描写人物作文

时间：2024-11-08 13:50:08 人物作文我要投稿

[实用]描写人物作文3篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的描写人物作文3篇，希望对大家有所帮助。

[实用]描写人物作文3篇

描写人物作文篇1

　　1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　5、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　7、开头直奔主题，让人一目了然。

　　8、对…的比喻用得妙。

　　9、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　10、结尾呼应文题，点明中心。

　　11、加入人物行为，使画面生动。

　　12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　13、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　14、排比名的使用为文章增色不少。

　　15、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　16、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　17、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　18、结束得有点突然，夸张了。

　　19、孩子的气的语言很有意思。

　　20、心理描写细腻，比喻句用得好，

　　21、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　22、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　23、简要叙述前因，进行铺垫。

　　24、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　26、以味诱人，意境深远。

　　27、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　29、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　30、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　31、简单交待时间，地点和结果…

　　32、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　33、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　34、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　35、…和…形成鲜明对比，突出…

　　36、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　37、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　38、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　40、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　41、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　42、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　43、结尾呼应应开头，结构完整。

　　44、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　45、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　46、结尾同样有趣。

　　47、这部分参照课文中的`例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　48、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　49、这段描写读来令人感动。

　　50、开头直奔主题，也是一种写法。

　　51、结尾简炼，感人。

　　52、比喻贴切，用词生动。

　　53、将…改成…更合适些，

　　54、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　55、运用多种感官，描写十分仔细。

　　56、情境描写调动起悬念；

　　57、由景生情，结尾自然。

　　58、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　59、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　60、开头点题，用词很吸引人。

　　61、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　62、开篇简明扼要，精炼有序；重点描

　　述…给人留下深刻印象。

　　63、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　64、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　65、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　66、结尾含蓄，点明主题。

　　67、反问句开头，吸引读者。

　　68、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　69、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　70、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　71、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　72、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　73、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　74、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

描写人物作文篇2

　　我的妈妈很善良，她有一双美丽的大眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，弯弯的眉毛美丽极了。

　　不记的是哪一天了。我放学刚到家，就隐约听到几声猫叫。这时妈妈从厨房里走出来说：“宝贝，你回来了。”边说边把削好的苹果放到桌子上。我说：“妈妈，我怎么听到有猫叫声?”“到你屋看看，你就知道了。”妈妈神秘的说。我刚打开卧室门，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺着一只很小的猫。我突然叫到：“妈妈，这怎么会有一只猫呢?”“这是我在路上拣的`。”

　　哦，原来是妈妈下班时在路上拣的。事情的经过是这样的：妈妈下班时，在路边发现了一个盒子，盒子上面有许多小洞，打开一看里面竟然躺着一只小猫…所以妈妈就把它带回来了。

　　我看着这只雪白的小猫对妈妈说：“妈妈，你看这只小猫雪白雪白的，我们就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和妈妈帮它整理小“床”，给它喂奶粉。

　　我和妈妈一起照顾小猫，看着小猫一天天长大，我和妈妈都笑了。

　　你们觉得我的妈妈是不是一个有善心，有爱心的人呢?