一件事的作文

时间：2024-11-26 08:46:28 事件作文我要投稿

一件事的作文5篇[精华]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一件事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一件事的作文5篇[精华]

一件事的作文篇1

　　世界上有太多的不完美，人生也有太多的遗憾。遗憾是一串走歪了的脚印，遗憾是一粒丢失了的.珍珠。每个人都会有遗憾的事，我也不例外，我会把它们永远铭记在心。

　　六年级上学期数学期末考试时，试卷发了下来，我快速看了一遍卷子，大部分都很简单。于是我开始答题了，边写边想：“这么简单的题目还拿出来做期末考试的题目，我不考满分才怪！”

　　不一会儿，我就写到了最后一题，这一题还比较难，不过甭想难倒我！画一画线段图不就得了？画完线段图，结果马上就出来了。写完了，我闲得无事，就把答案抄下来，以便休息时和同学对答案。

　　填空题、选择题……啊，抄完了，还有时间，要不要交卷？可老师说不可以提前交卷，那么检查？太麻烦了，就只检查分数高的题好了……

　　终于交卷了，我拿着答案和别人对比，当我对到选择题时，我傻了眼，怎么是选B？

　　“你一定选错了！”

　　“我选错了？明明是你选错了，不信你问别人去！”

　　于是我又去问别人，“选择题的第三题你选的是b吗？”

　　“是！”

　　“噢不！”我得不到满分了，如果我去检查了，那我不就可以得一百分了吗？后来，卷子发下来了，我只考了98分，就因为那一题！真遗憾啊！

　　走歪了的脚印，虽然无法纠正，但会提醒我们走直以后的路；丢失了的珍珠，虽然无法找回，但它会提醒我们保管好手中的珍珠。遗憾也是一种美，它会留给我们想象的空间，我们不要对着遗憾捶胸顿足，要记住遗憾的叮咛，向着遗憾潇洒的挥挥手，和它说再见！

一件事的作文篇2

　　我认同别人，是因为我相信他、我肯定他，当然我也很欣赏他。但如何让别人认同我呢？我会希望我自己做出好的表现，先对朋友好，拿出我的真心对待，当我们之间发生冲突时，我会选择用他的角度来看我自己，不管是对或错，先反省自己，再要求他人。

　　当有人不认同我的时候，我会跟他好好谈谈，看看我们之间是不是有什么误会，我会好好解释，也会试着去改进，让他释怀，进而得到他的认同。

　　但如果是对方不讲道理，我会好好考虑这种人到底适合当我的朋友吗？一个不懂得我个性和心思的人，我不见得需要得到他的认同。

　　我最希望得到爸爸和妈妈的认同，因为我在乎他们，还好他们都是最棒的倾听者，从他们的眼神，我的`到了认同，也得到更多的自信。这是最棒的一件事了！

一件事的作文篇3

　　一天下午，我闲着没事做，决定帮妈妈擦桌子。

　　我去厨房找毛巾，找来找去，也没找到。我想：“算了吧，还是别擦桌子了。”我刚要走出厨房一步，惊喜地发现了一块粉红色的小毛巾。我走到餐桌旁，把桌子擦了一遍又一遍，终于把桌子擦得干干净净了。最后，我又发现了一块贴得紧紧地贴画，我用手用力抓，终于抓掉了，我又用小毛巾擦了擦贴贴画的地方，桌子明亮多了！

　　看着自己亲手擦的`桌子，我的心像吃了蜜一样甜。

一件事的作文篇4

　　星期五晚上，妈妈在我的备忘录上发现有五个红叉，旁边还有七个大字：“英语抽样不认真”。妈妈非常生气，问我是怎么一回事？我结结巴巴地说：我检查考卷时，头有点往左偏，监考老师Gade以为我在偷看同桌就把我的学号写在黑板上。考试结束，班主任毛老师一进教室，就发现我和其他几个同学被记白学号了。（注：白学号就是表现不好的同学才会被记）毛老师眉头一皱，让英语课代表王思宇带我们去找英语老师处理。

　　王思宇紧紧地拉着我们，生怕我们跑掉似的.。办公室没人，后来终于在三（6）班找到了王思宇轻快地叫了一声一脸疑惑地打量着我们，问：“他们怎么了？”王思宇大致说了一下情况问我怎么回事，我硬着头皮把事情经过说了一遍让我先回去，等候处理。我身离开时，听见对王思宇说：“每个人打五个叉，外加考卷扣五分”。这下我可慌了，没想到事情会这么严重。我忐忑不安地回到了教室。

　　过了一会，王思宇回来向毛老师告了的建议。毛老师冷冷地瞟了我们几个一眼，然后让王思宇对全班同学宣布了我们的处罚，要大家吸取教训。哎！一不小心，我就成了反面典型了。

　　这是我上小学以来遇到的最难堪的事了。

　　妈妈听了整个过程，很焦急地问我，“你到底有没有偷看？”我矢口否认，委屈地眼泪都快要掉出来了。妈妈连连叹气：“我相信你的话，但是你坐没坐相，还是你的错。”我终于明白了，为什么平时爸爸、妈妈老是要我站有站相，坐有坐相。

　　朋友，你也要注意哦！否则，将来也可能遇到意想不到的麻烦。

一件事的作文篇5

　　快乐的时光总是如此的短暂，一转眼，一个月的寒假过去了，又到了开学的时间了。我拿着头一天才刚刚赶完的寒假作业，来到熟悉的教室。怀着忐忑不安的心情，我把作业交给了班主任万老师。“要是过不了关，报不了名，我该怎么办呢？”我脑子里不断的想着，心里扑通扑通的不停地跳。过了半晌，万老师终于把作业放下，对我说：“可以了，把作业放到桌上去吧。”我大大地松了一口气，心里那块大石头也终于落到了地上。

　　过了两天，在班级会上，让我没想到的是万老师竟然颁给了我一个“最佳寒假作业奖”。我很惊讶，但是比起惊讶更多的是心虚。其实在寒假里，除了在放假前几天是按学习计划完成了作业，几乎剩下的时间里，我都敷衍了事，每天打着做作业的口号，实则是在房间里玩平板、看课外书，寒假作业完成的不多。直到快开学一个星期，在妈妈严厉的督促下，才把剩下的寒假作业赶完的，整个假期的收获是不大的。望着同学们赞美的目光和老师鼓励的眼光，我顿时觉得手里奖状变得沉甸甸的，拿着它就像拿着一块大石头一样。

　　回到家里，看着这张沉甸甸的奖状，我一点也不开心，心里十分纠结。这时，我的耳旁出现了两个声音。左边的声音说：“别去管那么多了，反正已经发下来了，它就是你的荣誉了。”右边的.声音说：“可这个荣誉不是真正的荣誉，是虚假的，不应该要”。我左思右想，决定去问问妈妈的意见。我拖着沉重的步伐来到妈妈身边，小声地说：“妈妈，这个假期我表现的不好，这张奖状我是不是应该还回去呢？”我原想妈妈会发脾气骂我一顿，可没想到妈妈平静地看着我说：“你想成为一个诚实的人呢？还是成为一个虚伪的人，你自己做决定吧。”我愣了一会，然后暗下决心，星期一就把奖状交还给万老师，等到我可以拥有它的时候，再把它拿回来。

　　虽然我很舍不得这张奖状，但是我心里那块沉甸甸的大石头却放下了，我期待把它领回来的那天。

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