女生日记作文

时间:2023-05-04 11:21:30 日记 我要投稿

精选女生日记作文汇编8篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信大家一定感触颇深吧,不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的女生日记作文8篇,欢迎大家分享。

精选女生日记作文汇编8篇

女生日记作文 篇1

  寒假里我读了女生日记这本书,里面讲了冉冬阳和她的同学一起发生的点点滴滴。

  冉冬阳还有三个使人赞不绝口的三位老师:班主任罗老师,每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡,鼓励同学。还有教数学的舒老师,他为了不伤同学们的自尊心,考试从来不打分数之大A,B,C,D。然后还有音乐老师米老师,她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱比赛当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名

  冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。梅小雅的爸爸妈妈离婚了,再加上梅小雅的妈妈又下岗了。为了帮助要被迫转学的梅小雅,冉冬阳劝说梅小雅的'妈妈去做生意,并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱,再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块,资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。后来还冒着大雨,冉冬阳还陪着梅小雅去进货。她那份对对同学的爱心,不仅让梅小雅泪流满面,也让我深深感动。

  读了这本书,我懂得了,成长是一艘小船,里面装载着我们经历过的点点滴滴!有酸有甜,有苦有辣,亦可说,成长是一碗怪味汤,喝不出味道,却是一碗值得品尝的好汤!酸,是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤,就像本书中冉冬阳的好友梅小雅,因为父母离婚,她跟了妈妈,而她妈妈又下岗失业了,家里经济困难。在小学六年级时,她转学了,和冉冬阳分别了,令冬阳很伤心;甜,是因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时,是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯这时我会感觉到:这就是成长中的甜!;苦,在成长中,有些事情我们不愿意做,但却不能不做;辣,是因为快乐的时光总是很短暂的,比如放假,快乐地迎接假期,但,假期很快就过去了。

女生日记作文 篇2

  《女生日记》是著名儿童小说家杨红樱写的,20xx年《女生日记》拉开序幕。

  本书是一本真实而生动的描绘了六年级女上冉东阳—————小主人公从小孩子长成少女时的心理变化。杨红樱阿姨把孩子们想要长得又害怕长的心情刻画的入木三分,充分展示了当代少年儿童的快乐与烦恼,表现丰富多彩的学校的生活与家庭生活,揭示了孩子心中的欢乐和悲伤引人入胜,发人深思。

  在这本书中,最让我认为好笑的.就一定是——————《精豆豆和他的多动症》了:精豆豆的多动症是全校公认的,所以他在全校是有名的上课不守纪律的。自从迈尔克乔丹离开nba,精豆豆每天都学着乔丹,包括衣服和表情以及动作,在数学课上舒老师见精豆豆扰乱课堂,就对他说:“下课上我办公室,我知道你喜欢乔丹,我也收集乔丹好多资料,只要你认真听课,我就都给你看。”精豆豆一听,立马管住自己,其实多动症只是借口罢了。杨红樱的作品让我佩服,因为她每一件作品都与我的生活或同龄人的生活很像,这是我爱读她的作品的原因,不妨大家也读读看!

女生日记作文 篇3

  每当翻开《女生日记》这本书,我都会细细地阅读,慢慢地品味,从中感受书中人物的快乐与烦恼。

  整本书以日记的形式,真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理的变化。把女孩子渴望长大又害怕长大的心情,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐,引人入胜,发人深思。

  读了《女生日记》我明白了,生活中有许许多多的烦恼、挫折,可是,只要你勇于面对,敢于挑战,一切不好的事都会消失,变成开心的事。一些开心的`事和同学一起分享,这件事将会深刻地记在你的脑海中。

  这本书和我们的生活差不多,由酸甜苦辣变成一件难忘的事,是多么美好啊!然而,生活中我们也有所经历。有一次,我学洗碗,拿起第一只碗,涂上洗洁精,用抹布擦,就在开水龙头的一瞬间,碗从我的手上滑了下来,碗碎了。虽然把手弄破了,但是我学会了洗碗。

  我喜欢《女生日记》,它让我明白了女孩成长需要经历过许多挫折和磨难,让我知道人的一生不是风平浪静的。

女生日记作文 篇4

  这个暑假我看了著名作家杨红樱的校园小说【女生日记】

  据说杨红樱阿姨最喜欢得就是女生日记了!

  【女生日记】以日记形式真实而生动的描绘一个六年级女生冉东阳从一个活泼可爱的小女孩道妙龄少女的心里微妙的变化。作者以生命意识,关照着生活把女孩子可望成长又害怕张大的心理描写的入木三分,真时而生动的展示了这个时代的儿童成长怎样才可以成为健康的`儿童。

  【女生日记】以丰富多彩的家庭生活和校园生活讲述了许多好玩的事情。北京师范大学教授,著民儿童文学作家金波说:这不仅是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的一部成长小说,同时也是给家长和教师阅读的一部关于爱的教科书。

  我喜欢这本【女生日记】。

女生日记作文 篇5

  面对长大,许多同学会说:“我可不想长大,长大了就不会像小孩子这么有趣了。”是呀,面对成长,我们都很烦恼。可是不久前,我又改变了这个想法,让我改变这个想法的仅仅是一本书——《女生日记》。

  这本书的主人公是一位感情丰富善解人意的小女生冉冬阳。她不是很聪明,也不是很漂亮,却是那种同学老师都喜欢的魅力女生。

  她会乐观地面对离别,好朋友林媛玉去美国读书后,她非常坚强,并又交到了许多新朋友。她乐观的精神鼓励我度过了好朋友转学的烦恼时期。

  我欣赏她的爱心,在梅小雅的.妈妈想要开一家小商品店却没有本钱的时候,冉冬阳千方百计地找钱,还把自己十三年来所有积蓄都给了梅小雅妈妈,梅小雅的妈妈把店开起来以后,她还帮梅小雅的妈妈进货、经销商品。在她的帮助下,梅小雅一家过上了宽裕的生活。

  我还敬佩她的智慧。有一次,一大帮男生想抢她的钱,她急中生智,假装和路过的叔叔是亲戚,逃过了那几个大男生,机智地保护了自己,使自己化险为夷。

  她还很有责任心。当马加的爸爸妈妈都受了伤的时候,照顾小马达的责任落到了马加身上,这时冉冬阳挺身而出,认认真真地当了一次小妈妈。

  这本书给了我太多太多的前所未有的人生启示,告诉我们怎样度过小学这敏感而快乐的时光,说明了快乐地成长和成长的快乐。这本书告诉我们:成长不烦恼,让我们乐观地面对成长吧!

女生日记作文 篇6

  20xx-4-28最近,通过学生的读书记分卡活动,我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说,作者正是杨红缨,于是,随手拿起来翻翻,很快我就被迷住了,正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触,想到学生也经常看她的小说,我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。

  四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题,他们认为:有好的一面,比如:人物形象刻画得栩栩如生;里面的人物心地善良为他们树立了榜样;人物的性格特点非常真实;也有不好的一面,比如:看了这些书,反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了,有了自己的主见,于是,我也想谈谈我的感受,我认为单就《女生日记》这一本书来说,在性教育方面有相当的篇幅,也为老师们指点了迷津:

  (1)生理教育随着现代孩子成熟得较早,到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期,生理、心理方面都有所变化。比如:开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点,我自己也是有感触的,我上初中时,有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣,开始羡慕并渴望自己也能这样,所以,我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外,她们开始来月经,心情也随之开始有周期地变化,这时需要特殊地呵护,指导她们正确调节自己的心情,还可以教育男孩子学会关心女同学,比如“Ladyfirst!”

  (2)对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意,女生进入青春期较早,也就较早地开始关注异性老师和异性同学,如果引导好了,就会有助于对异性的认识,比如:书中的xx迷上了数学老师,于是,刻苦学习,数学成绩大幅度提高,自信心大增,敢和优秀生一拼高下,并且毫不逊色。

  性教育一直是我们所缺乏的,这本书可以改变我们的一些观点,实施起来也是有一定难度的,但是在其他方面,这本书还告诉我们:有些老师和家长的观点也是急需改观的,比如:

  (1)重点中学的重要性在我们的生活中,老师和家长想当然的'认为,自己的孩子就应该考上重点中学,然后争取考上名牌大学。有了这个想法,后果相当可怕:家长会给老师送礼,希望老是对自己的孩子多加关注;还会对孩子施加压力,一系列的课外辅导会接踵而来;老师们呢,将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上,如果胆敢不好好学,不按老师和家长说的做,那河东狮吼已经是最便宜的方式了,就像中国数千年的地主一样,唉,说农民们辛苦,我们的孩子们又能好到哪里去呢?问题是:经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗?考上重点高中后就一定能考上大学吗?考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗?有人敢肯定吗?我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们:孩子过得快乐才是最重要的,用快乐的心情去做事情才更容易成功。

  (2)好老师的标准我们都希望做一名好老师,没有一个老师希望自己的学生不好,可是,什么样的老师才是好老师呢?书中有这样几种老师:①英俊帅气的男老师,以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感,可见:良好的形象加真正的实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任,像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择(当然,有时也需要作思想工作),学生自然有主人翁意识,做错事情时,可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子,他们认为孩子太闹,太自主,没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师,您愿意做哪一种呢?作为校园小说,给孩子带来的是什么呢?

  我看到,书中的主要人物都是正面角色,这些人物有着共同的特点:

  (1)好习惯+善良世界上大部分的人都是普通人,所以,我们老师所要培养的并不一定要当某某家,他们只要能成为一个合格的公民,一个“好”人,那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人,“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的,是什么呢?我想应该是:良好的品德和善良的品性。

  (2)友谊人是“社会人”,需要和他人交流,需要各种关系,独生子女越多,越需要人与人之间的友谊。

  父母和孩子之间的关系不能维持一生,但朋友可以,孩子需要朋友,这是亲情所不能给予的,如果一个孩子受到大家的喜爱,我们认为,这样的孩子,性格是健全的,如果相反的话,恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触,实实在在充满我的内心,也许它有缺点,但是和众多优点相比,我想仍可称得上是一本好书,现在,适合孩子们看的书真少,还要让孩子喜欢,那就更少了,我不但要让孩子们看,还要让他们评,取其精华,岂不是一件好事?

女生日记作文 篇7

  做一个漂亮的人,不如做一个有爱心的人。——写在前面的话

  《女生日记》是一部由杨红樱阿姨创作的校园小说,小说以日记的形式主要描绘了冉东阳六年级的学校生活。虽然我已经步入高中,却还是对这部小说爱不释手。在其中的那些酸甜苦辣,那些充满激情的岁月,都深深的吸引了读者的注意。

  我很欣赏本书的女主人公冉东阳,她不漂亮,也不聪明,但就是这样一个普普通通的`女生,在她身上却有一个可贵的品质,那就是她拥有一颗爱心。为了帮助同学马加照顾弟弟,舍弃了和父母同去海南的机会;为了不让南柯梦难堪,用签字笔与吴缅做了交易;为了梅小雅的学费问题,整理出了自己的压岁钱······在她认为,帮助别人是一件非常快乐的事。在这样一个冷漠的社会,有什么理由不去尊重这样一位爱心女孩呢。

  正值叛逆期的我们,哪次不是和父母争吵的面红耳赤,有多少次一怒之下的摔门而去?然而,冉东阳的家庭是十分和睦的,她与父母相处的很融洽。在那样一个家庭中,没有那么多的不和谐因素,彼此互相尊重,互相理解。这一切,都来源于一个爱字,在中国的应试教育中,有多少希望自己的孩子情商高于智商的母亲,有多少希望自己的孩子不聪明,但要做一个快活的人的父亲?你见过不让孩子去补习班,却同意让她进货去锻炼的父母吗,你见过在知道孩子的朋友家庭有困难,主动帮忙的父母吗?此时此刻,是不是很羡慕冉东阳呢?

  都说中国是礼仪之邦,但是事实上确是各扫门前雪,路上的人摔倒了,都是匆匆走过,不敢过问;有人遭到抢劫了,溜得比那歹徒还快,生怕惹祸上身;看到对方受欺负了,兴许还过去插上一脚······在这个人情冷漠的社会,有多少人能做到像冉东阳和她父母这样呢?当然,也不是所有人都是铁石心肠,各种爱心事迹也是层出不穷的,我相信,在不久的将来,人与人之间的隔阂将消失不见。我们的社会将会更加和谐美好。

  做一个漂亮的人,不如做一个有爱心的人,伸出你的手,不要吝啬,将你的爱挥洒人间吧。

女生日记作文 篇8

  “冉东阳,你别跑啊,等等我”正做着梦的我被妈妈一阵猛摇,迷迷糊糊地睁开了双眼,摸摸脑袋不高兴地对妈妈说:“你把我的冉东阳还给我。”

  大家一定都猜到了,我是看《女生日记》看的“走火入魔”了。我十分羡慕和佩服冉东阳,她虽然不漂亮也不聪明,可是她机智勇敢、善解人意、助人为乐,所以人人都喜爱她,是爸爸、妈妈、老师和同学眼里的魅力女孩。

  在书中有这么一句话:“对一个女孩来说,聪明、漂亮并不是最重要的,温柔善良才是女孩子最宝贵的品质。读着这段话,我的脑海里显现出冉东阳做的一系列的事情:同学马加的父母出车祸,她放弃了去海南的旅游机会主动去照顾马加不满一周岁的'小弟弟;小雅的生活困难,冉冬阳不仅资助小雅妈妈开杂货店,还帮助小雅妈妈去进货;冬阳还是个孝顺女孩,她十二岁生日的时候,没有向爸爸妈妈索要礼物,而是千辛万苦地买了十二枝康乃馨送给妈妈。

  在生活中,我是一个在爱的海洋里长大的蜜小孩,学校里老师孜孜不倦地教导我,家里父母无微不至地关心我,长久以来我一直认为这理所当然的,因为我还小,还没有到为他人做什么事情的时候。但是读了《女生日记》,由冉冬阳我想到了自己,虽然我也很善良,可我却从没有想到主动去关心那些需要帮助的人。虽然我偶尔也会帮妈妈做事,但从没有想过在妈妈生日的时候祝福她一次,相反我过生日的时候,总会习惯性地向妈妈索要礼物,现在想想真不应该。读了《女生日记》,使我懂得了在生活中关爱无处不在,得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福,关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。在以后的日子里,我要从点点滴滴去关爱别人。要学会宽容,要学会赞美,要学会感谢,要学会道歉。我想如果人人皆能如此,我们的国家就会更加和谐美好。

  冉冬阳,我要向你学习!

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