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(通用)自然作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的自然作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自然作文300字 篇1
有一次，我跟着父母和哥哥自驾游到东山。那里风景优美，充满大自然的活力。爬上山，一阵海风吹来，很舒服。有各种各样的海鲜，新鲜美味。
那天中午，我们刚吃完午饭，明媚的阳光均匀地洒在海面上。面朝大海，我们乘船去了一个岛屿。虽然是个岛，但是那里的山很高，我们一家四口都累坏了。
我终于爬到了山顶。我从未见过如此美丽的'景色。阳光让我睁不开眼！那种感觉就像走进了仙境，像做梦一样。我看到我来到了一个看海的地方，天地之间只有一条线，的构图是无穷无尽的。突然，我看到一块巨大的石头，看起来像一个人，上面写着渔民在栅栏上捕鱼。从介绍卡上看，他真的像个渔夫，又胖又可爱，但他似乎很孤独。这让我想起一句诗：绿竹帽，绿蓑衣，斜风细雨不用回。仔细看这个渔夫好像在睡觉。他已经几千年没等一条鱼上钩就睡着了。远远看去，似乎精华旺盛，又似乎永不放弃。第一，坚持下去，小鱼永远上钩！好像有只小乌龟坐在他身边，一直为他加油。
回到家，我一直在想渔民捕鱼的事。原来大自然是如此神奇！在东山创造了一个鲜活的作品：渔民捕鱼！
自然作文300字 篇2
“哇，好凉快呀！起风了，姐姐，快来看呀，大树被风吹地摇晃的好厉害呀！”弟弟兴奋地说。“是啊，可是树下的小草看起来好像都不动?？”于是，我跑去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“你自己去查吧，我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深！”我垂头丧气地走开了。看到妈妈买菜回来，我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题，妈妈说：“孩子，你自己去寻找答案吧！”
于是，我把妈妈给我买了《十万个为什么》来查阅，哈，答案终于找到了：原来因为风运动时，由于低处地表不平或障碍物多，又比较容易形成涡旋运动，因而风小；而高处障碍物少，摩擦便减少，因而风大。哈哈，是这个道理啊！所以，在刮风的时候，高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢！
通过查书我明白了有个词叫“树大招风”，想必就是大自然给我们的启示吧！自己找答案的`过程原来是这么的有趣，同时通过这件事情，也教育了我们要勤于查找，相信你也会收获到和我一样的惊喜呢！
自然作文300字 篇3
放寒假了，妈妈带我到山东外婆家过年，那里是中国的北方，天气相对寒冷，尤其是今年寒假，到处都是冰天雪地的，气温都在零度以下。就是在这样的环境里，我发现了一个有趣的现象。
刚到外婆家，妈妈把我一路上穿脏了的衣服洗干净，然后晒在院子里。过了一会儿，我突然惊奇地发现，衣服上的水没有象往常一样滴到地上。水到哪里去了呢？带着疑问我用手摸了摸衣服，呀，怎么硬邦邦的`，原来水都结成了冰。我想：“等冰再化成水，然后再蒸发，那时衣服就干了。”可是，事情并不是我想的那样。我等了一天，衣服上的冰没有化成水，可衣服却干了。冰怎么会不见了，衣服为什么会干？我百思不得其解。
我连忙上网搜索，终于找到了答案：原来，冰在零度以下可以直接变成气态，术语叫升华。也就是，由于环境温度低于零度，所以衣服上的水结成了冰，然后冰又升华成水蒸气。
大自然多么奇妙啊！
自然作文300字 篇4
有一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖，它在杭州市郊区的一个地方，是国内最大的森林公园，因此山青、水秀、洞奇、石怪被称为“岛碧水画中游”。
湖水的颜色渐渐地显出了奇妙，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一座座山，小岛犹如一艘艘小船，个个景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，因为那里的.水很深也很清澈，所以一望就能够望到很下面，估计也有个十几米深的吧！
我还知道有哪几个小岛呢！分别是猴岛，猴岛原名云蒙列岛，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和。鹿岛是山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。
这千岛湖真是太优美了，有山有水还有动物。
自然作文300字 篇5
自上古时代起，地球上生存着千千万万个生物，随着时间的流逝，一次又一次的生物进化，有的生物早已灭绝，而有的则在这历史的长河中依旧流淌着。
现世纪，人类似已成为这自然界的主宰，然而，伴随着科学的.进步，人类社会也在不断向前发展，但人类的思想与道德却不见有什么进步，反而人的贪欲却在无限地前行。
水源被不断的破坏，大量树林被砍伐让动物们无家可归、海洋的严重污染使多种鱼类已濒临灭绝、大量工厂的建设污染了空气并带来了大量的疾病。
设想一下，当自然界中最后一棵树木倒下、当自然界中的鱼类与其他生物灭绝、当蓝天中再也不见一丝蔚蓝到处充斥着烟雾之时，我们人类，这个世界的主宰又该如何在此生存？
不、不能。人类也定会随之而消亡无法独存，人类们，我们该清醒了，人类无法离开大自然独自生存，我们若想更长久地延续下去，必要与大自然和谐共存。
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