【集合】自然作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的自然作文10篇，希望能够帮助到大家。
自然作文 篇1
大自然是人类的老师，人类受到了大自然的启示，发明创造了许多有用的东西。
鱼儿在水中欢快的跳跃，自由自在地游来游去，时不时地吐着如珍珠般的小泡泡，好不快活。人们仿照鱼儿游水的样子，用木桨来代替鱼鳍，经过无数次的实验和改进，终于能在水中自由地前进向。这样，即使在波涛汹涌的大江大河中，船只也能稳稳当当地在水中行驶而过。
“蝇眼透镜”是一种先进的光学元件，它的用处非常的多。苍蝇是“四害”之一，臭名昭着，吸食花粉、腐烂尸体中的'腐殖质和粪便中残余的营养。两者之间几乎没有任何关系，但前者却是受后者的启示发明创造的。据研究表明，苍蝇的眼睛是由3000多个“单眼”组成的，可以从多个角度去清晰地观察事物。科学家根据这一特点，用几百个甚至上千个镜片做成了“蝇眼透镜”。这种元件可以制成“蝇眼照相机”，适用于邮票印刷工作，一次可以做成几百张甚至上千张邮票，大大提高了工作的效率。
鸟类在空中玩起了“杂技”，让人们受到启示发明了各种有着优良性能的飞机，就连“蜂鸟”这种身长不到1厘米，体重不到10克的小鸟也让人们受到启示发明了直升机。蜂鸟是世界上最小的鸟，只有蜜蜂的幼虫那么大，它不像其它鸟类只能前进向，它可以直上直下飞行，不用向后退，还能停在半空中。科学家仔细研究了蜂鸟飞行的特点，发明了既能左右飞行，前进后退，又能上下升降，停在空中的直升机，适用于军事方面，可以近距离观察物体良久，也不会坠落。
大自然真是人类的好老师啊！只要我们多留心身边的事物，仔细观察，一定能发明一件实用的东西。
自然作文 篇2
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐树，是我认识的第一个朋友，听奶奶说，这棵梧桐树在这好几十年了。
每天清晨，我要拜访的第一个朋友就是这可梧桐树了，我和这棵树是在5岁的时候认识的。
今天，又是美好的一天。梧桐树的树叶在阳光下闪闪发光，像是在和我问好。梧桐树在晨风中摇摆，像是在和我招手。当梧桐树落下一片叶子，像是对我的叮咛和嘱咐。
看，那树上的秋千，就是我童年时留下的足迹。我坐在秋千上，听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。一阵阵微风拂过，梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈，开始了一次它们的旅程。不知道它们在这次漫长的旅程中，又会有那些奇妙的经历。希望有哪一天，他们又能回到这，或写一封信给我。
不知不觉的，细雨伴着微风的脚步赶来。梧桐树——一将为我撑起的巨伞。树下，没有一丝雨滴。雨珠在梧桐叶上舞蹈，弹奏出优美的音乐。我在秋千上欣赏着这欢快的节拍，我意识到，秋已悄悄来临。
雨过天晴，天边挂起了彩虹，像一条七色的彩带，要是能摸摸就好了，一定很轻盈，很柔软，要是可以的话，我要将它取下来，挂在我的.梧桐树上。
雨珠积在叶子上，像手掌托起的一颗颗烁大的珍珠。我真想用针和线将它们连成一串，装点我的梧桐树。
直到从窗口飘来阵阵菜香，我才知道现在已经是正午了。我从秋千上下来，告别我的梧桐树朋友，这是我愉快的一个上午。
自然作文 篇3
今天我们上自然课，这是我们第一次上自然课。
老师告诉我们：要正确观察实验，就必须立足于“思”，着眼于“看”。同学们都感到很新鲜，精神特别集中。老师先让我们观察了食盐和高锰酸钾是什么样子的，接着给我们讲解并演示了在两个烧杯中各倒上水，把白色的食盐领拉和紫色的高锰酸钾领拉分别放在一个烧杯中，用小棒轻轻搅动。我们目不转晴地盯着烧杯，结果观察到：放在水里的盐拉看不见了，水仍是无色的；放在水里的高锰酸钾领拉也看不见了，水却变成紫红色了。
我很好奇，不相信自己的眼睛。为了让我们心服口服，老师让我们每四人一组，自己动手做一做。我们也学着老师的方法，把食盐和高锰酸钾分别倒在两个盛有水的杯中，我们边搅边仔细观寨，开始还有点颗拉，不一会儿，全没有了，这是怎么回事？我们真想马上知道答案。但老师不急于告诉我们，又让我们做了一个实验：拿一个烧杯，倒入半杯水，把砂放入水中搅井。我心里在猜怒，肯定能“化”，结果出乎意料，砂还在水中。有的同学在悄悄议论，砂不能“化”。老师真会调动我们大家的积机性，顺势让我们讨论，通过这两个实验观察，在水中有什么不同的现象？同学们争先恐后地把自己看到的说出来，老师对我们的回答给予了肯定，把“化了”给了一个新名词叫“溶解”，把没化的'砂叫没有溶解。为了对“溶解”有进一步的了解，我们以小组为单位又做了几个实验。通过实验我们知道，水能溶解一些物体，这是水的一个重要的性质。有些物体容易溶解在水里，如白糖、纯碱、小苏打；有些物体很不容易溶解在水里，如碎石子、拈土、粉笔末、面粉等。
“叮铃铃……”下课铃响了。我们在做实验的活动中，学会了知识，我由此对科学产生了浓厚的兴趣。
自然作文 篇4
大自然不仅是一个五彩缤纷的世界，而且有许多蕴含的秘密。只有勇敢探索，认真聆听大自然的韵律，才可以与大自然成为最好的朋友。小时候，我的性格内向，不愿意与人多交流。但是我喜欢去离家不远的小树林。有时，没人跟我玩，我就去了小树林。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。悠悠的白云飘在空中，使天空充满宁静。对我而言，白云象征着纯洁与美好。白云可以使天空更加湛蓝。花儿在微风中争奇斗艳，迎接美好春天的到来树木送来无边的青翠，使小树林变成翠绿的河流。鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这一切仿佛是幅美丽的画卷，我置身于这美丽的仙境中。
我坐在清澈的小河边，河水很清凉，小鱼，蝌蚪，青蛙都把小河当成自己幸福的家，快乐的在水中游着。这林中的美景，为大自然衬托了前所未有的美感。我把手伸进河水中，感觉好清凉。我躺在草地上，好舒服。我不禁唱起了童谣，我的声音渺渺回荡在树林中。
不知不觉中，我该回家了，我依依不舍得跟这里的一切道别，因为这次分别，不知何时可以再来。
在我最无聊，最无助时，我只有在这里交朋友，大自然的`一草一木都可以安慰我孤独的心，使我的生活变得绚丽多彩。我愿做一朵白云，飘浮在空中，望着大自然的一切，每天与大自然作伴，就心满意足。在与大自然接触时，我感受到了在我最无助的时候，只有大自然可以安慰我受伤的心，倾听大自然，与大自然做朋友，是我最快乐的事。
自然作文 篇5
低声地交谈，同学们互相传纸条，对距离不远的下课钟声，同学们殷切地倒数，种种的一切，将会在钟声之后结束。终于，钟声响起，同学个个如脱缰野马般冲出教室，挣脱这个无情又无形的枷锁。
走出教室，迎接我的是辽阔的'天空，脚踏着的是滋养万物的大地。这种感受，不能在教室里体会，因为，教室只留下枯燥乏味、无趣的课本，以及一股强大的课业压力，在这些重担中，我们被压得喘不过气来，所以，我们更需要——走出教室。
走出教室，大自然既可以是我们的朋友，也可以是我们老师。那句“竹解虚心是我师”，都比老师们的长篇大论，劝我们谦虚为怀来得浅显易懂。古人云：“读万卷书，不如行万里路。”真正的知识，不是书上死板的课文，真正的知识，更不是数学或理化公式；真正的知识，是存在于学校这座囹圄之外，它是求生之道，能为人谋取幸福，这才叫知识。
每当我心烦时，我便会闭起眼睛，乘着想像之船，想像自己伫立在宽广无边的草原中，卧躺在天地之间，没有都市的尘俗杂念、乌烟瘴气，随着想像旅游世界，而这，只要走出教室。
走出教室，“自由”正在等着我，它展开双臂拥抱我；走出教室，热情正催促着；走出教室，清新的空气在呼唤着，要我把身上陈年的都市污染，全部替换；走出教室，我渴望着，走出教室，我跨出一步，拥抱属于我的大自然！
自然作文 篇6
身处大自然身边的我，感受到了春夏秋冬别样的美。
春意盎然——清晨，推开窗户，一股幽香.淡雅的泥土气息迎面而来。春雨如丝，如雾，如烟，如潮。远处的树影，笼着淡绿的雾霭，哦!原来是你跟着春姑娘一起来到大地上，用你那灵巧的手，拨动着人们美好的希望!
火辣的夏——赤日炎炎，树叶儿被太阳晒出了芝麻大点儿的汗珠，蝉在不分昼夜聒噪地唱个不停。孩子们在操场上挥汗如雨;路人撑起了伞，遮挡着烈日的曝晒;胡同里，槐树下的老人们不停地摇着扇子，身旁的大黄狗无精打采的趴在地上，吐着舌头，喘着粗气。恩，好一个火辣的夏天。
秋之韵——硕果累累，瓜果飘香。这是个金黄的季节---同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。走进秋天，凝望那一泓碧水，山，云，树，重叠了身影，在这片秋水上。秋，有着绚丽的枫叶的浓烈，有着漫天霜花的'清灵，有着苍苍蒹葭的凄婉……秋天，是一种廓然空阔的心绪，是一种淡然惬意的闲适。
冬雪——“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷”。苍凉的冬日，因为有了雪，才变得有了活力，有了诗意。雪花悄然飘落，在万籁俱寂的冬夜，那飞舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的空中颤动，沉浮，荡漾，升腾......不眠的人还能听到雪落的声音，倾听雪花轻叩窗子，遐想明早雪落满枝头……
大自然就是这样美，风拂过脸颊，掠起长发，去感受它的无限风光!
自然作文 篇7
无数商家喇叭嘈杂的推销声，汽车肆意的鸣笛以及午时的“欢庆鞭炮”混杂的交响曲，在艳阳高照之下扩大了数倍不止，于我胸廓里，脑海中不断鼓荡，使我极易烦躁，空气中似乎总有尘土飞扬……
而万里阴云却拥有着比蓝天更宽广的胸怀。一到阴天，可能是“心理作用”吧，阴云似乎吸收了所有地面上的喧嚣，我在阴天总听不到闹得我头昏的喇叭声，而孩子们的欢叫，却久久荡漾在我心头。终于，我不用再眯缝着眼睛烦躁地仰望上空。白灰色的云犹如波浪，在浪与浪之间的沟壑，透着温柔的`白光……一切都那么和谐，在那刻，文字的描绘是如此的渺小……
古时文人观竹而思绪纷飞，现今闲人听雨而心如止水。我盯着天气预报，期盼着明天雨的到来，却陷入上次雨归大地的回忆。
自然作文 篇8
在水秀山清的庞泉沟，我终于亲近于你——大自然。
没有奇峰罗列，也没有气壮山河，只是满山的小溪和片片“五彩缤纷”的树林。在公路两旁，停下车，不用走下去也能听到小溪的歌声。望望像透明带子一般的溪水，水底各色的鹅卵石在向你微笑。岸边树上结出一颗颗饱满的小海红果，被绿草如茵的原野映衬得多么可爱。潺潺的小溪歌声，哗哗的树林伴奏，仿佛是一场山水间特别的音乐会。金色的枫叶，翠绿的野草，白色的石块，火红的山果，透亮的溪水，土色的野牛……没有上百种颜色也有数十种了吧！
走进村庄，随便哪条胡同哪条路，总能听到“叮咚叮咚”的声音，总能看到小路边绿油油的野菜。牛羊的叫声总是那么欢快，好像它们也沉醉在这迷人的风光里。湛蓝的天空，雪白如棉絮般的云朵都没有一丝杂质;阳光快乐得把整个脸颊都露了出来;清澈见底的`小溪欢快地奔跑着，水里的鱼虾水藻随手就可以摸到……这才是真正的大自然！
汽车离大山越来越远，纯净的天空渐渐灰暗，清爽的空气渐渐变成呛鼻的气味，满眼亮丽的色彩又变得黯淡无光……大自然消失了！
我们又回到了都市，没有了山中的一切，心情也渐渐暗了下来。身在“自然”中的孩子多幸福啊，天天和大自然打招呼，夜晚有数不尽的星星作伴。为什么？为什么我们只能望着昏暗的天空发呆？为什么只能到大山里才能亲近自然？“你好，自然”这句话永远不能对着我们城市呐喊吗？我们不要游戏机，不要肯德基，就要一个大自然，一个永远的大自然！
那天晚上，我做了一个梦，梦见我对着城市，对着美不胜收，空气清新的太原城呼喊着一句话，一句好久都藏在心里的话：“你好，大自然！我爱你，大自然！”
真希望，这个梦能成为现实。
我爱你——大自然！
我们想你——大自然！
你听到了吗？
自然作文 篇9
清晨的校园是最美的：薄薄的.雾，在万物中飘荡；花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。
风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园的每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那样细腻，圆润，是美丽的校园沉浸其中。
那边，门卫余爷爷再给花丛浇水，花儿们都争着多吸些养分，搞的花丛“乱哄哄”的，而余爷爷只是慈祥的笑了。
这会儿，教室里同学们都在读书，那“一年之计在于春，一日之计在于晨”读书声，给校园增添了一份美。
自然作文 篇10
大自然风光秀丽美景如画，神秘的宇宙使大自然魅力无穷，奇妙的生物世界精彩纷呈，大自然不仅给我们带来了无穷的精神享受，带给我们欢乐陶冶我们的情操，丰富我们的精神享受。而能与大自然相提并论的`就应是人的良好品质了吧。
随着时代的发展，科技的不断进步，使我们的丰富多彩，近年来地质灾害不断，今年4月12日在我国青海玉树发生了7级以上的地震，这场地震使那些少数民族的亲人了自己的家园。是人间有真爱，我们的战士们在第一内赶到现场进行救援，一方有难八方支援。来自全国各地的解放战士不顾，去就救援，中国是一个多民族的国家，我们，于是在全国各地都自发的捐款。
爱可以融化冰山，爱可以化为翅膀带我们飞过崇山越岭，爱可以让我们感受到人与人之间最的话语，就让爱以最美丽的线，去迎接最美丽的太阳。
【自然作文】相关文章：
自然大自然作文10-14
自然的作文08-14
自然作文01-23
自然作文（精选）02-18
自然作文【经典】12-25
自然作文10-04
自然的作文11-10
自然作文[经典]01-23
自然作文【精选】04-24
自然的作文05-29