【推荐】高三作文集锦9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的高三作文9篇，欢迎大家分享。
高三作文 篇1
世人在面对困惑时，无外乎两大结果。一种是解惑，另一种则是麻木。至于哪些结果更多一些，我一直都认为，困惑和麻木更大程度上属于前因后果的关系。
在处世哲学的观念中，有“入世”和“出世”的观点之分。前者是积极的，后者是消极的。为什么会有两者区别，我认为正是对待困惑的方式。“入世”的积极向上使困惑豁然开朗，但“出世”的颓废逃避也导致其继续消极，继续困惑。
面对旧中国社会的怪状，鲁迅先生困惑了。他“彷徨”，他“呐喊”，“狂人日记”震惊神州；面对现行教育制度的畸象，韩寒同学困惑了，先以一个中学生的名义穿越那“三重门”，后来又把思维定格在不变的“零下一度”，也激发了不少同龄人与他一起振臂高呼，“像少年啦飞驰”；面对当今文化界的种种丑态，余秋雨先生困惑了。他辞去实际官职，轻装上路，进行一次漫长的“文化苦旅”，在行程里作下“山居笔记”，在人情冷暖中领受“霜冷长河”，在古文明遗址边“千年一叹”，最后感悟出“行者无疆”。
但是，怪状依旧延续，畸象仍然存在，丑态还在显现。鲁迅先生早已作古，不必再去惊扰他伟大的灵魂；韩寒同学不再愤青，弃笔改作了赛车手，余秋雨先生也放弃申辩，独自揣测下一站路行何处。
曾经的斗士不再抵抗，曾经的智者不再雄辩，曾经的困惑继续困惑，曾经的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面对困惑的麻木的继续，在于面对麻木的精神的僵化。面对麻木的笼罩，“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的'屈原大夫投入汩罗江；面对麻木的笼罩，孙中山先生依然发出“天下为公”的呼喊；面对麻木的笼罩，鲁迅先生的文章始终如航标灯般清晰。
我们应该如何？是选择麻木，还是选择抗争，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我们应该如何？是乖乖地闭嘴，还是对困惑的现象提出质疑，“真理只有一个！”
生活如此，社会已然，困惑依旧。这些都是在短时期内无法改变的现实。我们要改变的是自己的思维方式，要去正面现实，坦然处之。
我们拒绝麻木！
高三作文 篇2
好与坏，善与恶，两个完全对立的立场，两种相反的人生观。而往往它们并不是永远对立的，不可协调的，有时生命竟因它们而精彩，因它们而更有意义。——题记
曾几何时，“狼爱上羊”覆盖了整个校园，淹没了多少同学的心，甚至在每个角落都能听到这首原本错误的歌。无论是生命的轨迹还是生活的征途都会出现无法回避的错误，或许有时也正是由于错误而使生命更有价值，使生活更有意义。
狼与羊，原本属于不同种类的动物，有着各自的轨迹，却被人为地拉到一起，演绎了一场永恒的爱情故事，一场使人们讶异而又甜蜜的故事。
随着岁月的蹉跎，人生阅历的不断增加，不同的人对同一世界有着不同的认识，或深或浅。
成熟而生活的健者往往会想到生活，想到食物，想到种种不同的生存因子。往往也许会想到当它们到一起后，狼吃什么，羊又吃什么?众所周知，羊是一种驯良而又温和的精灵，而狼又是凶残、恶毒集于一身的生命。无法想象它们在一起会发生什么，血腥与残忍也许随时发生，羊的生命也许会在瞬间消失，无共同的性格，无共同的语言，因为它们原本属于不同的世界。
只有那些没有涉足社会的童贞才能幻化出那花前月下的一幕幕。甜言蜜语，构成一幅隽秀的画卷。爱，一种最原始，也是最本能的情感，跨越了种类界限，跳跃了时空差距，战胜了无数困难后，亲和到了一起，“生命中也就多了一首绝唱，一曲哀歌，使原本乏味的生活也就变得更加精彩。
狼与羊，在不同的人心中有着不同的答案，也有着不同的理解。也许是现实的讽刺，或许是生命的真谛，每个人心中都有自己衡量的标尺，是善，是美，是恶，是坏，都无法抹掉它们的活力。而它，却在世俗的夹缝中成长、生存。
一个偶尔的机会，一声枪声换来了一段动人的故事，构成了多少人的记忆，放飞了多少人的.幻想。无论是呼呼的北风，还是飘洒的雪花，都无法浇灭爱情的火焰;不管是上天的捉弄，还是世俗的鄙夷，它们都远远地抛在身后而来呵护那颗已播下的种子。它们的爱冲破了世俗，冲破了千百年来的禁锢而走到了一起，契合成一个整体，一个完美的整体。就这样两颗同样孤寂的心碰出了幸福的火花，点燃了永恒的爱情。
生命原本是这样，在不经意间溜走，又在不经意间回到你的身边。一个善意的玩笑或许会成就一个执着的信念，有些事情就在无意有意间产生，在有意无意间消失。并不是每件事都符合世俗的规律，都沿着古老的轨迹。也许，一个不经意的例外会谱出生活的华章，奏出生命的乐符，一个个颤抖的音符如同那永远跳动的心，使生命更加美丽，更加精彩。
一头狼，一只羊，一份刻在石头上的爱，一个跨越世俗的情感，一个浪漫的传奇，将永远留在生命的华章中。
高三作文 篇3
不知道从哪里开始写，但我却一定把自己的以前写下来，给自己一个纪念，或者一段忏悔，其实我也不知道高三给我的感觉是什么，高三于我，用抽象的一句话来说，就是痛并快乐，在这期间我经历了种种的爱和恨，也许你看了，会说这样写有点假惺惺的，可是!
第一年高三，遇见一个特别严厉的老师，是我们学校最厉害的老师，在他之前，我的班主任都是特老实的一类，当时自己有点瞪鼻子上脸，幼稚，把和老师作对作为乐趣，记得当时有一个老师对我说：魏超，你别给我捣乱，行吗？当时自己心很难过，真的！！我试图改变自己，但我的秉性就是不安分，我一次次败阵，后来到高三分到王老师的班，自然，苦头没少吃，被发配“边疆“，在教室的角落照顾自己的“起居“，高三第一年过着堕落的日子，但在这一年，却认识了许多好朋友，那些日子过的很郁闷，很难过，同学的.那种友情多少让我感到快乐，这期间我喜欢上了一个女孩，后来她进入了我的生活。
高三后期，老班找我谈话，内容就是刺激一下我的神经，叫我不要打扰别人学习，那时我的心真的很痛，这件事情我谁也没有说过，记得最后一个月，我像疯子一样学习，我要证明自己，后来考了过二本8分的分数，但对当时的自己来说，已经尽力了。
后来，没有被录取，我只能走进我的高四生活，这个时候，她一直伴着我，我知道，我们之间，更多的是友谊，一种默契，每次我难过的时候，她都在，其实，到现在一直很感激她，我知道我们以后在一起的概率已经很小了，但我依然要祝福她，希望她幸福。
这一年多少累了，认为自己第一年能走二本，第二年一定可以走一本，可是我又错了，这期间，不是很关注学习，不求深解，恰恰那年题特难，考的知识点很基础，自己甚至连二本都没有考上，其实所有关心自己的人都很惊讶，但我早就隐隐约约的有这种感觉了。结果结局就是那么残忍！！
我不得不承认我叫一直一直关心我的父母再一次伤心了，那年，他们在我面前哭了，我的心很痛，那时，我就决定改变自己，为了我的父母。
我选择到衡水二中再次复习，武中，我没有脸回去了，在二中我经历了自己最慢的日子，在那，我体验了一种和武中完全不同的学习气氛，老师的兢兢业业，同学的刻苦，和学校军队一样的纪律，让我折服，我一边痛一边快乐的成长着，我知道，今年我注定腾飞，我相信自己！！！
简略写了一下自己，其实我还有许许多多的故事，三年，我走过了，很痛，但我真的大了，感谢我的老师，同学，朋友，和关心我的亲人们！！
我，不再堕落。
高三作文 篇4
烟雨流连，道是西湖无情，吞了多少情人的眼泪。游船画舫，莺歌燕舞。他与她交会于人间最美的地方。没有赠伞的引子，他与她的故事依然凄美如画……
再冷漠的心，遇见了她，也化成了细雨，流水缠绵。
再柔腻的情，碰到了他，也只能成闲花，落地无声。
世人眼中的才子佳人，只怪遇错了时间，遇错了地方。所以，只能成就一段千古遗憾，千年悲伤。
他爱她，却无法给她安定的生活，身上太多的枷锁，所以注定放手。
她爱他，却无法放下恩怨情仇，俗世道德的`禁锢，所以只能离开。
落错时间地点的爱，终究只能成愁，千世解不开的情愁。
带着给他的爱，一袭堇裙，她纵身跳入千年轮回。
怀着给她的爱，一方古琴，他寂寞独守小屋花冢。
她求，下世，在对的时间，对的地方，遇见对的他。
他祈，下世，不再相遇，用一生孤独成全了她的幸福。
他不知道，没有他，她不会幸福。
她不知道，他牺牲，只为她幸福。
下一世，她，贵为公主，他，鄙贱下人。
她求，下世做个平凡人；他祈，下世身世显贵。
那一世，他，高高在上的王；她，堕落青楼。
又一世，她，远嫁异域他乡；他，木鱼古灯伴佛。
前世今生，生死更替；红颜逝去，英雄难忆。千世情分，在轮回中深刻，不灭……
蹉跎了几十世，错过了几千年，一次次的搽肩而过，一次次的失之交臂，上天残酷的戏弄。
这一世
晃着寒光的长剑，深深的刺进她的身体。
前世今生的记忆涌进他的脑中，在她倒地的一瞬间，他伸手把她搂进怀中。黑色的面纱已去，绝世的容颜，惨淡苍白。
“这一世，我是刺客，你是将军。上天又开了我们一次玩笑。”她虚弱的伸手，抚上他俊美的脸庞。他心痛得无言以对。
“下一世，我不求什么了！我就在我们最初相遇的湖畔等你……”她满足的闭上了眼。
他用力抱着她，想把她融进自己的身体里。
“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔寻你！”
西湖，千载空悠悠。古国旧都，几世繁华。
落寞的身影，徘徊于湖畔，细雨中，一女子手擎油伞，莲花杏步，缓缓的向他走来。
回头，相视一笑，千年的守侯情怨，在这一刻，全化做满地的落花，浸透一片一片……
高三作文 篇5
繁花、落叶、归根
到最后还是一无所有
你始终是你，我始终是我
不会因为你的不在乎而不乱心境
放开，放松，放飞，放得更高更远，这是束缚心情而不能高飞的梦想；时间太匆匆，十八岁的花季雨季里，我们也有过光辉的时刻和快乐的瞬间，不过我们更向往未来，只因梦想就在前方。心中满怀着希望和期待是很好的，但有时却应该忘记种种遗憾，放弃那些不切实际的梦想‘学会珍惜现在所拥有的。没有必要再去幻想着无谓的东西，命运不会因为你是谁谁谁而一帆风顺，命运对待每个人都是同等的。梦想在哪里，我们就向哪里奔跑，命运线在哪里？张开你的手，看看哪条是命运线，再把你的手握起来，命运线在你手中，命运就掌握在你手中。
倾听雨打芭蕉的那股清脆，它们在风雨中坚挺着身子，希望雨过天晴的那片彩虹。昙花一现，的确，它灭了，寂无一声地散落不带走一丝感伤，它生前是怎样的随风翩翩起舞，是怎样婀娜多姿’，如同高贵的少女，不需要淡妆浓抹。它只有平凡的繁荣富贵，没有水仙的小巧玲珑，亦没有丁香的凄婉迷茫，可是，它愿意在仅有的一刻绽放生命的光彩，锻造生命的传奇，它明白，瞬间的美丽后，自己便会消失于这绚烂的世界，然而，曾有过的那么一刻的美丽‘，足以令它永不落空，为了它的理想，它仍然迎难而上。然而，我们没有做到像芭蕉那么坚强，没有像昙花那么赞美，有太多的人就像温室里长大的`花朵，为什么？因为他们经不起风雨的考验’缺少最起码心灵上的坚强，还有付出；遇到困难就知难而退，永远不会成功。
强者是磨练出来的，不是被溺爱出来的，我们都相信强者的世界没有弱者的存在，我们都在拼搏不甘示弱地奋斗，都希望城为强者，这令我想起了一句话：你们的荣耀，不止体现在永远都成功，而是体现于在失败和绝望中，再次找到站起来的希望，勇敢面对困难战胜困难。我们有没有做到？该怎么去做？勇敢地迎接生命的挑战，让生命像寒梅一样暗香。人生有许多的路，许多的黑夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的，孩子的成长需要磨砺，孩子的能力，只有在磨砺才能形成‘。过分的溺爱对孩子而言是一种毁灭。
让颓废的人生更加绽放光彩，需要我们不断地探索和思考人生，不断追逐和鼓励自己，更大更好地发挥自己。抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一次转折，都形成一道深深的掌纹比羽毛还要清晰，当我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力，当每一个转折的路口都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
花落无痕，但它曾经美丽过，虽然没有结果，但它享受过汗水和青春，没有更好的人生赞美，但它开放过。人生就如杯子，装进什么都完全是自己个人的思维态度和想法，一样的人，只要有不一样的态度，就会有不一样的人生，有些抱怨，责骂，快乐，牢骚满腹，郁郁寡欢，……实际上，就看你的杯子里到底装了什么并缺了少什么？悟透苦乐，看破红尘，才会有自己的人生。
梦想，因为勇气而存在；人生，因为奋斗而精彩。
高三作文 篇6
你是喧哗荷池中，一朵最安静的。夕阳，蝉鸣依旧，依旧如你独立众荷时的寂寂。
——洛夫
信步于从前的画室，房内空无一人，陈设却依然如旧，案头那幅菡萏的白莲再一次让我想起你——我的恩师。
老师教我习画八年，他不但画功深厚，诗书亦佳，尤善装裱字画。老师精通各种技法，却独喜画荷，儿时观老师之荷，只觉得好看，却说不清缘由，不禁奇怪地问老师这荷这么美，为何不加以装裱，老师只轻轻叹息，道一句“为何要裱”，眉间亦喜亦嗔，我便不敢再问，从此便认定这位老师古怪。老师的五官是极清秀的，且很瘦，宛若一支精致的'狼毫，老师衣服不多，穿着亦不讲究，八年间，总是那件洗得发白的棕色T 恤。最令我记忆犹新的，是老师的饭食，永远都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，闲时，便拿着一个粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老师的日子堪称清苦，像极了古代的落魄文人，可按理，他是不该“落魄”的。老师在县城小有名气，许多人都想买他的画，一次来了一个商人模样的人，看中了老师画的荷花，张口便出价20万，想买此画，老师只摇头不卖，事后很多人都疑惑，他只悠悠地说：“莲花洁净，岂可与利益瓜葛，再清贫，也不可委屈了这莲花。”这番言论，被我们一致视为疯话，从此更少与这位既古怪又有些痴傻的老师讲话了。
老师有些清高，轻易不沾染俗事，只一心作画，但也终究有被逼无奈的时候。这一回，他女儿上学，师娘四处奔走，人家只点名要老师的牡丹。那日，老师神情恍惚，很早就让我们回家了。之后怎样，我不知晓，只知第二天去画室时，闻到了满屋酒气，上了楼，只见老师大醉，旁边满是啤酒瓶。我开口要问，学姐向我摆摆手，我偷偷瞄一眼老师，虽醉得人事不知，脸上的神情却是极复杂的。事后学姐告诉我，老师这般，是因为昨日违心画了牡丹，于是借酒浇愁。我低头沉思，我这位老师，当真是与众不同。
后来，老师也教我画荷，只记得那段时日，技法上老师并没讲什么，“闲话”却是说了许多，诸如“荷之风骨、荷之气节”，我年纪小，并没听进去，只觉得这荷画得难看，请老师改，偏巧那几日老师眼疾发作，二三日没作画，便一反常态，拒绝了我的要求，我心里虽觉不快，也不好说什么，匆匆地结了画。谁料过了几日，我有些淡忘了，老师却突然提起，费了好大的工夫把画找出来，悉心修改，寥寥几笔，我的画却顺眼许多。改罢，撂下笔，老师轻抚我的肩，柔和地说：“这作画如做人，是不可有丝毫怠慢的，老师前几日状态不佳，不敢随意落笔，你别多心才是。”我听后，心中怦然一动，顿时，被老师严谨的画风所震撼。
这日，我照常来画室，老师如常倚在床上，却翻看一本牡丹画册，见我来了，便叹道：“这是一个浮躁的时代，人人急功近利，却不知‘欲速则不达’。”遂示意我近前来，伸手将他日日翻看的荷花画册递给我，我有些莫名其妙，他说：“老师可能要出去一段日子，这画册就送给你，定要细细临摹，用心体会。”我点点头，心中一阵酸楚，这时才注意到，他的脸上有几许凄然。后来他便真的走了，再也没回来，学生们也不知他去了哪儿，他就这样人间蒸发似的杳无音信了，只留给我这本画册和句句嘱托。
月色朦胧，我独自翻看荷花画册，忽忆起他临行之日，仍照常画荷，一个小学妹问他：“老师，这荷这样美，为何不装裱？”语气一如我当年。他仍是轻轻叹息，道一句：“为何要裱？”眉间亦喜亦嗔，我在一旁微微颔首，的确，无须装裱，眼前这荷，这人，自是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
高三作文 篇7
天使是会哭泣的-
为心爱的人落泪-
是最真挚的情感-
深深地触动了天使-
让他为她落下了眼泪-
这样的爱情是世间-
最伟大的爱-
是时间的考验-
让它成为永远-
没有因素能将我和你分开-
两个人已经连在一起-
无法分离-
天使的泪-
是世间最有价值的东西-
是情人的泪滴-
爱是世间存在最真挚的情感-
让爱连续到海枯石烂-
天使的泪-
为你而流-
-偲去的东西
-就不能在一次拥有
-好好珍惜
-不要犯错哦
当泪水遗落在
花瓣之上
显得那么的憔悴
美丽从中展现出来
幸福的一秒就在此刻
人傻傻的在等待
花开花谢三十载
好与坏的区别
到底有多大
演绎着黑白颠倒的电影
而我却是最后的杯具
沦落为泪滴
滴落到那片宁静
记忆最深的一处
而我却躲在一片
漆暗的角落
望着那个闪光点
一滴泪
随着那种安静的氛围
慢慢地渗透到你的心中
泪滴的唯美
你永久不会晓得
眼泪中的苦痛
你能否感觉到
微笑成为你掩饰伤痛
最好的表情之一
其他全部存在于掩饰
而我却成为了点缀
伤痕将沦为最好痛的见证
泣哭是我滴落的凭证
那个未知的答案
已经对我毫无价值而言
唯一的唯独是幸福吗
而我觉得天使的哭泣
却是唯一的唯一
泪滴模糊双眸
前面的一切变得迷茫
永远与短暂有区别吗
最终的答案还是以分离收场
而哭泣天使的泪滴
平复这那种所谓的虚假
不是穿上情侣装，就能够装情侣的
输赢的区别不是很大
伤痕是最好的验证
眼泪是最好的凭证
而我却是唯一点缀
泪滴，慢慢侵蚀我的`心
如同拼图缺少了一部分
就存在的缺陷，不完美
颓废将演变成你的所有
泪落的潇洒，伤痕的沉闷。
温存的记忆，押韵的字符。
零碎的心情，黑白的世界。
闪烁的霓虹。烦恼的追逐。
平稳的心跳，镜子的影子。
自我的对话，等待的煎熬。
苦楚的降临。善意的谎言。
抉择的对错，掩饰的逃避。
绝美的伪装，丑陋的装扮。
惯性的背叛，爱恨的价值。
破灭的希望。遗失的地点。
空白的场景，稀薄的气息。
相识的误判，笑语的单纯。
寻觅的奇迹，杯具的结尾。
哭泣的天使，泪滴的别离。
逝去的光阴，青春的诠释。
永久的泪痕，苦闷的表情。
幻想的幸福，快乐的破灭。
而我成为哭泣天使落下的泪滴，被遗留在一个需要它的地方，差异将变得没有任何国度，在现实与虚假当中随意的转变着，摸不到的空间，猜不到的情绪，碰不到的触摸。唯独剩下哭泣天使遗落下的痕迹，陪伴在你的身边。
高三作文 篇8
依诺很伤心，也很痛苦，她用无力的手轻轻的放在了那颗失落的心上。
一颗颗泪珠无声的落了下来！
“成勋哥，成勋哥，你为什么要离我而去啊。我把你忘了，对不起，对不起”过了一会儿，她终于鼓起了勇气，抹掉了脸上的眼泪，她看向了病室的外窗，突然一个人影让她定住了眼神，那是一个帅哥，帅到让人无法忘记。
那是姜正薰，姜成勋的亲弟弟，也是依诺失去记忆时的男朋友！
姜正薰正跪在那！依诺心里突然有了一种莫名的心酸！
她知道这是因为爱，爱上了眼前这位高大，清秀的.青年。依诺把头转了过去，不去看姜正薰了，她心里很乱很乱。
因为她爱上了一个她不可以爱的人，她用双手捂着脑袋！突然她想明白了，她要面对现实，她用尽了全身的力量想从病床上爬起来，真是想法很丰满，现实很骨感！她用尽了气力，也没有成功的从病床上爬起那弱小的身躯！
正在这时，韩慧慈推开了病房门，她正巧看到了这一目，韩慧慈三步合一步的来到了依诺的身边，二话不说，一把紧急的把依诺抱在了怀中，久久不愿放手，怕一放手就会失去依诺似的，韩慧慈低低的哭泣着。
韩慧慈的哭泣声打破了这份宁静。
“妈我没事的，不哭了啊，我真的没有事的。”依诺反抱韩慧慈轻轻的低语着。
韩慧慈轻轻的放下依诺，她小心的样子，好像怕心爱的东西没了似的！
看得依诺都笑了起来！韩慧慈看到依诺的笑容，心里终于放下了一块大石，韩慧慈佯装发怒的说道：“你还笑得出来啊，妈妈都担心死你了。你这傻丫头。”
依诺笑了笑没有回答。
依诺看向天空，自由自语的说道“美丽的碧海蓝天啊。”韩慧慈问道：“什么？”依诺马上回答道：“没什么……”韩慧慈半信半疑。
不一会儿，韩慧慈让护士去找的医生已经找来了！
医生仔细检查后，医生把韩慧慈叫到了办公室！“像她这样的情况，能醒已经是一个奇迹了。
这也说明她没什么事了，但为了她好，我建议你让她住院观察几天”韩慧慈连连点头。
她在住院登记证上签了名。
医生又对韩慧慈说：“我有理由相信他创造了奇迹，而这个奇迹并不偶然是那位年轻人给了她的精神力量！让他来照顾她，我相信他会比你照顾的好。”
韩慧慈沉默不语，她心里也在做天人之争。
姜正薰还在那跪着，眼中是那样的伤心，那样的焦急。
如果这有一个地洞，他一定毫不犹豫的钻进去，他心里真的很愧疚。
韩慧慈望着在病床上躺着的女儿，心中也奈不住的流下了泪水！依诺则像一位懂事的孩子叫妈妈把眼泪擦掉。
依诺凝望着那外窗的“王子”。
高三作文 篇9
静静地看着彼此渐逝的身影
是无声的离别
静静地沉默彼此狂乱的思绪
是无泪的'发泄
曾经看似痴心绝对
如今却是无情背对
曾经看似真心全掏
如今却是骗子潜逃
勿伤 勿悲 勿泪
仅为一骗子
太过为他劳累
勿伤 勿悲 勿泪
若为责自错
你的一切全对
在心中轻轻地对你挥挥手
勿原谅我拥有的陋丑－－望恨
在空中默默寻找那片雨云
它为你保留不值的泪－－勿泣
烟云过去
愿做戏剧一出
未知明日
愿你别再看错
本不想再拨动你失调的心弦
但却欲让你知道沉默并非逃避
最美的画面－－
沉默其实只是一种美
若可
愿你忘我
将我扔弃在苍茫深渊
若不可
愿永恨我
将我长恨无际脑深处
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