实用的高三作文集锦八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高三作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
我总觉得时间还有很多，我可以慢条斯理去执着，去固执喜欢一个人，去所谓的行走，去无拘无束过自己想要的生活，却逃不过夜深人静时内心的发问，我爱自由胜过爱自己，却背负自己付出的代价，对这个世界而言渺小不可言，秘密窥探不得。
那天夏天我还抱怨没有一把好看的`雨伞，那年冬天我抱怨没有一双新的棉鞋，我好强争胜，也逃不过内心的拷问。在最好的年纪里没有活得最好，抱怨，懊悔，不甘心，充斥在小小年纪里。我想世界就这么大，我这么庸俗，却不肯认输。
错过班车，吃过亏，都是一种不值得留藏得过去，却教会了我怎样去面对，难道吃亏一定是福吗？不是的，假如我早点起床就不会错过；假如我多留个心眼就不会吃亏；假如我善良一点，再善良一点，会不会因为善良而让自己受伤；看过太多的道德绑架，心渐渐变得没那么柔软，是不是太可怕。
我没办法做到事事如此心安理得，也许我没那么爱你，只不过为自己冲向自由找一个合适的借口，试图让自己变得勇敢是有缘由的。
高三作文 篇2
天上如花的明星，人间如心的花苞。虽然彼此相隔遥远，点点繁星与朵朵花苞，确实同一香色。星星微微光华，像花苞含蓄微笑，夜夜亲密交辉。一旦夕阳西下，天上的星花开始闪耀，一旦春风吹过，地上的花苞即将开放。我静静来到他们身边，只是久久凝望，我不慌不张，静待花开。
我自小就有一个伟大的理想，就是希望未来的某一天可以考进中国美术学院，我希望我的某一段人生能每日静静坐在西湖边，在我的画纸上记录下美好人生的点点滴滴，那种幸福而充实的生活就是我的梦想。于是，我怀着满满的斗志，开始学习素描。
上兴趣班的第一天，老师先教我用笔、选纸等基本知识。我认认真真的在笔记本上写下，也牢牢记在心中。接着，老师教我将纸夹在画板上，并教我如何拿板，就正式开始画画了。老师拿着一个正方体纯白的石膏开始示范与讲解，不知不觉几分钟内，一个立体的正方体已经跃然纸上，该轮到我了。我凭着记忆，模仿老师样子画了起来，但线条像一根根蚯蚓，画出了一个四不像，我将笔啪的往桌上一放，长叹一口气。老师走过来说：“画线不要一点点画，要一笔画下去，线才会直，还有刚教你的.透视呢？”我又重新拾起笔画起来，看来真是我想得太容易了。我画画生涯的开始有些失败，并且在接下来的一段时间中，我也没怎么取得一次像样的成功，我的信心越来越少了。
我的画永远看着比较潦草且乱七八糟，即使屡次遭到老师的批评也不为所动。直到一天，我们班新来了一名学生，但看得出他已经画了很久了，我盯着他画，笔在他纸上变得听话了许多，一根根线条总是那么排列有序，让我目瞪口呆。后来，他也注意到我了，他耐心地对我说：“画画，不应该那么毛躁，要一笔一笔来，在静中才能画好，不信你试试。”我尝试慢慢画，真的线条不那么乱了。后来每次上课，他总会帮助我，我们也成了好朋友。随着时间的流逝，我的画也有很大长进，我不慌不张，每节课都慢慢练习，仔细观察，只为每个纸上的物体都能惟妙惟肖。
记得在学校的一堂素描课老师说让我们画一副心中最美的画。以前的我总是低下头，自己慢慢画，而这次我主动申请到讲台上做学生示范。我画了一张在画室经常与那位朋友画的一盆花。我之所以认为那幅画是最美的，是因为年复一年，花由花苞到盛开到凋谢，一直陪伴着我成长进步，也见证着我与那朋友的友谊岁月。
看着画中的花由隐约成形，到活灵活现，仿佛又回忆起我的绘画之路，由乱七八糟一团糊，变成现在的栩栩如生，我忽然意识到人生也如这画花一般，在一步一步慢慢成长。我不慌不张，细嗅着淡淡花骨朵的馨香，看着它在顷刻间绽放，那是片属于我的，花的星海。
高三作文 篇3
芳雪落天际，泪落洗菩提，谁知明月是分离。英雄划剑依，歌去人影稀，自古红颜多哭泣。亦是天地清广，也闻泣血孤啼，不忘与君共顷之。
雪如花朵般落在了这早已了无人烟的空地里，它仿佛知道落入大地之后将不会再起舞，便在落入的前几刻似是用尽了此生所有的力量一般有力的舞动。我在雪地中眺望着这片无垠的洁白绒被。任凭冰凉的雪花沾染我的皮肤，藏于我的发迹，落满我的衣襟。又是一片晶透的雪花，它折射的日光强迫我眯起了眼。眯眼的瞬间，我仿佛又回到了往日的那个初冬。
那年你我在这片雪地相遇，同是漫天大雪，那时却多出了一簇火苗，那火苗不大，却染红了天际，融化了冰雪，燃尽了我心。开朗如我，温静如你，用欢笑在这片雪地里做了一副立体的“巨作”。那上面一个又一个的雪人，一个又一个的雪球，一个又一个的脚印，一个又一个的…。我们在作画中，彼此相识，相结，相知。开始想要更加深入的了解你，时常寻你出来，或学习，或玩耍。喜欢看你望我时那温润的眼神，那浅辄的笑意，那满满的宠溺。喜欢你给他人让座，你帮助乞丐，你弯腰捡起垃圾的一切。这些都在充斥着我的小小的心房。
“又是一个大雪天，我们去看雪吧”我望着旁边安静的人儿说道。“嗯，好”淡淡的一声回应，我们徒步走到了初识的地方，就这样又过了一个被欢笑声填满天地的下午，雪渐渐的融化，化成冰水，有一点点冰凉刺骨。“该回家了”温静的他边说着边跑起来“再不走，就把你扔下了。”本来还在看雪渐渐融化的我急急地追了上去。“你别跑，一定会追上你的。”追赶着他。没有注意道路的我被绊倒了，好痛，痛得我眼睛红了起来，一小点一小点的挪着步子，不想让他知道是为了追他才受伤的，装作没事人一样的跟他欢笑着等待公交车的到来。还好有一个座，我坐了下来，他站着静静地看着我。“无需言语，便知彼此。”可能就是这样子吧。车停下了，一位在咳嗽的老奶奶在老爷爷的搀扶下上来了。我知道我又该让座了，可是我真的站不稳了，“对不起不能让做给你们了。”我在心里慢慢的说着。旁边的人儿却等不及了，小声的催促我该让座了，一次又一次的催促，见我还是自顾自的看着窗外。终于忍受不了我的行为向我大声的置问，在我的默不作声下，我看着他不停跃动的双唇离开了我的视线，他下了车，我追着他也下了车，大幅度的动作扯动了伤口，身体的血液翻倍的往外翻滚。即使这样我也依旧坚持着挺直腰板，从容的走着，隐去疼痛带来的'脸部变化。隔着很远的距离，“为什么不让座？”他盯着我问，那是我从未见过的怒气。“没什么，就是不想让。”我不疼不痒的回答到。“你难道一点同情心没有吗？”他任意着声音的扩大，如利刀一般在我的心上切割着。“没有。”我简洁利落的说出了答案。“你的恶毒心肠我现在才看清。好，那么就在这里分道扬镳吧！”说罢脚下带着那洁白的雪转身离去，我直直的看着他，看着他走远，看着他的消失在我视线中的地平线里。那阵雪又袭来了，带着刺骨的冰冷飘落在我身上，寒意席卷了全身，把已经渗出衣服，裸露在外的血液冻住。呆呆的伫立了良久，似是想明白了什么。浅笑一声，就此了结。
次年后，听得朋友说他现在的情况，早已不再活泼的我只问了一句：“他还好吗？”朋友便在我耳边叽叽喳喳讲述着他的情况。而我早已无心去听。
遇而无果，勿伤悲。扼而无终，只存怀。绵绵人生路，得一遇见，得一怀念，得一回忆，已是珍贵。
高三作文 篇4
杉水知道这世界上有一只青鸟，它可能其貌不扬，但却拥有无穷的力量，它衔着幸福，走到哪儿，哪儿就会充满阳光。 杉水不知道青鸟在哪里，杉水只知道青鸟不在这里。 房中太暗，杉水没有开灯。爸爸敲门，杉水没有开门。长辫子女人在叫唤，杉水没有答应。 杉水蜷缩在自己的膝盖里，头埋得很深很深，心底的洞不断向外扩展，似乎要将她整个人吞噬。 阴霾，梦魇。 几个月前，杉水的青鸟还在身边快乐地叫着；可现在，它却消失得无影无踪。
长辫子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一样闯入了她的生活。 青鸟，青鸟，我的青鸟，你在哪？ 杉水今天生日。杉水以前从不过生日，因为每天都像过生日一样快乐。杉水觉得自己有必要过个生日，再许个愿，祈回自己的青鸟。 杉水拎着一盒小得可怜的蛋糕，悄悄地拐进房间，家里没有人，但杉水一眼就看到了桌上那一大盒东西。 她快步走了上去，打开盒子，啊，是蛋糕！但已被咬得七零八碎，没错，是他们！长辫子女人的儿子已过完生日，他们如今又出去逍遥了！ 杉水狠狠地摔下盒子，重重地关上门！ 点上小小的蜡烛，火光晶莹而温暖，就像妈妈的笑容，杉水出神地望着跳动的火苗，幻想着自己的青鸟正张着大大的翅膀飞到她的身边，撑起一片幸福的蓝天…… “咚咚……” 杉水不得不小心地藏好蛋糕，前去开门。
是他们，但…… 爸爸一脸憔悴却硬向杉水挤出一丝笑容，长辫子女人低着头，手里抱着大眼睛弟弟，慢慢地走了进来。 杉水想像往常一样溜回自己的房间，却被爸爸一把拉住：“杉杉，今天是你生日，爸爸给你过生日呢！”长辫子女人放下手中的弟弟，打开碗橱，居然像变魔术一样端出了一盒大蛋糕，讨好地笑。杉水盯着桌上七零八碎的蛋糕不说话，长辫子女人好像意识到了什么，结结巴巴地说：“小宝生日……今天……买了两个的……路上摔坏了一个……给小宝吃了……这个好的……给你的……”说着，又讨好地一笑：“那个摔坏了……还好没给你……小宝吃坏了肚子……现在……” 杉水听不下去了，那么小心的话，仿佛一个犯了错的孩子。她一转头，看到了昏睡的弟弟，圆圆的.脸蛋，长长的睫毛，那么可爱。她突然感觉自己找了那么久的青鸟似乎一直就在，只是自己将它拒之门外了，她决定将那小小的蛋糕永远地收起，因为那青鸟不在火焰中，而一直在自己的门外，只要打开门，幸福就会到来。
评点： 本文最大的亮点闪现于情节的“突转”——“心窗”由“闭”到“开”。为了增强这一“突转”的力度，作者进行了三次蓄势：一是概叙，写“我”与家人的隔膜；二是自买小蛋糕，写“我”对家人的绝望；三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕，写“我”对家人的愤怒。这三次蓄势，不仅演绎出“我”的心窗日趋封闭的嬗变历程，而且为下文的“突转”增添了强劲的“反作用力”。为了增强这一“突转”的深度，作者进行了三次升华：一是继母买了两只大蛋糕，表明继母心中“也”爱着“我”；二是继母把完好的大蛋糕留给“我”，表明继母心中“更”疼爱“我”；三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋变为可爱，表明“我”的“心窗”已冰融雪化，徐徐敞开。正是这三“蓄”三“升”，向我们昭示出这样一条生活哲理：对于我们的心来说，不是缺少爱，而是缺少一扇能让爱飘飞进来的窗子。
高三作文 篇5
人生就像一个赛道，我们在长长的赛道上追名逐利，超越了其他人甚至自己，但是最后依然要回归起点。
在人生这条最长的环形赛道上，我们每个人出生时也许在同一起跑线上，但真正开始时才发现，因为周围环境和自身条件的影响，我们与他人渐渐拉开的距离，也许是落后，也许是领先。这个阶段的我们经历的是平直跑道，我们不畏困难，心中的蓬勃朝气使我们能够直面困难，勇往直前。那个阶段的我们拥有无限活力，不断超越他人。
但当我们进入弯道及一些未知赛道时，我们开始减速下来，我们不再像以前那般冲动，我们开始审视自己，每当被超越时对前进的目标多了一份迷惘，在未知赛道中，我们常常会怀疑自己，对自己的目标感觉遥遥无期，对自己的每一步也都小心翼翼，但又无时无刻担心着自己被他人超越，心灵饱受生活带来的煎熬，在这般千锤百炼下，我们对前进的脚步才能更加坚定，然而依旧会有不少人在生活的磨练中不堪重负，甚至走向毁灭这一切的一切都是人生的必经之路。
人生就是速度与激情，要么超越别人，要么被别人超越。在这场人生的速度角逐中，没有人会手下留情，只有不断超越不断前行，才能到达理想的彼岸，拿到属于自己的胜利奖杯。在跑完这条人生赛道后，你会惊奇的发现自己又回归到了原来的起点，此时有些人心满意足的得到自己想要的一切，而有些人却留下的遗憾，在这场人生竞赛中没有所谓的胜利者或者失败者，每个人在无尽的超越和被超越中终究是要回归其点的，但也有些人早已迷失在了人生的.赛道中，在社会这个大染缸中又有多少人能够出淤泥而不染，许多人在赛跑中迷失了自我，一味的追求超越再也找不回最初的自己。回到最初的自己也是这场人生赛跑的最终归宿，人生自古谁无死，有人认为回归起点便是一切化为尘土，但回归真正追求的是记得自己的初心，记得那个外未经世事时的自己最初的梦想。
人生本就是在不断的超越和最终的回归中进行的，在经历了无数的超越后才会发现最美好的一切是回归本我以后的自己。
高三作文 篇6
上午九点，我们来到了南通市图书馆，开始我们的寻书活动。
位于新城区的南通市图书馆共五层，总面积2。8万平方米，藏书量可达200万册，阅览座位1680席无线网络全覆盖，是省内一流、国内先进的图书馆。
顾老师姗姗来迟！为了打发时间，我们在台阶上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到顶层时，顾老师来了，我们一起走了下去，老师给我们发放任务单，这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来，原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说：“哦，你们两个还是少儿啊！”说完，也给他们发了“传单”。发完，顾老师给我们布置了寻书的`任务，我要找的书是《地心游记》。
我们兴致勃勃地走进图书馆，开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新，各种各样的图书安静的靠在书架上，琳琅满目，让我眼花缭乱。开始了，像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后，竟然失败了！我找来工作人员，向他请教，他告诉了我寻找图书的方法，然后说：“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面，在电脑上抄下了检索号，找了好长时间才按号找到了书架，大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到，老师来问了以后，把我和郑天擎带到了另一个书架前，在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了！我激动、我兴奋！可这是在图书馆呀！不能喊，不能跳，要保持安静呀！我只好用手势打出了个耶。
结束了，谁说结束的？我们还要摘抄呢！由于找书时间太长，我摘抄了一大半的时候，顾老师就喊我们走了。出了图书馆，我们在草坪上围坐在顾老师的周围，听老师讲写作知识。
结束时，奶奶给我们发了吸吸冰，另外还有三个小朋友，我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师，我们都在是奶茶、咖啡之类的，结果，顾老师一喝：“嗐，白开水，耍我！”我们一听，当场就笑岔气了。
寻书活动在大家的笑声中结束了。
高三作文 篇7
秋雨连绵，我真真切切地感受到了秋的存在，我的高三也正式开始了，曾一度急切地盼望高三的到来，但当高三真正进入我的生活时，我却茫然不知所措。
一年以前的今天，我还在肆意地挥霍着自己的韶光，写着那还未完稿的小说；还沉浸在初中时与死党在一起的岁月悠然自得。时光飞逝，一切都在变化，流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。一年来，我得到了不少，也失去了不少，快乐也好，伤心也罢，我不愿再去回忆！
夜晓天明，又是一个简单寂寞的轮回，一个又一个日夜从我指间流逝，似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，看那高三同胞们忙碌急匆的身影，他们脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁？他们的心中是否也有过茫然若失的忧郁？而近来食堂里右手捧粥，左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰？
也不想为谁而泪流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的忧伤，唯有自己能给自己坚强，一捧清水，浇醒幻想，浇醒朦胧睡意，窗外星光闪耀，明月给大地披上了一件银装素裹，仿佛草木也有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，对面女生宿舍楼，一个个窗口中，依稀闪射出簇簇若胡若无的微光，即使在深夜，它也是那般的暗淡，我明白，那是高三学子们躲避着查晚寝的老师在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体突然充沛了许多，一股力量由心而发，驱除着睡意和那深不见底的忧伤。那一簇簇萧条暗淡的灯光，婉如茫茫大海中一只明亮的灯塔，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。
十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。谁说九零后的孩子只知伤怀？谁说九零后的孩子不求上进？他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。
壹贰年高考的钟声即将盛大响起，六月份的盛宴，为我们饯行，那时，又将醉了谁？美了谁？
高二的生活结束了，一个月后，人去楼空的高三又被我们填满，不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子，所谓的汗水，所谓的.辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中，蓦然回首，那些无忧的童真和青涩的友情都不复存在，遗失在不经意间。
事到如今，回忆只是徒劳，它再也不能成为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟，不进则退、心如平原野马易放难收！相信这简单的道理谁都懂，学习如此，生活如此，人生亦如此。对于高三的我们来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里高三的学子们，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠的大海中遨游吧！
高三作文 篇8
初次遇你，在20xx年的夏，雨后，氤氲潮热愈演愈烈，布满整条白马路，暖绿的气息透过榕城古韵，向我传递来自你的信息。
无声无息，我恋上了你。就像前世定下了情愫，我喜欢你的温婉柔美，华灯初上，“十里秦淮”。
转眼，10年光景，在你的绿波粼粼中沉淀着一个被碾揉的城市蜕变的灿烂记忆。我依旧迷恋杨柳披岸，愈来愈美的你。曾听老人说起你的前世是明清福州城的交通枢纽，多少个春去秋来没有为你添上岁月痕迹，你的容颜在全体福州人的爱里，幻为重生的青春少女，裹着纯纯的一缕绵长的情怀，紧紧地把你印刻在我的心里，让我无法抗拒。
自西湖公园缓缓牵引至闽江，有你的地方，便是风景。你灵动而又富有韵律，如诗一般的带人们领略福州美景。安静地将心投于芍园某间富有神秘色彩的咖啡厅里，透过抹了几片青雾的窗，篱笆外是在春风细雨中沐浴着的你；淅沥的'雨化成星点温婉，在榕荫间起舞，我浅浅地依靠在漆木门外。此时的你，古典而时尚，内敛而奔放。
我喜欢在阳光媚而不锐的清晨，张开双臂，浅浅拥抱你。在新添的栈道上跳跃，脑海中早已谱成一首曼妙乐曲。酝酿在春流中的白马河两岸，莺莺燕燕的花朵已然绽开，碧草蓝天是你纱衣上若隐若现的浮影。
时光在你身上流淌，几座初建于明清的古老桥梁在你身上久久没有离去，不舍的是你的美丽，留恋的是榕城的古老记忆。
我最恋夜幕未落时的你，月光稀疏的皓空下，你恍若隔纱帘、舞锦袖、弄轻影、吟淳淳的碧水。是谁，挥动墨笔，素染河颜，淡淡的花如轻薄的胭脂水粉轻巧地遮住了行人们的思绪，道人来人往的繁华掺杂着城市背后每个都市人的落寞。古旧的石沟桥，斑驳了谁人心中的记忆。你没有黄河的澎湃，没有秦淮的鸿达，不比苏杭水乡婀娜，但泡一壶铁观音，乘着逍遥的春风，今夜我邀你与我共享这份与世无争的相宜。
我恍然想起曾经和孩提时的伴侣扬起手中的纸风车，从每一阶石板上踏过年少的童真，原来，我心里，一直都深深埋藏着与你与我都不曾磨灭的美好。
悠长的岸边，常常会荡起几首纯正的闽调。花甲古稀身着素衣，放慢生活的节奏，陪你一起数年华光景，陪你品绿水绕人家时的心旷神怡。
年前，外婆手握绣针，用丝线将故时你的倩影寸寸绘于缎上。老人家说你旧貌焕新颜，她亦是怀旧的人。遥想当年白马河两岸只是稀疏古朴的民房以及片片田野，有多少百姓依靠着你的滋润而收获庄稼，有多少树木因为你的福泽而葱郁，有多少童年欢乐在时间的烹煮中成了梦寻千回却再也不见的昨天。
上个世纪八十年代，你曾经因人们的放纵而愈见浑浊，这一直都是老人们心头的一块隐痛。如今你已渐渐回归了当初清丽的模样，像一条优雅而舒适的丝巾，点缀着整座榕城的秀美容颜。
你无声无息地流淌着，流进每一个福州人的魂中，纯粹如初见。乍暖的春风穿过长长的榕树须，我在向你传达，对你只增不减的爱意。
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