记叙文的作文300字

时间:2021-11-14 19:51:52 记叙文 我要投稿
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【实用】记叙文的作文300字合集9篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的记叙文的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】记叙文的作文300字合集9篇

记叙文的作文300字 篇1

  告别了小学,进入了初中。我听说初中很累,所以,我有点害怕。

  一开始,我觉得初中生活不是很有趣。

  后来,过了一个星期慢慢地,也就习惯了。

  在初中里,老师不是很严,功课也不是很难,以前,我小学本来作业很少全对,但到了初中,就不一样了,不是说简单,而是我知道学习了,以前小学有时很无聊,总没事干,我觉得初中生活不怎么无聊,只是忙,整天都有事干,现在,也不觉得无聊了。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩肯定会比小学好!我相信自己,一定能考上全班前几名!。我老爸现在,我每天晚上让我预习好第二天的`功课,上课就轻松多了,而且加上课后多复习,就掌握住了。因此,我一定能考全班前几名,所以,我以后就要这样学,只有这样,才能考上重点高中!作文

  我现在的理想是重点高中,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会甘拜下风,我要积极进取,争取好成绩。

记叙文的作文300字 篇2

  “做人一定要坚强,生命中没有事是不经风雨而获的。”这句话使我一生受用。

  记得那风雨交加的晚上,我像往常一样与爸爸妈妈一起回家。我坐在车上,把冻冰冰的'手收收在口袋里,边听边看着窗外。

  经过摆水果的地方,我看见还有几档水果在摆摊,心里暗暗偷笑,就拉着妈妈说:“妈妈,你看那些人真笨,倾盆大雨了还在摆摊,他们究竟能赚多少钱呢?”“女儿,你这样想就不对了,这都不是钱的问题,你看妈妈哪一天下大雨、大台风就不上班的呢?做人一定要坚强,生命中没有事是不经风雨而获的。”妈妈语重心长地对我说。我听了,心想:“要是我,才没有那么笨呢!”因为雨太大了,妈妈把车停到一边,想躲一下雨。我听着雨的奏响曲,想起了妈妈刚才说的话,突然又觉得妈妈说得对。是啊!要是我以后出去工作,下雨了就不去上班,不就被别人看做懒惰的人吗?我现在才五年级,不能养成这种坏习惯呀,老师经常教育我们,“机会是留给有准备的人”,不论做什么事,都要有一份坚强的毅力呀!

  虽然这是一件小事,但它却让我受益匪浅,妈妈的话让我铭记心中。

记叙文的作文300字 篇3

  溶溶月,淡淡风,听一曲高山流水,谱一首千古绝唱。看着云卷云舒,品味大自然美。

  自然美,是万物美。它美有着灵气,有着灵魂。

  也许你曾去过山林里,去采摘山中野蔌。也许你曾去过林间小路,去呼吸清新空气,听鸟儿欢乐乐章。但你可曾用心去体会大自然美?会吧!

  曾几何时,我会迎着朝霞,漫步在林荫小路上,踏着那软软小草,闻着那淡淡花香,听着那悦耳乐曲,呼吸着大自然带来清新气息。我会去山间采摘那红如火枫叶,望着树叶达着旋儿轻舞落地,我会为此大声叫好。我在大自然中体会着它那丰富,幽深美。美得如此淡雅,美得如此低调,让我沉醉……

  当你伤心时,哭泣时,站在那高高山顶放眼望去,眼下美景会让你露出那甜甜微笑。随后会忘记一切烦恼和悲伤,去欣赏它那广阔美。会让你驻足停留,久久不愿离去。

  美无处不在,只要用心去体会。

  当徐徐落日,呢喃着别离留恋;幽静森林,渴望着成熟明天;妩媚鲜花,絮语着迷人梦幻;凋零落叶,重复着轮回感叹,我们不难发现大自然美。

记叙文的作文300字 篇4

  春节是中国人一年中的第一个传统佳节,它标志农历旧的一年结束,新的一年已经开始。年夜饭,是除夕的重要活动之一。中国的百姓家庭对年夜饭极为重视,饭前往往要祭供祖先,还要燃放鞭炮。

  大年三十,每个人都在家里和自己的家人欢聚一堂,姑妈一家也来到我们家吃年夜饭。爸爸、妈妈和姑妈在厨房里洗菜、切菜、炒菜忙得热火朝天,爷爷和姑爹则在准备碗筷,只有我和哥哥在悠闲地玩着电脑。

  过了不久,随着妈妈的.一声:“来来来,吃年夜饭了。”我这只小馋猫就飞奔到饭桌上。哇,年夜饭好丰盛啊,有:羊肉串,鸡腿,清蒸鱼……,我一看了就“口水直流三千尺”。爸爸放完鞭炮,我们就开吃了。我一开始就“占领了”一个大鸡腿,接着我又吃了许多的羊肉串。这时,大家都站起来,开始互相干杯,我却还是坐在椅子上吃着菜,因为这些菜太好吃了。过了一会儿,我也拿饮料当酒敬大家。

  我们都沉浸在欢乐的气氛中,大家有吃有乐,高高兴兴的,谈论过去一年所发生的难忘的趣事和新年里大家的愿望。

记叙文的作文300字 篇5

  今天吃完晚饭,和往常一样,妈妈收拾收拾桌子准备洗碗。看见妈妈上了一天的班特别累,我就想到帮妈妈洗碗。妈妈高兴的答应了。

  我先把碗放进了水池,然后打开水龙头放了一些水进去把碗浸泡一下,然后挤了一些洗洁精进去,再次浸泡了一下。拿了一个抹布在碗里搓了搓开始洗碗了,看见碗洗的差不多了就又放了些清水冲洗。碗被我洗的干干净净的。在灯光的照耀下特别明亮。洗完了碗,该洗筷子了。我把所有的筷子抓了起来,放进池子里使劲的搓了搓。上面的残留物都被去除了。洗好了筷子和碗,我把抹布用清水洗了一下,拧干,然后把碗和筷子上残留的水擦了干净。这样,不费一会的功夫大功告成了。

  妈妈看见了,就高兴的'说:“涛涛,你真的长大了,可以帮我做一些力所能及的事了,你真是个勤劳的孩子”这时我心里甜的像蜜一样高兴的回答:“妈妈我已经长大了,是大孩子了这是我应该做的。”通过洗碗这件事,我感觉自己真的长大了,可以帮助爸爸妈妈分担一些家务。让他们不再辛苦。

记叙文的作文300字 篇6

  今天一大清早,久违的太阳缓缓上升我就和妈妈来到人民公园晨练。

  一到人民公园里面,映入眼帘的就有很多早起晨练的人们的.身影。阳光

  照着那些正在练太极的老太太们,显得她(他)们更加轻盈,更加有活力,我们走着走着来到了美丽的湖边,又看到了一些叔叔阿姨们在练剑舞,舞的很优美。

  我继续向前走,来到了足球场,看见有的人在踢足球,有的人在跑步、还有的人正在做热身运动呢!在球场运动的人吸引了我们,我和妈妈也加入到他们的队伍中跑了两圈呢!接着我们来到了一个美丽的亭子,叫凤凰亭,里面有许多老人家在那儿读报,听广播里放的古筝音乐,我也觉得很好听。我又突然看见前面有个门球场,许许多多的老人家在那打的非常开心,非常高兴,我看着他们这么高兴我也真想去打一打呀!最后我们来到了纪念亭,里面有很多的石像,有的老人家正在给革命烈士献花呢!!真感人呀!

  啊!那些老人家仿佛比太阳还有朝气呢!看来我们要多加运动,珍惜生命,珍惜光阴啊!

记叙文的作文300字 篇7

  很小的时候爸爸每天都会讲海螺姑娘的故事伴我入睡,从那时起海螺对我来说就是精灵的化身,一个神奇的生灵。

  当我第一次见到海,是在今年的4月份。4月的福建早已经温暖入春,花香四溢。这时的海是最温顺最动人的,站在海边,第一次感受到大海的.宽广,辽阔。光着脚踩在沙滩上,酥软绵长,十分惬意。我很幸运的在沙滩上发现了一只白色的贝壳,爸爸告诉我那就是海螺。洁白的外壳带着一点棕色的斑点,极具纹理性的螺纹盘旋整个螺身,放在手中一掌还不能拿下,细嗅仿佛隐隐中还能闻到那一种腥膻味。将海螺放在耳边,好像还能听见大海的呼吸,听见精灵的跳动,听见生命的赞歌

  每一个生命的结束都伴随着痛苦和喜悦,也许当这些当年在海中自由蠕动的海螺子不会想到终有一天他会死去,它更不会想到有一天他能够成为人类喜爱的东西,所以说这是一个既痛苦又快乐的过程。我期盼见到海螺姑娘,和她慢慢交谈,慢慢分享这个故事,以至于我留在沙滩上久久不肯离去。

  美丽的海螺啊,你是我最爱的精灵,期待有一天,你会化身美丽的天使来到我的梦乡,让我分享你的快乐你的忧伤。

记叙文的作文300字 篇8

  我想长大,虽然我知道大人的世界十分复杂,但我依然想做一个大人。 每当我看到妈妈把双手放在冰凉的水里干活的时候,我的心就很痛,当提出想要为她分担一些家务时,妈妈总是慈祥地说:“你现在的主要任务是学习,长大了再帮妈妈干吧!”我只好伤心地盼望自己快快长大!长大后,就替妈妈干活。每当看见爸爸为这个家的生活种地挣钱,我就更想快点长大!但遗憾的是,现在我还是一个不成熟的孩子呀!

  想长大的念头越来越强烈了,看到好多事情都让我想长大。

  当我去医院看病时,看到穿着白大褂的医生认真地了解病人的病情,我就想长大,长大做一名医生,一名只求奉献,不求回报的医生。穿着白大褂,拿着手术刀,在手术台上勇敢的`与病魔搏斗,挽救那些在死亡线上挣扎的病人。

  当老师辛辛苦苦地上课时,我就更想长大,长大做一名优秀的教师,拿着粉笔在黑板上潇洒的写字。我想我一定能教育一批国家的栋梁之才!

  虽然童年很美丽,长大的感觉也有草莓般的酸,但美好的未来更令我着迷。 我想长大!

记叙文的作文300字 篇9

  本次教学的内容用了两节课的时间,从整个教学过程来看,突出了教学的重点,引导学生在记叙文的写作中寻找亮点,也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点,找生活中的“动情物”,抓情感的“触发点”,教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中,想找一个学生可操作的方法,显得有弄巧成拙之感,但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的,它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。”这种实话实说,用朴实本分的情感,使读者流下激动、辛酸泪水的写法,就是生活写真法。从学生的`练习情况来看,效果还不错,因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练,这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”,应该一步一个脚印的引导学生关注生活,记录生活,体味生活,这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样:“材料丰富,形象丰满,意境深远”,“见解新颖,材料新鲜,构思新巧……有个性特征。”

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