【必备】高考作文集合8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高考作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考作文 篇1
我不是不能摘下那一片片花瓣，我是怕我摘完之后，你却说：花未开，我亦不来。
天上白云飘，水面微波游，林里桃花开，枝头鸳鸯啼，我，醉眼朦胧心恍惚，忽入梦里看此景，魂飘飘，影已远，遗下一个梦靥，只待卿来觅。
是谁，在琴曲下唱着千年情，和着沧海的浪声，伴着桑田的默语，直到海枯。
是谁，在佛前许愿，若今生不能相守，愿再修千百世，只盼千百世之后你我共枕眠。
是谁，在万丈红尘为你心醉，为你痴迷，最终，那一滴千年泪滑落花心，淋湿一座记忆的碑。
是谁，在字里行间挥洒缕缕温情，镌刻绵长爱意，织成烟霞般的相思，铺满心空，千年沉沦醉千年。
夜下，花间若幽梦，我独自徜徉，煮一壶佳酿，酌一杯青酒，对月诉相思，遥想佳期是何夕。
我撑着油纸伞，在江南的笔墨里行走，不觉间，踏碎了寂寞小巷的青石板，可细雨朦胧处，我未逢着你；云烟稀薄处，我未看见你──
──那怕是你从我身旁飘过的那一个回眸，脸颊上带着淡淡的羞红，眉心夹着一点忧愁。
犹记那月，是在梦中，你我驻足木桥之上，肩并肩，静看湖中莲花开，静观水底鱼儿游，静听清风拂面过，我悄悄一瞥，见你满面红晕，欲说还休的样子，惹得春水荡漾，泛起多情的涟漪。
犹记那天，是在梦里，你在花丛中，等我去探望；我在园地里穿行，凝眸处，只见你嫣然一笑，满园馨香，温存了妩媚又艳异的时光，渲染了你的等待，惊奇了我的寻觅。
过往的岁月似已逝却依旧如初，念着旧时光，想着新华年，听，那指尖撩拨着急促又惆怅琴音，谁在听？又是谁，在古道小桥边默默彳亍着，浅吟着，又有谁来聆听？
翘首凝望，水中央，卿一袭素衣穿越千年梦境，飘然立于水波上，长发飘飘，衣袂翩翩，流转的秋波那般清透、婉约，满心的私事尽显于眼底，满腔的心绪尽现于那一蹙眉。
醉了春风，迷了在风中摇曳的花，乱了谁的心，勾出了谁的魂，卿又收了谁的魄。
行走于春意深深的'阡陌，看那一季凄冷落花又绽放成一林鲜艳繁花，那一季冷枝又变为一树一树的青条，幽幽一声叹，那时你我手握着手的温暖化作此刻我一个人的苍凉，那天星月下相拥的你我幻成一瞬的永远记忆。
看，那刚吐蕊的花苞，妖艳无比，花香跟随春的跫音蔓延，捻一缕轻香，藏于心间，安静地回想那千年前的春花秋月。
一个偶然，我今生心疼的相遇；一个刹那，我今世绝美的永恒；因你，我在江南梦着。
草长莺飞，柳舞花飞，一个诗心便落在江南，研一池桃花墨，展开素笺，爽性泼着万千风情，有些凌乱，却看见初相遇时的微笑。
我，忘记时间，不晓岁月，不愿离去，只是执念着你，卿可知？
我用一朵花开的时间来想你，感情的丝丝清香循着你的住处飘扬，飘扬，飘进你梦里，伴着皎洁月色，轻灵散开，遍布尘寰的每一个角落，处处皆是我的眷恋，只待卿…… 我用一支情歌的时间来念你，相思的浓浓蜜意朝着你的耳畔飞奔，飞奔，飞入你心空，借着璀璨星辉，欣然启程，逡游天河的每一颗星子，处处皆是我的深情，只待卿…… 我用一首古诗的时间来爱你，情语的个个妙韵乘着你的思绪舞动，舞动，舞向你命中，随着袅袅旋律，静默守望，安享诗中的每一次传奇，处处皆是我的爱意，只待卿......
我，听见花开的声音，却没听见你将要来到的跫音，此刻，我只能轻叹一语“我想你”。
端坐于云中楼阁，一眼千年，一场虚梦，我绝世的柔情里有你的盛世芳华，你的一个不经意的凝眸的一个瞬间便是我一生的永恒，万千心绪为你生，一生情愫只给君。
我，情如初，梦依旧，伫立画桥边，静静地望着我等的你──你的倩影从我一眼而去的视觉里款款而来，盼了好久──像是有了千万年之长，可你仍在天涯，我在海角，情思越过迢迢千里抵达你的梦乡又如何，只是茫然回顾时，依旧只我一人，只我一个影儿在夜光下徘徊，却多了一个奈何，添了一个寂寞，这岁月漫长的煎熬，君可懂？此情，君可追忆？
高考作文 篇2
高考作文真题猜想：幸福尽在对岸
高考作文真题猜想：生命的化妆
高考作文真题猜想：沿途的风景
高考作文真题猜想：蓦然发现
高考作文真题猜想：桥面与桥墩
高考作文真题猜想：听话
高考作文真题猜想：设计师莱伊恩
高考作文真题猜想：朴与华
高考作文真题猜想：标签
高考作文真题猜想：必修课
高考作文真题猜想：逼出成功
高考作文真题猜想：走出小屋
高考作文真题猜想：高峰
高考作文真题猜想：经历就是财富
高考作文真题猜想：永远相信
高考作文真题猜想：看重与看轻
高考作文真题猜想：琐事与苦乐
高考作文真题猜想：花瓶
高考作文真题猜想：画眉鸟
高考作文真题猜想：远与近
高考作文 篇3
一、社会:
(1)科学精神与科学思维;(2)民主与法制:
(3)文化传承与多元：继承传统与中西合璧;
(4)社会和谐与进步(包含对弱势的关注);
(5)(社会与自然)环境与社会可持续发展;
二、人生与人文:
(6)理想与信念信仰;(7)情感体验:感恩与奉献;
(8)心理健康:懂得适时放弃与顽韧坚持的.辨证性;
(9)宽容、倾听、欣赏的人际交往原则.(10)道德
高考作文 篇4
高考结束差不多有半月了吧，你每天都在干些什么。我想一千个人的回答会有一千个哈姆雷特吧！但无论怎么样，你都要记得我对你说的话。
高考说结束就结束了，你是不是还没有从高考奋战的日子里清醒过来？你是不是还没有做好挥霍两个多月的准备？你是不是还不习惯一下子没人管没事干的日子？这些，我想几乎每一个刚高考完的孩子都会有些同感吧！
但是，你必须迅速转变思维，这两个月你绝不能白白浪费。为什么这么说呢？因为我们的高中阶段强调的一直是学校成绩，而对于全面发展却是一直流于形式。但是到了大学就不一样了，那是一个真正让人全面发展的平台。所以为了你能在大学得到很好的发展，你必须具备进入大学的基础能力。比如，入学后你会面临一个入社团的问题，如果你唱歌跳舞不是特别好，那么你的各种能力有一项必须是值得一提的。如果你没有培养成一项特长，那么在面临这些问题的时候你就会表现的不够自信，如果你过于胆怯，那么毫无疑问你的面试也就没戏了。虽然说，这些很重要，但是也不可完全否认，你具备了所有还是会有被淘汰的可能。因为在这个有着悠久殷亲历史的社会，人际关系还是同样重要的，所有你要积极的与他人交流，尤其是有地位有权势的.人。我希望你不要理解成趋炎附势，因为这是两个不同的概念。我所希望的是你要积极的在那些人面前自然而然的表露你的特长和优点。这样你便可以很自然的得到他人的关注和重视，相信这对于你以后的发展会很有帮助的。
但你对我说，我都不知道我现在考的如何，该如何报学校选专业，你跟我扯这些也太远了吧！的确，也许这些天你通过估分，走访老师，已经大概知道自己的成绩了。也许你的分数很玄，可能只差二本线一两分，你正为这件事苦恼。但是我想告诉你，无论两天后你的成绩是多少，你都应该以一颗平常心对待。因为无论你抱怨还是后悔，一切都已经无济于事了，你只能走好以后的路。所以你一定要选择一个自己喜欢的专业，因为喜欢你才有为它付出的热情，因为喜欢你才能在熬不住了的时候有勇气坚持下去，所以你必须选择一个自己喜欢的专业。至于学校嘛，这个你就要看看你所选的专业在哪个学校发展的好来定了。
好多这些，也许现在的你还不能完全明白，但是我希望你先记在心里，然后一步步去执行他们。光阴似箭，抓住每一分钟去提高自己的能力，培养自己的爱好，为你每一个选择做好铺垫，这样你才能自信的迈入大学！
加油吧！记得不要在犹豫徘徊中浪费生命，你的人生有无限可能，你需要勇敢地面向未来！
高考作文 篇5
世界总是这样丰富多彩。有人野心勃勃勤勤恳恳却仍然过着朝九晚五的生活，也有人生来坐享荣华富贵从来不必为衣食住行而担心。但是你有你的柴米油盐酱醋茶，我有我的琴棋书画诗酒花，各得其所也会有各自的幸福和归宿。同时在不同的地方过着不一样生活的大多数人在年轻时都做着一个叫高考的梦。但生活不仅仅是高考这座高筑的空中楼阁，高考之外，我们仍然可以悠然自得地耕耘出自己的一番天地……
高考之外，我有一个梦想，梦想着成为一个真正的诗人，怀揣一支笔和希望，浪迹天涯。
我有一个梦想，梦想像海子一样，穿过寂静长夜将火把高高举起；像李白那样仰天大笑出门去高歌一曲浪漫主义的极致与癫狂；像杜甫一样把苦难谱写成一首又一首的诗歌记录下一个时代的壮阔与斑斓；像北岛一样，告诉这世界我不相信，不相信梦是假的，不相信没有前路，不相信坎坷曲折的经历换不来云开和月明。
马尔克斯说，诗歌是平凡生活里的神秘力量，可以烹煮食物，点燃爱火，任人幻想。它为我们打开了一扇门，外面的世界那么宽广那么美。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的闲适惬意；“帘卷西风，人比黄花瘦”的柔肠百结；“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的坎坷悲壮；也有“近乡情更怯，不敢问来人”的寂寞惆怅；“人生如梦，一樽还酹江月”的豪迈不羁。所有的欢笑哀愁都藏在诗里面，具有着这样感动人心的力量。
所以生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗与远方。我曾经觉得世界上不应该存在这些虚无缥缈的东西，它并没有实际的意义。可是事实上如果我们没有梦想，我们的明天就只能是原地踏步的现实，我们会失去所有拼搏的动力。在每个追逐繁星的夜里，梦里的诗赋予我坚持下去的勇气。没有人可以拒绝梦想，就算经历像诗人顾城死在太平洋上孤立无围的新西兰岛里的寂寞与绝望；海子把自己困进无法挣脱的枷锁里的痛苦和悲歌；余秀华被排挤时的挣扎与落魄，也不可以。岁月把苦难写成一首又一首的诗让我们一步步走过，每一步的坎坷都是荆棘后的一无所有洪水猛兽。没有人能断言未来会怎么样，就算是青史留名的诗人，或者是碌碌无为的梦想家们，也不可以。
高考其实也并没有办法让莘莘学子一步登天。所以高考之外还要努力还要拼。这并不是一个看脸的社会，用双手赚不到的也许只有爱情和生命。做了一场梦就可以信誓旦旦说高考之外也很充实吗？所有读过的书看过的字只是沙盘推演和一幅看起来美好得不得了的蓝图，但是然后呢？诗与远方会在看不到的地方陪着我流浪，但是我的未来还是要自己一步步走过去。高考之外我有一个梦想，我会为了它拼命，就像……
就像诗里说的那样。
所以我有一个梦想，它是我在高考之外赖以坚持的动力。我会拥有这世界，就像我曾经许下的诺言一样。梦想着抵达我的远方，梦想你的未来与我有关，梦想着这个世界因为我而有一点点的不一样。
我九岁的小表妹看着我问：“姐姐，高考是什么？”
高考也是一首诗，而它写着高考之外的.世界，像你澄澈的眼睛里所映照的那样。它是那样不完美，可是又被我们这样地深爱着。它有时候很残酷很奇怪，告诉我们说，对啊，人与人之间就应该分出个高下，能力有高低没有能力就不能堪重任，但是它又告诉我们不管怎样我们都没有被划分成三六九等。然后你拥抱过的高考以外的生活和梦想最终都会变成你真正感谢的好时光，因为你也是这样的执着而且深爱着。
但是面对她的眼睛，我仍然无言以对。
就像你不知道为什么要弹钢琴，既然它与高考无关，为什么有五花八门的乐器都只是为了表现同样的音符一样。你曾经告诉我你希望喜欢的一切都触手可得不需要花费任何努力，可是固然窗户外面飞过的蝴蝶，池塘里的虫鸣蛙叫让你心神荡漾，你还是有更重要的事情要做。你会去到另外一个地方，会有一个饱满又充实的理想，会在终于下定决心要成为一个什么人的时候不至于一筹莫展。你会有应该做和必须做的事情，你会像我一样发现自己是这样爱着这个世界，爱它的山川湖海，爱它的高楼林立，爱它的广袤无垠，爱它的神秘莫测。然后最终有一天我们还是要面对高考以外的世界，这时候你所有的付出都值得你笑着说出口的那一句，我有一个梦想。
我有这样的一个梦想啊。它代表了远方，爱和希望，是午夜梦回时的呓语；一沓沓的练习册；装订了翻阅了无数次的模拟卷；是所有淋过的雨流过的泪，还有长途跋涉以后迎接到的第一缕晨光所接近的高考之外的那个美丽新世界，因为努力过，所以才珍贵得闪闪发亮。在跋涉过千山万水后，也才终于发现，我是这样地热爱着这个世界——就像诗里说的那样。
高考作文 篇6
今年高考全国卷作文题一出，几乎是万众欢腾，一扫去年漫画作文带来的的阴影，“任务驱动”总算是“千呼万唤始出来”，大家纷纷欢庆自己猜中某些关键词，很是有点“大珠小珠落玉盘”的味道。在一片“节日”的氛围中，我却想泼一泼冷水。
什么是“任务驱动”？写作者要在作文中执行命题人的特殊指令，通过文章完成一个特殊任务。其实就是一种具有应用文功能的一般作文。打个比方来说，一般作文要求抒发爱情，“任务驱动”就是写一封情书争取表白成功！这一点应该没什么争议。
这种作文写起来和一般作文有什么区别呢？它特别强调写作的指令性，突出作文针对特定任务的完成度。这样问题就来了，如果特定任务完成了，那么是否有必要一定在作文中体现执行写作指令的过程？再以写情书为例，我只要能打动对方赢得芳心，情书这个形式还要不要？我真正想问的是，“任务驱动”是否可以以隐形的方式完成实际的任务？如果不可以，那么我认为这个所谓的“任务驱动”就是僵化的形式主义，它一定会扼杀写作者的'想象力！近几天看到的下水作文中，许多老师不约而同地用了书信的形式，而且很是为这种写法而得意，恕我直言，这就是想象力被扼杀的明证！
我坚决反对以有无“任务驱动”的形式来断定一篇作文的优劣！这篇作文的成败不在于你能不能在表面上看到作者有没有被驱动，而是看特定的任务有没有完成或完成的如何。还是以写情书为例，直陈其情感动对方固然不错，但是如果达到心有灵犀的效果而心照不宣，这不是更高的境界吗？为什么非得把“我爱你”说出口呢？这不是僵化是什么？这不是笑话是什么？
我们再来举大家极为熟悉的一个例子，唐代诗人张籍想写一首诗，也有个“任务驱动”，就是婉拒拉拢他的军阀。如果以现在很多人对这个问题的理解，张籍那首《节妇吟》是合格呢，还是不合格呢？这首诗完全就是一个比喻的写法，完全看不到“任务驱动”的形式，这样的例子实在太多，无须赘言！
我的观点十分明确，不能搞形式主义，题目要求的特定任务只要能完成，作文中是否存在形式上的“任务驱动”无关痛痒！
再来看这个作文题，我个人觉得这个题目的立意非常好，而且形式新颖，几乎颠覆了以往的写作思维：以往是学生自己出一个观点，然后想出三个例子；这个作文是给你一堆例子，让你挑期中三个然后拟一个观点。更重要的是不用审题，题目写得很清楚。这种考法，实在是高。但它也不突兀，因为去年的作文题是两幅漫画，相当于两个例子拟一个观点，今年和去年一脉相承，可以把学生的能量都挖出来，会不会写，写得好不好，一下就看出来了！但是失败就失败在这个“任务驱动”的设置上，“写给外国青年，让他们读懂中国”。外国青年汉语水平如何？“懂”到底是什么标准？也就是说文章的阅读对象不具体，那如何完成任务？写文言文行不？如果不行，现代文要写成什么样？除非自己设定读者的特点，否则无从写起啊！但是我不觉得这是出题者的问题，而是出题者鉴于这两年大家对“任务驱动”盲目崇拜，算是为了成全大家的这种心理才设了这么个失败的“任务驱动”，没想到一设就是一个坑！
纵观近年广东高考作文题，经历了命题、话题、材料作文、新材料作文，花样很多，现在又是“任务驱动”，粉墨登场，轮番轰炸。大家一直聚焦于题型，纠结于字眼，痴迷于审题，其实这些都没有触及写作的本质问题。我认为一个好的作文题，应该有利于学生发挥写作的最高水平，而不是挖坑设套，让学生写得谨小慎微，步步惊心！“以你为邻”这个题目，专家抓住“你”这个字大做文章。他们说“自信”“母爱”“自由”这些都不合情理，怎么可以以这些东西为邻呢？如果是这样，贺知章把春风必成剪刀行不行？朱自清把光影比作小提琴曲行不行？杜甫说天地在洞庭湖上飘行不行？李白说白发三千丈行不行？现实的情理和艺术手法的情理是一回事吗？写作的想象力就是要超乎现实合理。但是我们专家说你不能想象，硬是要学生画地为牢。“不要轻易说不”，专家有抓住“轻易”二字作文章。我不知道“轻易”是否有标准，对爱迪生来说失败一千次后的放弃还是“轻易”的，对有的人来说坚持到第一次失败的结果就很不“轻易”了！如果作文常常陷入这种文字游戏里面，还有什么想象力！
这次作文出来，专家又故技重演。“外国”、“青年”、“读”、“懂”，一一重点挖掘其义，大有孔子作“春秋”那样的劲头，炼字的工夫早已超过“两句三年得，一吟双泪流”的贾岛。挺好一个题目，就让学生好好发挥不行吗？
再次表明我的观点，“任务驱动”不能喧宾夺主，我们也不能把它作为衡量作文水平的主要标准，否则将成为扼杀想象力的罪魁祸首！有人或许会说，高考作文就是需要一个框框分别高下，高考不培养作家。我想说的是，高考作文需要框框，但框框要合乎作文规律，有利于学生发挥出应有的水平，高考不培养作家，也不能扼杀作家！
高考作文 篇7
在来安中学举行的“奥运我最爱”的主题班会上，小华最喜欢奥林匹克的格言，大伟最喜欢乒乓球运动员马龙，且希望有一天能成为世界冠军，我则更赞同小齐的观点，我最喜欢的是奥林匹克运动口号——奥运会最重要的不是胜利，而是参与。
不要太在意结果，重要的是你的认真参与。因为参与是取得胜利的前提。
小华最喜欢“更快、更高、更强”的奥林匹克格言。这样的格言确实让人振奋，“更快、更高、更强”的结果也确实令人佩服。但是，参与是前提，“更快、更高、更强”是结果。如果没有参与作为前提，何以得到胜利的结果呢？没有了参与，胜利的果实就是无源之水，无本之木，其生命是不会长久的。
不要只看中胜利的结果，参与的过程也是美丽的。
或许很多人都有过跟大伟一样的求胜心理，想成为下一个马龙，想成为下一个世界冠军，为国家赢得荣耀，赢得金牌，赢得尊严。一个好的结果，固然可以让你熠熠生辉，成为最耀眼的那颗星。然而，马龙只有一个，冠军也只有一个。没有成为冠军，难道我们的人生就黯淡无光了吗？没有成为冠军，难道我们的人生就没有出路了吗？非也！虽然我们不能将金牌收入囊中，不能让国歌在奥运赛场上奏响，但是我们也不是一无所获。在参与的过程中，我们收获了挑战自我的勇气，收获了面对“劲敌”的沉着与冷静，收获了过关斩将的魄力。在参与的过程中，我们的内心得到完善，能力得到锻炼，境界得到升华。人生的乐趣在于参与的过程，在于追求的过程。重视参与，重视过程，才能品味酸甜苦辣，才能更好地欣赏人生的'风景，才能遇见最美好的自己。如果人们只关注胜利的结果，难免会变得急功近利，这样，不仅会错过路上的风景，而且会失去理性，甚至失去自我。
更重要的是，无论是“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，还是想成为世界冠军的梦想，都是属于少数人的“权利”，属于有体育特长的人的专利。而不像奥林匹克运动口号那样具有普适性。
“奥运会最重要的不是胜利，而是参与”，它属于每一个人，也适合于每一个人。世界上的绝大多数人，是像小齐一样没有什么体育特长但喜欢锻炼的人。因此，重在参与就显得尤为重要。重在参与，虽不能获得冠军，但可以强身健体；重在参与，虽不能“更快、更高、更强”，但可以乐在其中。
不要太在意结果，重要的是你参与的整个过程。泰戈尔曾经说过，天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。不问结果，重在参与，活出自己的精彩才最重要。
高考作文 篇8
智慧是一种心镜，境由心生。
心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔；心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。
诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。
再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语？不言而喻！我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间
如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。篇二：20xx高考优秀作文范文 20xx高考优秀作文范文
让我飞吧!
让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的.一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。 让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。 江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔
倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”请不会动情的风吹弱些吧，休杀少年才。
让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步;听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流血而亡让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。
让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧!东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。
让我飞吧!
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