初中节日作文

时间：2021-11-25 15:23:40 节日作文我要投稿

初中节日作文汇总8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中节日作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中节日作文汇总8篇

初中节日作文篇1

　　在五一国庆里，我们一家人和陈行一家人到去了旅游胜地——普陀山。

　　一早，我们怀着兴奋的心情乘着快艇出发了，中午12点时我们就到了美丽而又神秘的普陀山。下午，我们来到了百步沙海滨游泳场。那金黄色的海滩上人很多，我脱掉鞋子和袜子跑了出去，我用手抓了一把沙子，沙子软软的，我躺在沙子上，感到无比舒服。我看到浩瀚无际的海洋，海卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平坦的沙滩，又慢慢退去，像羞怯的女孩轻轻托着长裙。我迎上去，站在海水中间看着那怒涛汹涌的`海水，感到非常亲切。

　　在第二天，我们要到海边看日出，凌晨3点钟，我们就起床一起去海滩，路上异常的安静，漆黑漆黑的，只能听到我们的脚步身和远处庙里传出来的悠扬的钟声，如果让我自己单独走的话还真不敢呢！到了海滩我们在漆黑的夜里看到亭子了也有人在看日出，大人在抽烟的火光与天上的星星混在一起，感觉天离我们是那么的近。海风猛烈地向我们吹来，我们非常冷，过了大约半小时，天空从漆黑变成了灰色，我们心里很兴奋，又过了大约半小时，天空从灰色变成蓝色了，到了5点钟东方渐渐亮了起来，我们更加兴奋了，又过了大约一小时，天空已经变成淡淡的粉红色了，我疑惑的问爸爸：“爸爸，太阳怎么还没有出来啊？”爸爸看到已经很亮的天空说：“儿子啊，太阳已经升起来了，但是被前面的云挡住了。”我非常沮丧，非常难过。

　　在回宾馆的路上我想，这次看日出，我连睡觉都没睡好，却没有实现我看日出的愿望，我暗暗下定决心，下次有机会我还要努力去实现这个愿望，只要坚持，总有一天会实现的。就好像做其他事一样，一次努力不一定就成功，失败了很正常，关键是要锲而不舍，持续努力。在学校里，无论在学习上还是在体育锻炼上我也要不断努力，一次不行，不能放弃，要继续，要做到最好。

初中节日作文篇2

　　感受节日初中作文

　　洋溢着五千年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是节日，它陪伴着小小的你我快乐成长…… 每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，该有着怎样美丽而神奇的传说，有着怎样丰厚深邃的文化底蕴，有着怎样美好甜蜜的向往与期盼。 “海日生残夜，江春入旧年”，伴随着一声声爆竹的炸响，又迎来了一个新春。春节是欢乐祥和的象征，每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容；每一个春节过去，就会迎来一个全新的开始……春节到来了，便是我们人生的又一个新陈代谢，又一次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，年的远去又重来，就像接力似的又开始了下一段赛程。所以，在春节时节，人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情！ “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富的节日，人们怀着伤感怀着思念为故者上坟，虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐，也祈盼他们在天有灵，给活着的人以精神的庇荫。感受清明，缅怀那些驻留天国的`灵魂！ “节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，端午节，只为屈原的那纵身一跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮烈的节日，“波涛卷不去，忠魂得永生。”因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，换个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆！ “天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，大人说七夕便是年青情侣约会的时间，并且告诉我们，在七夕那天夜晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织女的窃窃私语，你要真听到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世间爱情的甜蜜。 “但愿人长久，千里共婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡的人们对故土对亲人的思念之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹一声，“明月几时有，把酒问青天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思念故国，牵挂亲人的情思。 “逝者如斯”，年年岁岁去去来来，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，但愿人生天天如节日，岁岁如今天，每一个人都怀揣着同样一个美好甜蜜的梦，在感受中得到了更多更美好的实现！

初中节日作文篇3

　　我们中国是一个古老的国家，我们有着许多的节日和习俗。没一个节日都有它的由来，其中都有一个精彩的故事。中秋节就是其中之一。

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大节日，节期为农历的.八月十五，是三秋之半，故名中秋节，也就仲秋节。又因为这个在秋节，八月，故有称秋节，八月节。关于中秋吃月饼还有一个故事。

　　相传当时中原人不甘受蒙古人统治，有志之士皆起义抗元，然欲整合反抗力量却苦于无从传递信息，所以刘伯温便想出一个计策，散布有瘟疫流言，要人们于中秋节买月饼回家吃，结果大家切开月饼一看发现里面有一个纸条要人们起义推翻元朝，月饼便成了应景美食之一了。

　　在中秋节一家人在一起吃一顿团圆饭，在月下赏月，吃着月饼，这本是常事，而在当今有些家庭这已是遥不可及愿望，因为儿女都天各一方，都外出打工，与父母离很远，即使父母很希望儿女回来，但由于工作原因都不能回来，只能借助手机给父母说一下自己不能回来，空留老人徒悲伤。

　　或许孩子们都想和父母“千里共婵娟”，虽不能回家，但在这中秋佳节里和父母赏一下月也好。但这一次天空不作美，天一直阴沉着，似乎故意不让人们借月解乡愁。哎，天空你为什么这样，为什么板着脸，阴沉着，为什么不让月亮出来。

　　哎，这或许就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧！即使想开了，但心中总有一些忧愁、有一些淡淡的烦恼、心中总是感觉到缺了什么，有一种心好累的感觉。

　　在这个节日里，希望每一个人，每一个家庭都能团团圆圆，幸幸福福的。

初中节日作文篇4

　　洋溢着五千年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是节日，它陪伴着小小的你我快乐成长……

　　每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，该有着怎样美丽而神奇的传说，有着怎样丰厚深邃的文化底蕴，有着怎样美好甜蜜的向往与期盼。

　　“海日生残夜，江春入旧年”，伴随着一声声爆竹的炸响，又迎来了一个新春。春节是欢乐祥和的象征，每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容；每一个春节过去，就会迎来一个全新的开始……春节到来了，便是我们人生的又一个新陈代谢，又一次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，年的远去又重来，就像接力似的又开始了下一段赛程。所以，在春节时节，人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情！

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富的节日，人们怀着伤感怀着思念为故者上坟，虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐，也祈盼他们在天有灵，给活着的人以精神的庇荫。感受清明，缅怀那些驻留天国的灵魂！

　　“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，端午节，只为屈原的那纵身一跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮烈的节日，“波涛卷不去，忠魂得永生。”因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，换个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的'悲怆！“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，大人说七夕便是年青情侣约会的时间，并且告诉我们，在七夕那天夜晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织女的窃窃私语，你要真听到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世间爱情的甜蜜。

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡的人们对故土对亲人的思念之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹一声，“明月几时有，把酒问青天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思念故国，牵挂亲人的情思。“逝者如斯”，年年岁岁去去来来，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，但愿人生天天如节日，岁岁如今天，每一个人都怀揣着同样一个美好甜蜜的梦，在感受中得到了更多更美好的实现！

初中节日作文篇5

　　盼着，盼着，我们的元宵节终于来临了。在这个欢乐的佳节里，每家每户都高兴地品尝着汤圆，赏月、观花灯。我们家也不例外，吃完汤圆后，我和爸爸妈妈到广场去观赏花灯。天气十分晴朗，月亮高挂在深蓝色的天空中，银光洒满地。

　　马路上到处洋溢着节日的气氛，车水马龙。人们穿着各式的衣裳，汽车像一条长龙在马路上飞驰，到处喜气洋洋。宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯：特别是吊在小商铺门前那几盏红宫灯，灯罩上写着“财源广进”、“吉祥如意”、“元宵佳节”等吉祥词句，增添了浓厚的节日气氛。

　　我们来到人民广场，这里灯火辉煌，使夜色下的广场更加美丽。广场四周草坪空地上全部挂着五花八门的花灯，令人目不暇接，广场上东西、南北相对各矗立一座彩门，上面全部挂满红红的灯笼，各个溜光异彩，挨着草坪边缘的树上披了一层彩灯闪闪的新衣裳，它们栩栩如生，让我赞叹不已。广场四周的花灯真是各式各样、千姿百态，有的是象征吉祥如意的吉利灯，有的是深受孩子们欢迎的各种动物或卡通人物形象的塑料彩灯，有的是古老的纸宫灯、跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯，有花草虫鱼、十二生肖、奥运福娃灯等，各种各样的花灯使人眼花缭乱，象征着国泰民安，五谷丰登。

　　有的小朋友是和爸爸妈妈陪伴出来，你瞧！他们手里提着栩栩如生的花灯，脸上绽开了灿烂的笑容，有的还三五成群地在比花灯呢！花灯的形状可真多，花灯式样繁多，造型美观，新颖别致，玲珑剔透的宫灯光彩夺目，活灵活现的走马灯异彩纷呈，栩栩如生的动物灯银蛇飞舞，富有时代气息的广告灯彩灯高挂，吉祥如意的荷花灯灯若繁星，舞姿婆娑的仙女灯绚丽多姿，红彤彤的霓虹灯五彩斑斓，在这喜庆的正月十五，炮竹声声，火树银花，到处洋溢着喜气的`气氛，使我们沉浸在欢乐的海洋里。那各式各样的花灯，一幕幕地展现在我的眼前，令我想起了祖国一步步走向繁荣的景象。这些一闪一闪的花灯好像天上眨眼的星星，给这元宵花灯之夜增添了欢乐气氛，使我留恋往返。

　　我回想着爸爸说的话，心里默念着：我们应该为边疆经济繁荣、民族团结丰富的广场文化而感到自豪，应该为它争光添彩啊！

　　时间过得真快，一转眼就9点多了。我们离开了人民广场回家了，今晚真是一个愉快又难忘的元宵之夜。

初中节日作文篇6

　　又是一年中秋到。一轮皎洁的明月挂在天空，圆圆的，像个洁白的玉盘，又像个大大的月饼，月亮静静地看着我，散发着淡淡的光芒。天空没有一丝的乌云。

　　中秋节又称团圆节，是每家每户团圆的节日，每到那天晚上，亲朋好友就要聚到一起吃团圆饭，晚饭在团圆节里就是团圆饭。如果有人在外地打工，回不来吃团圆饭，那么那个人一定很伤心。使我想起了李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我虽然不是想念故乡，但我想念我的父母。

　　看到这样圆的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我们说起了嫦娥奔月。

　　相传，天上有10个太阳，后羿求得神弓，把9个太阳射下来了，王母娘娘为了奖励他，奖励他到昆仑上去2枚长生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的.不死之药后，飞到月宫。后羿在家中日日思念嫦娥，最终感动了王母娘娘，让他们是又到了一起。

　　看着月亮我仿佛的看到了父母在对我微笑着点头。

　　我不禁的想起了在远方的亲人在为我的学费和生活费而努力的打工的父母。这个节日是亲人团圆的节日，而我只能在离父母几千里而独自的过着这个中秋节。

　　父母你们在外地为我而努力奋斗，而我只能用我的学习成绩来回报你们。在今后的日子里我一定要努力学习，这样等到我长大才可以回报你们。

初中节日作文篇7

　　春节期间，让我难忘的事有许多，我感触最深的是那一次包饺子。除夕的'那天晚上，妈妈拿出事先准备好的馅儿，准备包饺子。看完电视联欢晚会，爸爸妈妈就开始包饺子了。看着他们包的那一个个胖乎乎的饺子，我觉得挺好玩，不由得也拿起一张皮儿，准备包一个。我用左手托着皮，右手夹上满满一筷子馅儿，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”，我像泄

　　了气的皮球，一屁股坐在沙发上。妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透我的心思，走过来，对我说：“天娇，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便给我做了示范，做完了，我明白多了，也有了信心，便振作起来。我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心上，轻轻地夹起一小筷馅儿，把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法连包了好几个。这时，妈妈说：“开始煮饺子啦！”说完，妈妈就把饺子放进锅里。

　　过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，我心里有一种说不出的高兴。

初中节日作文篇8

　　清明节又叫踏青节、寒食节，也叫三月节，是二十四个节气的其中一个，是我国重要的传统民俗节日之一，xx年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。xx年被正式确立为节假日。

　　清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已经到了转暖的时候，开始复苏，可以春耕播种了。中国古代将清明分为三候：“一候桐始华;二候田鼠化为鹌;三候虹始见。”意即在这个时节先是白桐花，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以见到彩虹了。清明节更是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的'日子，是一年一度中国人对自己祖先表达与感谢之意的节日。

　　清明节它是在每年的4月4日至6日之间，正是春媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

　　唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。在中国，祭祖是和孝道绑定在一起的。若是不参加祭祖，就是一个不孝顺的人，一个忘记祖先的人。

　　清明是中国最重要的传统节日之一，凝聚着华夏的民族和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，它不仅是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，更是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归的纽带。

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