高中优秀作文

时间：2022-09-14 08:22:58 高中作文我要投稿

【必备】高中优秀作文锦集九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的高中优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】高中优秀作文锦集九篇

高中优秀作文篇1

　　一把熊火燃尽千年文化，万古诗书葬送帝王江山！

　　历史的长河滚滚奔流着，时光倒流，转瞬间，已是始皇王朝。

　　秋风呼啸，秦始皇早已一统江山，香气溢宫廷，御书房内，秦始皇正翻着沉沦海底的史书，竹简的声音清脆悦耳。

　　“何人敢妄此大胆，污我大秦历史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊严！”一声暴怒威慑天下苍生。

　　“给我把书都烧了！”霹雳弦惊，撼动万里长空。“给我烧！”无人去进谏，因为谁也不想亡命屠刀之下。

　　百姓的书被宫廷搜出，书塾闭馆，只有少量的经书以及其他杂书逃此一劫，运书的人马车队向朝歌行进，书堆积如山。

　　浩荡的队伍载着上古的`文化，上古的历史，上古人的生命结晶，却要书如山高，始皇哈哈大笑，这华夏的宝藏堆叠在他的面前。手下的几个臣子泪如雨下，掩面遮颜，心如刀绞，万刺相穿。

　　秋高气爽，向来碧日晴空？只有云，朵朵密布苍穹，昏天暗地，大地一片狼烟四起。始皇手中的火把燃着，烈焰跳窜。

　　几座书山燃着了，热浪排空，怒气冲天荡。臣子眼望大火，兴叹！泪花闪闪

　　“给我奏乐。”几声轻快的乐符跳动着。拨人心弦。乐曲夹杂着哀声，参合着愤怒，响彻大地，一切，灰飞烟灭。

　　始皇哈哈大笑，火光中，始皇对酒当歌。不醉难入梦，开怀畅饮！

　　冥冥中，天神震怒，大地愤慨，生灵诅咒。这是一个暴君！

　　几百年，上千年的文化诗书，在烈火中消逝，竹筒的爆鸣声激荡长空。

　　为己的享乐，为己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之错？

　　火光中，书画吟唱着帝王的末路悲歌！

高中优秀作文篇2

　　有时候突然会涌起一种感觉，于人声鼎沸繁华热闹之时，心突然安静下来，确切地说是沉寂下来，然后转身跳进宁静的旋涡，任身后繁华似锦。

　　这种感觉从初中一直陪我走到现在，不离不弃，似乎与生俱来。每每这时，心平静得如一潭湖水，没有柔波荡漾，湖底里却如游鱼穿梭，水草缠绕。

　　这时候会静静地走在无人的小路上，脚步轻盈地抬起又落下，似乎穿越了时间和空间，又似乎如流水般从远古走来又走向四方，没有停留，也没有留下任何足迹，只是静静地走下去，走下去。那时候，从家到学校大约十多分钟的路程，我就这样沉醉其中，什么也不想，任脑际一片空白；什么都想过，只留下记忆浅浅的影子在脚步的起落中摇曳。此时抬头望天，淡蓝的天空中点缀着几点白云，安闲飘逸，心不禁神往那梦中的闲云野鹤，绿水青山。

　　偶尔走着走着，抬起头刹那间与夕阳相对，没有了午时的金碧辉煌的光芒，少了清晨时的朦胧含蓄，只留下一片温和安详从西边蔓延到大地，从天涯蔓延到平静的心里。黄昏的美不同于正午，太阳不再浓烈得使人热血膨胀，而是让人平下浮躁的心面对未来。我喜欢午时骄阳给人以沸腾的热血，也钟情于黄昏给人的沉静，就这样朝着霞光万丈的方向走着，脸上一片辉煌，雀跃的眸中闪着幸福的阳光。

　　不知不觉地已走到家门口，回头看着夕阳一点点沉入谷底，享受着这一片静美的黄昏。后来和好友说到：“多么希望就这样走下去，不知疲倦，不知停息。”也许我们就这样永远地追逐着阳光，流淌着沸腾的热血，我们一代代地延续着祖先逐日的信念，向着光明追逐。

　　有时坐在一片喧闹中，习惯拿着铅笔在纸上来来回回，勾勒出那些大大小小象形表意的汉字，把心绪寄托在游走的笔端，那被我涂鸦过无数遍的`“云自无心水自闲”和“倚天照海花无数，流水高山心自知”，安静地或立或躺在纸上。看着它们熟悉的面容，心情融入诗句的意境中沉醉不知归路。这是一片多么清朗的天空，我欢快地呼吸，雀跃地奔跑。

　　也许是我不善于打开心扉，当心中的那份宁静飘然而至时，只会借眼前的景物独自咀嚼品尝，甚至不曾留下文字的印迹，只是借空灵的诗句寄托隐晦的心情……

　　感觉是一种神秘莫测的东西，沉溺在这样的感觉中不能自已，也许生命将在这种感觉中渐渐成长，渐渐流逝……

高中优秀作文篇3

　　打开引擎和车窗的汽车，停放三天就被破坏得面目全非；封闭如常的汽车，依然完好无损。车窗被打破一个洞，不及时修补，很快所有的车窗也会被打破了。这就是“破窗理论”。

　　其实，我们每个人的生命都犹如一辆汽车，而我们身上最初的缺点错误，犹如汽车被打破的第一扇窗。对自己最初的错误，如果不能及时反省、改正，我们就很有可能会犯的错误，甚至发展到后悔莫及。“小时偷针，大了偷金”，等到到了穷途末路，痛哭已经毫无意义。

　　这就是说，我们必须管理好自己生命中的任何一扇窗。我们必须严于律己，无论生活还是学习、工作，都不能去沾染任何一点恶习，而要像莲花一样即使处在污泥中，也要保持高洁的品行。我们要经常地检修我们生命的车内车外，我们要经常地擦拭我们生命的车身。只有如此，我们生命的车才有可能“安全万里行”。

　　“破窗理论”告诉我们，坏东西会坏得更快，完美的东西常常能得到人们不由自主地保护。

　　“墙倒众人推”。在这件事中，“墙”本身也有站得不稳，站得不直的缺点。要想不被众人抛弃，自己就应该多用知识、美德来充实自己。“天助自助者”。“自助者”不仅人人助之，而且连老天也助之。这原因就在于“自助者”有坚定不移的'梦想、追求，有坚强不屈的意志、精神。“自助者”能使自己的生命之车展现出完美，展现出魅力。

　　司马迁遭受宫刑，用编着《史记》补好了自己饱受的生命之窗。曹雪芹家道中落，用创作《红楼梦》修好了自己的贫困之窗。爱迪生不停地做小板凳，补好了自己的笨拙之窗。霍金用他顽强的生命、顽强的探索精神，修好了他身体的残疾之窗。

　　我们每个人都要首先保护好自己的生命之窗。然而，万一我们的生命之窗有了破损，我们一定要最快地修补好它。人生最感人的，是人格魅力；人生最被鄙视的，是自暴自弃。

　　“破窗理论”使我们醒悟，给我们警示。愿我们牢记：天道酬勤，天助自助者！

高中优秀作文篇4

　　一个人要走过多少路，才能有资格叫做一名男子汉？

　　和平的白鸽，要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡沙滩？

　　我又要经历多少挫折，才能真正拥有幸福的明天？

　　命运将我安排在了农民的家庭里，我没有资格抱怨它的不公平，因为它同时也给我一个温暖的家，让我拥有了一位懂我爱我的妈妈。我能做的只是：把握自己的，相信自己的，改变自己的，奋力去冲破命运的围墙，去获得更宽阔的天空。

　　当挫折第一击碎了我的梦想的时候，我在哭泣，听着妈妈对我说：“一只肾这所以化成了一只美丽的蝶儿，那是因为她忍住了破茧的疼痛。”那里我还不曾懂得它的涵义，只是向往着蝶的美丽。我欲成蝶，于是收起了伤心的眼泪，开始了我的又一次征程。

　　当拆卸第二次击碎了我的梦想的时候，我本不想哭泣，而泪却自己掉下来，听着妈妈对我说：“破茧飞的蝶儿，不是一次就可以冲破坚固的茧的，那是她经历了无数次挣扎的结果。”渐渐的我开始明白了“破茧成蝶”的真正涵义，从此我开始学会了不哭泣。

　　当挫折第三次击碎了我的`梦想的时候，我在冷静思考，我对自己说：不要放弃，不要退缩，你要像蝶儿一样勇敢，要愈挫愈奋，再接再厉！

　　如今我已走过了十八个春秋的坎坷道路，经受了无数次风雨的洗礼，也许成功将从这里起步。我身边想起了亚圣孟子的教诲：天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其休肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性曾盖其所不能。相信某年某天的某一记得幸福的曙光会洒遍我的全身。

　　冰心老人说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”一如蝶儿，花儿也要经历风雨，我又怎能逃避？

　　我要破茧成蝶。

　　破茧成蝶，蝶会飞的更美！

高中优秀作文篇5

　　转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。

　　班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊？”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对？对什么？”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的道出了班长的名字。“没有了吗？再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。

　　现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。

　　转念一想：这老师，不会是故意整我的吧！人名都快被我说完了，这还有完没完了？老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗？嗯？怎么回事啊？”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种种——“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊！”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。

　　一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年——5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节？冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的`问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗？她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗？”自己也只能逞逞强说明白了。

　　那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师？快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。

高中优秀作文篇6

　　天下之大，谁与比肩。

　　远行的人，终归不该拘泥故乡的情愫，本该早已飘洒地淡去，却在一次又一次昏睡后醒来多了几分伤感，那浅浅的乡愁终归还是随着漂流渐渐增加，直至遍布整个心灵。

　　不断地在光明与黑暗之间徘徊，谱写一阙阙自我感动。远行的人啊，总是无情地一次次选择远离，旅途中的人啊，总是自作多情的害怕着会伤害着一个个擦肩的人。任回忆泛滥，任热泪翻滚，却总将情感的冲动扼杀，转身依旧没心没肺的微笑。

　　在乱世的`泥淖中苦苦挣扎，记忆不停地重叠，早已经忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定，一次又一次地凝眸泪对世界，连自己都不知道自己究竟在寻找什么，只是害怕停留会使自己牵挂，才会不停地奔走，即便明知是歧途，即便明知一世孤独。

　　即便是最亲的人也不会理解，他们的呵护只是在等待浪子的回头，回头寻根的玈人，再也抚不平那些深深浅浅的创伤，沧海桑田，再也没有了过去的村庄。依旧是大海之边，依旧是白云之下，依旧是血缘之人，只是去哪里寻找最初的家。害怕回头的迷茫，为了洗去淡淡的忧伤，再也不会回头，独自面向前方。

　　天涯海角只是一个念想，只是给自己一个永远抵达不了的远方，从此便可以一直用在路上来搪塞自己，便可以目不转睛地盯着前方发呆，不用再因为怕别人担心而掩饰。明知地平线永远在前方，围着世界转了一圈又一圈，它依旧在前方，可是为了理所应该地给世界背影，于是从此它便成了目标。

　　一路走来，所有的所有，始终还是握不住。曾经，我以为我最不该学会的是懒惰，后来觉得不该丢下的是勤奋，后来觉得是勇气，再后来觉得是信心……一直在寻找，期待一个自己守候的永恒，却也总是时不时地偷偷回头，探寻身后究竟隐藏着什么使自己如此留恋。渐渐地，再也无法强迫自己面向前方，停滞不前的我再也找不到生命的意义。

　　人生如棋，只是谁又是黑白子？人生如茶，只是怎样才算一壶清水，怎样才算半盏凉茶？人生是一场旅行，请不要在意起止点，只是途中的你，是不是会伸手触摸一直冷眼观看的风景？大象像扇子，意义本身又是否有意义？无论怎样理解世道，总是跟不上变化的脚步，无论淡看人生，总会有一丝活着的牵挂，总会想看看下一站的风景。

　　没有笑声的夜，无知的我将用生命去给世界度量。

高中优秀作文篇7

　　圣人坐在孤舟中，漂浮在信息的海洋上。沉沉浮浮。

　　当今社会是一片信息化的海洋，只要你垂下钓竿，就会有无数信息的鱼儿前来咬钩。铺天盖地，轻而易举，唾手可得。光纤里几个轻巧的信号，取代了多少先哲家中汗牛充栋的藏书，只要那么轻轻地、轻轻地一点，世界尽在眼前。

　　然而孤舟里的圣人，从不垂下钓竿。他闭着眼睛，苦思冥想。他的脑海里有一个庞大美好的世界，他闭上眼，就可以进入物我两忘的化境，天地之气与他的思想同在。

　　前面已经说过了，他是个圣人，世界上独一无二、无人可比的圣人。

　　有一天，大风刮来了，刮风的原因很平常，可能是某条街上的经济危机，可能是某恐怖组织的空袭，可能是某两国成年的边境摩擦，也可能是某地爆发的瘟疫。风刮得有点大，补给船无法航行，等云开雾霁时人们，人们发现圣人已经饿死舟中了。一个浪头扑过来，圣人的船翻了。

　　人们纷纷营救，可圣人已经死了。人们在圣人的舟中找到许多著述，人们赞叹追思圣人的思想深度，可圣人已经死了，死于一场风浪。

　　当信息化的浪潮扑来的时候，我们就应该去学着适应他了。一个在自我世界里固步自封的人，不会对社会造就多大贡献。诚然，没有信息的人们依旧拥有完善的思想体系、后辈不及的思想深度，可是没有信息，他们必然被隔离在社会之外，最后同整个社会，形同陌路。中国古代许多隐士梅妻鹤子、种豆南山。写下了许多不朽的名篇，留下了许多思想，可他们与时代，彻底脱钩。

　　而我们已经生活在一个不能抛弃时代和信息的`社会里了。每当看到老年人一脸无奈的望着智能手机却不会使用的时候，一种悲戚悄然蔓延。他们不是孤舟上的圣人，而是被送上了孤舟的人，没得退路。可是还能选择退路的我们，就不应该把自己送上孤舟。

　　思想深度固然重要，但脱离了信息的思想深度就是空想，因为它改变不了任何事情。若是渴望成为真正的圣人，那就不应该活在孤舟上，而应该在大船上，时时垂下钓竿，养出新的信息再放归海洋。如此造福那些剩下的垂钓者们，或保证自己，不在一次又一次的大风中迎来死亡。

　　若做一个空有思想的孤舟圣人，即使你的思想深邃如星空，结局也只能是饿死舟中而已。

　　何况从来没眼界的人，若不是天赋卓然，怕是连圣人都做不到，又何谈孤舟呢。

高中优秀作文篇8

　　在我的世界里，一直屹立着一位巨人。他，会很疼我尽管他很严肃；会理解我鼓励我哪怕他不苟言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的导航，没有他的指引，我早已迷失方向；他是我的空气，没有他的生活，我会窒息般痛苦。是的，他就是我的父亲，我心目中的巨人。

　　刚刚记完新学的课文，夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏得最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。难道是父亲还没有睡吗？疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他的岁月开始沧桑了，他需要戴眼镜了。灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。

　　不知道为什么，每每看到父亲这样的身影，心里总是隐隐作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地搀扶他，却显得那么无力。我什么都不能为他做，只能学习，努力学习！前几天，父亲生病了，他躺在床上好些天才恢复，那时候的他多么无助，我看得好心疼。我深深地意识到，巨人的年轻已被岁月无情地夺走了。

　　而我长大了，不能总是依赖着他。九年前，是父亲教我学会独立。那是我读一年级时，除了开学第一天，父亲带我去上学。以后的日子，父亲让我自己走去上学，他说，小孩子就要从小学会独立。我埋怨着父亲不爱我。那时候，家里离学校不是很远，我每天都按时背着书包去上学。却总是在那个转角处隐隐约约感觉到一个熟悉的身影，转身仔细看，只是来来往往的人群。三年级时，父亲来到广州。我总是告诉母亲：“我想念爸爸了。”母亲告诉我，当初我所说的熟悉身影就是父亲。原来，所谓的“不在乎”是这样的用心良苦。我恍然大悟，是父亲铸就了我的独立。

　　父亲的'文凭不是很高，可他了解的知识却仿佛无止境。我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更喜欢听父亲给我讲这里面的传奇故事。

　　父亲永远是屹立在我心目中的巨人，永远是我敬佩的人，只是历经漫漫坎坷大道，巨人有些累了……

　　爱我的一颗心！