夸夸我的老师作文

时间:2022-04-15 11:24:46 人物作文 我要投稿

夸夸我的老师作文汇编15篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的夸夸我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夸夸我的老师作文汇编15篇

夸夸我的老师作文1

  一位好教师,胜过万卷书。每个教师都是与众不一样的。几天我要来夸夸我的好教师。

  我的班主任也就是我的语文教师,她是一名女教师,我们都叫她陈教师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈教师带着一个粉红色的眼镜。陈教师还有一个可爱的小女儿,有时候会把她女儿带到学校里来。

  陈教师每一天都处在忙碌之中,陈教师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业,并且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈教师惹出一些小事,找陈教师麻烦。我们真的不应当这样,陈教师每一天都在辛苦之中,在学校陈教师要管着我们,回到家陈教师要去管她自我的女儿。陈教师很勤奋也很伟大。陈教师如园丁我们如花草被陈教师修剪着,同时我们也在茁壮成长。陈教师一共教了我们四五年左右,中间因为一些事情陈教师走了一俩年。在陈教师教我们的四年里陈教师对我们都很好都很照顾我们。

  我们的.陈教师我们永远都敬爱您,我们永远都会记住你的。您是我们最好的教师。

夸夸我的老师作文2

  一排齐刘海直直垂帘而下,齐耳的学生头短发,两弯柳叶眉下有着一双会笑的眼睛,高挺的鼻梁,一张樱桃小嘴,娇小的身材摆动着五彩的裙摆款款向我们走来。没错这就是一年前来到我们班的新班主任——戚老师。

  我敬佩上课时的她。自从戚老师来了后,我们这个淘气、顽皮的班级变样了,当然那离不开老师的一套秘籍了!上课了,我们个个都严阵以待,老师往讲台一站,温和而不失威严,较小而底气十足。瞧!她开始讲课了,幽默的语言,多生动的表情啊!就像在播课堂剧使大家情不自禁的融入到老师的课堂里,好多同学的成绩都提高了不少,连平时调皮的同学都认真听讲,完成作业。我能不敬佩吗?

  我更喜欢生活中的她。戚老师是一位十分体谅学生的好老师。品德课讲到约法三章时,老师忽然想起了什么让我们也提建议给老师约个法。你一条,我一条,但老师的甜美笑容依然没改变,还很虚心的.样子。最深刻的是太极扇表演,烈日炎炎下我们是表演的大汗淋漓,上气不接下气。只见老师眉头紧锁,不一会为我们买来了一大袋冰棍凉在了我们心里。我们能不喜欢吗?

  我不知道怎么形容好。老师就像一本书带领我们走进知识的海洋;老师也是我们的知心朋友,明白我们的心声,老师更像一条厚实的棉被,给予我们无穷的温暖。我爱我的老师!

夸夸我的老师作文3

  教师,一个多么神圣的字眼!教师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。教师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的`教师——她就是以前教我三年语文的耿秀英教师。

  耿教师中等个儿,一双会说话且炯炯有神的大眼睛,她给我的第一印象就是和蔼,亲切。

  耿教师上课态度亲切,自然,课堂的气氛常常很简便,因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时,如果有个别同学注意力不集中了,耿教师会停下来说出一两句趣味的话或做出一些趣味的动作,让我们发笑,全班同学都会在简便过后,继续认真听讲。

  她的讲课方法很巧妙。记得有一次,她教我们记“戴”字。她说:“要想记住这个字,很简单,大家听我说,土子头,山子腰,。。。,挎大刀。”这样一说,同学们都一下子记住了这个“戴”字。

  耿教师,我想对你说:虽然你此刻已经不教我了,但在我心目中,您永远是一位可爱,亲切,尽职的好教师。

夸夸我的老师作文4

  我喜欢所有教过我的老师,但我最喜欢的是我们的语文老师――丁老师。

  丁老师身材很苗条,高高瘦瘦的,一头乌黑亮丽的短发,眼睛大大的,嘴巴小小的。最神奇的是丁老师的眼睛还会“说话”呢。每次,只要丁老师眼睛一瞪,我们就知道又惹老师生气了;只要丁老师眼睛一眯,我们就知道老师现在很开心。我觉得呀,丁老师的.眼睛就像长了一张会说话的嘴巴,我们总能得到很多信息。

  丁老师十分关心我们的学习。每次背书的时候,老师就会耐心地教我们背书的方法和技巧。写字的时候,他总会提醒我们的坐姿,让我们把字写得端正、漂亮。

  丁老师为了我们可辛苦了!为了让我们能有更大的进步,丁老师每天晚上都工作到很晚。丁老师还很负责任。每当我们在学校里表现不好或者退步了,老师都会及时通知爸爸妈妈,进行很好的沟通,让我们今后有更大的进步。

  丁老师还是一个要求很严格的老师。她总是要求我们尽力做好每一件事情。每当有同学犯错,老师都会进行批评和教育。但是一有进步,老师也会大大地表扬和奖励我们。

  我很喜欢丁老师,她一有时间就把我们牵挂,一有困难她都会及时出现。我永远不会忘记您的,我爱您,丁老师!

夸夸我的老师作文5

  小朋友们,你们想认识我的班主任张老师吗?她是一个对工作既认真负责又有耐心的好老师。

  我在班里是个只求快的学生,有一次,同学们都走了,只有我留在学校里,因为我试卷字写得实在不好。张老师就利用下班时间来辅导我,耐心地对我说:“中国人的字是要求写得方方正正的,而不是写大字。你现在还小,是打基础的时候,字要一笔一划的写,而不是把有些笔画重叠在一起也不把它擦掉重写。而且字也是给人的第一印象。你字写得好看老师在批你功课的时候心情也会很好,感觉看你的'字是一种享受,否则的话老师就有一种批不下去的感觉。你说,你想给老师看哪一种表现呢?”听了老师的话,我渐渐的低下了头,想老师本来工作一天就很累了,还要让老师看到我这种字而心情不好。于是,我就按照老师的要求一笔一划地重新开始又做了一遍试卷。她耐心地看着我写,当我写到一半时,老师对我说:“你看,这张试卷和那张试卷你自己比较一下,所用的时间差不多,是不是给人感觉却不一样,做什么事只要态度端正了就能做好的,老师相信你!剩下的回家做吧。”这是外面天色已经很晚了,我回家了,老师却还要回到办公室去准备明天上课的材料。

  我看着老师的背影,心里有一种说不出的感动。真的谢谢您老师,您就看我的表现吧!

夸夸我的老师作文6

  走进三(2)班,你会发现即使同学们都在安静地自觉阅读,还是有一个特别忙碌的身影,她就是我们的班主任——姚菊萍老师。一头微卷的短发,又浓又黑的眉毛,一双会说话的大眼睛,脸上永远带着微笑,一身简单整洁的衣裳,干练中透着优雅自信。

  姚老师非常热爱教育工作,把我们当做她自己的孩子。上课时,她总是声情并茂地给我们大声朗读着每一篇课文,生怕我们听不清。就算遇到喜欢插嘴、做小动作的.同学,每次都是轻声细语地教育。曾经听她说以前她上小学的时候也有这样的同学,老师采用粗暴的方式训话,当时那位同学心里很难受。姚老师希望我们在学校的每一天都是快快乐乐的。

  课间的时候,姚老师顾不上休息,要么在全神贯注地批改作业,要么在准备下节课的课件。晚上我们进入甜美的梦乡,她还在办公室的台灯下准备教案。每当我们吃完早饭来到教室,她又总是精神抖擞地站在门口,笑呵呵地招呼我们开始晨读。

  姚老师,您是我心目中永远的老师,我爱您!

夸夸我的老师作文7

  老师就像在大路上的灯,我们就是那行人,老师帮我们照亮着前面的路程。老师像阳光,我们是花儿,迎着阳光茁壮成长。老师像雨露,我们是小草,她正滋润着我们。我最想夸夸姚老师了。

  上课时姚老师那美妙而动听的声音正在给我们读语文,我十分认真地听着。下课她正和我们一起讲话。记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤,姚老师看了一下伤的不重。姚老师说:“坚持就是胜利,这样体质才能好,不然动不动就生病,还要去医院,回来还要补作业,那样多辛苦呀!”那个人听后慢慢地跑起来。还有一次,我们都回寝室了,姚老师在教室里整理着明天要给我们上的课。整理完了以后,她又去批改作业了,批到了晚上10点多了,早上她6点多起床,又要给我们上课。下课了她回到办公室里,有时候上一些副课的老师不在,姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷,这让我看出她多么多么想让我的.语文好起来,让我们喜欢课外书。

  我真得真得想夸夸我的姚老师,在我心中她是一位天底下最好的老师。

夸夸我的老师作文8

  我有一个好老师,她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上,有着一双漂亮的大眼睛,鼻梁上放着一副眼镜,既像一位老师,又像一位亲切的朋友。

  每一次上课前,老师还没来,我们班里就像炸开了锅似的,这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师,但是她一来,乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时,她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们!

  记得她第一次来教我们时,我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的.老师。刚上课时,老师见我们大多数同学都昏昏欲睡,就故意卖起了关子:“同学们,今天我们先做一个小游戏好不好?”这一句话像一阵风,吹走了全班同学的睡意,唤起了我们的兴趣。接着,她让我们把自己眼中的自己写下来,然后交给她。我们有些纳闷:这老师的葫芦里到底卖的是什么药?

  等全班都上交后,老师抽出了其中一张纸,朗读了起来。读完之后,笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦!”老师说。一共有十来个同学举手,在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。我们不服,猜了一次又一次,当我们好不容易猜对一个时,那特别刺耳的下课铃声响了起来!“同学们,下课喽!”老师调皮地说。但是我们却笑不出来,我们不甘心这堂课的结束,我们还在留恋这堂课!我们大家都觉得这堂课过得真快!

  她就是——黄彬彬老师!

夸夸我的老师作文9

  我有一位这样的教师:她很爱笑,她的笑容是那么和蔼可亲,平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字,她就像母亲一样无微不至地关心,爱护着我们。她就是我们的毛教师。我最喜欢听毛教师上的课了,因为毛教师上的课就好像在讲故事一样,有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。

  记得有一次,我们班的`一位同学上课经常开小差,学习成绩有差,毛教师就给这位同学补课,一向不到6点钟。她为了这位同学的成绩忍住了饥饿。

  我还有一位这样的教师:她戴着一副眼镜,卷头发,个子不太高,她就是教我们的英语教师——李教师!

  他讲解生动,她教的发音和单词,我们没想忘也忘不了。他说话和蔼,从不骂同学,她上的课很受欢迎,我没都很喜欢她。他对同学很有耐心,对学习有困难的同学,她都会在课后给他(她)耐心辅导。在她的帮忙下,我们班的英语水平,都大大提高了。

  有一次,李教师在抽读,一个班35人,有好多人都没有经过。可是李教师并没有骂我们,而是鼓励我们,然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟,我们全班人都过关了。

  看!这是不是两个好教师呀?

夸夸我的老师作文10

  我的老师呀,她姓林,名芳。不用说,她的名字当然就叫林芳了。林芳老师身体中等,乌黑乌黑 的头发,一双漂亮的大眼睛炯炯有神。

  她对人和善,平时满脸挂着笑容,一看就知道她是一个不是很凶巴巴的老师,而是一个很好相处的老师。我偷偷地告诉你一个秘密,不许告诉其他人哦。那就是林老师是副校长呢。而且还编过书籍哦。例如我们所用的词语手册(大部分,还有一小部分不是)就是她编辑的呢。怎么样?这个秘密很震惊吧。

  “叮呤呤,叮呤呤”………..上课了,我最喜欢 的.语文课开始了,我飞快地跑回了教室,坐到了我的课桌上,安静地等着林芳老师的到来。只见她的腋下挟着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进了教室。接着,她用着缓慢而清晰的语调开始讲课。我觉得林老师像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知道的海洋,去打开知识宝库的大门;又像一位辛勤的园丁培养着我们这些”小树苗”。同学们完全被林老师的讲课声吸引住了,随着她脸上的表情,时而慈神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑………

  这就是我们”伟大”而又和善的林芳老师!

夸夸我的老师作文11

  每个人都有自己喜欢的老师,今天,我也来夸夸我的好老师。

  我的老师,她皮肤有点黑,看起来十分健康,高高的鼻子,一双会说话的大眼睛,时而严厉,时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼,同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师,再深奥的文章,只要经过她的讲解,立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候,她就微笑着夸奖我们,可我们作业质量差或上课不专心时,她就会严肃的批评我们,要我们立即改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

  记得有一次,班级里非常流行手指滑板,和天天酷跑游戏牌,上课了,同学们的心还沉浸在游戏中,眼睛不时地瞟一下纸牌,小手也常常摸来摸去,把老师的话当成了耳边风。老师发现了,把纸牌滑板没收了,十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。

  我的.老师很严厉,但也有亲切的时候。记得那一次,我把周末练习卷弄丢了,心里非常紧张又害怕,担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边,和颜悦色的问我是怎么回事?这时我害怕的心马上放了下来,觉得老师特别和蔼可亲。

  多好的老师阿!在我的成长路上,我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。

夸夸我的老师作文12

  白白的皮肤,高高的个子,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,笑起来就像秋天的向日葵一样美丽动人。你猜她是谁呀?她呀,就是我们最敬爱的丁老师。

  丁老师对我们严格要求,上课的时候她经常对我们说:“同学们要认真听讲,不能左耳朵进,右耳朵出,这样才能学到有用的知识。”所以我们上课都听得很认真。丁老师还经常给我们讲一些有趣的故事。比如《七只小山羊的故事》、《倒霉的小鸭子》等。这些故事都很有趣,我们听得哈哈大笑。

  丁老师看起来严肃,其实丁老师也有和蔼可亲的一面。有一次我跳绳一不小心摔倒在地,胳膊擦破了皮,疼得我坐在地上哇哇大哭起来。丁老师看到了,飞奔过来,亲切地问我:“怎么了,让老师看看。”接着就把我扶起来,送回教室坐下。然后老师又马上跑去办公室,拿了一些药给我擦胳膊,一边擦药一边问:“现在还疼不疼啊?”我非常感动,点点头说:“不疼了,谢谢老师。”那一刻我觉得很温暖。

  丁老师,谢谢您为我们201班的.付出。您就是我们的太阳,照亮我们成长的道路。老师我爱您!

夸夸我的老师作文13

  杨老师在我心目中是一位五星级老师。杨老师有一头棕黑色的秀发,一双亲切又严格的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,更是是杨老师的严格显示了出来。最后,杨老师还有一张能说会道的嘴。

  杨老师的上课,更是引起了我们的兴趣。杨老师与其他老师的教学方法不同,上课前,总让一些同学在黑板上写三个课外词语,让我们写在练习本上,这样不仅增添了我们课外积累的好词,而且也不用我们费多大力气去找几个四字词,真棒!还有,杨老师也在课前给我们讲几个有趣的'故事,总会把我们乐的哄堂大笑。杨老师是一个尽职的人,总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就先对自己的孩子一样,使我们非常感动。您绘声绘色的讲课神情令人怀念。

  杨老师一定是所有语文老师中排名第一的,我不是对我们班的老师吹牛皮,而是用事实证明,我们班的老师是最棒的!杨老师是无人能比的好老师!杨老师能来给我们班上课,真是我们班的荣幸呀!我坚信,只要是杨老师教过的班,语文成绩也一定是最棒的!加油!

夸夸我的老师作文14

  我有一个做事要求速度,要求质量的老师,她总是教育我们说:“做事要专心,不仅速度要快,而且质量也要好。”

  我记得有一次考试,老师让我们和她比赛,看谁能快速地答完卷纸,而且还要好成绩。听到这番话,同学们都马不停蹄地答卷纸,都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫,他们认为自己还是一名小学生,小学生和博学多才的老师比,还是差的很远。而我呢,则是很认真,很卖力地答题。

  时间如水流淌一样,已经过去了很长时间,20分钟后,老师的声音打破了这教室的'寂静。她说:“这次的题不难,20分钟都绰绰有余,老师已经答完了,再看看你们,才答了几道题?如果都像你们这么慢,长大后还能做成什么事?

  又过了5分钟,10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前,把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生,,但成绩却不理想。而老师说,是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快,但是成绩不好,也就是质量不好,我们不仅要速度,还要质量。他灰溜溜地走回座位,很认真地思考老师刚才的一番话。

  又过了5分钟,下课的铃声响了,同学们还是没有做完,老师让大家先回家,但是要我们反省一下自己。

  我很佩服我的老师。我也要向老师学习,成为一个做事速度快,并且质量好的人。

夸夸我的老师作文15

  大家知道吗?我觉得自己变了,变得懂事,乖巧了,不像以前那样顽皮,淘气了。我再也不会到处玩泥巴,弄得全身脏坑坑;再也不会到处吹泡泡,搞得双手都是洗衣粉,还沾在食物上面;更不会用铅笔,,蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在,我不仅学会了保持自身的洁净,还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现,自己懂事了! 大家知道吗?我再也不会像以前那样任性了,不听父母的`劝告,想怎么样就怎么样,一点女孩子的样儿都没有;更不会无缘无故地生气,让母亲伤心。现在,爸爸吩咐的事情我尽力去做,妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现,自己比以前乖巧了。 大家知道吗?我再也不会像以前那样不用功读书,每天总要在妈妈的逼迫下,才极不情愿地去读,才写两三个字,就又是“发呆”又是“小把戏”,考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉,虽然有时因看不成电视有些不甘心,但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现,我努力读书了。 大家知道吗?我在不断改变自己,从外表到内心,不断求新,求美。我无意中发现,自己比以前各方面都好多了。

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