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倾听高中作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的倾听高中作文，欢迎大家分享。
倾听高中作文1
冰心诗中曾写道：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”有些人就如这墙角之花，总以自我为中心画圆，把自己困在了墙角，无论如何也走不出那个圈，体会不到外面花丛的异彩纷呈。
如果你一时迈不出腿走出禁锢之圈，不妨侧测耳，学会倾听。倾听，能让我们与外界心灵相通。
我们侧耳倾听，听到朋友对学习压力的抱怨，表示理解；听到姐姐找到新工作的消息，为之高兴；听到妈妈做家务时的牢骚，懂得体谅。我们倾听对方的喜怒哀乐时，也许什么建议也提不出，但当你的倾听让他紧蹙的眉头渐渐舒展，让她灿烂的笑颜于此定格，你就已经走近了他人的心，成就了二人心灵的共鸣圈。
倾听不仅能拉近人与人的距离，收获他人的信任，还能开阔我们的眼界，丰富我们的阅历。感知到外界的浩瀚，就会知道以自我为中心的自己是多么渺小又狭隘。
倾听荧幕上的'名人大腕讲述他们经历的酸甜苦辣，让我明白每一段经历都是珍贵的旅程；倾听各界人士为传播正能量振臂高呼，让我懂得人性的美好在任何时间任何地点都熠熠生辉。当我们领略到世界的复杂多变时，才会想要为那些未知而勇敢地迈出腿。
倾听不一定要言语交流，也不一定是采纳意见，它可以是无声的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人骚客笔下动人的篇章，是画家画板上的色彩碰撞，是音乐家指间飞扬的音符。
当我因暂时的成功而变得浮躁时，倾听诸葛亮，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，能让我调整心态，踏实前进；当我抱怨生活的不完美时，倾听梵高，他画中的苦痛挣扎让我发现自己的生活其实充满阳光；当我碰到困难想要放弃时，倾听阿炳，《二泉映月》的悲凉凄楚让我领悟生命的韧性，从而迎难而上。体会别人的快乐，不缩小自己的快乐；感受他人的悲伤，不放大自己的悲伤。正确地去感知，我们的心才不会只容得下自己的情绪与主张。
无论你想如何去倾听，在那之前，请先放下心中的重重戒备，放低高高在上的姿态，抑或是放下长期蜷缩在角落而积攒的自卑，平等地去倾听。只有处在平等地位置，你才不会只听得见褒奖或是嘲讽，你才能听到最真诚的声音，让他人感受到最真实的你。
倾听外面的世界，便无须再在角落自修囹圄，顾影自怜，因为懂得倾听的你会走出自己画下的圈，而与这整个世界温暖相拥。
倾听高中作文2
听一听鸟儿飞过的声音，你听到的是生命掠过的痕迹。
倾听，是人的一种本能，但在现实世界中，却有不少人丧失了这个生存之本，真替他们这些人可悲。
学会倾听是十分重要的，生活中很多时刻都要求我们学会倾听。如果你是一名学生，课堂上没注意倾听，就可能漏掉一个重要的知识点；如果你是一名军人，任务是没注意倾听，就可能让人民的生命受到威胁；如果你是一名工人，工作时没认真倾听，就可能使一座大楼倒塌??总之，“倾听”会关系到生活中的各个方面。历史上，许多人因为不会正确倾听，付出了不少代价。商纣王因听信妲己妖言，导致了商朝灭亡；吴王夫差不听伍子胥劝告，导致了吴国的衰败；宋高宗听信谗言，失去了良将岳飞。这样的教训数不胜数，因此我们必须掌握倾听的技能。
学会倾听，首先要求我们要听取正确的言论。我们必须学会区分好坏，才能避免做错事或遭别人算计。要对别人的言论进行理性的分析，理解它的含义，也许有时候的话感觉很难听，但有时“忠言逆耳”，一定要认真分析别人的话对自己是否有意义，千万不能只采纳那些顺耳的，那样极可能把自己引入失败的深渊。
学会倾听，其次我们必须要有一定的耐心。听的时候要心无旁骛，不能走神，也不能听点漏点。这不仅是出于对别人的礼貌，而且对自己的吸收十分关键。有时候机会只有一次，很多人总是事后怪自己当初没有认真倾听，然而世界上没有卖的后悔药，他们只能独自哀叹。另一方面来说，做有些事是一个积累的过程，就好比上课，也许我们因为一时的烦躁没有听好，但落下的已不是那一时，而是整个过程，那种结果是很难挽回的。
学会倾听，还要求我们在听的时候进行一定的分析。有的人认真听了，却总是没有收获，因为他们没有思考。只靠听在大脑中留下的印象是短暂的，就像一阵风吹过，感受到了它一时的.清凉，却什么也没有留下。我们必须在听的基础上进行必要的分析，深刻的理解所听到的东西，才能让它在大脑中留下刀刻过般清晰的印记，让我们更好的把它应用。
兼听则明，偏听则暗，学会倾听更要求我们要广泛的听取别人的意见，把所听到的内容综合在一起，选择最需要的，最适合自己的。
朋友，学会倾听吧！它将是你战胜困难的重要法宝，是生命中的一笔宝贵财富。
倾听高中作文3
听高渐离为送别荆轲的击筑声;听纵横家叱咤风云时的雄辩声;听肖邦美妙细腻的音乐声;听文人墨客风起云涌时的磅礴声。曾几何时，我们竟忘却了去倾听身边的声音。
五年级快结束的那年初夏。我和爸妈提了两大袋水果驱车往乡下看望外婆。下车，看到院子的门是半掩的，于是推门而入。进到里屋，二伯看到我们，急忙拉我们来坐，给老外婆擦脸的毛巾便被丢在了一旁。天气很好，不像在盛夏，一出门，刺眼的太阳就会把眼睛照得睁不开。阳光洒在院子里，树旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶着二伯，一手拄着拐杖，蹒跚地走了出来，就石台坐下，把双脚晾在暖和的阳光下，驱散身体的湿气。二伯坐在旁边，老外婆似乎像在和他说着什么，很小声。老外婆一半的牙都掉了，很难说出清楚的话，但二伯愿意听，他会把耳朵凑到老外婆嘴边，努力地、用力地去听。二伯似乎永远不嫌烦。无论是琐事还是唠叨，只要二伯在，他都会去听。他小心翼翼地呵护着母亲的爱，小心翼翼地将母亲毕生对他的不厌其烦一并还给了母亲。树旁的石墨永远是暖暖的，我们走后，小院依旧温馨。
曾听大人讲过说，单位里的同事们总喜欢聚在一起聊天儿，每每讲到酣畅淋漓时，总是听不进去别人讲的，只顾自个儿讲自个儿的。可总有那么一个人不讲话，别人问起也只是笑笑。当开会时要发表个人见解时，她大多数时候也只是默默地听。
她的`倾听是对别人的尊重，是对知识、养分的汲取 ，是在别人的话中寻觅真理，是取其精华，去其糟粕。不随意发表观点，是对自己的尊重，是对自己及他人时间的节约，也是对自己阅历的补充。
不仅是未来的同事、上司，父母的话我们也应该认真听。即使不是句句真理，但实属肺腑之言；即使不是直击要点，但也是为我们着想，亦无所害；即使并不幽默风趣，但暖中生情。
毛泽东主席曾作：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”时移世易，很多东西都会随时间的推移而改变。父母终有一天将会老去，终有一天会口齿不清却还渴望他们的儿女能倾听他们、了解他们的精神世界。愿自己不要忘记：自己咿呀学语时的笨拙是谁来驱赶，自己迷惘彷徨时的无助又是谁来驱散，自己拥有一点小骄傲时的兴奋是和谁来分享，自己无可奈何时的哀叹又是谁来倾听。
我们也要知道倾听好的话语，将糟粕拒于千里之外。要学会取舍，才能换来好的事物。
“记得年少骑竹马，转身便是白头翁。”年华易逝，韶光难追。细细倾听时间流淌的声音，它在催促我们快马前行呢！
倾听高中作文4
用爱去倾听老师的歌，用心去体会那奇妙的爱。
老师的歌是动听的歌。
小时候的我以为老师是无所不能的，老师的知识是那么丰富，老师懂得的道理是那么多，我曾经不只一次的梦想着自己站到讲堂上，给我的学生讲解知识。但这也许只是一个梦想。我现在并没有能力教书育人。但如果有这个机会，我一定会选择教师这个职业。关心我的学生，教育我的学生，就像我的老师一样，无怨无悔地奉献在自己平凡的岗位上。老师的歌是动听的歌，因为它承载着我梦想。
老师的歌是分别的歌。
教了我们两年的老师因为工作的需要被调走了，我们每一个同学都感到特别的伤心，因为老师已经不仅仅是我们的'老师，她也是我们的朋友和亲人，现在朋友要走了，亲人要离开了，我们的心中不仅仅是伤心，还有那一丝丝的彷徨。“今后教我们的老师会不会像这个老师一样，她会不会很严厉，她会不会不喜欢我们！”我们的心茫然了。但老师告诉我们不管她离不离开，我们都要努力学习，最后老师伤心的走了，我们没有去送她。老师的歌是分别的歌，因为她留下了太多的感动与不舍。
老师的歌是奉献的歌。
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”因为教师这个职业是一种奉献精神的体现，没有人知道她付出了多少，牺牲了多少，没有人知道她走过的路是什么样的？惟一肯定的是老师的爱是无私的，洁白的，老师像是上帝派遣人间的天使，在人间播撒幸福与希望的种子，让这颗种子在每个孩子幼小的心灵生根发芽。
老师的歌是感动的歌。
还赢得四川省汶川县大地震中的那一幕幕感人的场景吗？在教学楼的废墟中找到了一名老师，而在他的双臂下有两个学生，正是老师用生命换取了这两个孩子的人生，让他们活下去，就是老师生前最大的心愿。老师的歌是感动的歌，因为它永远在讲述着老师的故事。
九月十日教师节，让我们用最甜美的声音唱出对老师的祝福，用最优美的舞蹈舞出对老师的感谢。老师，谢谢您，是您让我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老师，谢谢您，能在我难过的时候安慰我，进步的时候鼓励我。
用爱去倾听老师的歌，用心去体会那奇妙的爱。
倾听高中作文5
古代文人墨客爱竹者甚多，有人说竹青翠挺拔，不畏风雪，不争功名，淡泊人生；但也有人说，竹内空空无物，更喜节外生枝。古语赞荷花“出淤泥而不染”出尘脱俗，却也有人说其浮荷无根，漂泊少情。由此可见，每件事物，不同的人对其有不同的评价。而我们在接受赞美的同时，也要倾听反面的声音，并学会正确对待这些异样的声音。
当代著名作家，曾获得诺贝尔文学奖的莫言，早年间曾被另一名叫作王干的作家写文章抨击其作品。而事后，莫言又与王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言对于给自己文章大泼冷水的王干，却对其写的文章，百分之五十一表扬，百分之四十九批评，还是以表扬为主。一番宽容的话语，使这样两个“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言对于反对自己的声音并未采取暴力的方式去予以反击，却是从批判中读出了鼓励与表扬。不只是宽容了他人，更是激励了自己。
我小时候，曾与父亲一起搬运石灰，而在路上恰逢下雨，便与父亲找一处地方躲雨。不多时，我与父亲都感觉到饿了，但是又没有地方可以生火做饭。但父亲却将鸡蛋放在石灰当中，用凉水泼向石灰，我看到被泼了凉水的石灰滋滋冒气泡，不多时鸡蛋就熟了。父亲说，泼凉水，煮鸡蛋，这个过程看似简单，实则不然。石灰只有禁得住迎面而来的凉水，才能沸腾产生热量。
人生之路又何尝不是如此呢？我们在前进的路上，总会被各方的“冷水”泼到。而我们所要做的，正是善意地看待这些“冷水”。让他们变成激励我们前行的动力。
古往今来，无数的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判过，这些异样的声音，或怀损人之恶意，或述一己之见，但相同的是，成功人士对于反对自己的`声音，从不曾恼火，对于异样的声音，总能正确的对待，理性的评判。
还记得小时候学过一篇文章名叫《糟糕透了与精彩极了》，说的就是不同的人看待同一事物的两种截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反对的看法，我们才会像一艘鼓胀了风帆的船，在“两面风”的吹拂下航行万里。因而，学会去倾听异样的声音，才能拥有比天空更辽阔的胸怀，继而取得更大的的成功。
倾听高中作文6
深夜，两点。
我胡乱地躺在床上，眼神呆滞，头脑还处于发热状态之中。心里有太多的烦心事堆积着，让我快喘不过气来。自从上了高中，我与妈妈之间就发生了很微妙的变化，哪里奇妙，却又说不上来，只是觉得再也不能像以前一样相处。
突然，门吱的一声打开了，听得出来，开门的人极其小心地避免发出更大的响声，但那个声音在午夜却显得格外的突兀。门开了，走进一个身影，是妈妈。‘妈妈’，我轻轻地叫了声。我知道她每天半夜都会过来看我被子有没有盖好，俨然是把我当成了一个小孩子，这让我的自尊心极度不满。要是以前，我肯定会不耐烦地让她出去，但是今天，我没有这样做。也不知道是为了什么，看着她在黑夜里显得苍老的容颜，我心里没由来的难受，仿佛被刀割了一般。我刻意忽略掉这突如其来的情感，看着她挨着我的床坐了下来。
‘怎么还不睡？’棉质的床因为她的动作微微凹下去了一个陷。床本来是硬邦邦的，但是她却垫了好几床棉被下去，我想，这也许就是为什么我每天都能睡的很香的原因了吧。‘没有，觉得很烦躁。’我无力的说着，眼光却飘到了桌子上的一本日记本上。那是在读初中的时候，我用来记录心情的，我甚至把它上了锁，觉得这样会有隐私感，会有自己想要的私人空间。后来有一天，我发现她偷看了我的日记，为此还闹了好一阵子。‘发生什么事了吗？可以跟妈妈说说，妈妈知道，其实你一直都不喜欢我关爱你的方式。‘她的口气中包含了太多的无奈和沧桑，却没有清晰的表现出来。’‘妈妈’，我突然不知道该说什么，‘其实我很爱你你知道吗？只是有时候你这样的关心对我而言是一种监视，是一种不信任，不放心的表现。我一直都希望你的关爱是在尊重我的前提下给我，而不是去侵犯我的隐私，我也不想因为这样让我们从无话不说到无话可说，我的心一样很痛很痛，因为我不想要伤害你，妈妈。’我哽咽着，泪水已经打湿了枕头，你轻轻拍着我，像小时候哄我入睡一样，一行泪从你那憔悴的脸上滑落，‘孩子，妈妈也很爱你，或许是因为妈妈不会表达，才会让你难受，但妈妈做的.一切都是因为怕你误入歧途啊。’睡意浓浓袭来，我进入了甜蜜的梦乡，梦里是儿时你牵着我放飞风筝的情景。
当清晨的第一缕阳光透过窗户懒懒的照进来时，我睁开了朦胧的双眼。一阵浓郁的奶茶香传入我的呼吸，我抬头便看到了放在桌子旁边的的一杯奶茶，旁边还放着一张字条，是我最熟悉不过的字迹--倾听。一股暖流顿时流入心中。
倾听高中作文7
生命，当看到这个词大多数人都是想到了我们人类，但是世界上不仅仅就我们人类是存在生命的，地球上每一个事物都有它自己的生命。
每一个生命都是在父母的期待下所诞生的，我们都没有权利剥夺他们的生命。我们应该做的是保护他们，可是现在人们做的却是截然相反的，他们没有考虑如何保护他们，而是整日琢磨着如何才能让这些可怜的生命在摆上酒桌时美味可口，才能彰显他们雄厚的实力。若是有朝一日我们与这些可怜的生命调换一下身份，那时你又会有什么样的感受和想法呢？你是否会怨恨那些剥夺了你生命，残害你同胞的的加害者呢?到了那时你是否还会再做如此之事呢？
对于野生动物，近年来人们一直在提倡要保护，但是那些不法分子仍然在进行着那份高收益的“工作”。人们一定会唾弃那些不法分子，但我们换个角度来看，若是没有人购买，那他们又怎么会销售呢？这让我想起了一句标语“没有买卖就没有杀戮”，事实也正是如此，但显然人们的行动显然是不够的。
除了人们直接的捕杀造成野生动物的死亡外，还有近年来环境的污染和大气的破坏。
最近的天气预报中都是在报道某些城市的气温达到了近几十年来最高，显而易见这都是由于大气层的破坏。前几日看到一则新闻，说的是由于气温太高北极熊都因为没有食物而饿死了，变成了“熊毯”。追根到底这都是因为人们没有尽到保护环境的责任，都只是把“保护环境，人人有责”放在了嘴上说说而已，并没有付诸实际行动。
另外，由于全球变暖在我国部分地区达到了近几十年来温度最高，因此有些人正是因为这个原因换上了某些疾病，甚至瘫痪在床，大部分人会觉得这是天气太热的原因，但它的本质却是人们没有好好保护环境。若是人们一早就认识到事态的严重性，并及时做出最有效地对应措施，那么就不会发生那么多的`“惨剧”了，至少不会有这么严重。由此可见，地球上的每一个生命都是一个整体，伤害了其中的任何一种最后都会以另外一种形式施加在“加害者”的身上。
所以，从现在开始我们必须要尽到我们每一个人的职责，好好保护生命，热爱自然，从我们身边的小事做起。都说做事要从娃娃抓起，我们要加强对娃娃的教育，让他们从小就懂得要与小动物们一起快乐成长。
倾听每一个小生命的声音，从我们做起。
倾听高中作文8
倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。
3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦!
6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。
7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。
12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。
14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的`人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/
现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。
以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。
用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的东西。
倾听高中作文9
在历史的长河中，有无数的往事在被娓娓述说着，我们静静地倾听那冥冥中传来的萧萧马鸣、大漠沙场上的雷雷战鼓声，仿佛看到了无数衣甲鲜明的士兵在策马飞奔，为了泱泱大国，为了统领天下。那或忧或喜的历史之声，让人不禁感慨万千。
风狂啸着，萧暗鸣着，似乎都在为勇士们高呼着。有两人快马加鞭，朝着咸阳宫奔驰着。荆轲及其随从都明白自己的命运，但为了自己国家的命运不惜以生命为代价，尽力一搏。虽死，无憾！
他们明知前途险恶，却志在救国。他们心系国家，为国而死，他们的死必然是壮烈的'！这时，历史在用最公正的声音述说着，等待着后人倾听他们的仁义之声。
面对生与死，名誉与耻辱，有无数的人选择了正义。
在阴森黑暗的牢房里，有一个人委屈地活着。他隐忍着，不为偷生，只为坚守正义。当他目睹自己的同伴惨死在魏忠贤手上时，他义无反顾地选择了隐忍，他等待着机会的到来，等待着将正义事实公布于众。在他的心底，有一种信仰叫坚忍，他的名字叫顾大章。
有时候，委屈地活着，比壮烈地死去更需要勇气！这一点，历史用最慷慨激昂的声音，赞扬着这一切，我们从他身上听到了面对死亡不惧，誓与奸恶斗争的不朽之音。
这些人尽自己微薄之力去坚守正义，挽救众生，至死不渝。
李时珍生活在一个风雨飘摇的年代，他行医救人，不求回报。他忍受了三十年的落魄，却依然胸怀天下。当他有机会面对唾手可得的财富和权力时，却依然选择了行医天下，济世救人。三十年的风餐雨露，居无定所，只为了拯救天下百姓于水深火热之中。在他身上，我们听到了历史诉说的无私之声。
还有一些人不惜牺牲自己的性命，为人民，为国家而奋斗。我敬仰并尊重这些人，他们看淡了生与死，为了一个信仰，不惜抛头颅、洒热血。他们不为个人名利，只为挽救黎明众生。正是有了无数的他们，才有我们今天的幸福生活，历史为他们发出了正义之声。
历史以各种声音诉说着，也许就些就是我们中华民族的惊魂精魂所在。
无数的穷苦艰难，无数的风霜雨雪，无数的丰功伟业，历史都将以最公正的态度、最洪亮的声音倾诉着，这些精神将永垂不朽，让我们共同倾听。
倾听高中作文10
有些人认为：艺术家就是破茧后蜕变的飞蛾，往往把自己封闭在曲高和寡的境界里；但我认为一个真正的艺术家，应该是一飞千里的鸿鹄，不仅要满怀对艺术的狂热追求，更要具备推广艺术的责任心。
从这一点来讲，中国艺术家，相对于西方艺术家来说其艺术征途更为艰辛。因为我们的民族传统文化正遭遇着西洋艺术与现代时尚的强力冲击。目前，中国艺术尚未取得巩固的世界地位，然而可喜的是，在这样的背景下，我国的艺术家们不再以清高的姿态出现，而是争取主动，为艺术走向世界而奔波。我们给这些艺术家们一个响亮的名字——“东方之子”，因为他们运用特殊的方式体现了他们特有的气质，更因为他们始终在履行把中国艺术推向世界的使命。
那么他们的艺术使命从何而来呢？
我想华裔影星卢燕女士的话是最好的回答。她说：“应该把促进中美文化交流当作自己的孩子一样来扶持。”“这是我的使命，因为我是中国人。”就是这种强烈的民族情结使他们看到了中国艺术的'困境，使他们坚定了为中国艺术而奋斗终生的决心。以出色舞技赢得“活黛玉”之美称的陈爱莲女士，在民族舞备受冷落的时候仍带着自己的艺术团走遍大江南北，宣传民族舞艺术；人物画家戴敦邦老先生正在为“打败洋人的卡通片”而潜心酝酿自己的杰作；被誉为世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大剧院倾情高唱《我的母亲》……艺术家们内心沸腾着的民族激情如此强烈地撞击我的心灵，他们无愧于“东方之子”的称号。
我敬佩这样的艺术家，他们不受传统理念的束缚，敢于冒险，敢于创新。他们大胆地打破了东西方的界限，真正体现了艺术无时空界限的真谛。而他们的作品正是由于凝结了这种创造的智慧，才会字啊艺术舞台上闪耀出绮丽的光芒。正是一璞玉他们首先为自己的艺术喝彩，才会让我们的民族艺术走进了纽约的时代广场，走进了维也纳的金色大厅，让世界为之喝彩。如果这不是对艺术的责任，那么什么是艺术的责任呢？如果这不是民族精神的体现，那么，什么是民族精神的体现呢？
正如向来自己是“中国指挥家”的叶聪先生说的：“让世界倾听中国的声音，你会觉得自己为民族做了一件不平凡的事情。这就是我们中国艺术家的心声，一个中国人的心声！“看到那么多热情而执着的艺术“信徒”在为中国艺术走向世界铺路。我们有理由相信，中国的艺术，将会逐渐从东方浮出海面，展现给地球的另一半；我们更有理由相信，不久的将来，全世界的人们都会侧耳倾听来自中国的艺术天籁！
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