校园一景作文[实用]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的校园一景作文,希望对大家有所帮助。
校园一景作文1
在我们学校的操场旁边,有一座美丽的假山。
这座假山是人工建造的。底面是个圆形的大水池,水池里的水清澈见底,水里有各种各样的小鱼和小虾,它们在水里游来游去、嬉戏玩耍。水面上是一座菱角分明的假山,山峰高低起伏,一座连着一座。假山上有各种有趣的小景物,有“老翁钓鱼”、“猴子吃桃”、“仙鹤饮水”……都惟妙惟肖、栩栩如生。再假山的.石缝中,长出了青青的小草、青青的小树,其中最美的要数假山顶上的那棵小榕树了。这棵小榕树长得很茂盛,一年四季都郁郁葱葱,它的根好似一条条大小不一的蛇,盘绕在假山上,最长的根已经伸入水中。在山顶的正中央,有一个小小的喷头,它每天不停的喷着小小的水花,滋养着假山上的花草树木。
学校的假山真美啊!每到下课,许多同学就迫不及待地跑到假山前,欣赏着这如诗如画的美景。小小的假山令人流连忘返,时刻给我们以美的享受。
校园一景作文2
明天就是元宵节了,学校走廊上挂满了我们自己制作的手工花灯。远远望去,一排排花灯就像一条条彩色的绸段子,给节日的校园增添了几分欢乐的气氛。
来到走廊上,走近一看,各式各样,形态各异的花灯令人目不瑕接。有圆形的,有长方形的,有正方形的……有的像小猪,有的像玉兔;还有的像雄鸡……有传统的宫廷花灯,有现代工艺的特色花灯……
眼前,一盏宫廷花灯吸引了我的眼球,细长的木条搭建了灯的基本框架,四周贴上了白色的宣纸,一朵朵梅花跃然纸上。有的含苞待放,有的还是花骨朵,还有的已经完成开放了。在这寒冷的.冬季,不禁让我想到了这样的诗句:墙角一枝梅,凌寒独自开。
另一边,一盏亭亭玉立的荷花灯显得与众不同。她全身洁白如雪,还略微透着一点粉红色,下层用碧绿的荷叶衬托着,犹如一位荷花仙子。
下课铃一响,同学们像小牛撒欢似的跑出教室。走廊上围满了人。三五一群,围在花灯下,或在观赏花灯,或在嬉戏打闹着,个个脸上都洋溢着幸福的笑容。人与花灯自然一体,成了校园一道靓丽的风景。
校园一景作文3
我们的校园如今焕然一新,处处充满着博爱的特色。
走进校园,首先映入眼帘的就是那片绿油油的大操场,春风吹着,阳光照着,喝着露水的草儿们也格外得生机勃勃。一阵微风吹来,到处散播着青草的芬芳,让人心旷神怡。青草绿极了,软极了,让人有忍不住想要在上面躺一躺的冲动。
望着在操场上嬉戏玩耍的`同学们,我感觉他们就像朝气蓬勃的小草。我们有未来,有志向,在博爱校园里学习,在博爱校园里成长。我们总会经历风雨,遇到人生的坎坷,但只要勇敢面对,有坚忍不拔的意志力,我们总会成长,从弱小的幼苗长成强壮的青草,成为栋梁,成为人才,为国家效力。
我再次望了望这片绿草地,眼前仿佛看到了同学们在操场上有的打篮球、有的踢足球、有的跑步……做着我们喜欢的运动,舒展着我们的筋骨,身上喷发出无限的活力;我仿佛看到不久的将来,从这个大操场上走出一个个足球运动员、篮球运动员……看到了同学们的未来。这种感觉真美妙!
忽然一个孩子的欢呼声让我从想象中清醒过来,我定了定神,再次看了看这个操场,觉得它更美更大了!
校园一景作文4
清晨,迎着东方的第一缕霞光步入校园,一眼望见被太阳渡上金色的老柏树,仿佛每一片叶子都蓄满了金色流光。这四只老柏树矗立在教学楼前,像高大的士兵站岗,为学生们保驾护航。
这些老柏树已年事已高,比学校的.五层楼还高。老柏树的主干十分粗壮,大约要三四个学生才抱的住!老柏树的枝干上有许许多多的细枝干,像无数小手伸向蓝天,好像在向老天祈求:“请赐我多一点雨露吧!”
老柏树虽到暮年,但依旧毫无保留地把它全部的生命力展示给我们观赏。瞧,那么多绿叶,一簇堆在另一簇上,层层叠叠,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个新生命在颤抖。一阵风拂过,叶子就“沙沙沙”作响,动听极了。
远远望去,老柏树好似一把撑开的巨大绿伞。课余时间,我们经常到树底下玩耍乘凉。虽然它不似其他树那样绽放着灿烂的花儿,但它也散发着独特的木香。
现在老柏树还是待在校园里,当大家的守护神。
校园一景作文5
每个地方都有别样的风景,在我眼里,我们校园最美的地方就是池塘了。
不同的的季节池塘的美也是不同的`,但同样美得惊心动魄。
温暖的春天,池塘边的垂柳重新抽出了嫩芽,小草也已是遍地青青。仔细嗅嗅那阵阵微风还带着淡淡的花香。漫步石子路上,心旷神怡,好一幅明媚的春色图。再看那池水,清澈见底,偶尔泛起丝丝的涟漪。一圈一圈地散开来,也不枉说他美了。
骄阳似火的夏天,柳树显得越发的翠绿浓密。经过一场雨的洗礼,池塘里碧波荡漾,几尾小鱼欢快地游来游去。几声清脆的蝉鸣蛙叫,更令人心生喜爱之情了。
而我认为池堂最美的时候便是在秋天了。刚入秋,叶子已染上层层黄晕,像一个个顽皮的孩子一般跳到路上,将水面铺满整条石子路和池塘。嘿,你别说,这样一点缀,煞是好看呢。这时候,再走在路上听枯黄的落叶在脚底下吱吱作响,好像在给你演奏秋的乐章。
冬天似乎只剩下了萧条。假如下点小雪,光秃秃的枝条上落了雪,池堂好像也变得温柔了,银装素裹,好像是雪的仙境。
我爱校园,更爱校园的池塘!
校园一景作文6
从学校正门走入,偏西北处,远远的可以望见一片小竹林,竹林后有一座亭,名为德馨亭。
正值朦胧细雨,走入竹林,一股清香扑鼻而来,有木香,混着清风送来的花香,使人心旷神怡。
亭子不大,约为3乘3的面积,开口向正东,每日早迎着朝阳三面分别指向正西,正南,正北,壁内设三木椅,中间置一石桌。亭柱约两米,亭檐由四根柱子向中心拱起,并向亭外延伸。亭梁连接着四根柱子,梁上设竹屏。
一条石板路从庭前铺过,外加小石子做装饰,穿过庭前,连接了环校路和主席台。
抬起头,望得见天空,云朵,高耸的竹子,繁密的树叶,以及亭子的顶部。仔细看,亭檐也有装饰:檐顶是一颗球,连接四根木柱的'是四根弯曲的木头,中间连着波浪状弯曲的木片,不时往下滴水,发出“滴答,滴答”声……
校园一景作文7
校园,就像一个美丽的家,里面许许多多的美景,常让我们沉醉其中。
校园里到处种着树,高大的,矮小的,相互映衬。叫得出名字的,叫不出名儿的,散落在校园各处。像一个个站哨的士兵,守卫着这一片和谐,这一片生机。
虽然此时早已是硕果累累的秋天,可树下的小草依旧茂盛,绿得浓烈,树上的叶儿还舍不得枯黄,仿佛要为这校园燃烧尽最后的气力。一闭上眼,可以想象这儿的春天该是怎样的一番生机。
一阵微风吹过,会感觉特别凉爽,只听得树叶沙沙的'声音,风中没有春天泥土、青草、花香的气息,却有着同学们劳动和训练时辛勤挥洒的汗水味儿。
当我们正因为学习任务繁重而苦恼,因想家而沮丧时,抬头往窗外一看,微风一吹,所有的苦恼、沮丧便消失得无影无踪了。
校园一景作文8
在我们学校,有一个美丽的喷水池。喷水池景色四季迷人,风景如画,为我们的校园增添了不少色彩。
喷水池呈圆形,是由蓝色的小方砖砌成的。池里有许多可爱的饰物,如:鹅卵石、雨花石、还有几簇鲜艳的水草,十分好看。池里最显眼的是那座假山和两只雪白的天鹅。假山不高,是黑褐色的,上面有“智泉”两个大字和一些优美的词句,都是赞美“智泉”的。这些字金光闪闪的',好看极了!那两只雪白的天鹅扇动着洁白的翅膀,仿佛在水里嬉戏、玩耍;又如在林海中翩翩起舞,优美!
每天早晨,校园里雾气迷漫,犹如童话世界般。喷水池那儿,更是好看。两只天鹅扇动翅膀,仿佛在驱赶雾气,才能飞出这朦胧大雾。假山上也挂着细小的水珠,整个水池都被大雾笼罩着。
中午,刺眼的阳光洒满了大地,喷水池也洒满了金光,仿佛被镀上了一层华丽的金黄。特别是假山上的金字,发出耀眼的光芒。下课时,许多同学来这儿做游戏,有的还看着呢跳跃额水珠,静静地思考,从中获得启发。
傍晚,柔柔的夕阳照着水池,喷水池就更美了。
这就是我们学校的喷水池,它给我们的校园增加了不少的色彩。
校园一景作文9
学校上院操场的西端是我心目中最美的地方。
站在西侧操场中间的树东十米,放眼看去,整个视觉画面被那树完美的劈成了两部分,在右手边是楼的入口,两边种着有近两人高的.冬青,灰白红的墙配上高大的半圆的,有些发绿的玻璃窗,显得低调,朴素,又富有现代化气息。
在左手边是另一派景象——远处连绵的山峰显得十分高大,但并没有因教学楼的遮挡而中断,因为楼的出口处有两块石头。一块十分方正规整;另一块则如流水一样上下起伏。他们与山连成一片,给人以视觉极大的的震撼。再加上草地与藤蔓的点缀,颇有南方山区的味道,显得非常秀气。
走进操场西端,抬头是两棵树茂盛的树冠,脚下是两道树荫露出的狭长光斑,环顾四周,红绿相间的石榴,一枝独秀的玉米都让人感到趣味无穷。而几座树根雕成的工艺品和几棵松树的深色,也使画面更有层次感。
校园的每一角落都不缺乏美丽,而缺少的是那抽出时间找出角落美丽的人。
校园一景作文10
在学校的东边,有一条致和路。拐入致和路要数眼前一片绿意盎然,其中,最显眼的是香樟树了。香樟树长在致和路的转弯角,它长得挺拔茂盛,四季常绿,它高达十几米是一颗非常常见的一颗树。每到夏天,香樟树的叶子长得十分茂盛,整颗树像一把撑开的大绿伞,使致和路非常凉爽。
在香樟树的前面有一颗枫树。它虽然长得矮,但是也有自己的特点。它的叶子像手掌,颜色是嫩绿的,边缘长有圆圆的齿轮,从远处看像许多孩子向我招手。
在致和路的尽头有一颗开满海棠花的海棠树。海棠花是粉红色的,花瓣有指甲那么大,层层叠叠的,非常美丽。树上长满了不同海棠花,有的`才开放一两朵花瓣,有的还是含苞欲放,有的已经完全开放了,露出了他那甜美的笑脸。
走出致和路就到了操场。操场东边有一颗玉兰花。玉兰树上没有绿叶,只有一朵玉兰树优雅地俏立枝头,在春阳下是如此轻盈而又美丽。它有着玉一般的质地,像一个小酒杯一样,十分美丽。
校园里的树,花使我记忆犹新,也让我知道了校园的美丽。
校园一景作文11
校园之美总在不经意间察觉,细细品味。
宿舍对面白墙旁种着一排的桂树,一年四季,树枝上挂满了绿油油的茂盛。这是一种难以形容的生机,不是深绿色的,也不是嫩绿色的,而是恰到好处。桂树身后的.白墙经历过风雨的洗礼与尘土的沾染而略微呈现土黄色,显出一丝沧桑,却在桂树生机的掩映下,默默地不再引人注意,这点美中不足也被遮盖了。
秋天的到来,令桂树有着别样的风采,少了昔日的威严,增添了独有的娇美,绿叶中点缀上了星星点点的淡黄。细小的花瓣在空中摇晃着,躲在绿叶身后咯咯地笑着。它们三五成群,在空中嬉笑玩耍。这时,空中便已飘荡丝丝幽香。再过了一段时间,花儿不再遮掩,甜甜地笑着。风儿吹过,它们便对着风儿摇晃着脑袋,也不忘对驻足观望的行人点头、摇头。整条路被笼罩上浓郁的花香,夹杂着泥土味儿,显得更加沁人心脾。再经历一段时间,桂花渐渐凋谢了。秋雨的来临,在夜里打落了不知多少的花儿。第二天清晨,泥土上会铺满淡黄色的花毯,给校园渲染上了一点忧愁,陪衬着脚边一波一波路过的欢声笑语。
一年四季,花开又凋零,一轮一轮,一直守护着校园。这是校园的一景,在不经意间察觉,令人细细品味。
校园一景作文12
在我们校园的食堂前有一棵桂花树。今年九月她开花了。满树金黄的细小花,点缀着翠绿的树叶,那令人沁人肺腑的香气又带有一丝甜意令人百闻不厌,我走近一看那桂花的形状,就像一个十字。在繁茂的枝叶中若隐若现,好似一个害羞的'小女孩。
风轻轻地吹过摇晃树枝,这些桂花就会带着自身的香气,像冬天的雪花似的飘洒下来,将地面铺上了金黄的地毯。桂花在开花前,花蕾只有米粒这么大,长大后花瓣有四片,成金黄色小小一粒,可爱至极,花里面有花粉,一粒粒的。我们学校的桂花树,她像一位哨兵站立在食堂前,没我经过心情都会变好呢!
桂花翠叶常青,亭亭玉立不与百花争春,却相冠群芳,因而被人们赋予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征,在古代,人们用桂花赞誉秋试及第者,如温庭筠在《春日将欲东归寄新及第苗钟先辈中》写道“犹喜故人先折桂,自怜羁雾尚飘蓬”。
校园一景作文13
我们学校最安静的地方就是后山了。
顺着石台阶向上走,映入眼帘的是一片绿色,郁郁葱葱的树木彼此紧贴着,一阵风吹过,树木纷纷发出沙沙的'响声,那是它们在说悄悄话呢。接着,一声鸟叫响起,像应和这声鸟叫似的,别的鸟儿也争相鸣叫,形成一曲优美的音乐,而歌唱者正是这群鸟儿。
沿着石阶继续走,你会发现石阶已遍体鳞伤,不知经过了多少年的风吹雨打,多少个春夏秋冬,石阶依然坚持在这里,为人们铺上走往高处的道路,这不正像我们的老师吗?勤勤垦垦教育我们,不论刮风下雨,都坚守在岗位上,为教育事业负上一份力,让受教的学生一步步走得更高更远。
走到石阶的尽头,这时巳到山顶了,实验楼伫立在眼前,楼内时而传出一两声读书声和老师教导同学的声音。山顶的树也十分高大,直插云天,犹如一个个守卫一样守护着陈屿中学的同学们。校园的后山真美。
校园一景作文14
走进校园,首先映入眼帘的是高大崭新的教学楼,四周绿树红花点缀,把教学楼映衬得更加美丽了,教学楼的正面是雄伟壮丽的升旗台和同学们课间活动的操场。
升旗台的楼梯是大理石铺成的,汉白玉围栏洁净闪亮,使你不忍心把脏手放上去触摸。升旗台后墙用墨绿色的瓷砖镶嵌,墙上还写着:“教育要面向现代化,面向世界面向未来。”的16个烫金大字,它激励着我们要好好学习,天天向上,最显眼的是旗杆上的那一面鲜艳的五星红旗随风飘扬,两旁是阶梯式的花坛,犹如两位威武的士兵,守护着这庄严的升旗台。
每周星期一,同学们都佩戴着鲜艳的红领巾,穿着整洁的.校服来到学校,自发地聚集到了升旗台前,排着整齐的队伍,等待着升旗仪式的开始,当主持人用洪亮的声音宣布升旗仪式开始时,同学们都站直了身体;都不约而同地举起了右手行队礼;都注视着五星红旗冉冉升起;都发自内心地歌唱着自己的祖国……望着国旗,唱着国歌。我们少年儿童立志为祖国的未来奉献一切——时刻准备着。
每周的升旗仪式,是我们学校最亮丽的一道风景线。
校园一景作文15
我是一名龙沙小学的学生,我们的校园是一座美丽的大花园。
每当走进校门,首先映入眼帘的是一个美丽而宽敞的操场,操场上有很多的美景,有气魄雄伟的教学楼;有美丽漂亮的鸽子笼;有花草成阴的绿地;还有供同学们健身的健身器材,不过最显眼的还是最西侧的.那个长廊,远远望去它像一条巨龙,横卧在校园的一角,非常有气魄,近看长廊它像屯兵的堡垒。这个长廊大约有15米长,是用水泥建成的,既结实又实用,夏天来了,同学们纷纷坐在长廊里,有的看书;有的玩游戏;还有的静静的坐在那里思考问题,长廊两旁栽满了花草,上方还栽满了牵牛花,一到六七月份的时候,花朵布满了长廊,同学们在牵牛花搭成的阴凉下乘凉,舒服极了。
学校的环境真美啊!每当下课的时候,我常常迫不及待地跑到长廊去玩耍,使我流连往返,我爱美丽的长廊更爱我的校园。
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