描写人物作文

时间:2024-08-30 13:48:26 人物作文 我要投稿

描写人物作文4篇(集合)

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的描写人物作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物作文4篇(集合)

描写人物作文 篇1

  寒假里,济南的姐姐要回来了,我高兴地一蹦三尺高。哇,这个寒假肯定又不同寻常了。

  你瞧,说曹操,曹操到。姐姐背着旅行包进了家门。她个头不高,但很敏捷;笑眯眯的眼睛里藏着“馊”主意;一根马尾辫高高地扎在头顶,一看就是一个有故事的“主儿”。

  姐姐朝我眨了眨眼,我心领神会,跟着她来到了院子。姐姐找出几个方便袋,要来一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起来,然后把椅子放在花池边,站在椅子上,手拿一根小棍做好准备。我负责在方便袋里灌满水,顺便捅上几个小窟窿,然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈,“雨水”均匀地降落在花池里的菜叶上。由于分工明确,我们“降雨”的速度很快。不一会儿,脏兮兮的葱叶、萝卜叶在寒风的帮助下变成硬硬的、绿绿的.“艺术品”了。是不是冻坏了?我俩的心里像放了几只小兔子,互相看了一眼,吐了吐舌头,悄悄地回屋了。

  俗话说“躲得了初一,躲不过十五”。我们干的“好事”终于被奶奶发现了,说好端端的菜都变成“冰棍”了。我吓得大气儿都不敢出。抬头看看姐姐,她显出一副若有所思的样子。看来,又一个“妙招”就要新鲜出炉了。

  现在,姐姐已经回济南了。我们约好,每周日上午在“摩尔庄园”的留言板上交流,她会及时教给我既有趣、又新颖的“顽皮”绝招,让我度过开心快乐的每一天。

  真的好期待呀!

描写人物作文 篇2

  爷爷今年67岁了,他满头白发,身体显得微胖。

  每每看到我们这些小辈,他总是笑容可掬,显得精神抖擞。

  父母在外赚钱,我是在爷爷的呵护下成长的!爷爷每天给我做香喷喷的饭;每天给我穿干干净净的衣服;每天 跟我促膝交谈。

  爷爷把他的爱无私地洒在我的身上。

  爷爷很爱我!

  前几天的下午,烈日当空,外面超热。我不想让爷爷送我去上兴趣班,可是我那爷爷坚持送去。“你一个人我不放心。”这就是他的理由。

  一路上,爷爷为我撑着伞。我每次一瞄,都会看到一些小动作:爷爷用手抹去额头上的汗,把伞往我这边移……我担心爷爷会吃不消,说:“爷爷,你累不累,你先回去,反正只有一点点路了,我自己走。”“不累不累。”爷爷笑着说,还不时问我:“你热不热,要不要买冷饮,棒冰……放学我会来接你的`。”“不用了,不用了。”我连忙说。

  我原以为爷爷只送到门口,没想到他还陪我上了5楼。爷爷一定要送到门口,才会安心的下楼去。我望着他的背影,爷爷,谢谢您。眼前不由得回忆起来,又浮现出爷爷给我的点点滴滴的爱。

  爷爷,谢谢您的爱!

  您真伟大!

描写人物作文 篇3

  我的老师有一双亮晶晶的大眼睛,乌黑亮丽的头发,高高的身材,穿着连衣裙,那是我们的语文老师,她叫苏晓丽老师嘴边挂着迷人的微笑。

  别看她平时挺和善的,可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的,虽然老师发起脾气来挺可怕的,但只要我们不做错事,老师就不会发脾气。老师平时很幽默,上课时,常常逗得我们哄堂大笑,一节课经常在大家的欢声笑语中结束,以前我不懂在玩学习这句话的含义,现在我懂了。每当下课铃一响,老师一说下课,同学们却不动,老师很纳闷,说:“你们怎么不出去?”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。老师笑着说:“今天中午的作业就是听写和练字,但是一定要安安静静的`,写完后小组交一份最差的给代梦龙。”

  又一堂语文课开始了,老师说:“梅花魂自学完了没有?”“自学完了。”“下面请李老师来讲课。”“同学们好”“老师好!”“下面我来提问题,你们知道梅花魂的魂字是什么意思?”话罢,班上好几位同学举起了手,李老师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老师不是真正的老师,而是我们班上的一位同学。

  作文课上,老师教我们自己批改作文,自己写评语,教我们知识,老师常说:“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙,我们也打不开知识的宝库啊!

描写人物作文 篇4

  时值深秋。。。。。。。。。我坐在桌子前端详着外婆的照片,我又看到了外婆那慈祥的微笑,那朴实的脸庞。。。。。。此刻,心头涌起的是无限的悲痛和对外婆的怀念之情。

  外婆,我多想再牵一次你的手。

  记得我刚上学前班时,是外婆牵着我的小手,送我上学。一路上,外婆教我要听老师的话,团结同学,上课认真听讲,做一个有出息的人。第一次上学,心里有点害怕,外婆的话我也不能完全听董,但一牵着外婆的手,心里的那种害怕也不见了,心里变的踏实多了。

  我记得那次,外婆早上叫我起来要上学了,可我还想睡,我就没起来,就在那睡,外婆就说:快起来了,要不然要迟到了哦,彭琳,听见没有。’我只好无奈的起来了。穿好衣服,刷完牙,洗完脸。吃好早餐。外婆就送我去上学了,一路上我好像一点力也使不出,软绵绵的,我还责备外婆说:早上叫我那么早起来干嘛,我现在还想睡觉,婆婆。。。。我不想上学了,上学好辛苦,我不要上学了,呜呜。。。。。。。。我就哭了起来。’外婆很有耐心的.说;孩子,你不能这样,你现在才上学前班,小学都还没上到,你现在就说辛苦了,不想上学了,那你将来要怎么办啊。。。。。你要学会不怕苦,克服困难,勇于面对!知道了吗?上学也是为了你的将来着想!’我的哭顿时停了下来,也许是外婆的话打动了我!自从这件事后,我早上不用外婆叫我起来,自己起来!后来,我觉的上学很有味道了,也很有趣!我把外婆的话永远记在了心里!

  转眼间,我上了小学。那是一个星期六,我要外婆带我上街去玩,走出门时,我习惯地牵着外婆的手。可外婆把手缩了回去,接着对我说:琳琳,您搀着我。’我牵起了外婆的手。这一次,不是外婆牵着我,而是我牵着外婆。顿时,我觉的自己长大了。啊,婆婆,我明白了,你是要告诉我:琳琳,你已经长大了,你应当起责任了。

  风还在刮,雨还在下。。。。。。。。

  照片上的外婆音容宛在,可外婆已离我们远去。外婆,我多下再牵一次你的手啊!

【描写人物作文】相关文章:

(精选)描写人物的作文02-05

[精选]描写人物作文02-20

描写人物作文[经典]03-06

描写人物的作文(精选)03-04

描写人物作文11-22

描写人物的作文(精选)07-22

(经典)描写人物的作文03-26

[经典]描写人物作文04-15

描写人物作文12-31

描写人物的作文06-12