关于四年级的老师的作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。
四年级的老师的作文 篇1
每个人都有一双手，有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的，肌肤又白又嫩，手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同，仔细一看，却有很细微的区别：老师因为职业的缘故，手指被粉笔染得更白，指尖肌肤有一层白色的皮，有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业，老师用她的`手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧，又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时，老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲；上美术课时，老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手，在学校忙完工作后，回到家里，又为家务活忙碌不停：洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干，老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢！啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手，去描绘一片蓝天。
四年级的老师的作文 篇2
我的语文老师头发长长的，脸圆圆的`，眼睛大大的。
语文老师性格很温柔，做事很果断。有一次，老师让办教师节手抄报，老师看了我的，温柔地说：“很好！”她的鼓励让我心里美滋滋的。还有一次，要调座位，谁和谁换，老师脱口而出，这让我看出她做事很果断。
亲爱的老师，是您呵护着我们成长，啊！您就像我们的妈妈！我爱您，老师！
四年级的老师的作文 篇3
转眼间小学快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。
高老师第一天给我们上课，周围的人就在喊：“哇，帅哥！有一个帅哥教我们科学？？”为什么说高老师幽默呢？请你听我慢慢道来。
在第二次上课，老师对朱琳琳印象最深，因为朱琳琳正在和周英凯吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来，让老师试试她的指甲厉不厉害，老师看着受欺负的周英凯，同情地说：“你现在跟旧社会的人没什么两样了！”周英凯非常郁闷的玩着子弹，没想到把子弹咽下去了，他赶快像练功似的吸气呼气，正在吸气时，徐艺璇戳了一下他肚子，子弹就出来了，科学老师还说徐艺璇练过内功。
还有一次，在校园里遇见高老师，我过去就握着他的手说你好，没想到老师一直抹我脸，刚开始我还莫名其妙，一闻才知道是风油精，我好不容易从老师那挣脱出来，老师又让我过去看个好东西，我一过去，他又把手放我鼻子上让我闻闻，还好打了上课铃，要不我还不知道怎么办。
高老师每次上课都会逗我们开心，但也有发脾气的时候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人给吃了似的'。不管怎样，我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。
四年级的老师的作文 篇4
今天，我一大早起来，只见我的房间到处是一叠叠厚厚的纸，一看竟是高中的复习资料，再看看我，成了一个高中语文教师。
哇！一米八的个子，真酷！“咦！我成功了，终于是老师了，可是老师是要上课的，以我这小学四年级的水平，怎么能教高中学生？而且我还要备课！还好今天是星期天。”我赶紧起来，拿起课本紧张地准备起来。我翻开一页页复杂的资料，看着这一大串文字，我眼睛直发胀，我慢慢地读起来，还有一大片字不认识。我忙来忙去，一会儿查字典，一会儿翻资料，一会儿又做标记，就这样，忙到子夜，终于可以躺下来睡了。第二天，我早早起来，又开始忙上忙下，把教案看了一遍，七点钟我出门了，紧张而悬起来的心轻松了许多。因为我复习了，有了一点点把握。我来到学校，我的心直发抖，站在教室门口，不敢踏进去，最后我鼓起勇气走进去，开始上我的第一堂课。我拿着语文书，面带微笑走进教室，按着我们老师讲课的步骤有模有样地说起来。虽然是面有笑容，其实我心里紧张着呢！一会儿，我开始读课文“……思者（绪）在飞舞，在激动……”“老师，您读错了你把思绪读成了思者。”我结巴地回答：“哦……是……是我……读……读……错了！”此时我的脸有点烫了，“同学们一定是在嘲笑我这个不称职的老师了！
这个连初中生都认识的.字我都读错？”我真恨不得有个地缝让我钻进去，我继续讲着课，好不容易捱过了这一课。第三天，我恢复正常了，又成了一个学生，可这两天当老师的经历让我知道了老师的辛苦，老师教我们是多么的不容易呀！
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