欣赏记叙文

欣赏记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的欣赏记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏记叙文1

　　颖清早起来，随手将窗子打开，迎面扑来了今天的第一缕清风。摆脱了睡衣，也就坐在丹红的镜台前，梳妆打扮。镜里的人，是窈窕的淑女，窗纱里漏进来的和风，正吹在她亮丽漆黑的发上，像一股漂的墨流。她泛着红晕的颊上，轻沾着昨日夕阳的余晖，今日晓初的太阳光也蔓延在她的颊上，她一对剔透玲珑的眼珠，无不荡漾着青春的气息，还一双睫绒密绣的细上妙目，更衬出了她的无暇。她的唇濡动着泠泠清风，在欢愉间，泄露出了她灵魂的孤寂，泄露着饥渴的精神，像山间竹林里轻拢着几痕雾紫。

　　她今年十五，她来此地方只两月，她进入市M中学，方只两日。

　　她就像黑色郁金香，本是有艳丽的花朵，而甘愿披着黑色的'外衣，处在繁华之中而不存留恋。这儿不属于自由自在的青春。在夏与秋交替的当，天上一直挂着个大火球，弄得热气漫天，那草正长得旺盛，她就坐在懒洋洋的柔嫩的草地上，欣赏着挺秀献姿的花，只是，花儿被热气考得憔悴。树上的鸟儿，叽叽喳喳，面对的这棵老树，早已参天，只是，腐朽的气息已经开始从根底蔓延。而颖也成了这里的沉默的卑微之物。

欣赏记叙文2

　　一个农村学校，里面的孩子一个都不会打球，这些孩子都是野蛮孩子，这些孩子只会乱玩球，也只会乱抢球，一点都不会打球，但是最后，因为有一个教师，这个老师是县篮球队员，经过努力，费了九牛二虎之力，终于把这些学生给教会了，最后得到了市小学篮球队的胜利。

　　今天上午，我们看了一场电影，电影的名字叫做《梦之队》，里面的内容我粗略的给你说一说，电影的开场讲述了那个韩老师因为在比赛最后，最关键的一球投篮的时候，因为腿被对手给撞了一下，虽然球进了，打成了平局，但是他的脚去走路时一瘸一拐的.了，不能自由的走路，就像残疾一样了，因为他看见这个孩子们挺爱喜欢玩篮球的，就像来到这个学校教体育篮球，可是校长一看，觉得不行，说：“因为你的脚……。”韩老师他就说了：“我会尽量不被同学发现的。”接着是最好笑的时候，里面以前的老师正在教英语呢！翻译成中文是爸死、妈死、爷死、奶死、狗死、猫死、姐死、哥死、我死等一些词语，快让我们笑死了，而且有一个学生拿着铅笔很配合，向肚子刺去说：“我死。”后来，那个老师受伤了，医院的护士长用车把他送到比赛场地，最后艰难的取得了胜利。

　　这个电影告诉我们，我们只要努力，什么事情都有可能梦想成真。

欣赏记叙文3

　　我的童年是孤寂的，脆弱的，为掩盖自己的伤心只知道一味的去学习，拿到别人梦寐以求的奖状时，却怎么也开心不起来。

　　坚强，对于那时的`我来说，遥不可及；笑脸，成为了我的奢侈品。整天以泪洗面的我，每次看着别人脸上洋溢着灿烂的笑容，我都在想：为什么我不可以这样呢？当听到别人在说我的坏话时，我的眼泪瞬间就掉落下来了，虽然极力的掩饰着，却掩盖不掉发出的抽噎声。

　　直到有一天，我遇到了一个孤寡老人，是一个很慈祥的老奶奶成为了我第一个朋友。我每天放学后都会找借口抽出时间去看望老奶奶。这个老奶奶似乎知道了我的心事，语重心肠的对我说了一句令我至今难忘的一句话“哭，是人最懦弱的表现；只有让自己的心坚强起来，才会快乐。”是啊！我为什么要去在意别人的眼光，做我自己不是很好嘛？

　　做一个坚强的女孩，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味，忘记消逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。作文

欣赏记叙文4

　　别人生活中人们喜欢用东施效颦讽刺那些不顾自己情况，不乱模仿别人，最终弄巧成拙的人，其实东施比起夜郎自大目中无人的人来说，倒有几分可爱之处。

　　东施起码有自知之明，敢于追求美好的事物，俗话说爱美之心，人皆有之。如此看来东施效颦又有什么值得讽刺的呢？我们提倡欣赏别人不就是在此意义上向善向美追求嘛。记得有人说过每个人都是一块闪光的金子，这至少从一个角度说明无论伟大的名人还是凡夫俗子都有值得学习的地方，只要善于去发掘总会有意外的收获。

　　有的人通体透出，咄咄逼人，卓越超群。你一看就是取之不完，用之不尽的富矿。有的人藏而不露莫测高深，表面看不出什么，但只要你耐心下来细细探寻，就会柳暗花明又一村。更多的人是不显山也不县水的角色，寂寞开无主，凌寒独自开，但这是他们以独特的风采为世界增添了一道鲜明的风景。学会欣赏别人就是取长补短，相互促进，而不是彼此贬斥，带有色眼镜瞧人，把人看扁或是嫉妒别人。

　　学会欣赏别人是不容易的，首先必须要有一个豁达的胸怀来看自己和别人的差异。相信大家都听过同行是冤家，一山难容二虎等，所以无不向人昭示。这样一个道理，羡慕和嫉妒本是同根同源的。庞涓嫉妒孙腔对他下毒手，最终被射杀在马陵道上的例子就是前车之鉴，海纳百川，有容乃大，宰相肚里能撑船，但凡成就大事业者都是虚怀若谷的人，前些年作家黄宗英看了柯岩的一篇报告文学后高兴地说了一句震世骇俗的话：“我可爱的'劲敌！”这是一个多么高尚而磊落的欣赏者的胸怀，学会欣赏别人。还得与自私做痛彻肺腑的斗争，在某些方面不如别人很容易引起心理上的不平衡。不平衡中达到一种新的平衡，没有刻骨铭心脱胎换骨般的痛苦是很难做到的，我们知道成功者往往是那些敢于挑战自我避短就长的人。

　　有位名人说过人最大的敌人是自己，战胜了自己也就征服了世界，让我们在战胜自己的同时学会欣赏别人吧。

欣赏记叙文5

　　我的家乡靠海，祖祖辈辈便靠海吃海。每逢临近过年的时节，也正是家乡牡蛎、蛏子等海鲜新鲜上市的季节。

　　我的父母一年四季几乎都以海为生。牡蛎多为天然繁殖，蛏子则野生野长的少，父母便围筑起海涂自己养殖。每近岁末，牡蛎、蛏子已长得肥壮，可卖上个好价格，这也正是父母最忙碌的时节。

　　牡蛎，家乡人都把牡蛎肉称作“蛎黄”。采挖蛎黄是一项技术活，一般人做不了。蛎黄的外壳坚硬，边缘锋利，可谓满身带“刀”。在挖蛎黄时如果使力偏了，很容易伤到手，弄得你鲜血直流，所以我是望而生畏的。我母亲采挖蛎黄在村里数一数二的好手，她的挖刀是自制的.，制作工艺很简单，找一根两寸长的细钢筋，把一端磨尖，敲插入木把手上，另一端则用铁榔头敲扁，在磨刀石磨锋利了即可。别看母亲的挖刀粗陋，干起活可灵巧自如，半个小时，海碗里的蛎黄就盛得快溢出来了。母亲挖好的蛎黄从来都是干干净净，碗里不带一丝碎蛎壳，而且从不掺水，保持原汁原味。村里很多乡邻卖蛎黄前，会倒到水里泡养着，待蛎黄充分吸水后可膨胀一倍左右体积，份量也就自然重了，可以多卖些钱。父母却不使这一套，他们是怕破坏了蛎黄的鲜味。为保持那份原汁原味，就是蛏子，卖之前也不用水养，家乡人称作“干蛏”。

　　元旦有三天假期，我回老家来。父亲身体不适，母亲便叫我第二天跟她一起去赶集。新年第一天约四点半，母亲就起床了，炒好两大碗年糕，填了填肚子我们就起程了。母亲挑着担，沉沉的挎篮里一头是蛎黄，一头是蛏子。我紧跟着母亲的步履，在母亲旁边打着手电，一路促促而行。到了集市上，天才蒙蒙亮，不过集市上卖东西的小贩们大都早到，来了就“一个萝卜一个坑”占好了位置，收拾一番，张罗起生意。

　　得闲，我去集市上走了一圈。回来我告诉母亲，别人家在卖的蛎黄和蛏子都又肥又大，不仅卖相比我们好，而且价格定得也比我们低。母亲笑笑，说那是水养起来的，我们的比他们好，也好卖。看母亲一副笃定的神情，我不敢多问，半信半疑地给母亲打着下手。

　　“你这个蛏子多少钱一斤啊？”一个戴着眼镜的中年人，在母亲的摊位前停下问价格。母亲报了一个数。“这么贵？前头人家比你这个肥得多的蛏子，也没你要价贵嘛。”“眼镜”先生显得有点惊诧。“一分价钱一分货，你吃过就晓得了。”母亲答道。“眼镜”先生显然不满意母亲的回答，悻悻然走开了。

　　“阿姐！”一个比母亲年轻几分的妇人，亲热地跟母亲打着招呼，随即在摊位前蹲下来。“给我来一斤蛎黄。”母亲一边利索地称量，一边问：“你这蛎黄拿回家，还是一部分蘸蘸酱油吃，剩下的炒炒鸡蛋吃？”“嗯，生吃、熟吃都好吃，上次买回家吃了，把我们家那口子鲜得眉毛都快掉下来了。哈哈！”

　　“今天总算寻到你了。”一位老伯拨开人群挤到我们的地摊前，“上回集市你没来吧？”“家里忙，上回没顾得上来。”母亲应答道。“这些蛎黄我都包了。”“怎么要这么多？”“不是过年过节了吗？我那些儿子孙子都过来了，全家老小都喜欢吃海鲜，这不，买回去给他们尝个鲜！”老伯一脸的喜色。“那我给你打个折吧，不过我这可比一般的蛎黄价钱贵。”“晓得，一分价钱一分货嘛。”老人家倒是个明白人。

　　虽然母亲的蛎黄卖得比那些养了水的蛎黄贵一点，却十分的畅销，因为卖客多是识货的回头客。

　　“大姐，你的蛏子我要了。”是那位去而复返的“眼镜”先生。“我今天第一次上街买菜，刚才把泡了一肚子水的蛏子买回家，挨老婆批了，叫我一定要买干蛏。”“眼镜”先生推推眼镜，不好意思的说。“不怕我的价钱贵？”“宁吃一口鲜桃，不吃一筐烂杏。”“这话说得在理。不过你把干蛏买回去，临吃之前，还是在水里养上个把钟头，还有水里面搁点盐，让它吐吐泥。”母亲嘱咐道。

　　卖完了蛎黄和蛏子，有了钱，母亲和我便在市集上为家里添置了一些必需的生活用品，搁在挎篮里又满载而归。

欣赏记叙文6

　　温暖是冬天的一堆火，带给你温暖。使你在冬天不感到寒冷；温暖是夏日里的一丝清凉，使你不那么害怕太阳；温暖是黑夜里的一点光，帮你照亮前方的路，为你在黑夜不那么恐惧。生活是七色板，其中蕴含着多种多样的色彩，而温暖是人们随处可见的。

　　放学的路上，有一位满头白发，胡子花白的老爷爷，正在马路边乞讨。我看着这些来来往往的路人，都没有去搭理这位老人家，老爷爷非常可怜地说：“大家可怜可怜我吧！”结果有一位开着车的小伙子从车里出来说：“大爷，20元钱，拿去吧。”老爷爷连忙感谢地说：“谢谢小伙子，好人会有好报的。”有一位小学生走了过去，直接把钱丢进老爷爷的碗里，还说：“老乞丐，拿去吧。不用谢了。”我单时真是气坏了，现在的孩子怎么那么不尊重老人家呢！我实在是看不下去。正当我要去给老爷爷我全部的零花钱时，一位农民伯伯出现在了老爷爷的前面，连忙把老人家扶起了，说：“大爷，跟我走，去我家吃饭，以后你就跟着我了。”老爷爷连忙跟这位好心人道谢，说：“不用了，谢谢你的好意，我心领了。”农民伯伯说：“反正我也一个人，多你一个不算多，走吧走吧。”农民伯伯硬要老爷爷跟他走。老爷爷便跟着农民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了过去。其实，农民伯伯也并不富裕，房子破破的，随处可见一个破洞，看着让人感到心酸。农民伯伯找了一把椅子让老爷爷坐了下来。突然，老爷爷跪了下来，说：“谢谢你的好意，太感谢你了。”说着老爷爷的眼泪流了下来。农民伯伯把老爷爷扶了起来，问：“你怎么会在街上乞讨，你都这把年纪了。”老爷爷说：“今年的洪水大，把我的房子给充坏了。庄稼都没了，老伴也因此去去世了。”听着老爷爷的.话，我的眼泪也情不自禁地流了下来。农民伯伯说：“别难过，以后你就跟着我就行了。”农民伯伯把饭菜做好了，便和老爷爷津津乐道地吃着和聊天。虽然是很普通的饭菜和简陋的房子，却带给了老爷爷此时最需要的温暖。

　　生活需要温暖，去温暖人们的心窝，而不视而不见

欣赏记叙文7

　　世界上没有两片相同的叶子。一花一草一木或是每个人都是独一无二的，我们不必为自己的缺陷或不足而感到自卑，同时也不可嘲笑他人，我们要学会欣赏。

　　滚滚长江，巍巍泰山，潋滟西湖，莽莽黄沙......中国的壮丽河山就这样如画卷般徐徐展开，但在惊叹这份美景的同时也不要忘了就在我们身边的`，看似微不足道的景色。在春光正好的江南，春雨潇潇，不知你可曾留意过朱自清笔下那像牛毛，像花针，像细丝的春雨?当清风递来不知何处散开的清香时，你可曾细细感受过?雨后，你又是否愿意摒除杂念，心无一物的观察这刚被天街小雨滋润过的世间?学会欣赏美景，将浮躁放在一边，让心静一静，我们便也能在心中种下一苑荷花，让满庭芳香滋润我们的心房。

　　学会欣赏，欣赏世间美景，收获一份心的宁静。

　　著名企业家马云在高考中并未成功，考取了一个所谓三流大学，找工作面试时还曾因面貌丑陋接连被拒。在没有人看好的情况下，马云却能够欣赏自己，使自己从悲观的情绪中走出，白手起家，最终成立了阿里巴巴公司，成就了自己，也为世界做出了贡献。因此，不必因学历，外貌这些因素而自卑，被他们所制约，这是不值当的。上帝为你关上一扇窗的同时，也会为你打开一扇门。而你能否找到那扇门，就取决于你是否能够欣赏自己，挖掘自己的潜能，毕竟，人生要靠自己把握。

　　学会欣赏，欣赏自己的优点与不足，成就不凡人生。

　　伯牙感念钟子期这个难得的知音，在他死后愿意为他绝弦，千里马渴望遇到伯乐这样的贵人，对于识得他们的人总是格外依恋。人们总是希望自己被理解，被欣赏。因此，那些有能力欣赏他人的人应该尽己所能发觉人才，这个世界需要人才，四舍五入世界便是需要这些人，这些人也算是给世界作贡献了，不是吗?愿这世间能有越来越多的伯乐，找到不被人赏识的千里马，让这马真正发挥他的才能，日行千里。

　　欣赏就如同一场甘霖，能给绝望的人滋润出一颗充满希望的心。欣赏就如同一抹月色，欣赏的同时也愉悦了自己。因此，让我们学会欣赏。

欣赏记叙文8

　　天有不测之风云，下了公交车后，我抬头仰视苍穹，它已不再蔚蓝明净，恐怖的乌云已逐渐侵蚀着它。风雨雨来，我加快脚步，因为没有雨伞的庇护。

　　雨下了，却是毛毛雨，细细的，我不禁放慢脚步，悠闲地在细雨中漫步。

　　转过拐角处，一阵微风袭来，我猛然撞见她，却注定要错过。

　　她已一身白衣，仿佛天空中的白云，瘦小的身躯，依然是略带疲倦的双眼，我心中竟觉得心酸。

　　看见我，她惊喜之情在脸上展露无遗，整个身心似乎被什么滋润着，散发出母性独特的魅力，她笑道：“儿子，你回来了。”

　　我“嗯”了一声，又问道“你又要上班呢？”

　　妈无奈地点了点头，轻叹道：“是呀，又要上班了，忙呀。”

　　雨逐渐大了，发出淅淅沥沥的声响。

　　妈擎着一把蓝色雨伞，看着我，用责备而关切的语气问我：“你的雨伞呢？该不会又没带吧？”

　　我不好意思地挠挠额头，说：“忘记带了。”心里暗叫“怎么每次我不带雨伞，老天都要下雨呀？”

　　妈赶紧叫道：“快回去吧，雨可能会越下越大。

　　我应了一声。

　　妈又说道：“那我走了。”

　　我又“嗯”了一声。

　　妈转身离去，擎着那把蓝色的雨伞，阻挡生活的'细雨。已经有几个月没和妈一起吃晚饭了，我没有走，而是停在雨中，目送她的离去，既然错过了相聚，那就让我珍惜离别吧。

　　雨，落在我的头上，顺着发梢，轻轻地在我眼前滑落，重重打在地上。我一阵炫目，因为前方的她，竟也像我一样，被一种不可抗拒的呼唤，一种与生俱来的情愫所牵引，只是我驻足停留，而她回头。

　　我清楚的看见，她的脸上一阵诧异，随即欣喜满足，最后竟微微生气，“还不快回去”“小心着凉了”语气是那么的温柔与怜爱，我知道，她的心里一定是甜滋滋的。

　　“哦，那我走了。”

　　我转身离去，冒着越来越大的雨，踩着地上的积水，没有再回头。我讨厌悲剧，因为它带给我的只有悲伤与不平，但我也并不怎么享受感动的滋味，因为它酸酸的，激活我内心深处的软肋，弹奏一曲哀婉的离歌。

　　但，拐角处，那不可名状的强大力量竟再次驱使我——回头，我抵抗着，最终还是屈服了，回头，看到的却已是一堵冰冷的墙。

　　妈是否也在目送我离去？

　　我不知道我是否又错过了？我不知道这究竟是谁的过错？我还是不知道。我只知道：命中注定我爱你，妈！

欣赏记叙文9

　　风娇日暖，芳草萋萋。漫步小道，手执一把竹扇……

　　烈日当空，柳叶打着卷儿，花草低着头，知了有一茬没一茬地叫着。这样的日子真叫人厌烦。却偶然瞥见置在一角的竹扁，顿时，一股幽幽清流漾于心间，流进记忆的长河。

　　烈日烤着大地，我在爷爷家旁那片竹林嬉戏玩耍，不一会儿就便热的满头大汗，于是跑到爷爷那去抱怨：“爷爷，爷爷，这天好热受不了了！爷爷顿时笑咧了嘴：“还不是你调皮啊，这么热的天也不消停会！"手一伸，从桌上拿了一瓣西瓜递给我，坐着歇会，爷爷去给你做扇子去。看着爷爷汗一滴一滴直流，这竹扇也完成了。

　　我惬意地躺在竹席上，爷爷拿着这竹扇在旁边替我扇着风，轻嗅着空气里的.竹香，清凉舒爽。

　　那把竹扇带走的也许是热风和枯燥，更多的是吹开那些美好且值得回忆的童年。

　　风中传递的是爱，是岁月不灭，打不破的情。

　　我将心怀这份美好与感动，一路走下去。

欣赏记叙文10

　　过年了,满载而归的小蚂蚁准备回家。他踏上了回家的路程······“啦啦啦~我要回家啦啦啦！”小蚂蚁兴高采烈地说,“好开心那，顿时，一个水坝挡住了小蚂蚁回家的`路程。

　　小蚂蚁决定用自己的智慧来过河。起初小蚂蚁用一根小草搭在水坝上。走完第一步，正当走第二步的时候,“桥”忽然塌了。辛亏小蚂蚁抓住了一旁的落叶。

　　“对了！”小蚂蚁恍然大悟，“可以拿树叶当“桥”啊！小蚂蚁爬上了岸上，用双手使劲的把落叶抬起来“嘿”小蚂蚁把树叶搭成了“桥”小心翼翼地走上桥，当走到第三步的时候“扑通”一声小蚂蚁又掉进了“水坝”里了。小蚂蚁稳稳当当的落在叶子上，真是不幸中的万幸啊！小蚂蚁想：为什么我没想到把树叶当作“小船”呢？

　　想到就做，小蚂蚁摘了一根小草，当“船桨”迅速的划了起来。很快就划到了对岸。

　　“啊······手都酸啦！”小蚂蚁深深的吸了一大大大大大口气。经过重重挫折，小蚂蚁终于回到了家和家人吃了团圆饭。懂了不管碰到任何困难，只要经过重重练习，才能获得成功。

欣赏记叙文11

　　儿时的自己，那么的'幼稚，什么都不懂，像是一个迷失方向的转盘，一直那么转着。

　　小时候，常站在镜子前仔细地“欣赏”着自己：不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也看不出个所以然，最终以叹气结尾。

　　一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在手中，永恒在一刹那收藏。――布莱克

　　也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；

欣赏记叙文12

　　一个发传单的“老大妈”站在校园门口。

　　叫她老大妈是再恰当不过了。一身朴素的外衣，破旧的裤子，那张历尽沧桑的瘦脸上爬满了密密的皱纹。大妈有点矮，没我高。只见她那只又黑又脏的手紧紧握着一摞广告单。

　　从她那身“华丽”的行头上，我仿佛能看到她窘迫的生活，就像鲁迅笔下的孔乙己！

　　她静静等待着同学陆陆续续地走出，再小心翼翼地凑近去，递上一张颤动着的传单，接着向下一个走去。

　　有的同学家境很好，渐渐地，便变得骄纵起来，总把自己的地位看的比别人高，这位同学便是这样，大妈向她递来一张传单可她却理都不理。大妈见了，只好尴尬地收回纸。

　　庆幸的是，只有少数同学才摆“架子”。有些同学就算不要，也会摇摇手或者说一声：“对不起，我不要。”大妈就不会发给他们，心情也不会十分沮丧。

　　这是一个礼貌的回答，也是对他人的尊重。这告诉我们，做人要有礼貌。

　　小时侯，父母总让我们学会打招呼，看见叔叔就叫叔叔，看见阿姨就叫阿姨，听他们说这叫礼貌。当时也不懂，只知道见了陌生人就要叫，一开始觉得很麻烦，后来叫着叫着也就习惯了。直到现在，我也不曾忘记那时侯的事。

　　名人都十分注重礼貌。歌德说：“一个人的礼貌是一面照出它的肖像的`镜子。”孔子说：“礼之于人，犹酒之有襞也。”培根又说：“人们的举止应当像他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。”由此可得，无论是中国人还是外国人，都十分注重自己的言行举止——即礼貌！它决定了你在他人眼中的形象与地位。如果你举止优雅，待人温厚，那么别人也会尊敬你，对你有礼相待；如果你举止粗俗，满嘴脏话，那么别人就不会尊敬你，甚至会不想见到你！

　　由此可见，礼貌对我们是多么重要。如果你注重礼貌，温文尔雅，那么别人也会多多推荐你，你的事业就会蒸蒸日上；相反，你则会跌入人生的低谷，不停地走下坡路。

　　我走了过去，接下了那张广告纸，同时，我也递上了礼貌。

欣赏记叙文13

　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。我白色风衣大口袋里，有一封寄给南部母亲的信。（春寒固然料峭，凄清的氛围渲染，更多是为后文的悲情做铺垫）

　　樱子说她可以过去帮我寄信，我默默点头，把信交给她。

　　“谁叫我们只带一把小伞呢。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，(穿了新衣服，下着点小雨，撑着伞走街上也许是很浪漫的事，呵呵，再说为所爱的人做事也是常情，恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出)，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

　　随着一阵拔尖的刹车声，撄子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前，把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶，凄美！）

　　虽然是春天，好像是深秋了。（既是实写，更是抒情，语带双关，能领悟吗？）她只是过马路帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站在楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道躺在街面的，就是我的.，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，（矛盾吗？车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺，生死两重天的距离有多少？遥远！），更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

　　为什么呢？只带一把伞？

　　然而我又看到撄子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部母亲的信。我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的撄子知道不知道呢？

　　妈：我打算在下个月和樱子结婚。（意料之外，却又可以理解，合乎生活逻辑，恋爱了当然要结婚，悲剧的结尾这样设计别具匠心！文中划线的句子都是叙述与描写，记叙文该怎么写？）

欣赏记叙文14

　　我欣赏百花盛开的娇艳，欣赏万物复苏的欣喜，欣赏活灵活现的雕塑。我欣赏世界的一切美好风光，可我是否有些批漏，我忘了一个远在天边，近在眼前的人――我自己。

　　我为自己的失败而感到无奈――我考试差得不堪入目。于是，我下定决心，一定要把成绩提上去，然后放一个快乐的假期。不是总说我不够勤奋吗，我勤给你看。呼应心中熊熊烧起的'怒火，我每天勤奋的读书，写字，做笔记，一刻也不敢放松，生怕一放松就要跟我的好成绩说再见。结果我的成绩突飞猛进，连我自己也不敢相信。我以为我最多冲到第八名就走运了，可是我是第四名，级里也顺利地冲上了100名以内。

欣赏记叙文15

　　一、学校的反思

　　1.对教学活动的反思。

　　高考过后，首先应该反思的应该是各科教师。反思的重点应该是我们平时的教学活动。目前，全社会都在提倡素质教育和创新教育，不断改进教育教学方法。然而，就笔者所知，不少的毕业班教师，对什么是素质教育，什么是创新教育，一无所知。在他们看来，这些不过是挂在嘴上的口号而已，真正操作起来还是以应试教育为主。所以，落实在教学行动上的还是“满堂灌”、“填写鸭”式的旧思维、旧传统。学生整天面对的仍是书山题海，学生的大量时间，被那些毫无新意的偏题、难题、怪题占用，哪还是独立思考的时间。而高考是对学生综合素质的考查，是为国家输送合格的高素质人才，来不得半点虚假。试想，让在这样一种教学模式下的学生去应付高考试卷，又怎么能取得好成绩呢?所以，广大教师，尤其是毕业班教师，应该反思和总结各自教学中的经验教训，及时端正自己的教育方向，改变教学方式，以利再战。那种一味地怨天尤人，或把考不好的责任完全推到学生身上的做法是极其有害的。

　　2.对教材的反思。

　　近年来，我国的教材改革也在随着时代和形式的发展不断深入，教材的编排越来越科学，可谓与时俱进。教师对教材的理解和处理，直接关系到学生知识的掌握和能力素质的提高。遗憾的是，不少教师还是抱着老眼光来理解和处理教材，甚至有少数教师仍拿着老教参老备课笔记走进课堂。君不见教材中许多课文主题和思想已有所改变，有的文学作品已有了新的研究成果。然而，少数教师却充耳不闻，视而不见，以至于教材年年上，自己对教材的理解却停留在原始的水平。虽说“教材无非是个例子”，但作为教师一定要用好这个“例子”，来开拓丰富学生的视野，提高他们的`素养，力争使他们达到举一反三、触类旁通的目的。据笔者调查，有不少教师，一年之中不订一本教学杂志，不写一篇教研论文，甚至很少看报，这样的教师又怎能了解和掌握教研动态，又怎能用好教材?他们在教学中只能是照本宣科，学生在高考赛场上吃败仗也就不足为奇了。

　　3.对作文教学的反思。这几天，听的最多，批评得最多的，指责得最激烈的莫过于高考作文题了。原因是不少教师带领学生训练了大量的话题作文，却没有一个与高考作文“撞车”，学生的作文成绩也就可想而知了。众所周知，教无定法，作文教学更是如此。然而，近年来许多学校作文教学已演化为一种呆板的模式，大量的话题作文题材，上下几千年，纵横国内外的话题，让学生疲于应付，学生越写越害怕，越写心里越没底，越写越失去信心。反思我们的作文教学应该从打开学生的思路，开启学生的情感，提高学生分析思辨能力上下功夫，而不是猜题，押题，大谈写作技巧，甚至“抄袭”。拿今年的高考话题作文来说，就带有强烈的思辨性，学生必须把握话题的实质——全面看问题，避免主观片面，方能写出切合题旨的作文。令人可喜的是，尽管不少考生和老师有许多的抱怨，但仍然有不少考生得到了满分，取得了令人瞩目的佳绩。这与这些考生、教师的作文指导思想不无关系。事实告诉我们，只有在不断提高学生的理解、分析、思辨、解决问题的能力上下功夫，不断开拓学生的视野，才能在高考作文中取得优异的成绩。

　　二、家长的反思

　　谁不爱自己的子女，谁不想自己的子女能考上一所理想的大学?然而在平时的学习生活中，许多家长的做法让他们的子女与他们的心中理想背道而驰。如，家长不是从思想情感上关心子女，而是一味地从物质生活上尽量提供优惠条件，使得一部分考生养尊处优，过着衣来伸手，饭来张口的寄生生活;有的家长，对子女过于严厉，每晚总是和子女一起在书山题海里遨游，有的还规定不到12点不许睡觉;有的家长成天唠唠叨叨，给子女念紧箍咒，使子女的身心每天处于高度的紧张状态;有的家长过分看重子女的平时模拟考试成绩，子女稍有退步，不是帮助找出原因，热情鼓励，而是大加指责，等等。这些做法无一不使子女过早地背上了沉重的思想包袱，以至于他们认为，考不上大学就“无颜见江东父老”，就对不起自己的父母。君不见每年高考过后都有一定数量的考生精神失常，甚至走上不归路。凡此种种，都应该引起家长的深思。

　　对于家长而言，现在的做法是，认真反思一下自己的所作所为，是否真的有利于孩子的身心健康，是否真正起到帮助孩子学习的作用?特别是那些在考场上没有正常发挥的学生家长，更要与子女加强沟通，多多交流，相互理解，让子女明白失败是成功之母，自己还有希望，在明年的高考中争取佳绩!当然在这个过程中，家长也要让子女进行深刻的反思，找出问题的根源，从而采取相应的对策，振作起来，从逆境中尽快走出来。

　　三、高考命题者的反思

　　众所周知，学校跟着高考转，高考跟着命题老师的指挥棒转。要切实提高学生的素质，让他们从书山题海中解放出来，就必须深入研究高考的命题方式，考什么，怎么考，怎能才能考出学生的真才实学，这些都是很现实的问题。毋庸置疑，在每年的高考试题中确实有一些不利于考生正常发挥的偏题或无考查价值的题，有的不需要考生掌握的知识也考到了。如今年的高考语文第18题，“补写下列名句名篇中的空缺部分”，其中的第二小题要求学生填写李密《陈情表》中的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，就比较“冷僻”，拗口，有为难考生之嫌。

　　教育乃一国之本，要提高国民素质，就必须研究高考，研究学生，研究教材，研究教法，使我国的教育事业真正向素质教育和创新教育的目标迈进。