四年级日记作文（大全4篇）
一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级日记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记作文 篇1
那天，老师在黑板上出了这样一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元?
写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊，一直想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。如果被老师当场批评，那不是很丢脸?多希望现在有一个美丽的仙子告诉这题该怎么做啊!一转眼又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有的托着下巴认真地思考，有的`死死地看着题目，还有的跟我一样，东张西望。
老师走了一圈，回到讲台上对我们说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗高兴。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为马上就可以算出来了，那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场欢喜一场空啊，停在这里做不出，我不是白高兴一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思，来到我身边，提醒我：你可以用假设法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：如果我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。
这么难的一道题目被我破解了。原来只要多动脑，奥数也会变得很简单。
四年级日记作文 篇2
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的'触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时候，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了很多，下次有时间我还要去观察昆虫。
四年级日记作文 篇3
那一天|天气：那天遇上了千年难遇的大雪崩，我和同伴失散了。
望着四周白茫茫的一片，我不知如何是好。
一切故事还得从大师说完话之后开始。“那……总不能有雪崩吧，这可是一种灾难。”薛洋担心了。
“那样的话，笑猫就永远不会好了！”老老鼠为我出头。
我左右为难：一边是我的身体，一边是山上的安全。
“大师，你觉得呢？”
大师慢悠悠的说：“要我说，就让雪崩吧。反正这山上荒无人烟。”
“您可别忘了，我们刚刚离开我的主人。”薛洋的话很有道理，那我们怎么办呢。
“笑猫，你自己选择吧。”
我考虑了许久，说：“我们既要雪崩，又要保护！大师，你做得到！”
“啊？我怎么没想到呢？”
于是，大师吐了口气（保护人的）。
“好吧，我要对这座山施法了！”
一瞬间，我的耳朵里塞满的`隆隆声，我眼前只有白花花的一片。
“亲爱的，你在哪？”虎皮猫的叫声！我立刻回应道：“我在这！”可是我们都看不见。
突然，轰鸣声更大了，我好像要窒息了。
我感觉自己好难受，闭上了眼。
我要死了吗？不！我还有许多事情呢。
又一次的狂潮，让我彻底晕过去了。
这是哪？虎皮猫、薛洋、辛巴、老老鼠和大师呢？
面对突如其来的现实，我只好想办法。
四年级日记作文 篇4
我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的`。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”
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