我们的初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我们的初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的初一作文1
我曾经看过一个纪录片，里面讲的是一个与我年纪相当的少年，在父亲的鼓励下，玩起了花样摩托这个危险而又刺激的运动。在这部纪录片中，这位少年在练习中摔得无法说话，可他却并没有放弃，参加了花样摩托的比赛并且获得了不俗的成绩。我没有那么大的胆子，去进行那种可能会让我终身残疾的运动，可是在看完后，心里却产生了思索。我时常想起纪录片中，少年的班主任的一番话：“这种事情，也只有他这种人才能去做，他这种人天生性子就爱冒险，要是换了一个老实本分的学生做这么危险的事，绝对不会取得像他这样的成绩。”我想：我们的'青春，是否也应该有着冒险的精神呢？
青春，是一段多么令人向往的时光。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间一去不复返，在青春中，我们应该学会冒险。有时候，当老师抛出疑难杂症时，全班举手的人寥寥无几，当有同学说出一个答案后，所有人都随声附和也不在乎正确与否，也不在乎对不对，反正是人云亦云。我不愿意看到这种现象，为什么会没有人质疑呢？为什么会没有人进行考证呢？为什么会没有人愿意冒险？我们热血沸腾，我们朝气蓬勃，我们积极向上！我们的大脑中有最鲜活的思想，有最有创意的想法，有最灵活的思维！我们不应该只是将自己埋藏在盲目死板的学习中，淹没了自己的想法。有时一场冒险，可能将会使一个想法发生巨大的改变。
我们在学到一个新知识后，应该由此及彼，发散性地思考更多的内容，然后再小心地求证自己的猜测。即便错误，那又何妨，至少我们曾有过尝试，有过挑战，在风华正茂的年华里，我们需要冒险。如果没有冒险，爱迪生又哪里会成为为人类造福的伟大科学家？如果没有冒险，哥白尼又如何抵抗教会的压迫证明自己的“日心说”？如果没有冒险，徐霞客又怎能坚持自己的理想，写下描写祖国壮美河山的巨篇《徐霞客游记》？这是我们的青春，命运掌握在我们的手中，改变取决于我们的想法，成功需要我们去冒险！
我们的青春需要冒险，我们不需要长篇大论，我们只需要从尝试每一步，推理每一步，冒险每一步开始。冒险，正像青春的一场记录，那样记忆犹新；正像成长的一个标点，那样精彩难忘；正像人生的一枚勋章，那样骄傲闪亮。
我们的初一作文2
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵下课铃声从我耳边传来，只见历史老师收拾好桌上的书本，拿着一个茶杯，潇洒地转过身，大步流星地往门外走去。教室里瞬间沸腾了，有的走出自己的位置，拉上一两个伙伴，到外面看风景，有的在和同桌大声讲话，还有的在教室里追逐打闹……
我的前桌伸伸懒腰，转过来对我说：“哎呀，下节课要数学考试啦！不知道考什么内容，唉。”“是啊，尽力而为吧！”我勉强地笑笑。
“大家都坐到自己的位置上来！要考试了。动作快点！”数学老师抱着一叠厚厚的试卷，迈着沉重的脚步走上讲台。我的心像揣着几只兔子似的跳个不停。
试卷发下来了，我深深地吸了一口气，拿起笔先写上基本资料，再开始认真仔细的答题。这时，教室里安静地出奇，连一根绣花针掉在地上都听得见。我的笔在草稿本上一遍又一遍地演算着，呼！终于得出了结果，我松了一口气，并且迅速写上了答案。我抬头望望四周，有的同学不是在草稿纸上龙飞凤舞地写着，就是在冥思苦想；有的`同学不是在抓耳挠腮，就是在咬着笔杆儿……唯独她的神情安然淡定，好像一切都平淡无奇，提起笔，像拥有魔力一样，行云流水似地在试卷上写满了答案……我有些无奈，只得又埋头继续做题。
“交试卷了，大家快把试卷交上来！”数学老师对我们说道。有些人对着这试卷“恋恋不舍”一连看了好几遍才上交。我犹豫不决地放下笔，拿着试卷缓缓地站起身，望了一下四周，又见她拿起试卷，面带自信的微笑，从容淡定地走上讲台交了试卷……
快放学了，只见数学老师手捧一叠批好的试卷放在讲台上，面带愠色地说：“你们班就一个120分的，是……你们以后可要再努力学习啊！”听到这个消息，大家都把羡慕和崇拜的目光投向她，教室里响起了雷鸣般的掌声。她在同学们的注视下，面带羞涩的笑容走上讲台领了试卷……教室里沸腾不止。
其实，她就是我们班的（）同学，是一个文静聪慧的女生。我们要向她看齐，以她为榜样，认真学习，积极向上。她就像我们学习道路上的指明灯，那样的闪闪发光……
我们的初一作文3
想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面非常厉害或者做过一般人无法企及的事情，由于定义不同，所以每个人呢心目中都有不同的“牛人”。我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他“牛”之处吧。
历史小超人
知道他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有趣”。他却不一样，上台站定后他说：“老师，我想讲个历史故事”。经过老师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得非常清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。
活世界地图
有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那叫一个好。老师上课提的问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有一个原因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临摹过世界地图，海岸线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做同桌时，我还曾见过他的一本本子，上面画满了各式各样的地图，让我惊叹不已。
行走的表情包
不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以有趣的故事也多，他经常和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流感情。
他圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴和时隐时现的`双下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些搞笑的表情，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的，这难道不算是“行走的表情包”吗？
这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉到他的“牛气”呢？
我们的初一作文4
在这寒风刺骨的十二月，是运动会这个消息，让我们的热血变得沸腾起来。虽然我只参加了接力，但我还是很渴望和别人一起在操场上挥洒汗水。昔日的努力，换来无限的收获。
运动会的开幕式，令我的小心脏承受不了，太盛大了。令我震撼的是，原本平日吵吵闹闹的，班上的人竟一个个变成了影帝，比我还严肃。这次的主题是万国相聚，每个班都有自己独特的一面，优秀的一面。看完全部，我真为我们班担心，因为每个班都很有创意，表现出各国的最突出的民族特色。
我个人有个爱好，就是收集子弹壳，每当裁判开枪，我都会专心致志地看着运动健儿们，健步如飞，汗水就跟下小雨似的'，留下的声音跟清风杨柳应和着。看我以后，我始终不忘我是来加子弹的，我多么想要一颗完整的子弹啊！
女子八百米，我们班虽然不是第一，但重在参与，十一个班，我们班有个第四名的，正所谓：“失败乃成功之母，“人生总是要留点遗憾的。下面这位“体育怪才，”男子一千米。一开始，我们对他没有信心，因为，参赛的人都比他高，第一圈，他跑得比较落后，但我们不忘为他加油，为他的小宇宙加油。第三圈，小宇宙爆发了，一下子把所有人甩得远远的，以三分三十八秒的成绩刷新了本校一千米的记录。这个结果令我们激动的抱在了一起。
他从队列冲了出来，就像蝴蝶破茧之后，展翅翱翔。跑操，平时早晨跑操的时候，各种各样装哪里疼的，跑的时候，还有的人展现出他们自由自在的个性。我们比影帝还影帝，比军人还军人，比机器人还机器人。我做梦都没有想过，我们一班，那么团结。曾经的汗水，无限的收获，梦想，是我们人生的一大动力，运动会的第一个晚上，睡觉时，我笑了。为各自的将来努力吧！不要成为最后一个，即使我们会分开，也要轰轰烈烈的离开吧？这次的运动会，促进了我们一班团结的精神。让所有人知道，我们是天底下最有爱、最团结、最美的一班、最有精力的一家人。
那天运动会结束，我回家做了个梦，无论我们走多远，无论在哪，我们都是一家人。教室挂着我们的“全家福！”
我们的初一作文5
走进初一（1）班的教室，气氛与别的班是截然不同的。你会觉得你喜欢这个大家庭了。每个同学也如此，我们每天生活在这个教室里那种感情是别人所不能体会到的。
这里充满了学习的空气，思考的味道，但有时也会嗅到饭菜的味道。
我们几个同学：赵亮、关超、韩婧、张春晓几乎每天都要留在教室里吃饭，当然还有我。一到中午，这里没有了上课的严肃气氛，俨然成了同学们肆无忌惮的游戏场所。但令人道胃口的是，赵亮是个“天才”，居然在吃饭时提到屎这一类令人作呕的词，而他还自以为聪明的大口吃饭，待他吃完自己那份，仿佛还不解恨，反而“乞讨”说：“给我一点儿饭，可怜可怜我这个可怜的穷孩子吧。”如果你给夹菜，他会以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，扬长而去。我们两只眼瞪两只眼，惊奇的说不出话来。
如果说吃饭是第一个打扰者来，那么此人一定是大胖子胡泰宁，老穿着他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃饭，天知到他怎么吃的这么快，这里刚扒下三口饭菜，他已经吃完了。我们经常取笑问：“少管所里做了什么菜给劳改犯吃呀，你怎么吃的这么快？”他一声也不回话。
有一次，“不常客”严龙也留在次享受美餐，他吃饭是不老实。只见他筷子一挥，“飞”上讲台，拿起黑板擦，把同学抄的练习题中的一句“壮士十年归”的`“归”字擦掉，改为了“龟”。我哈哈大笑。胡泰宁说：“这又有什么？”于是黑板上出现了这样一行字：“撞死千年龟”。
说到学校，说到班级，除了学生，还不能缺少老师。政治、数学、劳技、地理、书法、体育、生物这些合计共有十三门，任课老师只有十二位。为何？政治和书法为同一老师。老师是对师长的尊称。可年老的老师该怎样称呼呢？姑且称其为“老老师”。这位老老师是个老爷子，很老，但格外精神，同学们都很喜欢他，于是昵称他为“老爷子”。老爷子上书法不讲别的，只讲故事，在故事里炫耀自己的渊博。这些故事大多不是真的，都是一个字“吹”。他对我们讲，胡建学曾为五马市场提名，恰好他经过这里，见“马”字写歪了。于是他对胡建学说：“你写歪了‘马’字，你骑的马歪了，你也的栽下来。”结果，没多长时间，胡建学就栽了。
你不说我不说，谁都不相信，初以上学期过了一半，就换了他当我们的政治老师，不会怎么怎么样，上课他还是讲谁也不会相信却都爱听的故事。
哎，我们的“老爷子”。
我爱我们与众不同的家。
我们的初一作文6
再过不久，我将要与我的母校——人民小学告别了，也将去过那充满挑战的初中生活。但是，我们班有许多有特点的人令我难以忘记于是，于是我写出了班级的“疯神榜”。
NO.1：陈三疯
要说起陈三疯，那就是我们班的陈禹睿，这个外号可是他自己取的，不过他的确很疯，这也算是名副其实了。有一次上课，班主任危老师在讲评丛书，全班都认真的听着。这时，老师讲到一题“妈妈剪下了一截头发”改为“把”字句和“被”字句。“陈三疯”大喊了一声：“妈妈被一截头发剪下了。”全班听了，不约而同地哄堂大笑起来。而“陈三疯”也在傻笑，接着说：“一截头发把妈妈剪下了。”全班笑的更欢了。有的同学笑着说道：“陈三疯又开始发疯了。”陈三疯应和道：“就是就是。”危老师也笑着说道：“在这个班级虽然辛苦，但也很快乐。”
NO.2：书疯
“上课又在看书。”原来，是老师又发现了“书疯”上课看课外书。“书疯”是谁呢？他就是李桢栋。为什么我把他封为“书疯”呢？那是因为，他几乎时时刻刻都在看书：下课在看，上课也在看，有时候甚至连放学了都不回家赖在教室看。这不，上课又被发现了，忍无可忍的危老师把“书疯”看的书给撕了，还把他的课桌反着放。可还是阻止不了“书疯”看书的.步伐。
NO.3：麦克“疯”
“童话中魔法的城堡，有梦幻的味道。”咦？是谁在唱歌。原来是咱们班的麦克“疯”卓翔，他又在唱歌了。论唱歌他绝对满分。但不知他是不是练唱歌走火入魔了，下课也在唱歌，放学也在唱歌，甚至连上课有时候都在唱歌。
NO.4：“魔方疯”
近段时间罗祾迷上了魔方，不管在什么地方，总能见到她手里拿着魔方，一有时间就左拧右拧，把魔方拧得“喀喀”直响。她在这方面也是有收获的。在同学中间，她是魔方高手，把一个搞乱的魔方交给她，三下五下她就能够讲一个被打乱的魔方复原。谁能说罗祾不是“魔方疯”呢？
NO.5：“吃疯”
杨庚星就是我们班的吃疯。只要你从他座位走过，就会闻到一股来自零食香味。上课时，“吃疯”会趁老师转身往黑板上写字，往嘴里塞小小的零食。下课后，“吃疯”就会开始分零食给我们。于是，我便赐他一雅号：“吃疯”。
这就是我们班的“疯神榜”，有意思吧！
我们的初一作文7
要说我们班的名人呀，不得不提一个人。
他个子不高，有一张圆嘟嘟的脸，好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面，一双像葡萄一样的眼睛，总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容，几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌，平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样，让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。
每次考完试，发下卷子来后，全班大部分同学都是愁眉苦脸的，一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他，他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。
别看他在学习上稀里糊涂的，但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候，总是不见他的身影。嘿嘿，他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处，别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后，他总是尽职尽责地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打扫那里的垃圾了。打扫完后，他还要摆自行车。（这里要是在写一下他扫地和摆自行车的`动作和神态，人物形象就更突出了。）为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾，他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后，我们班的卫生状况的确好多了，几乎没有被扣过分。已经两个多月了，他总是每天坚持这样做。还有，每当学校组织大扫除和我们班值周的时候，他总是大显身手，干完自己的活后，又去帮帮这个，帮帮那个，一刻也不停歇。
平时，谁的椅子坏了，谁自行车链子掉了，他也不知从什么地方找来的工具，尽心尽力地帮助别人修理。修完后，总是习惯性地用莱土方言说：“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此，他在我们班的人缘特别好。
这让我打内心里佩服起他来。
他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。
教师简评：文章写得不错，从自己的生活中取材，刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性，如：“长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动，有感染力。另外，人物语言描写也不错，如“我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。
我们的初一作文8
作者简介：段欣怡，寺坪镇中心学校七年级的一名学生，爱好锻炼。座右铭是世上无难事，只要肯攀登。
晒晒我们班的“牛人”
段欣怡/文
正如世界上没有两片相同的叶子，我们班每一个人都是与众不同的。接下来让我来晒晒我们班的“牛人”吧！
学习达人——黄嫣然
谈起班长，七年级的老师和同学几乎无人不知无人不晓，她可是我们学校名副其实的学霸呢！虽然每天都要协助老师管理班级，但她的学习成绩依然名列前茅。大考小考年级前三名已是她的家常菜，每次表彰必有她的名字，估计奖状已经多得数不清了吧。她不仅在学习上表现优异，而且各方面都很出色。她曾代表班级在国旗下讲话，也曾带领全班奋勇拼搏，在运动会中取得骄人成绩。这样的学霸班长谁不羡慕呢！
管理达人——龚静怡
昨天下午的历史课是一节活动课，老师先放视频让我们自主学习，下课后老师就布置了搜集传统节日习俗的相关资料，并由课代表负责统计。龚静怡收到群里的消息后，立刻执行任务，在钉钉群里给各小组分配任务，并且把自己整理的笔记模板分享给大家作为参考。老师看到后连连夸赞，这样负责任的课代表真是“牛”！
自律达人——龚梦玲
因为疫情的困扰，所以我们必须在家里上课，虽说听起来很舒服，但对于大多数没有自控力的人说，做到百分百的自觉是非常困难的`。但在我们班就有一位非常自律，并且学习非常认真的人，她就是龚梦玲。不管是早上第一节课，还是下午第三节课，总能看到她在群里回答问题，互动面板上她的名字是出现最频繁的。网课期间的作业部分同学能拖就拖，不能拖就随便做完交上去；但她的每一次作业几乎都被评为优秀，每次看到她娟秀的字体，完美的答案，总是让我自愧不如。
长跑达人——方令高霞
说起长跑，相信每个人都有一个噩梦，但在我们班就有一个长跑特别厉害的人。她个子高高的，长着一双大眼睛，一头黑发垂在肩上。没错，她就是方令高霞。因为这个特长，她还为我们班争得过荣誉。记得去年冬季运动会的时候，她参加了女子800米长跑，在比赛中，当别的对手都累的气喘吁吁时，她却加速把对手狠狠地甩在后面，夺得了长跑第一名。真不愧是我们班的“长跑达人”！
当然，我们班还有许多的“牛人”，正是因为有了他们，才让我们的班集体变得更加优秀和团结。
指导教师：邓雪芳
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我们的初一作文9
世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，也不是生与死的距离，而是两颗心的距离。我们的心近了，这个世界也就小了。
我的妈妈是个严厉的人，从小到大，她对我一直很严格。对于我的学习，她的要求是名列前茅；对于我的生活，她的要求是自己的事情自己做。她不允许我失败，但也很少满足我的要求，由此，我对她一直保持着敬而远之的态度。
但有一件事，让我改变了我的态度。
那是一个寒冬的夜晚，一张刻着90分的数学试卷成了我噩梦的开始。我知道我逃避不了，妈妈已经知道这个事实，我开始等待“暴风雨”的降临。不出我所料，妈妈单手紧握着那张试卷，表情严肃，如有雷电将作。“这是怎么回事？”卷子击向桌边发出巨大的响声，妈妈的话回荡在上空，我临危正坐。窗外开始飘雪，雪花打在窗上发出刺耳的声响，夹杂着妈妈的训斥，使我心烦意乱。摇摆的灯光照在试卷上，如同魔影一般。我回想起以前不公的待遇，回想起成功时也只有一两字的表扬……我再也无法忍受了。“够了！”我一下子站了起来，眼睛红肿，“妈妈，你为什么一直对我如此严厉，你知道我有多辛苦吗！为什么我的努力换取的永远是你的训斥，这样的生活我受够了！”我拍门而出，留下了愣在一边的妈妈。
我独自在雪中行走着，感受着雪的温度，我拉紧衣领，哈着热气，想找一只温暖的手，可……，两行泪从脸颊悄然流下。我开始怀念家里的温暖，妈妈热腾腾的'菜肴。
“孩子！孩子！你在哪里？”一声声呼唤让我让我回过神来。妈妈，妈妈来找我了！她正向我飞奔而来！泪水，模糊了我的双眼，妈妈一把把我抱住，“对不起，对不起，孩子，我只是想让你更优秀，可没想到……”。我听出妈妈的哭腔，我没有想过，原来妈妈也会哭。“没关系，我懂。”我在妈妈的怀中热泪盈眶，再复杂的情绪在嘴边也只剩下这几个字了，“我爱你，妈妈。”
雪花飞舞，在银白色的世界中，一个温暖的拥抱，让我们的心近了。
爱是能拉近我们心灵的距离的，白雪中，我明白了……
我们的初一作文10
每到星期六，快乐的一天就开始了，因为我们又能来到少年宫聆听苏老师的谆谆教诲了。苏老师长着一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛水灵灵的，一眨一眨的，好似两颗晶莹剔透的蓝宝石，闪闪发光，镶嵌在无边的天际里，高高的鼻梁挺立在眼睛下边，一张樱桃小嘴，还有一副苗条的身材。
在课堂上的苏老师是教育的名师，每当新的一节课开始，苏老师都会用那和蔼可亲的话语教我们写出一篇篇生动的作文，那一组组优美的课件，都包含着苏老师对我们的喜爱与关心，仿佛把我们当成了她自己的亲生儿子一样温馨地对待，不断地向我们传播着科学文化知识。每当同学们苦恼——愁不会写作文时，她就会走上前来，为我们开启另一个与众不同的思想空间，从另一个角度去体会这一篇作文的真正的意味是什么?当我们写出一篇高质量的作文来时，她都会为我们鼓掌，为我们竖起大拇指，鼓励我们，不要松懈，再接再厉，让自己在下一节课堂上展现出更优秀的自己。
业余中的苏老师是感受大自然的使者。有一次，苏老师来到了波涛汹涌的广东海陵岛，而且这也是她第一次到大海边感受大自然风光的美丽。当她到那儿时，她顿时心潮澎湃，携带着自己的激情在金黄金黄的沙滩上尽情地奔跑，她双手向后挥动着，苏老师顿时拥有了一双雪白的翅膀，即将飞向九霄云外。她的脸蛋上挂着自然而又灿烂的笑容，脑袋向上仰着，看着那一片蔚蓝的天空和一朵朵洁白如玉的云朵，她的嘴巴一张一合的，仿佛在说：“哇塞!我马上就要飞上广阔无际的天空咯。”不论大海的波涛声是多么的巨大，不论游客们此起彼伏的赞叹声是多么的震耳欲聋，都没有打断她对大自然美好的憧憬。
生活中的苏老师更是文学创作的使者。瞧!苏老师正在人山人海的新华书店里签售着自己所写的著作呢!那一个场面热闹极了，人们排列着一条歪歪扭扭的长龙般的队伍，紧张不已地等待着苏老师为他们签名，每当一个个陌生的'人走上前来，将签名纸递给她，她就用那儒雅的字体为崇拜她的粉丝们写上一句句祝福，当这一场人声鼎沸的签售会收起帷幕时，苏老师的办公桌上早已摆满了芬芳扑鼻的鲜花，有血红的玫瑰，有富丽堂皇的牡丹花……这些鲜花都表达了其他人对苏老师的深情问候，也代替了这些人对苏老师所要表达的千言万语。
在我的心中，有许多我可亲可敬的老师，我都把她们的一言一语牢记在心中，但是，我更喜欢母亲般的苏老师。
我们的初一作文11
还记得年少时候的我们，嘴角从不会露出淡淡的忧伤 还记得年少时候的我们，眼角从不会看到浅浅的泪痕
还记得年少时候的我们，眼眸从不会找到微微的迷惘
不知道已经过了多久，仿佛是在浑浊的异次元空间度过。麻木的微笑，麻木的生活着。这是个残忍的社会，没有人会单纯的因为你的眼泪而去同情你。亦没有人会每时每刻去在乎你的感受。从来都是一个人的独角戏，从来都只是冷眼旁观别人的悲欢离合。虽然看见的每一天都是阳光灿烂，依然化不开内心的阴霾。
是从什么时候，生活开始变成一种负担。学习上的.压力，父母殷切的期盼。如果能够抛开一切该有多好。做不到。永远都做不到。羡慕别人的没心没肺。永远都只是羡慕的份而已。别人所拥有的，而自己却永远得不到。世界上最珍贵的不是得不到和已失去。是眼前你所在乎的每一个人，每一件事情。
总是觉得自己很糟糕。马虎，迷糊，幼稚。没关系，无所谓了。就算改掉能怎样么。改不掉又能怎样。人活在这个肮脏的世界上离不开虚伪。卸下沉重的盔甲，谁都不是谁的谁。不是戴着有色眼镜去看待这个世界，而是这个世界真的让我彻底失望。不知道哪位名人曾经说过：“存在就是被感知。”就算存在了又能如何。到底存在有什么意义。
心里很压抑，好好的一张纸被我狠狠地揉成一团，随意的丢在垃圾桶里。一分钟之前，它还只是一张单纯的白纸。安静的躺在我的书桌上，等待着被利用。而此时呢，它就是一团垃圾。被遗忘的角落。就像一个人，当你有可利用之处的时候，会有很多人伪笑着来讨好你；当你没用的时候，却对你冷眼相待。
我没有道家潇洒的风格，也学不到儒家的以礼相待，做不到法家的公平公正，表现不出墨家的兼爱非攻。我只是一个纯粹的小人物，一个被命运操纵的傀儡。渺渺天地之间的一颗不起眼的微尘。我不知道我从哪里来，亦不知我该去向何方。就这么飘荡着，看时间悲欢离合，好聚好散。
反正也就这样吧。如果我们还记得曾经，是否现在就不会那么用力的呼吸，拼命的去感受身边的气息。因为任何风吹草动都会使之灰飞烟灭。
好吧，我想说的就这么多。估计我是哪根筋不对劲了。于是我承认，我是个不折不扣的疯子。
我们的初一作文12
湛蓝的天空中，本是完美无缺的，但讨厌的工场里总会排放出一些废气，让天空变得幽幽灰暗；清澈的小溪中，本是明镜般的透亮，但现在的小溪却让人不值得一见；宽敞的马路，本只有几条斑马线，却成了垃圾占有的地盘。世界变成这样，我们难道没有一点同情心吗？
“保护环境，人人有责。”我们天天在这里喊口号，可是有谁是真正做到了呢？我们不妨去想想：就算是在我们班上，如果地上有一片纸屑，我们同学会去捡起来吗？当我们坐着汽车时，每一棵树，每一丛小草，都会被废气糟蹋得垂下头来。我们可曾想过，如果大自然还继续在被破坏中，我们还能生存下去吗？就好比白色污染：当我们走在大街上，看着空中飘来飘去的塑料袋，我们是会躲开还是会去捡起呢？还有，像我们常用的一次性降解饭盒，虽然是降解材料，但如果腐烂在地下，还是需要几年的时间才被吸收，要是不是降解的材料做成的，就需要几百年或几千年的时间才能被土地完全吸收。难道这还不足以成为保护环境的证据吗？
保护环境，我们应该从多方面去想：不砍伐树木，当今社会的人们都用我们的树木来做成一次性筷子，外国人都只是进口我国的一次性筷子而不砍他们自己国家的树木。我亲爱的人类，如果你们再砍，那当夏天来临的`时候，你们就只能坐在木墩上乘凉了！并且还不能糟蹋小溪，我们可以设想，如果我们身边的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我们的生活用水从哪里去汲取呢？当我们每天走过赣江时，总是蒙住鼻子远离，又是为什么呢？还有，我们得节约用纸，我曾经就有过这样不好的事例：那次手工比赛，材料只有纸，我就这样白白浪费了一百多张白纸，可想而知，那是多么大的一次错误啊！其实纸就是树，有了树才能做出纸来，难道不是吗？还有一个重要的，就是回收废电池，一粒纽扣电池中的有毒物质释放出来，将污染600平方米的水，等于一个人一生的饮水量！一节一号电池烂在地里能使1立方米左右的土地颗粒无收！
同学们，我们只有一个地球！它是我们生活中的母亲，是我们唯一的家园，我们不能再破坏它了，她已经在呻吟！难道你们没听到吗？
茫茫宇宙中，地球是人类现在唯一可以居住与生活的地方，几百万年来，地球养育、繁衍着人类，所以我们要保护好她呀！
属于我们的地球，要好好珍惜她呀！
我们的初一作文13
我有一个好朋友，他与我形影不离，我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中，他的优点和缺点我早已熟稔于心，让我又爱又恨！
他先天患有严重的多动症，久治不愈。上课时，三分钟换一个造型，手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻，他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服，像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即便是睡着了，还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里，他不仅蹬开了被子，甚至还滚到了冰冷的地板上，结果发高烧，持续不退，在医院挂了一星期的水。对于他来说，要让他考零分简直太容易了，只要规定他每动一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是个“大嘴巴”，有什么事情总要说出来，憋不住的`，因此他几乎没有秘密。当老师讲到某个事物时，他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了，当然是不会憋在心里的，甚至等不到下课，他就会忍不住和同桌分享。对于自己的新发现，或者是刚获得的新玩意儿，他也总是迫不及待地要一吐为快，也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的毛病，他不知被罚站了多长时间，抄了多少遍课文，受了多少次训斥，但收效甚微，也没见他有所收敛。
他有不为人知的强迫症，甚至连他的父母也不知道。每次写完作业，整理好书包，他都要一本一本地数书本，看有没有遗落，而且要数好几遍。每次把车放入车库，离开时，总要看车库门好几遍，深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时，总要查看随身携带的物品，看有没有少；每次睡觉前，都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾，他不仅浪费了许多时间，还被父母认为是多此一举的神经病。
他身上诸如此类的毛病让我很是痛恨，但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候，他能自我放松；在失败受挫的时候，他能自我安慰；在别人对他冷嘲热讽的时候，他总是镇定自若。他有着良好的心理素质，考试成绩不理想，被同学集体误解，他都能坦然面对，笑对人生。
我和他的交往时日和我的年龄一样长，我们一齐欢笑，一齐奋斗，见证着彼此的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗？哈哈，他就是我，我就是他！
我们的初一作文14
“加油！加油！”呐喊声一浪高过一浪，在这丹桂飘香的金秋十月，我们迎来了欢快精彩的趣味田径运动会。在这天，我们努力，我们拼搏，一起享受了硕果的芬香。
清晨，我们穿着干净整洁的校服，排着整齐划一的队伍，迎着朝阳，伴着彩旗，与全校35个班级一同参加了隆重的运动会开幕仪式。各班喊着各自的口号，志气高昂，精神抖擞，尤其是我们班，口号声最响亮最雄伟！当校长宣布运动会正式开始时，全场都沸腾了，紧张激烈的运动会来了！
你看，现在是男子200米短跑，随着发令枪“砰”的一声，运动员们如离弦的箭一般，向终点冲击。看台上的观众为他们呐喊助阵，啦啦队们的加油声为他们赞美打气。“哦耶！”一声尖叫，原来在这场比赛中，我们的选手一举得冠，为下面的比赛开了个好头呀！全班无人不兴奋。
再看看其他项目，场上的运动员们也都跃跃欲试，谁都不让谁，跳远选手一个跳得比一个远，投铅球的`成绩也越投越高，他们手中的铅球仿佛都变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想……
经过中午的短暂休息，最让我们期待的长跑800米的项目开始了！
作为800米长跑比赛中的一员，看着高手如林的选手们，心里不经有些打退堂鼓，毕竟长跑虽不及短跑那样要有强大的爆发力，但要有足够高的身体素质。快了，快了，轮到我了，我站上了跑道，枪声响起来了，我如受了惊的兔子一样奋力向前跑去。刚一开跑，同学们就站在跑道边为我喊加油，狂跑了一圈后，渐渐将对手们远远地甩在了身后，可我也有点体力不支。“加油，加油，你能行的！”一声声打气声在我耳边响起，我转头一看，哦，是他们，我的同学和老师。其实，我这时才发现他们一直在赛道内陪着我一起跑。或许是看出我的不适了吧，他们为我加油，鼓励，我顿时觉得轻松了许多，因为，有他们。两圈了，同学们依然跟在我后面跑，我知道，他们比我更累，可却一直不停的喊加油，我越跑越带劲儿，因为有他们的陪伴。
“耶！又有了一个第一！”一声清脆的兴奋声响起，我以第一名的好成绩冲过了终点，不，应该是我们。因为是他们的慰问与陪伴换来的第一啊！所以，再累也值得。
最后，我们以总分50多分赢得了这次运动会年级第一！
这里有我们团结的精神，有我们拼搏的汗水，有我们青春的活力！因为有我们，比赛才更加辉煌。
我们的初一作文15
H君善跑，尤其是长跑。哨声一响，众人皆如离弦之箭。H君倒不急，慵懒地拖着步子，带着一种傲视群雄的帝王表情，跟在队伍最后。等到大家都筋疲力尽，他却嘴角微微一撇，卯足了劲，大步流星地超过前面的所有人。在终点之前，他回头看了一看，见大部队被甩了好远，便张开双臂开始得意地庆祝。然而到了为班出战的时候，他却毫不吝啬自己的体力，裁判刚一吹哨，他便自己发射出去，每一步都是大而坚定的，仿佛要一步迈过山和大海，去为集体争夺荣誉。到了后半程，他愈加来劲，就这样，他一路领先，冲过了终点线。H君高举着双臂，向着我们乐了乐，宣示着胜利——集体的.胜利。
如果说他在运动这方面的才能远胜于我，那么他智力上就是把我碾成渣。上数学课，“天下三分数学课，二分无赖在H君”。老师展示出一道题让同学们做，我方才推了推眼镜，抬起头看白板，教室中想起了H君响亮的声音：“老师我算完了，是5。”老师一脸惊讶：“来，我看看你怎么做的。”H君得意地微微一笑，开始阐述他的方法：“这道题其实只需要……”各种高大上的理论知识从他口中源源不断地流出，真“高弹雄辩惊四筵”。
H君喜欢一个女孩子，言行之中就能看出一些属于青春的单纯的小美好。前些天那个女孩过生日，就在我们旁边的桌子吃蛋糕，他为了所谓的清白，在“专心致志”地吃东西，而眼睛却时不时瞥向那个女孩，耳根也微微发红。我猜他那时必定是竭力压抑着心中的喜悦感吧！我们这一帮人看热闹不嫌事大，怂恿他去拿一块蛋糕。他脸瞬间红了，“这怎么行？别瞎说。”他用手架住我们的手，以防我们直接把他推过去。但是再一看，他脚下却悄悄往哪个桌子挪呢！
H君的形体艺术常常能给我们带来欢乐，他有时高兴了便在你的面前扭动，表演他的经典动作：脖子挺得高高的，脚向前一下下地“凿”地，两只手向斜下方支棱着，胯部前后扭动。说得可笑些，活像个学孔雀开屏的公鸡，常逗得我们哈哈大笑。
H君总是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困难都能迎刃而解。
H君牛，牛在他的“张扬”，他从不掩藏自己的个性与天赋，浑身上下透着一种属于少年的率真与自信，又有一种极具感染力的扩散性的乐观开朗。你和他在一个班里，你会看到一个才华横溢的一个风趣的少年，他在用行动不断告诉你：“加油哦，少年！”
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