初一的老师作文

时间:2022-11-18 14:37:39 初一作文 我要投稿

初一的老师作文(15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的初一的老师作文,欢迎阅读与收藏。

初一的老师作文(15篇)

初一的老师作文1

  在每个人的一生当中,有过许许多多的老师,有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。

  我是一个六年级的学生,也和老师生活了六年,这六年中我在老师身边有苦,有乐,有说,有笑,但在其中有一位老师使我难忘。

  这是五年级的事了,我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师

  ,可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点,很少听课,当时姚老师刚进我们班的时候,不太了解我们班,以为我们各各方面都好,就管的不太严,后来开学的`第一次考试我既然考了个不及格,当时我也没在乎这么多,

  没想到第二次又是个不及格,从那天起,姚老师开始抓我的学习了,当天放学把我叫到办公室,先说了我一顿接着又给我补了补课,当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥,说白了:我的个性我做主。就是不听,但我发现了姚老师没又放弃我,不过我没天听不听她依然给补,就这样她一下给我补了一个星期课,那时我被姚老师感动了,她不管我听不听她依然给我补课,从未照顾过自己的身体,依然一次又一次的给我重复的补课,于是我当时心里只有一个念头好好学习。

  第二天我以自己的努力克制住了自己,听了讲。回家那天做作业我发现好多了大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课,同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分,而且经过每天自己的努力和姚老师的补课,表扬我在期末拿到了90多分,当时我激动不已,在看看姚老师的脸却比我都高兴,从那次之后我改变了对数学的烦感,也改变了我对姚老师的看法,当时我只能用两个字来评价她,那就是“伟大”。

  这就是我的老师“姚老师”。

初一的老师作文2

  在我走过的12个春秋之后,虽然父母给了我成功的自信,朋友给了我真挚的友情,但我觉得最值得感激的,还是我的小学老师王老师。

  王老师是六年下学期快到时,新转来的数学老师,接手我们班,可以说是她的不幸,因为那时,我们班是年级里最不遵守纪律的一个班,学习也一样的糟糕。

  第一节课,王老师给我们讲了她在这一学期的目标,还说要让我们班超越二班,并且要找几名学习好的同学去学习奥林匹克数,学完了还可以出去玩,这下子我们可高兴坏了,和以往的`老师比起来,这可是个先例。

  果然,王老师按照她所说的话做了,不久,我们班的学习有所好转,也迎来了第一次考试,华表杯数学竞赛。

  我的数学成绩一直在班里名列前茅,但是一出去考试,就不行了,在前几年的考试中,我一直没能考入华校,但是这次,却有所不同。

  还是和往年一样,我顺利通过了华表杯的预选,有资格去人大附中考试,考试前王老师让我好好考,别留遗憾,毕竟这是小学最后一次机会了,果然,在王老师几个月的辅导下,我考入了华校五班,而且学好是0501。

  考入华校只是前进的开始,接下来还得面对严峻的难关,小升初。

  在小升初这段时间里,王老师每天都额外花时间知道我学习,我的水平自然也在不断的提高,考试前一天,我也被幸运地选上了北京三好生。

  那天,我去考的是多少优秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不尽人意,我并没有考上实验班,我的自信心大受打击。这时候,多亏了王老师的一番鼓励,使我又恢复了自信。

  第二天,我顺利通过了考试,接到了清华附中的录取通知书,这一切,都要归功于王老师。

初一的老师作文3

  我心目中的教师,是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住他的川流,暴雨只会壮大他的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自我的源头,每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野,那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界限。他奔流不息,是为完成他的崇高使命,滋润每一寸缺水的土地。

  我心目中的教师,是不灭的火种,点燃学子心中的`梦想,点燃学子心中的期望,星星火种,燎原之势,它给了学生生活的乐观,学习的进取,工作的活力。火种的存在,给人无限的安慰,给人无限的动力,学子的每一个继承,每一个创新,都是它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

  我心目中的教师,是领航的海燕,引领我们到达目的地。他时刻坚持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒,他清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风能够躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。

  我心目中的教师,是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日若短,路途遥远,闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音,我们才知立志发历,我们才不会惰意顿生,新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。

  我心目中的教师,是一流的演员,三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,他依然充满活力,滔滔不绝的畅谈古今,动作得摆弄着一寸粉笔,他深情的声音,播散着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖,他马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。

  “饮其流者怀其源,学其成时念其师。”心中的教师永远是我们崇敬的对象。

初一的老师作文4

  那是一个风和日丽的下午,班主任毛老师正带领我们大声的朗读着《少年闰土》——“我素不知道天下有……”同学们个个大声的跟读着。突然,广播器里传来校长的声音:“通知,通知,请各年级主任到三楼会议室开会……”我们毛老师刚好是年级主任,所以毛老师就安排我们做作业,自己去会议室了,临走前当然不忘布置一堆作业。

  老师刚走后不久,就有人开始起哄了:“老师不在,自由自在!”顿时,教室里像畜牧场似的吵闹起来。“安静——”班长蔡亦凡吼了一声,教室里立刻安静下来了,班上的女生集体不服气地说:“吼什么吼,你以为你是班长就很了不起么?”这一句话就把班长给气坏了,她索性不管了。一波未平一波又起,班上有一位男同学不小心把另一位女同学的杯子打碎了,这位女同学吓得花容失色,而男同学却一脸的`无奈,而女同学见她心爱的杯子碎了,硬要男同学重新买给她一个杯子,此时此刻,教室里像炸油条似的,吵的吵、叫的叫、闹的闹。突然,门外有一阵脚步声,脚步声越来越近,突然,门吱呀一声开了,可进来的人不是毛老师,而是我们班的调皮鬼,他看见我们上当的样子,哈哈大笑起来来,同学们才知道自己上了他的当,重新开始笑着闹着。此时,同学们玩得不知道有多高兴呢,有的女生围在一起画画呢;有的男生围成一个圈下象棋呢;还有的同学从自己的座位跑到讲台上去跳舞、捣蛋……仿佛教室不是学习的地方,而是他们的自由乐园。

  “毛老师来了!”不知道谁大喊了一声,但是同学们以为是恶作剧,就没有理会。但推开门的不是别人,而真的是毛老师。毛老师见同学们吵吵闹闹,一阵严厉的批评和训诫又开始了……

  唉!老师不在的时候!

初一的老师作文5

  当老师不在的时候,你是不是在偷偷看小说呢?当老师不在的时候,你是不是从抽屉里翻出了零食呢?当老师不在的时候,你是不是打算给自己放个风呢?

  如果当老师不在的时候,你便开始有小动作的话,那你又如何对得起老师,对得起你自己呢?我们学习,不是为了在老师面前装装样子;我们学习,不是为了让老师看见我们在认真学习;我们学习,不是为了自欺欺人!当老师不在的时候,我们更应该认真的学习,更应该用心地对待自己的学习!

  “同学们,你们自习吧!老师我去办公室给你们批阅这次的试卷!”当老师这么说的时候,班里那几个贪玩的学生已经开始窃窃私语了,这些同学窃窃私语的声音是何其的“响亮”,我们都听见了,老师不可能没有听见。然而,老师对此没有说什么,推开教室门,走了出去。

  当老师不在的时候,这几个贪玩的同学已经开始“大闹天宫”了,他们或许不知道,所有的.人,包括我们的老师都知道他们会在老师不在的时候“大闹天宫”,只是我们所有人都不会去管他们,任由他们去浪费自己的时间,任由他们去自欺欺人。

  当老师不在的时候,老师是知道有哪些学生是会认真自习,有哪些学生是会贪玩起来的,老师不说出来,一方面是想考验考验这些学生,另一方面是老师明白学习这件事全靠自觉,老师们知道学习这件事儿是自己的事儿,老师们也知道有的学生知道学习是自己的事儿,而有的同学不知道学习是自己的事儿,这些不知道的学生,老师不是没有劝过,然而没用,学习还是得靠自觉。

  当老师不在的时候,正是看出一个学生自不自觉学习的时刻,这样的时刻决定了我们的未来会朝哪个方向走去。

初一的老师作文6

  需要说的是,我们大学的英语老师以前是英语老师。其实前几天这个高中很厉害。我们的新朋友没回家吗?然后他在那篇日记里写了一句话,是,嗯嗯,因为老师说你去上计算机课的时候,因为我们听说过英语,你需要去上计算机课。然后他说你上去就不要玩游戏,玩游戏就给你黑屏。如果要打,老师会先趴下,因为好像有同学在外省打。然后说到老师的人身安全,他的英语老师是这么说的,然后他听到这么有趣幽默的话,就想到了我们当时高中共同的英语老师,因为我们当时高中的英语老师其实是一个名校毕业的老师,然后他还挺幽默的,但是那种气质相对来说没那么难加阳刚之气,所以还没有对象,其实老板也不算太年轻。

  然后这个星期我发现所有的英语老师都特别有钱,特别时尚。可能是因为中外交流的缘故,接触外国的东西比较多,然后就比较轻松,比较广泛了。另外,欢迎新捆绑包的心态会更开放,所以他们会更快的接受这些新东西,所以相对来说比较时尚开放。然后物质上没有太多的吝啬,但是当时的英语老师真的很小气。他可能从小就受到家庭环境的影响。毕竟那时候我们能理解家里条件不是很好,即使他月薪真的超级高,那他就是这个。我当时就收到了老师的反应,也就是说他可能考研去了,好像在继续深造。本来应该是读研之类的工作,所以感觉那两个英语老师当时很用心。最后一个是女老师,另一个是男老师,然后他们年龄差不多。虽然男孩会比你的老师大几岁,但他们都有着几乎相同年龄的老师关系,没有代沟。

  然后就是当时那个女老师。她只是告诉我们他要考研,然后就辞职了。然后今年,这个男老师辞职了。其实他当时也想过辞职,但是因为他真的教的.好,所以有很多同学想留住他。然后他告诉他,他会在我们毕业前再教我们一年。他真的答应了我们,然后我们毕业的时候他真的走了。其实都挺好的。毕竟在他的指挥下,他的英语成绩还是不错的。虽然最后高考成绩不好,但至少实际上他的教学资源还是不错的。

初一的老师作文7

  “一日之师,终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代,总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前,我还是一位懵懂无知的小学生。现在,我踏入了初中的大门,有了新的老师和同学伴随着我一同成长。而给我留下印象最深的就是政治老师了。

  政治老师姓王,一位年轻的女老师,鼻梁上架着一副眼镜子。嘴是樱桃小嘴。她十分幽默。从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。

  身为政治课代表的我,经常和王老师打交道。王老师总是严格的要求我们。我们自然明白这是王老师的用心良苦。可就在那一次,我也被王老师批评了。

  那是刚开学的'一段时间,我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊,有点摸不着头脑。也不太懂这门学科的要求。果不其然,在我第一次交作业的时候,就被王老师“逮”到批评了。

  “叶鹏,过来一下,看看你的作业,怎么回事?该画线的地方不画线,该分点的地方不分点,大题也写错了。怎么搞的呀?”

  “我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。因为我知道,画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求,而我却疏忽了,是非常不应该的。

  “嗯?怎么?一次不会我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我来教你吗?你身为课代表,首先就得多这一门学科了解,我布置下去的任务就应该完成,如果你自己都不完成的话,我还能指望其他人去完成?你是他们的榜样,就应该自己以身作则,不是吗?还有你这个大题也写错了,是不是没有认真审题?我的要求是什么?是……”

  王老师对我的批评我将永远铭记在心。“以身作则”这四个字是王老师教给我的。我相信我在王老师的栽培下,我能成为一名优秀的课代表。在这青葱岁月之中,我想对王老师说:“王老师,感谢在我成长的道路上,有你的相伴!”

初一的老师作文8

  当我来到404班教室,老师就跟着年级的增长而变动。我们的科学老师原本是403班的李老师。现在换成了学校里赫赫有名的'何老师,他身材高大,戴着方形镜框的眼镜。有不胖不瘦的身体,说起话来那脸颊上总洋溢着微笑。星期五早上,阳光明媚,随着科学课上课铃的响起,我们把科学书和科学课堂作业本摆放整齐,站起来,津津有味地吟诵起古诗,霎时,老师走了进来,老师挺直了腰板,昂首就进来了,接着,老师表扬我们上课准备做得很好,老师又说:“我们下次上课要去科学探究室,你们可以三三两两地去,可千万不要跑。”“知道了。”

  我们异口同声地说。到了专用教室,我们分四人四人进去。我稍等了片刻。位置排好了,老师向我们展示了小实验,让我回味无穷的是第二个:老师拿了一个平底烧瓶,将里面灌了一些水,将它放在盒子里,把一个带橡胶的瓶盖封住瓶子,里面带着一根细管,露出了头,仿佛一根草从泥土里钻出来,打探着春天是否来临,老师又拿来一个烧瓶,里面装了开水,边倒边说:“同学们,注意一下,这会发生什么状况呢?”一股热流涌下来,好像瀑布一般,我昂起头,吟诵起唐代大诗人李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”水流从瓶子里倒下,烧瓶里的水不断涌出,喷到一定的高度,然后降下来,好像天一广场的喷泉一样。

  为什么倒下热水另一个装水的瓶子会飚出水来呢?我心里面产生了这个念头,王大柱说:“是热水很烫的作用将另一个瓶子里的空气不断上升,所以空气和水就一起出来了。”“哦,原来是这样。”下课铃响了,我们在欢声笑语中下了课,今天真开心呀!

初一的老师作文9

  她,是一位需要我铭记一生的人。

  升入初中后,刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此,我们的现任英语老师,就像天使一般出现在我们的生活中。

  她瘦瘦高高的,看起来大概五十多岁。在我心中,她既是一位严厉的老师,又是一位和蔼的亲人。

  正值夏季,天气常常热得不行。而四十多人在一个房间里学习,更是闷热。她对待讲课,是十分严肃认真。在课堂上,她总是站着,并且一站就是一节课。

  有一节课,令我印象十分深刻。王老师站在那里讲课,时不时用手揉揉眼间又擦擦汗,大概是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇,不知怎么,心里十分不是滋味。

  快考试了,王老师总是为我们争取到自习时间帮我们复习英语。虽然有时复习起来很枯燥,但一想到老师的良苦用心,我又开始埋头苦学。

  每次下课,老师总是询问我,今天错的`题多不多。每次告诉老师错的题不多时,她就会露出欣慰的笑容。而错题,老师总会牺牲休息时间帮我讲解。

  有一次下课,我去找王老师问题。她细心地讲给我听,讲完,她抬头看了看我,说:“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。”我不好意思地冲老师点了点头。“你们现在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要学会照顾自己,可以让家长买点维生素,补补,对身体好。你们正是长身体的时候,可别因为学习把身体熬坏了。”老师又说。我心里暖暖的,谢了老师回去了。

  听说,我们可能是王老师教的最后一届学生,她马上就要退休了。知道这个消息以后,我更加珍惜和王老师在一起的时间。

  我希望以后还能够再看见她。而她,也是让我铭记、感激一生的人。

初一的老师作文10

  在每个人的生活中,你会遇到许多不同的老师,他们可能会给你带来不同的知识和印象。在我心中什么是好老师?

  我最佩服的是我们的英语老师,马老师——。

  马老师的长相并不是特别出众,衣着朴素,但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那么细心,全身洋溢着对教育的'热情,对生活的热爱。在她的课上,她给人一种非常温暖的感觉。记得刚进初中的时候,是第一次遇见她。她来到我们班,对我们说:“未来三年,我们都要一起度过,一起生活。”虽然你有什么困难和想法,但我们在一起学习。不管是谁的错,我们都必须及时纠正。学生只把我当朋友。以后一定要互相理解,互相学习,获取知识。希望大家在这三年里过得开心,学习,健康成长。各方面都能得到很好的发展。"

  马老师的教学方法也很独特。与其他老师不同,她上课只专心听课,忽略了学生自己的感受,不让我们自己理解和解决问题。首先,她的讲座是让我们了解和品味自己,努力培养自己独立学习的能力和良好的学习习惯。讲课有问题,马老师不是先给我们答案,而是让我们先做,然后带领我们一起探索,最后给出结果。对比一下,就能发现自己到底哪里出了问题。

  但是现在马老师因为自己的原因,这学期不能继续教我们英语了。马先生,请刘先生教我们。虽然我们现在可能还不习惯,已经换了新老师,但是我一直相信我们会适应新老师的。请不要担心我们。

  虽然刘老师也是一个教学独特,要求严格,热爱的好老师!但是我们还是想你,马老师。你什么时候回来?

  作者:倪

  讲师:程永信

初一的老师作文11

  我们那位小学老师长得很清秀,圆圆的大眼睛充满了光芒.那大大眼睛的上方,有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好,乌黑发亮,是一头又黑又长的秀发,非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,还有那红彤彤的.樱桃嘴。

  老师每一次上课的时候,都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事,老师也笑着给我们说.有时同学们有不会的题,老师也认真地跟我们讲,脸上都挂着笑容.教师的笑容是那么的灿烂美丽.

  有一次,我们把老师那充满了微笑的脸,一下子变成了乌云密布的天空.

  那一次老师开会去了,我们同学们在班级里上自习.由于老师不在,这下就翻了天,恨不得把房盖都掀起来.老师回来后看见我们这磁的乱,有下地的,有说话的,还有在打架的。本来老师对我们充满了信任,是带羊微笑走进课堂的,一见这情景,她的心情一落千丈,失望极了,连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。

  这回老师可真的发火了,把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛,真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的,眼睛瞪得又圆又鼓,看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了,从她那眼神可以看出,她心里在想:老虎我不发威,你们竟敢拿我当病猫,气死我也!

  我们听了老师的教导,都默不作声,似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情,就不象刚才那么可怕了,我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。

  从那次发后,我们班 无论老师在与不在,再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候,仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。

初一的老师作文12

  老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他——冯振兴。

  他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧!

  有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的'心都快跳出来了:"杨虹获得了全班第一名,但是是倒数第一,57分。"天啊!这对我是多么在的打击啊!从小到大,我从没考过这么惨!我的心都碎了。我低着头上前拿试卷,看到老师那不语的面孔,心里更不是滋味。一拿到试卷,我的泪水就涌了出来,小时候,有了"爱哭鬼"之名,我不得不控制自己的情绪,可是,我实在没有办法反我的泪水止住,再加上老师课上讲评试卷时,说到:"某某同学连最简单的都做错,不知道是脑筋长在哪了。"然后,眼睛一瞪,那种感受比被打入十八层地狱更难受。世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课……

  "别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?"我不要,我不服气!""对了,就是这样!去放松一下吧!"我看到了老师对我的好和对我的爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦。

  课上严父,课下好友,就是他,我的老师。

初一的老师作文13

  我们大家学习、受教育,离不开老师的教导。我升入初中,课程多了,老师也多了。

  各位任课老师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!

  我的地理老师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课老师讲到了海拔,边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们老师够幽默吧!

  我的数学老师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表,几乎都能看到数学老师站在后门口张望,所以我们班纪律一直保持的很好,大家看到老师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的,

  老师的戒尺碰过的人从此认真学习,再也不会违反纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

  所有老师中,我最喜欢的.是英语老师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语老师讲的课,英语成绩不断提高,真应该感谢老师教的这么好。

  这是我的几个老师,怎么样?我的老师可以称的上是各有特色吧!

初一的老师作文14

  每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。

  潘老师是我1—6年级时的班主任,她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,长长的修眉,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的秀发,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。

  潘老师上我们的'语文,她上课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟老师的思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,融入到文章美妙的境界中,仿佛身临其境,设身处地去想,去细心体会。下课时,潘老师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一起玩耍,谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识,让同学们在嬉戏的同时学到知识,让我们走进轻松的课间十分钟。

  老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师,像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师,您像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗?阳光普照,园丁心软春意浓;甘雨滋润,桃李枝兴蓓蕾红!潘老师:您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。快打开窗户看吧,这满园的桃李都在向您敬礼!

初一的老师作文15

  有许多老师教过我,可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上,做了自我介绍,又让我们介绍自己班的`优缺点,讲了第一堂课的时候,我开始喜欢上王老师了。和王老师在一起的日子,是小学阶段最快乐的日子,我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有:愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角……

  记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了,一大早到了学校,班里同学在校门口守着,来一个拦一个,连人带书包一起轰到操场上,我们还没有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原来同学们和老师开个玩笑,愚弄一下王老师,可是计划失败,还是被王老师发现了。上课了,王老师说:“今天上课可以随便坐。”听惯老师话的我们便开始抢位,我也上当了,坐在第一排,结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷,我一瞧不对劲儿,赶忙回位,同学们纷纷知道被愚弄了,赶忙回位。可王老师太记“仇”了吧,联合全年级老师说明天去春游,“春游”,我们期待已久了,可放学时老师在教室里挂上一个小黑板,写着:“愚娃娃,笨妞妞,上当受骗,纯属自愿……

  现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我寻找快乐。有一次开运动会,五年级比赛完了,其他年级开始比赛,我和几位同学玩双杠,我一不小心摔到了腰,崔俯仰把下巴磕流血了,王老师很生气,让我们写了检讨书。王老师教会了我关心别人,注意安全。王老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。

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