写老师的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的写老师的作文，欢迎阅读与收藏。
写老师的作文1
打开记忆的大门，与老师们度过的许多时光都一一浮现在我的脑海中。最让我印象深刻的就是我３年级时的数学老师－－王老师。
王老师扎着两条马尾辫子，两条细长的眉毛就像两个倒括下来的小括号，瓜子脸，班上的同学都挺喜欢她上的课。王老师一走进教室，就会对我们笑，显得那么和蔼可亲。
上课时，如果有同学开小差，她便会假装很生气的走向那位同学，告诉他要小罚他一下，当那位同学害怕得支支吾吾的，说不出一句话时，王老师就会说：“就罚你接下来好好听课，不准开小差了。”那位同学便会豁然开朗。王老师上课也很幽默，不信，你看，老师发现有些同学忘记把“零”给去掉了，当同学们议论纷纷的时候，王老师立刻拿出一把剪刀，说：“我要把这个“零”给剪了。”同学们无不拍手称绝。
王老师来了之后，我们班“拖油瓶”的称号也渐渐消失了，我们班的数学成绩一下子提高了许多，从倒数第一变成正数第一了。原本我们班对做数学题的埋怨也没有了，一天做许多道数学题也不会觉得乏味，这些全是王老师的.功劳。
老师们就是初升的太阳，发出一道道耀眼的光芒，射进我们幼小的心灵。老师们就是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵，教育我们快快长大，为祖国的未来称起一片片蓝天，为人们做出一点点贡献，为老师们作出一点点的回报。让我们记住他们的名字吧，他们是最可爱的人。
写老师的作文2
9月10日，是老师的节日。在这天，班长王铃将要把一束鲜花悄悄地献给班主任，以此表达全班同学对老师的尊敬之情和节日的祝贺。
一大早，王铃便踏着晨光来到学校。她穿着一身粉红色的衣服，头上梳着细细的辫子，还扎着一个和衣服一样粉色的蝴蝶结，显得很有朝气。她的手中捧着一束刚刚买的，还带着晶莹水珠的鲜花。那花开得正艳，一朵朵黄澄澄的花头使劲地长着，真像是全班同学真诚的笑脸。王铃走到老师办公室的窗前，探着身子向里面张望：哦！老师已经来了，她的眼镜和备课本放在桌上，墨水盒也打开了。王铃环视四周，心想：这束鲜花插在哪才会显得最美丽，最鲜活呢？她的目光落在了老师的笔筒上，对，就插在这儿。于是，她将这束金黄色的鲜花插在了老师的笔筒里。在朝阳的淋浴下，她仿佛从绽放的花朵中看到了老师的音容笑貌。她出神地想着：老师看到花肯定很惊讶吧，她一定会猜测到谁送来的花.......在这时，一阵匆匆的脚步声打断了王铃的.思路，是老师来了！王铃连忙侧身离开了老师的窗台。
王铃一边走一边想：为什么老师的节日会在9月？她突然间明白了，那是因为9月的天，就像老师的胸襟，无限宽；那是因为9月的晨露，就想老师的汗水，晶莹透亮；还因为9月的风抚动着老师的每一份辛勤！
写老师的作文3
“铃铃铃”上课铃响了，我们班仍然吵吵闹闹的，大家都在猜老师的样子。有的说老师肯定胖胖的，有的说老师肯定高高的，还有的说老师肯定戴着眼镜。于是老师的形象便呈现在我们的心里。
“老师来了啦！”随着我们的“小哨兵”XX(天机不可泄露)的.一声大喊，我们立刻坐在椅子上一动不动，就算屁股下有一个图钉也不会站起来拔掉它。
新老师走进了教室，她的气质不得不让我在心里承认：这肯定是一个好老师。这个新老师是一个语文老师，她姓黄，和我同姓。她的头发是一个蘑菇头，身穿着一件鲜绿的衣裳，鼻梁上顶着一副瓶底厚的眼镜，上课的时候时不时推一推。
黄老师上课的时候总会讲一些名人名言。比如说什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啦，“书籍是人类进步的阶梯”啦，“书是全世界的营养品”……虽然我们不知道老师为什么要说这些，但我们却从中学到了很多道理。
开学时，老师曾经说过这样一句话：“我很有信心把这个班教好。”于是我在心里许下承诺：我一定要把这单元考好，绝不愧对老师。经过一单元的努力，成绩单终于发下来，我们获得了优异的成绩，同学们开心极了，尤其是我，高兴得心都要开花了，老师脸上也出现了灿烂的笑容。
有一句话叫“教师是人类灵魂的工程师。”老师是伟大的。如果我们是那一朵朵小花，老师就是辛勤的园丁；如果我们是一棵棵小草，老师就是灿烂的阳光；如果我们是一条条小鱼，老师就是那广阔的海洋。
写老师的作文4
我的老师教了我们四年的学，我们之间也有了深厚的感情，但是，曾经老师对我们却十分严厉，同学们见了老师都十分紧张。
每当老师为我们上课时，大家都屏声息气的注视她走进教室，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的.样子。这时，有几位同学在下面悄悄的说话，老师的目光一下子从语文书上转移到了我们的身上，同学们变得更加紧张了，一个个端端正正的坐着，屏息凝神，老师的眼睛目不转睛地盯着我们，大声呵斥道：以后谁在课堂上说话，就把课文抄五遍。老师毫不留情的拿起她的书，打的啪啪乱响：这是对你们的警告，听懂了吗？我们便点点头，老师继续上课。
不过现在我们升了五年级，老师变了，她变得和蔼、温柔了，同学们都愿意亲近老师了。
记得一次语文课上，老师说给我们变个魔术，让一个同学来讲台上，老师拿出一些扑克牌，从中拿出了五张，并让同学们把它们打乱，老师让同学随机抽出一张，老师推了推眼镜，笑盈盈地说；老师猜一猜，这位同学拿的牌是A，对吗？
老师问道。对，老师好厉害班级里立刻响起了热烈的掌声，老师，双手下压，并让同学们小声一些，
好了，同学们，现在我们开始写作文吧！同学们，个个奋笔疾书，老师见了开心的笑了，我是第一个写完的，老师读了读我的作文，柔和的摸了摸我的头，说我写的作文不错，并夸奖了我。
老师现在变得十分温柔了，不像原来那样严厉了，现在我们都喜欢她了！
写老师的作文5
开头：俗话说；“严师出高徒。”是啊！下面我们一起来认识一下我们的葛老师吧！
葛老师身穿长裙，蹬着高跟鞋，中等个儿，身材苗条，圆圆的脸上有双大眼睛，满头拉链似的头发，在远处看，不知道的以为是谁家婷婷玉立的黄花大闺女呢！她对我们比自己的儿女还要好，上课从不开玩笑，很严肃，而下课就和我们是好朋友在一起嬉戏聊天！她和别人交谈时，脸上总会露出美丽的微笑；但是谁要惹她生气时，就会“火冒三丈，怒气冲天。”咚，谁又在惹事生非了，快去看看吧！
原来是我早上听写错了很多单词，老师正在罚抄呢！突然，老师正在向我招手，示意让我过去，心想：“今天我之前写的不好，肯定又要挨骂了。”谁知，老师把我叫到办公室，全部都是红差，没有一个对的。”老师对我说：“怎么写的，写的一塌糊涂。你要知道，一个好成绩是努力才得出来的。你把单词重写一遍。”说完，我拿着本子，走在走廊上，天上的'晕迷不起来了，忽然下起了大雨。
我曾一次又一次的希望自己努力学习，这样可以受一点苦；我曾一次又一次的盼望自己长大，这样就少受一点苦。我也想过：“为什么走上教书的道路就无回头的机会吗？难道就只有默默地奉献吗？
会歌一首永难忘，
歌声满仓固若江。
师生之情亦难望，
明月此时老其江。
日月已过其实还！
羡慕我有这样的好老师吧！
写老师的作文6
光阴似箭，日月如梭，老师的笑，我喜欢！。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。
9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有图画、相册、塑料公主……真是五花八门。
我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的`时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。
老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
写老师的作文7
今天我要给我的音乐老师画一幅很不错的漫画，现在先请各位不要声张，不然我也许会被叫去演讲那美味的“掌心脆”了。
我们的音乐老师人如其名，长得十分帅气。他拥有着像黑羊毛卷一样的自来卷，一双又大又严厉的眼睛上架着一副黑框眼镜，他还有一个小巧的鼻子、一双很大的耳朵和一张可以编出许多笑话的嘴巴，令我们大家十分喜欢他。
音乐老师说话十分有意思，他常常会找一些听课不认真的人的.“茬”，并且用一些有趣的话语既提醒同学又让我们发笑。有一次，我们班有一名男生不认真听讲，老师就对这位同学说：“请这位同学下来一下。”我们以为他要批评这位同学，没有想到他又对大家说：“咱们学校有金牌演讲家的活动，现在有请金牌演讲家冯某某来为我们演讲酸奶棒，掌声有请!”这下轮到不好好听讲的这位男生发愁了，因为他根本不会演讲啊!老师帮他回答了问题：“酸奶棒，气味香飘万里，两手一撕，就可以获得一根美味无比的酸奶棒，吃完之后，口有余香，令人欲罢不能……”音乐老师的这一番话令我们笑弯了腰，老师又给我们说：“你们现在牙都正在生长，可千万不能笑掉大牙，就算笑掉了大牙也得满地找牙，实在不方便，所以，大家不要再笑了。”经他这么一说，我们又开始笑了，最后还是老师说：“你们不要笑了，谁再笑谁就来给我演讲掌心脆!”我们只得抿住嘴偷偷地笑，不敢再大声笑了。当然这位冯某某同学在大家的笑声中也认识到自己的错误，他再也不在上课的时候玩了。
这位能说会道的音乐老师就是我们敬爱的音乐张老师，我们都十分的喜爱他。他也经常在下课的时候与我们打成一片，一起玩游戏，讲笑话，陪我们开心成长。
写老师的作文8
我们的周老师戴着一副圆圆的眼镜，常常扎着一个高高的马尾辫，辫子上是一个巨大无比的蝴蝶结，有时是红色的，有时是黑色的。她喜欢穿着一身漂亮的连衣裙，看起来像是童话故事里的公主。
“上课！起立”，“同学们好”，“老师您好”，“拖长音了，重来……”周老师就是那么严格，连上课的仪式都那么讲究。更不用说对作业的要求了：连续三次作业三星，重写；每次作业有两处以上修改，重写；还不能用修正带。连一些不太惹人注意的书写小错误都会被她的“火眼金睛”揪出来：人八不分、点撇不分、山不出头。
周老师的笑穴特别会被点中。每当有好笑的事情，她就会捂着肚子笑个不停。但是，如果哪个同学学习不认真，周老师就会用她那特殊的“河东狮吼”：“阿袁，你怎么又在抠橡皮了，再扣橡皮就没收，听到了吗？”“噢噢”，阿袁可怜巴巴地点了两下头。老师本来就有特大的嗓门，再加上能“震耳欲聋”的麦克风，那声音响彻云霄，教学楼都抖了三抖，如果再响那么一点，真怕楼都要塌了吧！
平时，周老师还会把我们的作业情况在群里反馈，我猜，被批评的同学都恨不得找个地洞钻进去了，而被表扬了的呢，头仰得比打鸣的'公鸡还要高了。老师还经常搜集一些资料，让我们带到学校早读，真是为我们操碎了心啊！
这就是我们的周老师，一位严格的语文老师；一位负责的语文老师，一位优秀的、让我又爱又怕的语文老师。
写老师的作文9
当冬女神哼着欢乐的小调离去，当春姑娘踏着轻快的脚步来临时，我们在这个充满生命气息的春天开学了。
报名时，见到您，依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗？我的手生冻疮，溃烂得惨不忍睹，上课还疼得直哭，是您为我拿来护手霜，亲手为我涂抹，课后还叮嘱我注意防护。老师啊，那时，我多想叫您一声“妈妈”！
我很喜欢上语文课，是因为老师上课时生动的语言似山涧的`小溪悦耳动听，似滚滚的大河激人奋进，似……
老师啊！您那双会说话的眼睛我们怎能忘记？课堂上，哪个学生做小动作了，您就一直瞪着眼睛盯着他，好像在告诫他要专心听讲，直到他发现后，羞愧得低下头来，那时，您的目光又变成温柔的了，仿佛在告诉大家，您已经原谅他了；要是谁回答出了您的问题，或者朗读得声情并茂，或者考试成绩优异，您的目光中就饱含着赞许；当谁的成绩有了进步，您的眼中就含着鼓励……
那是上学期期中过后，刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个，我们都没心思听讲，心中很是记挂她，想着老师慈和的笑容，思念涌上心头，于是我们便自发地组织去看望她。
到了老师家，怀着忐忑的心按了门铃，见到了日夜思念的老师，依旧是温柔的笑容，只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。
尽管她身在家中，但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板，手背肿得老高，看了怎能不让我们心酸？虽然受着伤，但她还是不停地询问我们的学习情况，以及教学进度，安排我们怎样复习，仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。
古往今来，素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕，但我认为，老师您更是一盏心灵之灯，指引着我们走向成功的彼岸！
写老师的作文10
在我上小学的这五年时间当中，我遇到过许许多多的老师，在这么多老师当中，我印象最深的老师是我们班的班主任，张庆来老师。
张老师是位已39岁，并体型偏一点胖的老师，她有一头发，粗大的手，还有宝石般黑色的眼睛。
他很幽默，在平常上课时，经常讲一些让我们哈哈大笑的小故事，他很热情，经常在写字的时候帮助我们，并提醒我们的练字坐姿和字的写法，他有时也会很宽容，当有同学犯错误时，他只会批评教育我们。当“犯人”要回班时张老师还给一些好吃的，有时张老师也很童趣，在下午体育课时，他都会带我们下去踢足球，玩耍……
其中有一件事情，让我感觉张老师是一位英雄。在我们去植物园春游那次。我们在看荷花正看得起劲的时候，忽然间只听到“扑咚”一声，史乐涵不小心掉入水中。张老师直奔水边，下到水中，一下子把史乐涵捞上来，然后张老师为了去寻找史乐涵的'一只鞋子，而再次下水捞啊，捞啊，捞……但是还是没有找到。
张老师是一位与众不同的老师，他每天都布置很少的作业，而且任务也不是太重。他很信任我们，相信我们都能把事情做好。
张老师，是我们心目中最好的老师，无论他的优点和缺点，他都是我们的好榜样。张老师，我们永远会记住你的，永远记住你对我们的要求，我们相信我们一定能做得更好!
写老师的作文11
张小姐六十多岁了。就像走在街上的老妇人一样，她的头发苍白，脸上布满皱纹。学生们都说因为她出色的演讲，学校邀请她来我校任教。她真的很棒，但我们最喜欢的'是张小姐的幽默。无论你犯了什么错误，你都会“欣赏”张先生幽默的批评。
有一次，语文试卷发完了，全班几乎都意识到了，也就是，没有“赵贵”望着讲台，老师正皱着眉头盯着试卷。拿着它，看着左上角的名字，轻轻地摇着头，喊道:“招王贵!”大家都惊呆了，他们都在纳闷，有没有“赵王贵”。”
同学们惊讶地看着我，我看着你，喃喃自语。我知道。我轻轻地拍了拍赵贵。赵贵恍然大悟，不知所措地站了起来。老师关切地看着他，好像站在一个陌生人面前。她郑重地问:“你是赵王贵吗?”“我,我……”赵贵很尴尬。他对自己的后脑勺作了一番解释，然后笑了。“我在找赵王——鬼!”老师拿起试卷，故意念着:“汪”和“鬼”都很重。“老师，我把‘玫瑰’两个字分开了。赵贵低下头，解释说他立刻脸红了。
“哈哈……”全班同学都大笑起来。老师把卷子递给他，赵贵赶紧把“王”和“鬼”擦掉，工整地写了“玫瑰”两个字。老师点点头，笑了。但很快她放下了笑容，严肃地对我们说:“有些学生写得不好。主要问题是间接结构不正确。写作就像盖房子，架子不规范，不紧凑，房子不塌!老师建议我们爬上中文单词柱，说练习这个单词很有帮助。
这就是曾经教过我们的老师。她从来不看我们。她总是让我们认识到笑的缺点，笑过后才明白真相。有时候，我真的很想故意犯一个小错误，“开心”的享受老师的幽默哈!
写老师的作文12
我的老师，她有一头漆黑如瀑的长发，皮肤白皙，嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光，生起气来，这犀利的光扫射着我们，你会不自觉的毛骨悚然呢!
记得那是秋游前的一天，下午，因为第二天要秋游，同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自习，可有几个同学好像找不到事做，在那里讲话。这一幕像导火线一般点燃了她的情绪，使她有些火大，顿时火冒三丈，这犀利的目光扫射全班：所有同学拿出抄作业的本子，加作业——默写一到三单元
她充满怒火的声音，如同修罗宣判了死刑，同学们看见她那犀利的眼神，大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本，原本雀跃的心情被泼了一盆冷水，取而代之的，是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静，只听见沙沙的执笔声，有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学，似乎要把他们的背影盯出个洞。
现在就开始写!她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。
叮铃铃下课铃声响了，该放学了。她心中的火焰逐渐熄灭，在讲台边坐下：现在写完一至三单元积累的'同学拿上来，回家一到三单元的听写就免了。
这声音不像往日那样柔和，甚至有些生硬，神情也不大好，不过，对于现在的同学们而言，有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去，好似看到了救世主，没写完的同学带着羡慕的神情，因有了动力,振奋的写着。
不一会儿，她望着剩下还剩一半的同学们，再一次心软了：现在写完的同学拿上来，免两个单元听写。现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。
她，一个温柔，刀子嘴豆腐心的人。
写老师的作文13
您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的'工程师!没有您，我们如何茁壮成长?没有您，国家如何富强?
即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。”
天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。老师，我们该如何回报您?当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”
夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢?我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢?快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师?我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照么?今天，我在这里为您唱起赞歌。老师，我爱您!
写老师的作文14
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。
王老师是我们三年级时候的语文老师。在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。我们一听，激动不已，马上投入到了学习当中。结果当时我们真的.考了第一!王老师十分守信，第二天一早就把恐龙蛋带到了教室。王老师也很高兴，让我们一个一个排队去摸一下。虽然我记得当时那个恐龙蛋上全是泥巴(干的)，摸上去也没什么特别，但同学们都十分兴奋。还有人把掉落的泥巴装起来，当宝贝一样供着呢!
时隔多年，我仍无法忘记那次王老师带队的校园踏青。那次，王老师不知为什么，就突然说带我们去校园逛逛。我们心想，校园有什么好逛的?但还是排着整齐的队伍，随着王老师来到了校园门口。王老师说：“就校园大门这里，你们知道有多少种花吗?”我们纷纷摇头。王老师又让大家数一下这有多少种花。十分钟后，大家都兴奋地说出自己数到的种数。有人说八种，有人说十五种……王老师说出了答案，是十六种。
他语重心长地说：“马上你们就要四年级了，我也就不能再教你们了。老师希望你们不要放过任何细节。你们想，每天都来的校园，没一个观察到这里有这么多种花。生活也是一样，老师希望你们在以后的道路上能观察所有细节类的东西……”
当时年纪小，不懂王老师的话是什么意思。现在回想起来，还真是感慨万千。
时光匆匆，一晃六年就过去了。但我永远不会忘记，那位特别的王老师。
写老师的作文15
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。
四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的'数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么？陈老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
还有一次，上课铃响了，但是陈老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。陈老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了……
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师！
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