举杯邀明月”......
徜徉在文学的殿堂，三毛的遭遇让我潸然泪下，保尔那千百次顽强的拼搏，让我渐渐认识到了生命的意义，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策我前进。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。每一本书，都在讲述着不同的故事，扣人心弦。一本好书，能浸润人的心灵；一句经典，能鼓舞人的一生。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地将精神传送给一代又一代。
一路成长，一路书香！每有空闲，我便踱到书架前，在一排排书中随意挑出一本。抚摸着手中的书，嗅着淡淡的.墨香，我的思绪不由得飞向那黑色铅字。我仿佛漫步在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，浑然忘却了学习中的烦恼与不快。阅读，让我挥动着思想的翅膀，感受生命的美好！
书是知识殿堂的红毯，是智慧宝藏的钥匙，是遨游海洋的舟。书，是每个人生命中的点缀，渲染着整个生命，挥洒下一束束智慧的光芒！
“我最喜欢的一本课外书”——《骆驼祥子》。
青春初三作文13
唐代大诗人李商隐曾写过一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有些人说，老师是无私奉献的春蚕，辛苦工作，传授知识。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。而我却要说，老师更像是我的青春摆渡人。
只要你抬起头，就能见到摆渡人，他就是老师。老师就像摆渡人一样，划着船桨，历经千辛万苦，将学生们度过对岸。
在我的身边，就有这样一位，无私奉献的摆渡人，她出现在我的小学时光里，为我指点迷津，让我安然的渡过小学六年这条急喘的河流。这个她，就是我的小学老师，王老师。
她，在我们班的同学眼里是一位和蔼可亲的老师，但她有时也会发脾气，上课只要没听讲的人都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。全班同学在她的管理下都是纪律清明，严于利己。
她也非常的细心体贴，每年秋冬换季时候，他都会提醒同学们增添衣物，他还会提醒人们适当喝水。有一次，我们全班上下都劳动完，没有喝水，老师就用自己的钱给我们每人买了一瓶水。
有一句诗，每个人都知道，“随风潜入夜，润物细无声。”其实，这句诗就是老师的真实写照。他们丰富了我们的生活，滋润了我们的心，让我们枯燥之乏的.生活变得多姿多彩。
老师，是一份光荣的职业，我们一定要怀着感恩的心，对老师，对千千万万的无私奉献的摆渡人，说一声：老师，您辛苦了!
谢谢您，我们敬爱的青春摆渡人!
青春初三作文14
岁月，就像一条河，左岸是无法忘却的回忆；右岸是值得把握的青春；中间是飞快流淌的隐隐的忧伤。 ——题记
今日，同桌亦没有来，心中总觉得有一种空荡。上课了，可是心中的万千思绪仍拉不回来，任凭老师在讲台上唾液横飞。望班级内外，两三者，处交谈态；单人者，便倒头欲睡；偶见一拿书吞咽者，细瞧，穿越也。桌前书本林立层层叠叠，设下了道道防线，真可谓用心煞苦。
我们是初三的孩子，OH，No！初三啊，我们担当不起，孩子这一专用名词，早已不该再形容我了。想着想着，心中不免滋生点点落寞。望着落日后的阴霾，斜晖脉脉的惆怅，突然有种“感时花溅泪”的伤痛。
谁说的“少年不知愁滋味”，渐渐地时光抓不住了，接下来的日子，又在后悔中不知不觉中消逝，怎们办？怎么办？或许数日之后就会各奔东西了，正如赵本山所说“过去论天过，现在只能论秒了”。十年寒窗虽太过夸张，但又怎么会轻轻而过呢？谁又愿意“一失足成千古恨”呢？记得，老师每星期都会催促着写作文，然而，今年是一个例外。或许，我们已经不再年轻。的确，这种依赖已不该被我们所拥有，可是，当依赖变成习惯，就再也舍不得离开。那种淡淡的小忧伤，在眉宇间并没有要卸却的意思。呵！这就是我们的.青春，我们九零后的悲哀。
青春是一个敏感的字眼，青春更是一个矛盾的结合。
每天，我们信誓旦旦的说：从明天开始，我要好好学习，不准再玩了。然而，当明天的第一缕阳光射向地面，我们就会把所有的誓言抛之脑后。
时间不等人，哎，哥们，青春你买单了么？
青春初三作文15
青春是一种令人艳羡的资本，朝气、敏锐、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每个成长的骄子都要学会如何去雕琢这块“美玉”。
雕琢这块“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。试想一下：河蚌没有忍耐，怎么产生能晶莹剔透的珍珠?毛毛虫没有忍耐，怎么会破茧而出化作美丽的蝴蝶?蒲公英若不隐忍而有度的伸曲来保护自己，怎么会在几近绝境之地生根开花?自然尚且如此，何况人乎?
雕琢这块“美玉”，需要有一把“勤奋”的刻刀。唐代诗人孟郊曰：“青春须早为，岂能张少年?”《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”还有我们常听过的“一分耕耘，一分收获。”等等名言警句，无不是在启迪我们要勤学苦练，充实自己。文学家宋濂青春之时，为获圣贤之道，趋百里执经叩问。其间，他不比吃穿，专心读书;不畏严寒，以书为乐。就是这份勤奋，让他敢坦言：“故余虽愚，卒获有所闻”，来鞭策马生。其实，也是在启示我们要拿起这把“勤奋”的'刻刀。
雕琢这块“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一缕阳光，温暖我们的心田;微笑是一缕春风，给我们带来丝丝清凉;微笑是一盏明灯，指引我们前进的方向。用微笑来面对成功，我们会保持谦卑的心态，做到自知之明，而不至于被胜利冲昏头脑;用微笑面对失败，我们会变得理智坚强。伏尔泰笑对路易王朝，迎来了黎明的曙光;爱迪生笑对无数次的失败，成就了“发明大王”;袁隆平笑对挫折，研发出高产杂交水稻。同样，青春的我们若经过微笑雕琢，也将大有作为。
当然，雕琢青春的刻刀还有很多很多，至关重要的是要善于接受和承担，这样每个青春的骄子不仅能找到属于自己的刻刀，而且会在或深或浅的雕琢中变得愈发美丽，愈发闪亮。
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