描写人物的作文

时间:2022-09-30 19:41:57 人物作文 我要投稿

精选描写人物的作文五篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的描写人物的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选描写人物的作文五篇

描写人物的作文 篇1

  我的美术老师中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,披着黑而发亮的长头发,脸上总是挂着笑容,一看就知她和蔼可亲、平易近人。

  陈老师工作很认真。美术课上,她总会耐心地指导我们画好每一幅画,如果你画得不好,她总会鼓励我们“别灰心,慢慢会有进步的”。

  陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次,我来学校学画画。下课的时候,同学们都出来玩,不知道谁推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墙角,划了一道口子。老师看到了,连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我,这时好象有一股暖流流进了我的`心里,热乎乎的。

  我爱我的老师,我也要努力学习,不要辜负老师的期望。

描写人物的作文 篇2

  我总是向前走着,从没想过回头,就算泪水掉了一地,就算荆棘刺伤心灵。我也昂首挺胸绝不回头,因为她们,我最爱的女孩们,她们在生命的前方等着我。给我力量,予我成长。

  “找啊找啊找朋友,找到一个好阿馨,敬个礼,握握手,你是我的好阿馨。”

  阿馨每次听到我这么唱,脸就涨的通红,捂着脸说讨厌。我就笑,笑她装淑女,笑她装清纯。人家本来就很淑女,本来就是小清纯,阿馨就会这样说,害羞的说。

  其实阿馨是真的淑女真的清纯。在有男生不小心打翻她的桌子把她的书踩在脚下的时候,在我准备上去揍那些男生而挽起袖子的时候,阿馨就会拦着我,笑着说没关系,拾起来就行了。在我们都是叛逆期穿黑色灰色深色衣服的时候,阿馨照样的那不变的.粉色白色暖色衣服,笑着说她穿其他颜色衣服不适合。我们还为此给阿馨取了外号“暖色馨馨”。

  我听到阿馨说她要去上海的时候,我耸耸肩说,你喝酸奶喝多了吧,都说胡话了。阿馨没说话,只是一直看着我,一直看着我,直到我说,不会是真的吧?她哭着点点头。我才明白,我们的缘分到了,我们的缘分尽了。我没有送阿馨,连电话都没打一个。

  阿馨给我发了条短信:找啊找啊找朋友,找到一个好小玲,敬个礼,握握手,你是我的好小玲。

描写人物的作文 篇3

  六年的小学生活是漫长的。在这漫长的岁月里,是我的好朋友陪我度过的,六年啊!所以我对班上同学的理解是十分深厚的,在这最后的学期里,我评选出了班上的“重量级”人物!

  重量级人物之一:刘玲余

  她的重量嘛是指身上的肉多多的啦!虽然年龄相差不大,但体重可是相去甚远呀!大概一百多公斤吧!(我也不是很清楚,可只会猜少,不会猜多。)要说起这位重量级人物的的胃口,唉!那真是要有好大有多大呀!上课偷偷吃,下课可谓是“狮子大开口”,一包没完,一包又开,让同学们目瞪口呆,胖子就是这样炼成的.。不过,她也有可怜的一天,那就是她没钱了,什么?没关系?这可关系到吃啊!没钱买吃的怎么办呀?看,刘玲余把双手伸到另一个有东西吃的人面前,说着:“打发点啦……”好可怜的感觉,不过千万不要心软哦。(你给了她会一发不可收拾的!)后果我就不多说了!在我们班同学眼中,她是可爱的“肥肥”!

  重量级人物之二:贾钟艺

  这个重量要加引号了,不是胖哦!而是地位不一般!为什么呢?她是老师的女儿。她一走进教室,给同学们带来一个信息,那就是老师来了(还有这样的作用啊!)。她走到的地方大家自觉让步。唉!没办法,老师的女儿,待遇自然不同咯!她是谁?她就是我咯!其实当老师的女儿有什么好啊,大家和我都挺疏远的,而且还要给同学带头,压力可不是一般的小啊!不过,在本人的努力下,改善了与同学们的距离,没有高低贫贱之分!

  重量级人物之三:匡雯倩

  “匡匡”的这个称号来自于她的成绩,那可是当之无愧呀!次次考第一,回回拿奖品,让我们羡慕得不得了。对了!在中期考试中取得了全班第一的佳绩,连我也只得了个第二,鄙人佩服啊佩服!

  “呜呜呜――”想到要告别同学们,我真是痛心啊!

描写人物的作文 篇4

  我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的,每一个同学听她的课都是那么聚精会神。她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒,永远是那么炯炯有神,她的眼睛会说话。

  一次,詹老师在班级门口问候生病的同学,一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来,詹老师回过头来,用严肃的目光扫视全班一遍,教师里立马鸦雀无声;又一次,自习课上,我学得非常带劲,詹老师向我投来赞许的目光,看着詹老师的目光,我无声地笑了,脸上盛开了一朵小花;还有一次,我们为了庆祝“六一。儿童节”,詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的`游戏,我们同意了,詹老师当“老鹰”,我们当“小鸡”,詹老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光,好像在说:“小心点儿,我要抓到你啦!”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人,所以我们称她为“孩子王”。

  这就是我们的詹老师。

描写人物的作文 篇5

  六年的小学时光里,我和我的同学一道并肩生长,友谊的花朵在彼此的心田里悄悄绽放,同学的性格、特点、更是无所不知。最为熟知的便是这个与众不同的女孩,她叫张雅萱。

  她不愧是叫“雅萱”,初见时会给人留下“文静”的印象。相处久后,时而安逸,时而活泼。安逸时让人觉得周围空气凝结,寒气攻心。活泼时让人觉得太阳照射很强烈,心情愉快。她的性格独一无二,真是雅而不郁。

  从外貌上看,还蛮是一个可爱的姑娘呢!两道弯弯的月牙眉,那双眼睛透露着灵气与灼灼其华,嘴角一扬,两个酒窝就冒出来了。齐耳短发并没有体现出男儿气,反而淑女气隐隐约约地藏在发后。

  她很爱看书,这一点而全班同学都不容置疑。她端正的拿着本书,直勾勾地盯着,仿佛书里的文字都被那双眼睛吸到脑子里去了。有时沉思想一想,有时记上一两笔。读书的神态变化莫测,谁也不知道书中的情节让她是喜是悲。

  张雅萱与我同学六年,她的`一举一动,都被我尽收眼底。她曾经自己说:“我呀!最喜欢钱的颜色,最喜欢钱的味道。”显而易见,名副其实是个钱迷。但她转了转眼珠又说:“我这叫勤俭节约,懂不懂?”我瞪着眼睛说:“不懂!”

  我很幸运,我成为了她的朋友、她的同学。

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