有关植物作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的植物作文10篇，欢迎大家分享。
植物作文 篇1
我既不喜欢高大挺拔的大树，也不喜欢香气扑鼻的花朵，我只喜欢家门口附近的小河边那棵普普通通的柳树，我的植物朋友。
春天迈着轻柔的步伐不知不觉地来了。柳树吐出了绿中泛红的嫩芽，在春风的抚摸下，柳树轻轻地摇晃着自己的小脑袋，像一个调皮的小姑娘。慢慢的，柳叶长大了，它那又细又长的样子，正如贺知章的诗中所写不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。柳条又长又柔软，是往下垂着的。春末之时，柳树就会飘出它的.种子柳絮，柳絮毛茸茸的，穿着雪白的衣裳，天空就像下了雪一样，像一位美丽的少女在翩翩起舞。
炎热的夏天到了，柳叶又长长了，而且颜色变得也很翠绿，柳条变得更加坚韧，不再像之前那样柔软，有许多小朋友都很喜欢柳树，在柳树下玩耍。有的在柳树下看书，有的用柳条来编花环，还有的用柳条来吹柳笛，还有的用柳叶和其它叶子混合在一起拼图案，还有小朋友们非常感谢柳树给他们带来的快乐。
当我在房子里吹空调，柳树还在那里看着小河，直直地站着。我看见柳树那样的精神，就去接了一盆水，跑出去，泼在了柳树身上，说：小柳树，现在凉快了吧！看柳树枝条摇曳着，就像在说：嗯，凉快了，非常凉快。
秋天，柳树的叶子渐渐变黄，渐渐枯萎。一阵风吹过来，叶子一片片飘落下来，不一会儿，柳树下就有了一大块金黄色的地毯。
冬天快到的时候，有一个小男孩边狠狠地踢着柳树，边说：你这棵坏树，竟然敢绊我。我看见了，就跑过去把一块石头移到那个男孩脚前，说：是这块石头绊的你。那个男孩红着脸离开了。
柳树是一棵坚强的树，不怕风吹雨打，是守护河岸的使者，而且柳树可以做农具、家具的优良木材。真实浑身都是宝啊！
我喜欢有作用、坚强的柳树，它是我永远的植物朋友。
植物作文 篇2
“风吹舞动亦婆娑，恬静心怡咏绿萝。四季常青如翠碧，长年素雅似娇娥。幽馨入世无花艳，盘绕求生不奈何。迎客坚持真善美，待人务守实强多。”你猜出这首诗写的是什么植物了吗?对，是绿萝，它是我最喜欢的植物。
我家客厅里就放着一盆郁郁葱葱的绿萝，已经养了2年了，爸爸经常给它修剪枝叶。它的叶子十分茂盛，乍一看，像一个绿色的房子，把整个花盆都遮得严严实实的。小叶子刚长出来的时候是嫩绿的，纤细的，卷起来，像一个睡眼朦胧的小姑娘拼命想用自己的力量撑起自己小小的身体。后来小叶子慢慢地长大，变成深绿色的，慢慢地撑开，此时的叶子就像一把扇子。有的五六片叶子聚在一起，像是在开会;有的`两片叶子依偎在一起，像是在说着悄悄话;还有的一片叶子高傲地站在枝头上，好像在展示着什么?早晨的绿萝更加美丽,几滴露珠从绿萝的叶子上滑下来,在清晨阳光的照耀下,那露珠像宝石一般闪烁着,绿萝的叶子也好像在闪着光,显得格外美丽。
绿萝最新奇的地方还是它的茎。它的茎就像竹子一样一节一节的，大约每十到十四厘米都会有一个节。节呈棕色，成环状套在了细细长长的茎上。每一个节的前前后后，还有一些棕色的突出物，可别小看它，它是绿萝的根。绿萝的根和爬山虎的根不一样，爬山虎的根像吸盘一样，是用来抓捉墙的，而绿萝的根是用来匍匐爬行的，当遇到泥土就会深深的扎进去。
绿萝生命力顽强，只要剪一段，无论是种在土里，还是种在水里，它都可以茁壮成长，所以人们都叫它“生命之花”。绿萝能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，是我们摆放在新装修屋子的好助手。绿萝还有极强的空气净化功能，有“绿色净化器”的美名。绿萝能在新陈代谢中将甲醛转化成糖或氨基酸等物质，也可以分解由复印机、打印机排放出的苯，并且还可以吸收。
植物作文 篇3
我家阳台上有一盆吊兰，听说是房东送的，我不怎么喜欢。
吊兰不高，却很茂盛。我听爸爸说，在吊兰的叶子上写自己的名字，吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字：桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水，把字迹冲刷掉了。
吊兰的叶子很长，没有枝，叶子是连着根的，吊兰不开花，我刚种的'时候我以为它会开花，种子好长时间才知道，它只长叶子，不开花，气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此，它还活的好好的。
我又喜欢上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。
植物作文 篇4
春天来了，万物复苏，很多植物已经开花了。
我家里有一盆仙人掌，它是绿色的。仙人掌上面长满了刺，像一根根银针。小时候我总想为什么它没有叶子呢？长大后才知道，仙人掌的刺就是它的叶子。这样不仅能少蒸发些水，还会反射阳光的`辐射。
春天像一袋袋肥料，她让小花小草快速成长。春天是一个生机勃勃的季节。
植物作文 篇5
1. 抓住植物特点进行描写
无论赏花植物、赏叶植物，还是农作类植物，它们都有自己的特征（作用）。在植物类写作过程中，抓住其特征（作用）进行描写，即抓住了文章的主要部分，这部分内容需要学生进行详细描写。不论面对哪一种植物，一定要写出它令你眼前一亮的部分以及该部分给你带来的感受，因为这种感受是由这种植物外貌直接传递给学生的，这样才能有感而发，有文可写。举个例子：我喜欢向阳花，令我印象较深的是大片向阳花在花田里生长，这样的景色令人赏心悦目。那我就可以着重描写这一部分，因为喜欢，所以能够给我带来直接感受，这样就不用担心没有文字可写了。
如果学生对这种植物的特征（作用）不是很了解，就需要向家长询问、查阅图书资料或者在网上浏览查询。在平日的学习及生活中，学生也要注意积累与其有关的常识性知识，并在实际作文中将其作为写作素材。有理有据的特征（作用）才更有说服力。
2. 按照植物的生长进度进行描写
一株植物，从一粒种子生根发芽，到开花结果，是一个需要时间的过程。在写这部分内容的时候，学生就可以以时间的不断延续为主线，分别写出该植物在不同阶段的不同形态。如果这种植物的种子很有特色，那就着重写着部分；如果这种植物的花很吸引人，那就着重写植物的花；如果这种植物的果实非常稀奇，那就将文章重点放在植物果实上。举个例子：我喜欢吃菠萝，那我们就重点写果实，可以写菠萝的外形（进行外形联想：海绵宝宝的菠萝屋）、颜色、形状以及味道（嗅觉和味觉），还可以加上吃菠萝的声音（听觉），把观察、品尝以及联想到的感受都写出来，使文章的行文更加丰富精彩。
为显得文章干脆利索，避免出现冗长的问题，可将有关该植物的'生长进度的其他部分进行略写，有详有略才会使文章主次分明，突出重点。
3. 写出这种植物特有的作用
在描写完植物的外形、生长进度后，我们就可以将此种植物的作用写出来。不同种类的植物有着不同的作用，观赏植物能够为人们带来赏心悦目的感受，经济类植物能够为人们带来日常所需以及一定的经济效益（为符合小学阶段的孩子的生活经验以及理解与接受能力，关于经济效益这部分的内容略写即可）。举个例子：我喜欢的植物是向日葵，向日葵是重要的油料作物；向日葵榨油后剩下的油饼，是非常优质的饲料；向日葵子还在食品工业中占有重要位置；向日葵杆还可以作为农村燃料等等。这些作用略写一二即可。
学生可以联系实际生活，写一写这种植物在日常生活中与自己有着怎样的故事。举个例子：可以是亲身种植，体会植物生长发芽的过程；可以是与他人分享观赏植物、品尝美味果实的快乐；还可以将植物拟人化，描绘一下该植物在艰难环境下依旧保持顽强生命力的故事。再由真实（或者合理想象）的故事，引发出自己的感悟！
4. 作文结尾写感悟
在对这种植物进行较为全面的描写后，文章差不多就可以收尾了。文章结尾被视为“凤尾”。对于植物作文来讲，小作者可以写植物种植后的心得体会，说一说自己获得了那些种植经验，或者由植物的作用延伸至为人类社会做贡献的想法与行动，以突出文章的中心思想，起到一个生化文章主旨的作用。
植物作文 篇6
它们有一身粗糙的皮，挺拔的身高，有很多小树枝，树枝上有比率而茂盛的叶子，迎风还会哗哗啦啦的唱歌，你们猜到他是谁了吗？是的，他就是我的好朋友---大杨树。
春天，放学后我常常到它身下一起玩耍，时而跳绳，时而跳舞。跳绳时我会把绳子套在它的'身上，然后转一下就可以跳了，一个,两个,三个......我口中数着能调多少个，它也在随风舞动着，仿佛也在为我数着数。大杨树下我终于学会了跳绳，我心里默默的说“大杨树真不错”
夏天，大杨树的树叶更加茂盛了，此时终于等到暑假来了，每天我都会陪着奶奶在树下乘凉，听着树上蝉鸣，一家人说说笑笑特别快乐。
秋天，大杨树的树叶开始渐渐变黄，我做了一个秋千，坐在上面一边看风景，一边和大杨树落下的树叶玩，说说自己的心里话，我们好像有永远也说不完的话。
冬天，我依然喜欢在大杨树下完，最好玩的，最开心就是我们一起打雪仗。我抓了一把雪扔向大杨树，雪团砸到树杈突然掉了下来，正好掉在了我的脸上，“真爽啊！”我大声叫起来。
原来和大杨树在一起才是最开心，最快乐的，慢慢的大杨树已成为了我真正的好朋友。
植物作文 篇7
我喜欢蒲公英，虽然它没有牡丹的美丽，没有荷花的姿态，没有桃花的芳香，但是我就喜欢蒲公英的普通。
春天，蒲公英刚刚长出时，茎很短，叶子几乎是贴着地面的。叶子是绿色的摸起来薄薄的，闻起来有淡淡的草香味，叶子的边缘呈锯齿形，一片片的。远远望去好像给大地铺上了一层绿色的'地毯。过了一段时间，绿色的茎长高了，有的结出了小小的花苞，有的结出了一朵朵黄色的小花，像一个个金灿灿的小太阳，十分惹人喜爱。蒲公英的花蕊和花瓣的颜色差不多，不仔细观察hai发现不到呢。当蒲公英的花凋谢时，就会结出一个个蒲公英的种子，看起来就像一个个雪白雪白的小绒球，可爱极了。他们很轻，一阵风吹过，他们就像雪花一样在天空中飞舞，又像一个个小伞兵在空中慢悠悠的落下来，落到地上它还会生根，发芽，它是多么的坚韧不拔，顽强不屈啊！
我喜欢这个普普通通的植物朋友——蒲公英！
植物作文 篇8
我家的“小花坛”里又多了一位“小美人”，它就是我最最喜爱的牵牛花!
“啊!妈妈，牵牛花终于长出来了!你快来看呀!”盼星星，盼月亮的，我们盼了一个多月了，竟然看到牵牛花发芽了，这真的让我喜得哇哇大叫了!
牵牛花是终于长出来了，可我却越看越觉得不太象了。照理说，牵牛花应该是盘旋而上，爬上防盗窗的呀!可我们家的牵牛花怎么看都只像一棵平凡的小草而已。瞧，它仅仅只是长出了两片子叶和一根茎，那它长大了又该如何攀上这防盗窗呢？我真要好好地观察一下才行。
“哎呀!奇了，牵牛花都这么长了，可怎么还不盘到栏杆上呢？”三个星期过去了，我的耐心都快磨光了。
终于有一天，我放学回家坐在窗边发现牵牛花那细细的茎竟成了一只神奇的魔爪，它疯狂地不断地向栏杆挥去!一下、两下……“抓住了!”我激动地叫了起来。牵牛花终于把它的须茎搭在了防盗窗上。第二天我再去看它时，它已经牢牢地缠绕在了杆子上。那斜斜的、高挑的身子，随风轻轻地摇曳着，犹如一个年轻美丽的绿衣姑娘在翩翩起舞。
最令人祈盼的日子也终于到来了，那苗条的绿衣姑娘的`怀中，有几个小婴儿稳稳地躺着，这也使它的绿脸显示出了一丝成熟的笑意。
花开了!花儿开了!在嗖嗖吹来的暖风中出现了一个姿态最优美的花仙子。它没有紫罗兰的诗情歌意，也没有菊花那坚强的意志；它没有梅花孤芳自赏的心情，更没有桂花那远飘十里的悠香。但牵牛花却有着它那动人的美艳!在那细长、窈窕的绿衣间不时地烘托出几顶粉色的浪漫红帽，太美丽了!
牵牛花，你的柔美、你的幽雅在我的心中永远是最动人的，我喜欢我家盆中牵牛花!
植物作文 篇9
外婆家门口有一小棵梅花树，很矮，很小，比我还要稍稍矮一点，可我却对它情有独钟。
外婆家在东北辽宁，一个在冬天很寒冷，令人都不想在家门外久留的地方。我一直喜欢在外婆家窗台上趴着看楼下的小朋友们不顾寒冷地跑来跑去玩耍，而自己却因为家里暖和一上午都一动不动，不知哪天，楼下院子中央，种上了一棵极小难令人发现的梅花树，小到什么程度？就是小到你第一眼看见它，想再仔细观察就好像已经被其他植物给遮住了似的，不见踪影了。我对那植物充满了兴趣，拉着外婆的手就直接奔着跑着跳着下楼去一探究竟了，竟没注意自己连外套都没穿。
在那儿！红色的那一个小点！它被藏在了外公的巨大的.摩托车后面，我搓着手哈着气跑到它面前，果然是极小啊，比我还要矮半个头，但直挺挺地站在那儿却让人挪不开眼睛，枝头上的梅花红里带点粉红，还有点淡淡的黄色，花蕊中还有一点黑色点缀，真的好漂亮啊！我在心里止不住赞叹，远处传来外婆隐隐约约的呼叫，我便用左手轻轻摘下一朵花握在手心里，甩甩被风吹得僵硬的腿回家去了。
从那以后，我便经常光顾那块“美地”，每一次去都有不同的惊喜，今天又多出了几朵花，过几天又长高了一点，但我依旧每天走时都摘一朵花，拿回去给外婆炫耀。
外婆说：“你啊，就是那一棵梅花树，长得不高，却总是令人难忘、喜爱，而我呀，就喜欢你这个小梅花！”听到后，我嘻嘻地傻笑回应，眼睛却不离开那棵梅花树，生怕把它弄丢了。
梅花是我最喜欢的植物，不仅是因为它的美丽，更因为它的美丽，更因为我能在它身上看到自己的身影，虽渺小，却不平凡。
植物作文 篇10
幼年植物区，绿萝：我家的绿萝是两片叶子，不过很好看，每一片叶片的颜色都是绿色加黄色的，好看极了，绿萝的.劲上还有一些白色的条条。有一次，我妈妈下班回来，带着一个小盆，小盆里装着一朵花，我打开一看，就是绿萝，那一天我都在观察绿萝，考虑它为什么长这个样子啊！我终于得到了答案，绿萝的两片叶子很像胡萝卜的叶子，它还是绿的，所以它叫绿萝。
小吊兰：它的叶子是和绿萝一样的，非常可爱。
机器植物区，机器花有一天，老爸给了我一个礼物，那就是机器花，那花后面写了几个字可以判断出这花是放在车上的，可我把它放在家里。那字是：淄博交通，提示您注意交通安全。
这就是我家的植物园。
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