实用的描写人物的作文3篇(合集)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的描写人物的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人物的作文 篇1
我的班主任是一位极其火爆脾气的男胡子老师，满口的白花花的胡子，脸颊两面也生满了胡子，他非常爱抽烟，离学校不远处有一家小店，有时课余时间就支些男生去买，没上课自习时也让他们去买，要是上课时间的话没上课也让同学们去买，可谓是“烟瘾大王。”班主任拿出一根烟，“咔嚓”一声，火花点燃了口中的烟草，冒出阵阵白雾，“嗒吧嗒吧”地抽着，也弄得我们教室里的同学被熏的阵阵咳嗽…
最难忘的是有一次，一位同学顶撞了火爆班主任，惹来了当头一棒。
他就是王刚，因为王刚患有精神分裂症，家庭困难，平时里大家都挺照顾他的，有时爱说一些疯话，头脑也是半清不醒的，爱抽笔芯，弄得嘴唇总是又黑又蓝。有一次，班主任来到教室，班主任坐在自己从家里拿到学校的座椅时，发出“咿呀”的声音，因为椅子是用竹子鞭起来的，坐盘又是网织的，看起来松松垮垮的，难免会发出声音，班主任架起二郎腿，从口袋拿出烟盒，抽出一根烟，又拿出打火机点燃了口中的烟，极其享受的'抽起来，这时一声极不识趣的声音从课桌椅旁传来。
“脑膜炎！”这声音极其洪亮，引起了班主任的注意，马上又传来一句嘀咕“抽你个头，白胡子。”因为王刚的课桌椅就在班主任讲台的第一排，所以被班主任听见了，班主任面红耳赤，无地自容：“滚出来！”
王刚蜷缩在课桌，班主任拔腿走向王刚：“你敢骂我脑膜炎啊你，你这个脑膜炎胆子真大。”说完教室一阵嘲笑。
奇怪的是，王刚几天没来上课，不知道是什么原因。
描写人物的作文 篇2
上周五，小表哥来我家做客了。他名叫黄天腾，只比我大三个月。他鼻梁中间长着一颗黑痣，眼睛小小的像刺猬眼一样，不过，看着很机灵。他长得又黑又瘦，还没我高哩。
小孩子很天真。我一逗他，他就生气，青筋乱蹦，一副怒不可遏的样子。他一讲起来武打片就眉飞色舞，唾沫星子乱飞，连说带比划。而一让他读课外书，他就无精打采，头一栽一栽地直打瞌睡。
他爱挑食。在他村子里没吃过的东西，到城市里来也不吃，连尝也不尝，逼着他才吃呢，越有营养的东西越不吃，怪不得那么瘦呢！但他特别爱吃零食，一吃过饭就不停地吃，还说：“撑死我了，撑得肚子疼。”
他爱说脏话。我都清清楚楚地数着，四天之内他说了42次脏话。我还给妈妈说：“我可知道了城市人与农村人的不同，你看差别多大呀！”妈妈说他已经养成了习惯，他话里带着脏字自己都感觉不出来。
他爱乱扔垃圾。吃了零食、喝了饮料就乱扔在地板上。有一次，腾腾喝完奶随手把奶盒扔在了沙发底下。爸爸拖地时发现了沙发底下的.奶盒，说：“腾腾，不要随便乱扔东西，要放在垃圾桶里。”他也有点羞愧的点点头。
优点他也是有的：活泼大方，不管见到谁，他都亲切地和别人打招呼，他也很虚心好学，无论我教他什么，他都认真去学，不急不躁。他来到我家，我教会了他很多习惯。例如：怎样正确刷牙、饭前便后要洗手、铺床叠被子、少说脏话……
他说在我家住不习惯，说不能天天看电视，也不能天天跑，他在我家只住了四天，第５天傍晚他就吵着要回家，又哭又闹的。终于，昨天傍晚，他的爸爸来把他接走了。
调皮可爱的小表哥走了，一时间少了几分热闹，我还不习惯呢。我很想他。尽管他总是喜欢捣乱，但他还是很天真可爱的，他在我家住的那段日子，我们也很快乐。
描写人物的作文 篇3
当春天再来的时候，遗忘了的野百合花，仍然会在同一山谷里生长，在羊齿的浓茵处，仍然会有昔日的馨香。
可是没有人，没有人会记得我们，和我们曾有过的欢乐与悲伤，而时光越去越远，终于——只在剩下几首佚名的诗和一抹淡淡的斜阳。
——席慕蓉
又一次踏上去母校的路，那是一个周末，我来到了孙老师的办公室。
宽大的办公室里，老师寥寥无几，清清的日光灯无声无息地照了一室，满室透着一种温馨的如家一般的感觉。我默默地跟在孙老师身后，只觉得一种分外宁静的清凉缓缓地从某个地方扩散出来，然后又慢慢地、慢慢地笼罩了我，使我觉得那一刻就如沐在幽谷里那凉凉的清清的山泉一样……孙老师拉过一把椅子让我坐下，自己则坐在我身旁，我望着她，她的眼睛如一汪秋水，美丽而明静。
她与我谈了好多好多。她的亲切、和蔼无不时时感染了我，她的笑容宛如一朵盛开的芙蓉，她那声音就像一支动听的歌曲。我们总是相视而笑。许久，才切入正题。
……
离开办公室后，已是灰沉沉的一片。独自一人坐在空荡荡的公共汽车里，两旁的行人和树木从我身旁飞驰而过，我仿佛穿越在时光隧道里。
这是怎样一种境界啊！
我突然想到了一个早晨，一个夏日的早晨。那时，在孙老师推门进来的一刹那，一切是那么的神奇而美丽。她的笑，让我的心灵之弦轻轻地震颤！我忘不了，似乎就是看到她的笑后，我觉得自己羽化成蝶，在光明中轻舞飞扬，把所有的不快统统抛在脑后。
她，是我的女神。
我突然回想起悄悄给她送千纸鹤的时光，想起给她送花的时光，还有和她“冷战” 那一段漫长的时光……种种动人之举一一闪在眼前，我仿佛又感觉到了那时的欢乐、羞涩、赌气、感觉到那时的心跳和阳光。
她，是我的朋友。
我突然回想起在我落选三好生和考试失利后对我的倾力帮助，殷殷劝勉，还有在帮我修改作文以及各种功课上的严格要求。我不能忘记每每听了她的话后脑中出现的怎样一种豁然开朗的感觉！优秀的老师不仅仅是传授着某一科知识，而且是给她的学生一种成长的`帮助：关于精神，关于意志，关于奋力拼搏进取。
她， 是我的老师。
我突然还想起了她对我无微不至的关怀。我渴了的时候，我会撒娇地让她帮我倒水；进办公室交作业时，她把桌子的小食品塞到我手里，把我拉到办公室做作业，时不时给我一个关爱的眼神。我忘不了，这些，让我的心里荡满了多少幸福的旋涡，也让我不知不觉喃喃地喊了声：“妈妈！”
她，还是我的母亲！
我和孙老师之间有着那么多深厚的感情。这份感情，使我的小学四五六年级生活天天充满阳光。我感谢命运，是不是以前用苦涩的汗和泪浇灌出来的苦楝树，开出了最美的花？
夜风不断从车窗外拂来，围绕在我的身旁。在烦闷的夜里，我的心异常的甜蜜而平静，安详而清澈。我突然觉得自己正伫立在十四岁的门槛边，静静审视着我的过去。我，看到了在我的过去，有绚丽的山花，静美的秋叶，奔腾的小溪，沉默的青山……我的心，在明丽的山水之间，如花骨朵儿般绽放。
我不禁轻轻地笑着落泪。
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