关于高二优秀作文锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的高二优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
高二优秀作文 篇1
想到水，不禁让人想到河——历史的长河。
想到水，又不禁让人想到女子——“水”做的骨肉的女子。
在中国漫漫五千年的历史长河中．水便成了女子的代名词。“红颜祸水”、“水性扬花”、“似水柔情”都是用来形容女子的。
女子之所以是“水”，因为在那令时代女子是做不得主的，她们只能够沿着命运的渠道流淌。
西施是潭温泉。她让吴王泡在里面而不想出来，同时又散发着雾气，遮住了吴王的双眼，为了国家的利益，她化作了一潭水。
貂婵是无边的大海，她吞噬了董卓、吕布，为了人民的利益，她化作了水。
昭君是一眼喷泉，为了民族的和平，人民的安康，她毅然地将自己洒向了那无边无际的苦寒大漠。
武则天则是一场特大洪水。她冲破了一切封建桎梏，为女子争得了更多的做人的权利。
李清照则是一潭清泉。在秋风吹拂着秋叶的沙沙声中，在舴艋舟的划水声中，她诉说着家仇国恨，感叹着人间浮沉……
女子是“水”，她们翻动着浪花，凸显着“水”的价值。
然而，女子毕竟是水，作为山的男子层层叠叠，在他们的中间排出一条条水道。
可是，在那个时代，有多少人知道支撑着山的是那看不见的地下水?又有多少人明白，每一个成功的男人背后都有一个女人?
的确，水是温柔的，可是，在压力与温度中，它们也会沸腾，在宽阔的`河道中，它们也会不断的奔腾。
如今的“水”不是在奔腾吗?女子赢得了与男子平等的权利，更加显示着“水”的价值。两次荣获诺贝尔奖的居里夫人不也是显示着“水”的价值吗?
无论是在占代，还是在当今，“水”的作用都是那么人。
“水”是无价的!
高二优秀作文 篇2
二月初便乍暖还冷，含意封冻了我的活力，遮挡了我的视线，催淡了我的热情。但是春意是永远不会退缩的，正如无尽的春花。
倾听岁月逝去的声音，留意树间羞花绽放，凝望田间绿草的笑意。天边飘来如丝的雨，幻化成春的召唤，恍然抬头，已春色溢目。孕育了一个冬日的'活力悄悄勃发出来。万物在冬日的砺炼之下无所畏惧。当树儿在春的温情下，抽出娇嫩的绿；当花儿在春的感召下，露出粉嫩的脸；当燕儿在春的引导下，唱出稚嫩的歌……蓦然大悟，原来春已经来临。期盼了那么久，我不就是在盼着眼前这绿吗？不就是盼着鼻尖这香吗？不久是盼着耳边这曲吗？
岁岁年年花相似，岁岁年年人不同。不知怎的，一缕情愁爬上心头。三年前，我还同你在这片活力的春色中欢笑，春光把我们的笑声谱上春的旋律，送向氤氲的远方。南国的春永远透露着那一份挥之不去的温情。萦绕着迷茫的柔情。追随着雨丝涌回三年前的那个春。春花依旧。只是昔日的两个身影，变成了孤单的一个。不禁回想我们，在那个时间，那个地方，那样的相遇。从此，你便成为我延伸出的回忆。你知道，我们有一段别样回忆，至死不变，谁都逃不了。慢慢感受，慢慢品味，慢慢动容，慢慢回忆，慢慢地，慢慢地，习惯，没有你的日子。
看着梨花在枝头绽放，渐渐爬满树梢。“遇见她，如春水映梨花”不禁想到张杰的这句歌词。别样的感觉，别样的你我。空气中酝酿着花的甜味，冲淡了愁绪。你我是否依然没有改变。在另地的的你，是否感觉到我们彼此均匀的呼吸，诗意的叹息，夹杂着无尽的韵味。我们依然在一起，共享这——属于回忆春的篇章。
你心中的尘封的伤痕，是我前世的宿命。我站在盛开的春花下，风从身边拂过，你走后，春依旧如此，并没有因你而改变。让我们共同回味属于我们的春！
高二优秀作文 篇3
走出火车站，一阵热浪袭来，台风过后，杭州的天气似乎回转很快。新闻中的狂风暴雨早已消失得不见踪影了。烈日骄阳，还真是让人受不了。
在杭州待了几天，感觉这的一切是不是都特别不招待见。大热天打车难，挤公交更难。就算不是周末的日子街上也到处是人。几条路转一下就分不清方向。
这样相比较来，开化真的是很好。
开化说真的的确是个过日子的好地方。青山绿水环抱，一座小城，一片阳光，足矣。开化的街不宽，而且最近几年常常修路，但是站在这边向马路那边的朋友打招呼，很温暖不是吗？开化的城不大，而且有很多地方都还是瓦砾参差的破旧小屋，可是却邻里彼此熟悉，碰见能微笑喊出对方的名字，这种感觉也很棒不是吗？闭上眼，能够想象出整个开化，每条街，每个公共设施，不像大城市里下了出租就分不清东南西北。
可是要是问我开化哪最好，我说不上来。我觉得开化的好是精致的。年轻人爱去的电影院，山脚下的小木屋，它们一样的美好。只是不同的人向往不同的生活。小城就像一个收纳箱，不同的'年龄层次，不同喜好的人都有。许多大城市都更倾向于前者，凌晨十二点他们的夜生活才刚刚开始，可是对于开化来说，这个时间段，整个小城都会变得安静下来。小木屋外也许还依稀听得见滴答的雨声，淡淡的虫鸣，可能屋顶还漏着雨。可是开化这座小城就是这样，这种清淡而神秘的感觉。
以前，还小的时候，就一直说要到外面大城市去工作，生活。时间过去很久了到了现在，我会犹豫过，关于自己的将来。现在在外生活压力大，更想待在开化，平淡一点也没什么不好。泡一壶龙顶，然后工作，周末可以去钱江源古田山，看瀑布欢腾，听森林间美妙的歌声。
从小就在这生活，这儿承载着太多儿时的回忆，到现在才明白，什么叫做羁绊。泰戈尔说，当日子擦亮了你会看见我的伤疤，也会看见曾经会痊愈过，而对于我来说，日子越久我对这座小城的依赖就越是脱不开身。
开化除了造就了奥运冠军占旭刚之外，似乎没什么特别的令人亢奋的消息了。尽管它为中国航天提供了必要的硅，尽管有些人并不知道他杯中能站着跳舞的茶叶叫龙顶，可是开化，开化人并不因为这一点成绩而沾沾自喜，而是更加投入更加努力地付出，这就是开化的精神，这就是与我们朝夕相处的开化啊。
等我们也老了，可小城还在，它依然收纳着一代又一代的开化人，不断更新发展，不断进步向前。到时候，你说小城，小城里的人会变吗？还会像现在这样朴实大方，实在好相处吗？希望是这样吧。
乡魂是薄薄的一片云，是淡淡的一缕烟，是静静的一阵雨，是浓浓的一份情。其实它就在我们每一个开化人的心里。
我的这一份乡魂，依然带着一颗火热的心，在小城间穿梭。
高二优秀作文 篇4
父爱
我无法不为那样的场面而感动，也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪。
成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。而爱子如命的企鹅爸爸们，在整整64天光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。
南极，一个冰清玉洁、银装素裹的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对钻出海水，登上岩屿。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和。
此时，严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量，塑造出各种姿态凝固了的生命。就在这样的环境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵——完全贵族化的生育方式的结晶。我想，造物主选择这个时节作为它的子民企鹅的繁衍期，可能就是为了考验企鹅爸爸的父爱的。
为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把孵蛋的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。于是，保护着蛋卵、直立着身躯，以一种严酷的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它们就这样，怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的'风雪。在动物世界中，这是个特例。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任;为了孩子，它历经艰险，将父爱发挥得淋漓尽致。
南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰，有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力。肆无忌惮的朔风包裹着冰屑，挟带着雪末，遇上阻挡，就像荆轲刺秦王的最后一刻，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念守候和坚持着。那是一种多么圣洁的爱啊。真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。
当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已是形消骨立，瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱;要获得，更要给予。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一缕呼吸……实际上这时它已近乎“蜡炬成灰”、“春蚕到死”，只剩下游丝一息了……
雌企鹅终于成群结队地回来了。但刚刚团聚又要分开，雄企鹅不得不别妻离子，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅，你看它一步一回头，那是一种多么深情的眷顾和难舍难分的情愫，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。因为它们深信，在它们身后，是小企鹅的茁壮成长。孕育着父母的爱，小东西会很快长大的，长成南极洲新的骄傲，走过冰川，去仰望新的太阳。
高二优秀作文 篇5
【作文分析】
一、审题立意
1、题目回顾
现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣;但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。
对此，你有什么看法?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
2、材料分析及审题方法
这是一道评论性作文题。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面，一个角度来立意。
所给材料谈论的是很多学生对语文教材的看法，不同的人给出了不同的观点。考生可赞成其中某一种观点，如教材文章过于老旧，或教材文章多少传世经典，也可以辩证地看待分析。对于文体的选择，可以写议论文，表达自己的看法;也可以写记叙文，叙述自己学习语文的经历，抒发自己的情感。
二、本次作文存在的问题
1、审题立意方面
①辨别不清材料关键词，重心不明:
中华文化源远流长、博大精深。作为中华文化的重要组成部分的中华传统文学理应有其存在的价值，试问:“若无一步步的脚印，我们又岂能到达千里之外。若无涓涓的细流，我们又岂能看见今天的江河。中华传统文学的价值便如同那一步步的脚印，那涓涓的流水，组成了五千年的中华文明。”下面，就让我们来谈谈传统文学的价值……
评:以上文字体现出学生在审读材料时没有分清侧重，材料关键词应该是语文教材中的文章，写作重心应着眼语文教材。不少学生却通篇大谈语文课、中华文化、文学经典、旧文章、文言文……完全抛开语文教材，审题出现偏差。
②抛离材料偷换话题:
立意:创新、做好自己、守住本心、透过现象看本质……评:抛离材料去单谈“创新”等，这些观点跟材料有着似是而非的关系，其实它们是没办法在材料中直接体现出来的，偷换话题了。这个问题一直是审题中的死结，一定要强调学生不要出现跳跃式思维，避免蝴蝶效应了。
2、论证分析方面
①缺乏 论据，内容空洞。本题贴近生活，审题难度不大。评论对象是大家熟悉的语文教材，应该是人人有话可说，人人有素材可用。但部分学生不懂得调动积累，空谈中华文化、文学经典。
②事例与观点不合，牵强附会。不少学生生搬硬套第一次作文训练中关于故宫里开星巴克的事例和范文。
③说理不够深刻。仅重复材料观点就事干巴说理，没有做到由此及彼深入分析，缺乏建设性意见。如肯定语文教材的可指出如何传承经典;辩证分析的可指出在教材中引入哪位作家的文章来激发学生的兴趣。议论文要写得深刻，一是不能干巴说理，议论文要注意联系现实生活，文章要有时代气息。
3、论证语言方面
语言驾驭能力毕竟低下，论证枯燥无味，缺乏富有表现力的句子。有的同学爱说过头、偏激的话，如: 1、什么都学不到的语文课 2、文言文……好好的人话不说，说什么鬼话。
4、书写潦草，不能完卷。
三、解决方案
要做到立意正确，论述切合题意，离不开深刻思考，也少不了材料的积累和选用以及论证技巧的运用。针对以上失误，谈几点意见:
1、认真审读材料，弄清命题指向，选择合适的角度立意。能否扣题是作文成败的关键，在文章的题目中镶入体现材料中心的字眼是扣题的不错选择。开篇自然引材料提出中心论点，如果开头缺少点题，绕得过远，阅卷老师不明就里，找不到紧扣中心(话题)的信息，文章就会有扣题不紧或偏题 离题的嫌疑。
2、运用各种手法来论证，要言之有物，否则，会弄巧成拙。必要时可以围绕题目拟定中心句子，穿插在文章中间 ，不断强化中心。
3、事实胜于雄辩，选用论据要典型，能新颖更好，不能简单堆砌材料，要从适当的角度紧扣论点进行表达分析，最好能逐层深入，对意义引申扩展。
4、结尾要照应开头，扣题强调，不管议论还是抒情，都要让中心更为突出。如果做得好，还可以挽救一下之前偏题的败局。
5、论证要由此及彼深入分析。我们写作时不要局限于论述对象本身，要揭示其本质、根源、危害或造成的影响等，提出有建设性的.意见，从而使说理深透。不要太过绝对，要学会辩证分析，提建议态度要温和。议论文的主要任务就是说理，分析越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。要运用一分为二、发展、联系的观点来分析问题。
6、书写要规范，卷面要整洁。
【优秀范文】
华夏之瑰宝，莫轻言弃之
作为一个中国人，当需熟读汉文，熟书汉字，于是自豆冠之年起，便与汉字为伍，与汉字为伴，悟道之始，感世之末，求学年岁，语文课本终是相随相伴。而现在的许多学生却不愿上语文课，认为其老旧教材无价值，此之让我甚是心寒，尤为心痛。语文教材中句句章章皆是华夏之瑰宝，岂可轻言弃?
自盘古开天辟地，除混沌而迎光明之至今日，已是四千余载春秋。而中华文化自始成之日起而至今日，未曾失传，可谓源远流长。语文课本中句句章章皆选于此，虽是旧远，何谈无意?其实语文课本中句句章章只要我们细酌而慢尝，细思而长念，便觉此之犹胜繁华，耐人寻味，久酣而不觉淡。
千古多少春秋，江山多娇，袅雄往之，代代世雄战沙场，声声哀怨埋黄土。而纵观文坛，多少文子墨子，才人骚客各放韵彩。而他们略输文采，轻泼文墨便是佳作流世，四韵聚成。而课文中处处是此等良才佳作，对我们甚有教育意义，请君听我与你细细到来。
要谈语文教材佳作，当先谈孔子的《论语》。《论语》中“温故而知新”让我们懂得了学过的知识须复习的道理;“学而不思则罔，思而不学则殆”让我们明白了学思须结合，不可置之分而行的道理;“三人行，则必有我师”让我们知晓了处处可求学，人人可为师的道理，我们要学会向每个人请教……孔子的《论语》确为传世经典，无论何时，其言皆有理可寻，岂可言之无意义?韩愈的《师说》细道陈词何为师者，当为师者表范，让我们懂得了师者的本质，亦应尊师重道，又言求学不应顾及身份。于今时今日，亦是有教育意义的，岂可言之无意义?
还有鲁迅的各种文章，其弃医从文，救补亡国，其中文章可看出其写法之高超，思想之高远，又讽时嘲世，让我们看到了当时社会的黑暗。或许这样的一生一世，我们只有仰望，但我们亦可向之学习，学习他的写法。如《拿来主义》当为议论文之表范，我们可观赏，细仿，岂可言之无意义?
语文教材中的千篇万章当为中华传世之瑰宝，流世之绝韵，千金不可易，万金不可求，岂可轻言弃之?
高二优秀作文 篇6
与“x+y”较了一个多小时的劲，我无可奈何的放下了笔。
我看到了一张纸。
原来纸是这么白的，像雪！每天与成摞的白纸打交道，竟然没有发觉。人也如此啊！人一出生就和纸一样，清清白白又毫无内容，可是长大了，有了内容了，却开始黑白相间了。
但黑白相间未必是坏事。纸既然是雪，黑字倒也可以是碳，雪中送炭更是奇妙，它可以反衬出雪的白和寒。可如果不是碳，是炭灰呢？中国修史的传统由来已久，所谓“国史，方志，家谱”，有的人在历史上留下了一页薄纸，有的是几页。十几页。几十页。百千万页，可人毕竟走了，白纸也该黄了。有的人占据的白纸越来越多，白纸变黑了，他却更清白，有的人反之。
那么，便产生了一个奇怪的现象：人生来就是一张纸，不写字，它很白；写上了字，他可能更白，但也可能变黑。只有一种合理的解释：写的字不同。这就好比冰淇淋，本身是甜的，加上草莓会更甜，加上中药就会变味一样。
人是一张纸，写上什么字完全有自己决定。可惜许多人忘记了自己是白的，更有些人写错了字才知道自己是白的，可是已经变黑了，索性让它黑到极点，‘血刀老祖’便是这种人。
当然，也有人看到自己变黑了，便立即檫掉错字，尽管这个过程很痛苦，有把纸弄皱弄破的.危险，但他们也义无反顾。
不知为何，看柳公权的拓片与真迹感觉是不同的。拓片是黑纸白字，和黑板一样。白色似乎很难寻到，像是沙漠中的绿洲，人们想保护绿洲，而不是整治绿洲；真迹就不同，白纸黑字，像是平原上的荒地，人们要极力开垦。
一张纸，由黑到白，甚至更白。最终的归宿到与人相似——先变黄后成为粉末。可它能再生，人却不能，所以要珍惜。
那张白纸早已被风吹到了窗外，我又拿起了笔。
高二优秀作文 篇7
你说你爱我，
一遍遍的说着你自己都不相信的誓言来爱我。
你说，你爱我。
可你还只是个孩子。两颗幼小的心怎么承受的起冗长的未来？
你说，你爱我。
可你还只是个学生。你要去学习，怎么分的出多余的时间来爱我？
你说，你爱我。
可是，你还未成年。你没有房，没有车，没有任何的`物质基础，你拿什么来扛起冗长的记忆？
你说，你爱我。
可你还太孩子气。你，不够成熟稳重，让我拿什么去赌自己的一生，我输不起。
你说，你爱我。
可你还太小。你还不具备做一个父亲的能力，你又怎么扛的起一个为我遮风挡雨的家？
你说，你爱我。
可你太幼稚。这社会很现实，裸婚，我们裸不起。
你说，你爱我。
可你太浮躁。你那颗摇摆不定的心又怎么能一直陪我到老？
你说你爱我，最终也只是说你爱我。
因为，你还只是个孩子，因为，你还未成年。
你花着父母的血汗前来爱我，忘记了你只是个孩子。
你占用学习的时间来爱我，忘记了你还是个学生。
是的，孩子，你还未成年，你，不能爱我。
是的，孩子，你爱我，也只是单纯的迷恋我，你只是个孩子，承担不起爱我的责任。
孩子，你还只是一个襁褓中的孩子，你还不具有爱我的资格。
所以，孩子，再见。
高二优秀作文 篇8
千山万水之中我们终巧相遇，
在我的多少日夜中终于鼓起勇气。
羞红了嫩白的'脸庞，
就像冬日里的红色苹果。
我们终于走到一起，
携手向前迈进！
选择了一片荒芜的土地，
而且这里并不贫瘠。
植下饱满的花种，
开出了惹人的花儿，
我领着你的手，
一同奔向那片土地。
高二优秀作文 篇9
细雨迷蒙中，原野上的一条小路显得十分和谐，那应该是草原上一条无边无际，曲折漫长的羊肠小道。我们四人借着草地，勉强并肩同行，似乎永远不会分离。不料，在前方一个突然出现的一个十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······
四月的早晨伴着微凉的露气，给人一种心旷神怡的感觉。但不知道这样的早上还能有几个。我是一名高三党，即将坐在神圣的高考考场交出一份属于人生的答卷，但这一切与我的.关系不大，因为我是一名差生，成绩很差的学生。
今天学校内部要进行三模，对于我来说，与其说是我的三模倒不如说是我妈的三模，两年半没管过我学习，突然后悔说当初没好好管我学习。对于舒歌来说，与其说是她的三摸，不如说是我们的三模，因为她父母准备带她去美国了。对于李凌这个一模就已经达到一本线，老师本想让他考重点他却早就准备好了艺考的校批暖男来说，不过是陪我们练练。而我们当中唯一的学霸，唐青青已经做足了考前准备，拿下三模，为自己的高考打下信心。
我们四个看起来，如此的不同，似乎如同平行线一般永远不会相交，事实上现在的确如此，自从一模过后。
原先考试都是按成绩排，我们四个无论如何也分不到一个考场，但一模的时候随机分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右边。舒歌考前就担心万一李凌要她作弊，她是无论如何都不会答应的。尽管这种概率很小，毕竟除了英语，舒歌没有一科说得过去的，她还是担心拒绝不当伤了友谊。考英语时，当舒歌正在用力摇晃涂改液，绞尽脑汁企图写一篇出彩的地道作文，一个小小的纸团飞了过来。当事情真的发生了，舒歌还是不知道怎么办，她凝望着纸团，愣了一会儿。将它从答题卡上移走，没有打开，也没有看他，继续写作文。等交卷后，李凌冷漠的走过来，将纸团拿走。甚至没有看舒歌一眼的时候。舒歌才真的慌了。
试卷一律网上评阅，使用修正液者一律零分。后来舒歌告诉我，她问他，纸条上写的是什么。他只回了两个字，“问题”。可我们都明白，除了提醒她不要用改正液以外，那张纸条上，在不可能有其他。道歉吗，可是谁又有什么错呢。只是，四个人只剩下了两个。这便是我全部高中的收场。
高考过后，唐青青拿了清华的录取通知，李凌去了上戏，舒歌拿了美国大学的offer早已离开了，只有我，在身为实验班的学生，却只勉强考到了一本线。我选择了复读。其实我早就知道我会复读。
我并不后悔，周国平说，成功与否不是决定你人生意义的唯一标准，我不敢说我选择的三年是最有意义的。但无论怎样的经历，绝不会是白费的。我从不后悔我的选择。只是以后我要为我自己的选择人生负责。
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