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植物的作文400字常用[5篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的植物的作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
植物的作文400字 篇1
我喜欢柳树,喜欢它多姿多彩。
明媚春天,温柔春姑娘轻轻抚摸着柳树,嫩绿新芽冒出来了,一颗、两颗……,好像一朵朵含苞欲放“花骨朵”,过了几天长出了嫩绿叶子,尖尖、细细,就像一叶扁舟。春风吹过,柔软枝条在风中摇曳,随风飘动。小鸟也飞上枝头,“叽叽喳喳”,共同演奏着一首春天乐章。
炎热夏天,活泼夏姐姐就像一位画家,把柳叶涂得更加翠绿,成千上万叶子紧挨在一起,近看就像一把遮阳伞,远望就像一朵绿色“蘑菇云”,风儿吹,云儿动,又像一位美丽姑娘,牵动绿色裙摆,翩翩起舞。知了站在树梢,不知疲倦叫着“好热、好热!”
金色秋天,淘气秋妹妹就像一位魔法师,今天将柳树染成浅绿,过几天再染成深绿,最后又换成金黄色,满头梳理成一条条小辫子,真像一位妩媚少女,婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气,叶子翻了几个筋斗,像一群金色蝴蝶在空中飞舞,落到地上,给大地披上了一床金色地毯,踩在上面,松松软软,感觉像在沙滩上散步。
寒冷冬天,和蔼冬爷爷鼓起腮,“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气,柳树连忙翻出哪件有些陈旧灰白棉衣,披在身上,一样抵挡不了寒冷,“啊嚏”,树枝上仅有几片发黑叶子在空中转了转,坠落下来,整棵树变得光秃秃,好似一位伤心老人,孤伶伶站在哪儿,盼望春天早点到来。
虽然柳树并不引人注目,但它在我心中,却是最美。
植物的作文400字 篇2
“水陆草本之花,可爱者甚蕃……”这是北宋著名哲学家周敦颐写的《爱莲说》。读了这篇文章,我对那满池的荷花就更是喜爱了。
刚到五月底,荷叶全出来了,一个个像大圆盘似的。你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,静静地等着自己公主的到来。咦?那个小花苞上是哪位贵客呀?噢,是蜻蜓!它来得可真早,有点性急了哦!真可谓是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!
这几天下了几场雨,天终于是晴了。一大早,我跑去一看,哇,前几天还是几个小花骨朵,今天全开了。我又惊又喜,盼望着荷花的盛开。
又过了几天,荷花全开了,一个个像穿着粉裙的小姑娘。有的随着风在跳舞,有的像羞答答的还低着个头,有的则露出了一个小莲蓬。闻一下,香极了!一个问题突然从我脑海里冒出来:这么美丽的.荷花还有什么作用呢?
最终,电脑告诉我:荷花能活血化瘀,解暑,还可用于摔伤,治疗风湿病等,有“花中君子”、“五种天华”的称号噢!还有不少文人墨客写过赞美荷花的诗呢!
浑身都是宝的荷花,我爱你!
植物的作文400字 篇3
一个清凉的下午,米依旧、米一月在家里玩。这时爸爸回来了,给她们带来了一蝴蝶兰。
她们看着两盆绝对鲜艳的蝴蝶兰发呆,了解到它的根是呈须状的,茎又细又长,像一根柔软的钢丝,翠绿欲滴的叶子非常美丽,更迷人的就是它的花朵啦!像一直停在艳丽花朵上的`蝴蝶,这时依阳伸手去捉,却发现原来是花朵,依月忍不住俯身去闻了闻,哇!真是芬香扑鼻、清香四溢。
一次,依月站在阳台上给蝴蝶兰晒太阳,忽然听见姐姐哭了,就过去看,也没注意外面已经云密布,黑沉沉的。就在依月安慰姐姐时,到说完别哭了两个字,轰……打雷了。由于雷声太小了,依月没听见。哗哗哗……下雨了,可依月并没有察觉,一直到姐姐说出了它为什么哭的原因,依月大叫:“啊啊啊……我的花呀!”可现在已经晚了,雨早就下完了,依月惨兮兮回到阳台时,哈!却发现蝴蝶兰依然顽强的绽放着,真是不怕风雨的蝴蝶兰啊!依月抬头仰望天空,天边的彩虹在她的眼里格外灿烂。
也许正是蝴蝶兰那种不怕风雨的精神引起人们的爱怜吧!
植物的作文400字 篇4
每当我想起“休数岁时月季,仙家栏槛长春”时,就会浮现出公园里的月季花。
“月季花真美呀!”远远望去,月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看,粉中透点点黄色,粉红粉红的,你瞧,像小仙子穿的粉裙!花中间是花蕊,嫩黄嫩黄的.,多像小公主的小脸蛋儿呀!
有一次,我来到公园看月季花,这么多的月季花,花瓣儿一朵挨着一朵,围成了一个圆形。看看这一朵很美;看看那一朵,也很美!我觉得一朵朵盛开的花儿,正冲着我微笑,欢迎我的到来。再靠的近一些,一阵清香扑面而来,我不由地说:“真香啊!”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花,长在树上,风儿一吹我就翩翩起舞,粉红的裙子随风飘动,不光是我一朵,一树的月季花都在舞蹈着呢!风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。
风停了,我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我蜜有多甜。小燕子飞过来,告诉我春天来了……
直到妈妈叫我回家,我才清醒过来。妈妈告诉我:“月季花被称为“月月红”,四季开花,各种各样,美丽极了。它可以作为观赏植物,也可以作为药用植物!”
我真喜欢月季花这一位朋友!
植物的作文400字 篇5
记得之前的一次科学课结束后,老师让我们各自准备一株美丽的油菜花,说会在下次科学课上让我们解剖美丽的油菜花。解剖?植物还可以解剖?我们当时都感到十分新奇而又迫不及待了。
终于等到了这次课,大家兴奋地来到了科学教室。老师给我们每人一个镊子,要我们用镊子把美丽的油菜花的各部分分离。开始解剖啦,我先用镊子钳住美丽的油菜花的一片花瓣,可能是我心太急了,那片花瓣一下子就裂开了,我只好重新换了一朵。这次,我小心翼翼,轻轻钳住,花瓣的大部分都被我钳下来了,就在我快要成功的时候,不知怎的,也许是我太骄傲太兴奋了,我突然打了个喷嚏,刚刚钳下来的花瓣一下子都被吹走了。第三次,我吸取了前面两次的教训,在解剖时大气都不敢出,小心地用镊子分别钳住花瓣、花萼,再把雌、雄花蕊从底部钳住迅速拔起。功夫不负有心人,终于一朵新鲜的美丽的油菜花被我完整的'解剖下来啦,原来一朵美丽的油菜花有4个花萼,4片花瓣,6片雄蕊和一个雌蕊。
这次的科学课既让我了解了美丽的油菜花的知识,也锻炼了我的动手能力,我好喜欢科学课啊!
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